"[청소년프로그램개발과평가] 원리이해" 검색결과 21-40 / 1,735건

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  3주 1차시에서 자율참여의 원리에 대해 배웠습니다. 자율참여의 원리는 청소년 스스로가

  청소년과 청소년지도자의 파트너십 형태는 요구분석 시행, 계획성 작성, 프로그램 기획, 프로그램 시행과 관찰, 성과의 평가, 프로그램 운영상 문제점 개선 등에서 나타나고 의사결정 권한을 ... 청소년기관 혹은 단체는 활동프로그램을 제공해 청소년의 요구를 충족하는 일종의 서비스 기관으로써 이해해야 할 필요가 있다.자율참여는 가장 최근에 제안한 참여로 기존의 인지적, 행동적, ... 삶의 모든 측면에서 청소년과 성인 사이 협력 개발로 규정될 수 있는데 청소년참여는 청소년과 성인 사이 파트너십 개발로 볼 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.09

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  청소년지도방법론_청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할에 대하여 논하시오.

  조작적 관점은 청소년의 요구 분석과 지도목표 설정, 목표달성을 위하여 프로그램 설계나 개발, 수행 등의 지속적, 전문적인 조력 과정으로 이해할 수 있다.② 특징청소년의 특성과 그들의 ... 이것은 청소년들의 특성이나 요구를 분석해 이를 바탕으로 지도목표를 설정하며 학습경험을 선정하거나 조직해 평가를 통하여 전체 지도과정을 체계적으로 설계하며 실제 프로그램을 개발이 가능한 ... 또 청소년 지도자는 프로그램을 설계하고 개발하는 역할을 가져야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리

  [청소년프로그램개발및평가]청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리1. ... 평가하기 위해서는 프로그램 개발의 기본적인 원리가 무엇인지, 그리고 프로그램의 개발하는 방법이나 절차, 접근방법에는 어떤 것들이 잇는지 등에 대한 철저한 이해가 선행되어야 한다.또한 ... 청소년프로그램 개발 시 유의해야할 원리(의견제시 포함)청소년프로그램은 청소년지도의 목적을 달성하기 위해서 전문적이고 체계적인 프로그램의 개발과정이 요구된다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.30

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  청소년의 자율참여의 개념을 서술하고 청소년의 자율참여 최고의 단계로 이끌기 위해서 청소년지도자의 파트너십의 성공적인 원리를 적용하여 서술하세요

  청소년지도에서 청소년참여는 청소년과 지도자간의 파트너십을 통해프로그램의 계획, 실행, 평가 등 프로그램 운영 전반에 대한 의사결정을공유하는 것으로, 기존의 청소년지도자의 관계에서 벗어나 ... 존재로 이해되어져야 하는 것이다.③ 서비스 기관으로서의 청소년기관과 단체청소년기관이나 단체들은 활동프로그램을 제공함으로써 청소년들의 요구를충족시켜 주는 일종의 서비스 기관으로 이해되어져야 ... 프로그램의 시행, 관찰, 효과평가 - 프로그램 운영상의 문제점 개선 등 의사결정의권한을 청소년과 공유하는 것으로 청소년지도자가 청소년의 판단능력에 대한 존중과 신뢰가 있을 때 가능하게

  리포트 | 7페이지 | 5,900원 | 등록일 2022.08.28

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  청소년활동프로그램 개발과정에 대한 이해

  청소년활동론3주제: 청소년활동프로그램 개발과정에 대한 이해청소년활동프로그램의 개발과정의 단계별(기획, 설계, 마케팅, 실행, 평가) 내용을 충분히 기술하시오. ... 기획활동으로 준비된 청소년프로그램은 목적을 달성하기 위한 구체적인 내용을 포함하게 되고 청소년프로그램 이해 관련 당사자들에 대해서 책임감도 증가하게 된다.두 번째는 불확실성이 감소한다 ... 방법 선정에서는 자기주도성, 협동성, 다양성, 참여의 원리를 바탕으로 선정해야 한다.마지막 단계는 평가 수립으로 프로그램의 목표가 달성되었는가를 측정하기 위해서 평가방법을 결정한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01

