"발화제" 검색결과 21-40 / 6,540건

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  각 위험물의 분류에 따른 저장 및 취급대책을 쓰시오

  물을 주수하여 냉각소화하며, 철불, 금속분, 마그네슘은 질식소화한다.황화린은 물과 접촉 시 황화수소를 발생하므로 건조사에 의한 질식소화한다.3) 제3류 위험물(자연발화성 및 금수성 ... 대부분 무기질의 고체이며, 알킬알루미늄과 같은 액체도 있다.금수성 물질은 물과 접촉 시 발열반응 및 가연성 가스를 발생한다.황린은 자연발화성 물질로 공기과 접촉시 자연발화 한다.칼륨 ... 물질)고체 또는 액체로 공기 중에서 발화의 위험성이 있거나 물과 접촉해 발화하거나가연성가스를 발생하는 위험성이 있는 것을 말한다.품명지정수량위험등급칼륨10kg1나트륨알킬알루미늄트리에틸알루미늄

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.24

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  한국외국어대학교 응용언어학 기말시험 대체 과제

  이 현상은 학습자가 제2 언어를 규칙화하는 과정에 있어 제2 언어의 규칙을 지나치게 일반화하여 생기는 경우를 말한다. ... 마지막으로 학습자 발화요?” ... 제2 언어 학습자는 우연한 실수라기보다는 학습자의 중간언어, 즉 자신만의 규칙으로 만든 문장 오류를 범하는 경우가 많다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.21

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  한국어 교육_외국어로서의 한국어 교육학 중간고사 대비

  또한 여러 순서에 걸쳐 하나의 발화를 생성하는 ‘수직적 구문’과 이를 바탕으로 한 ‘수평적 구문’의 도움을 받아 학습자는 협력적 담화를 구성하여 제2언어를 습득한다는 주장도 있었다.협력적 ... 반학습이론으로 제2언어 습득을 바라본다는 점은 언어의 본질과 교실이라는 환경을 간과하는 것이다. ... 편차가 적다는 것은 한국어 듣기 교재에서 발화 간의 휴지가 비교적 일정하게 나타남을 의미한다.정리하자면 한국어 듣기 교재에서는 실제와 달리 발화 간 휴지가 언제나 존재하고, 발화 간

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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  위험물반응식 엑셀파일

  ,탄소"4K + CCl4 → 4KCl + C(폭발)제3류 자연발화성물질 및 금수성물질Ⅰ등급10kg칼륨098K칼륨염소염화칼륨(보라색 불꽃)2K + Cl2 → 2KCl제3류 자연발화성물질 ... ,수소"제3류 자연발화성물질 및 금수성물질Ⅱ등급50kg알칼리금속126Ca금속칼슘H2O"수산화칼슘,수소"제3류 자연발화성물질 및 금수성물질Ⅱ등급50kg알칼리토금속127KH수소화칼륨H2O"수산화칼륨 ... ℃)황린연소반응O2오산화인제3류 자연발화성물질 및 금수성물질Ⅰ등급20kg황린124P4(발화점30℃)황린저장방법제3류 자연발화성물질 및 금수성물질Ⅰ등급20kg황린125Li금속리튬H2O"수산화리튬

  시험자료 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.30

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  한국어화용론_직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오. (1)

  이제, 저는 직면한 해결책에 대해 이야기하겠습니다." ... 예를 들어, "친구가 저에게 오고 있어."라는 문장에서 "오다"는 친구가 화자의 위치로 이동하고 있음을, 반면에 "친구를 집에 보내." ... 에서는 청자를 제외한 우리를 지칭한다.둘째, 2인칭 직시는 청자를 가리키며, 화자가 청자에게 직접 말할 때 사용된다.셋째, 3인칭 직시는 대화에 참여하지 않는 제3의 대상을 나타낼

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  [외국어습득론]학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

  (중급)위와 같이 1인칭을 표현할 때 ‘자기’를 사용하는 모국어 특성 때문에 제2 언어인 한국어를 발화할 때도 오류를 범하게 된다. ... (후치)모어와 제2외국어의 구조상 차이에서 학습자가 어려움을 더 느껴서 산출을 적게 할 거라는 예상과 달리 관계절을 많이 활용하는 영어 발화 자체의 모어 특성이 그대로 발현되었다. ... 의해 학습의 어려움을 예상했지만, 발화 방식의 선호 필요에 따라 결과적으로는 모국어가 긍정적 전이가 되었다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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  외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.(10가지 이상)

  저는 방학 동안 중국에 갈 계획이에요.B2. 중국에 갈 계획이에요.B3. 중국에요.B3의 대답처럼 실제 대화에서는 생략형이 더 많이 사용되기도 한다. ... 화자는 상황이나 분위기 등에 맞게 다양한 속도로 발화하면서 유창하게 발화할 수 있어야 한다. ... 말하고자 하는 바의 목적 달성을 위해 충분한 정보를 담을 수 있도록 어휘 수를 사용하여 발화할 수 있어야 한다.6) 속도를 달리하여 유창하게 발화하도록 한다.화자마다 발화의 속도가

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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  구어의 특성

  과 제구어의 특성과 목외국어로서의 한국어표현교육론지도교수학과한국어교원자격2급기 수성 명이**제출일2023. . .Ⅰ. ... 김치찌개는 무지 맛있어.조금 전 타고 온 지하철은 되게 붐볐어.13) '못, 안'과 같은 단형 부정이 '-지 못하다, -지 않다, -지 말다'와 같은 장형 부정보다 선호된다.예) 철수는 제 ... 담화, 화용적 특성미리 작성된 원고를 음성으로 전달하는 연설이나 대국민 담화의 경우를 제외하고는 구어 발화는 계획되지 않으며 즉흥적으로 발화되기 때문에 수정이 자주 발생하며 대화의

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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  한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대해 3가지 이상 예를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 기술

  서론제2언어를 학습할 때는 목표언어뿐 아니라 그 언어가 사용되는 사회적 관습과 문화, 맥락과 통념, 비언어적 요소들을 모두 익힐 필요가 있으며 이와 같이 언어를 의사소통적, 사회적 ... 따라서 수업 외에는 한국어를 접할 기회가 없는 학습자들에게는 이를 언제 어떠한 상황에서 어떠한 발화수반행위로 발화하는지에 대해 지도할 필요성이 크다.Ⅲ. ... 이