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  청소년지도방법론

  파트너십을 통해 일련의 프로그램을 계획하고, 실행하고, 평가하는 등 프로그램 운영 전반에 대한 의사결정을 공유한다.3) 기존의 청소년과 청소년지도자의 관계에서 벗어나 강력한 공동체를 ... 프로그램은 ① 청소년활동은 궁극적으로 프로그램을 위하여 존재하는 것 ② 사회적, 교육적, 문화적, 정서적, 오락적 및 흥미 중심적 경험을 제공할 수 있는 다양한 종류를 개발하여 제공 ... 지도해야한다.1) 청소년활동의 조직(1) 청소년활동의 목표는 ① 진지하고 냉정한 토론과정을 거쳐 설정하고 ② 성원 간에 확실한 공동이해가 이루어져야하며 ③ 목표 결정 과정에서 목적에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.24

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  청소년상담사 3급 7.청소년수련활동론 요약정리-2020년 최신버전

  프로그램 내용 조직의 원리: 타당성/통합성/계열성/계속성/범위의 원리/균형성? ... 목표는 위계적으로 설정됨-최소 1개의 목표에 대한 경험적 측정을 필요로 함모든 목표에경험적인측정을필요로 함.프로그램 과정기존프로그램이 점증적으로 조정됨-제한요인고려 후, 프로그램개발 ... 효과성 등의 기준이 프로그램 선택에 사용됨평가기존 프로그램이 효과적임선정된 프로그램의 효율성과 효과성이 경험적으로 측정됨모든 프로그램의 효율성?효과성이 경험적으로 측정됨?

  시험자료 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.07

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  본인이 살고 있는 지역 청소년수련시설(청소년수련관, 청소년문화의집, 청소년수련원, 청소년특화시설, 청소년야영장) 홈페이지에 명시되어 있는 프로그램들이

  청소년프로그램개발및평가본인이 살고 있는 지역 청소년수련시설(청소년수련관, 청소년문화의집, 청소년수련원, 청소년특화시설, 청소년야영장) 홈페이지에 명시되어 있는 프로그램들이 청소년 프로그램 ... 자연주의적 모델은 청소년지도 목표를 프로그램개발을 위한 원리로 받아들이지 않는다. ... 이 때문에 프로그램개발을 총체적인 과정으로 이해하고 프로그램을 통해 변화의 대상을 개인학습자와 사회적 구조까지 포함시킨다.5) 경영관리 접근방법청소년기관이 점차 조직화 되고 제도화,

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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  [A+] 위더스 청소년지도방법론_청소년의 자율참여의 개념을 서술하고 청소년의 자율참여 최고의 단계로 이끌기 위해서 청소년지도자의 파트너십의 성공적인 원리를 적용하여 서술하세요.

  그리하여 청소년 참여는 청소년과 지도자가 프로그램 운영의 전반의 의사결정을 함께 나누며 파트너십을 통하여 프로그램을 계획하고, 실행하고, 평가한다. ... 목적으로 한다.(2) 청소년지도자 파트너십청소년 참여는 청소년/지도자 간의 협력개발이라고 규제된다. ... 주제: 3주차 1차시에서 자율참여의 원리에 대해 배웠습니다. 자율참여의 원리는 청소년 스스로가 청소년 활동참여의 주체가 되어 자신의 활동목적을 달성하도록 하는 원리입니다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.26

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  청소년의 자율참여의 개념을 서술하고 청소년의 자율참여 최고의 단계로 이끌기 위해서 청소년지도자의 파트너십의 성공적인 원리

  이유는 청소년 참여가 프로그램을 개발하고 운영하는 데 있어서 기본적 원리이기 때문이다. ... 청소년 활동 기획에서부터 출발하여 최종적으로 평가에 이르기까지 청소년 참여가 매우 당연한 원리로 받아들여지고 있는 것이 현재 상황이다.청소년 참여가 최근 들어서 더욱 강조되고 있는 ... 프로그램의 대상자이기도 하지만, 프로그램의 주체이기도 한 청소년이 프로그램기획과 운영, 평가 전반에 참여하는 것은 매우 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  청소년지도방법론

  청소년 참여의 중요성은 청소년 참여가 프로그램개발 및 운영의 기본원리로서 당연시된다. ... 청소년은 프로그램의 계획, 실행, 평가 등 운영 전반에 대한 의 제공해야 한다. ... 청소년들은 프로그램의 기획자, 지도자, 평가자, 자문위원, 조직의 운영위원등 다양한 방법으로 프로그램에 참여할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.20 | 수정일 2023.05.10

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  청소년지도란 청소년지도의 개념과 필요성에 대해 기술하여 주시기 바랍니다. 청소년 지도자로서 나의 역할

  이에 학습 경험을 선정 및 조직하여 평가하는 등 전체 지도 과정을 체계적으로 설정하고 실제 프로그램을 개발할 수 있도록 해야 한다.세 번째로는 촉진자로서의 역할로 청소년들의 개별성, ... 청소년을 이해하고 삶의 맥락에 적합한 방법을 구성해 적용할 수 있어야 한다. ... 프로그램을 설계 및 개발하는 과정에서 구체적인 지도 목표를 설정하고 학습 경험을 선정하여 초지할 수 있어야 하며 프로그램 운영과 실행 등을 체계적으로 수행해 나가야 한다.2) 자질첫

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09

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  청소년 프로그램 개발의 이론으로 실증주의와 구성주의 이론을 들 수 있다. 각 이론을 비교하여 설명하고, 두 이론에 기초하여 개발된 프로그램을 예시를 들어보시오.

  그러나 청소년 프로그램개발을 특권층의 고유한 영역으로 지나치게 집중화시켜 청소년과 청소년지도사의 사고를 하향식으로 고착시키고, 프로그램의 평가과정이 의도된 행동변화에만 관심을 기울이고 ... 프로그램 이론이란 실증주의에 근거함에 있어서 프로그램개발의 합리적 절차와 원리에 대한 규범적 이론의 물론이고 프로그램 개발자가 프로그램개발과정속에서 실제적 및 해석적 의미부여를 통해서 ... 사람들의 이해와 관심사가 협상과 통합의 과정을 거쳐 이루어지는 순환적 합의제 모형이라 할 수도 있을 것이다핵심,실제적-해석적 패러다임청소년지도의 과정:의미를 창출함에 있는 상호작용의

  리포트 | 2페이지 | 5,500원 (5%↓) 5225원 | 등록일 2023.01.29

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  우리나라 청소년활동 실태와 발전방향

  청소년활동 프로그램가. 청소년활동 프로그램 무엇인가?청소년활동은 무엇이며 또 왜 필요하고 원리와 특성은 어떠한지를 살펴보았다. ... 국가와 사회단체들은 꾸준히 프로그램을 개발하고 기존의 프로그램을 변화하는 사회 환경에 맞추어 업그레이드 시켜야한다.이러한 청소년 활동 프로그램은 ①계획단계로 사전준비 → 계획안작성 ... 모든 역량을 투입해야할 시대적 과제가 남겨진다고 하겠다.따라서 청소년들이 건전한 활동을 하도록 장려하고 지도해야하며, 다양한 프로그램을 개발하여 가정과 학교이외에서도 청소년들이 건강한

  논문 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.23

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  청소년활동정보서비스 홈페이지를 둘러보고 청소년 활동 2개를 선정하여 서술해보시오.

  제공함으로서 프로그램에 참여하게 되는 청소년들의 문제해결능력, 자살 위험성, 우울, 위험 행동 변화 정도를 평가하기 위함이다.(3) 상세 내용- 1회기: 상황, 생각, 감정 구분하기 ... 청소년 스마트폰 중독 예방 프로그램(1) 개요- 청소년들이 자신의 스마트폰 사용 욕구 및 양상이 어떤지 스스로 인식한다.- 스마트폰 사용이 가지는 장단점에 대해 이해한다.- 스마트폰을 ... 우리 사회의 모든 국민은 청소년의 행동과 사고 양식의 특성을 인식하고 사랑과 대화를 통해 청소년에 대한 이해를 바탕으로 지도하여야 하며, 청소년의 탈선을 방치하지 않는 등 그 선도에

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.29

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  청소년지도자의 직무를 정의하고 청소년지도 직무를 수행하는데 요구되는 업무내용을 기술하세요.

  또한 청소년활동의 원리와 특성에 대한 이해도 필요하며 청소년활동 프로그램의 최근 동향을 파악하는 업무, 청소년을 대상으로 하는 사업이나 정책이 무엇인지 파악하고 청소년의 주된 욕구가 ... 전문성 개발과 관련된 업무는 스스로 담당하고 있는 업무의 중요성을 이해하고 역량을 개발하는 것이다. ... 청소년지도자는 청소년들의 잠재적 능력 개발을 위한 특기적성 교육과 재량활동 프로그램을 개발하고 주최하며 청소년의 발달을 저해하는 문제나 고민, 사회적응에 방해가 되는 문제를 해소하기

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

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  청소년프로그램개발의 전개방법에서 각 접근방법의 장단점에 대해 토론해 본다.

  (청소년프로그램개발및평가)청소년프로그램개발의 전개방법에서 각 접근방법의 장단점에 대해 토론해 본다. ... 방법으로 청소년을 지역사회의 생활인으로 이해하며 프로그램을 통한 변화의 대상을 개인 학습자 뿐 아니라 사회적 구조까지 포함시켜 학습의 주체자가 학습상황에서 행하는 ‘비판적 실천’이 ... 개발 절차의 합리성과 실천성 만을 강조- 기술적 및 과학적 원리에 의존- 개발 과정의 지도목표 설정이 중요한 관심사가 되어 프로그램의 내용은 지도목표 달성의 수단에 불과(개발 절차를

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.07

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  타일리언 모델(교육목표,학습경험,학습경험의조직,학습경험의 평가)에 따른 청소년 자기성장 프로그램을 개발

  과목: 청소년프로그램개발과 평가주제: 타일리언 모델(교육목표,학습경험,학습경험의조직,학습경험의 평가)에 따른 청소년 자기성장 프로그램을 개발하시오.- 목차 -I. 서론II. ... 청소년 자기 성장 프로그램1) 목적2) 목표3) 프로그램 내용4) 진행방법5) 기대효과III. 결론 및 의견IV. 참고문헌I. ... 이번 과제를 통하여 타일리언 모델을 활용한 청소년 자기성장 프로그램을 만들어보려 한다.II. 본론1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01

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  본인이 살고 있는 지역사회를 중심으로 청소년들이 문화를 향유할 수 있는 있는 공간 및 시설 3개를 선택한 후 공간 및 시설에 대한 기본 정보, 특징, 청소년 이용률 등을 조사하여 제시한 후 이에 대한 분석 보고서를 작성하시오.

  , 의사소통 이해 교육, 교육과 연계된 놀이 활동, 의사소통 능력 및 사회성 향상 측정을 위한 척도검사 실시하는 우리의 대화, 신규 기획사업 중장기 계획 및 프로그램 개발 및 평가, ... 훈련하는 프로그램인 반려견 훈련가(반짝 프로젝트), 4차 산업 관련 직업군 이해 및 체험과 코딩능 로봇, 드론 등을 활용한 4차 산업의 원리 탐색하는 4차 산업 전문가(사차원프로젝트 ... 전문 교육 실시, 청소년 정책 개발 및 조례제정 등을 진행하는 청소년 회의(US), 청소년기관의 이해, 청소년 지도사 전문 교육 및 실무 이해를 체험해보는 청소년지도자실습(비상),

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.24

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  청소년지도방법의 실천원리를 적용한 청소년활동프로그램 소개

  활동사진의 대다수도 ZOOM캡쳐 화면이다.이 프로그램은 청소년지도방법의 원리 중 심성계발의 원리와 문제해결의 원리를 응용한 것으로 보인다.심성계발은 청소년활동 프로그램 참여를 통해 ... 주관하는 사업으로, 청소년프로그램공모를 통해 청소년활동프로그램 예산 및 운영을 지원함으로써 신규프로그램 개발을 유도하고 운영 우수사례를 보급하여 청소년활동 활성화를 도모하고자 하는 ... 덕체지를 이루면 조화로운 인간이 될 수 있는데 심성계발은 덕(인성)을 함양시킨다.또한 청소년지도과정에서 심성개발은 여러가지 상황 속에서 다양한 만남을 통해 자신에 대한 통찰력을 민감하게

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.22

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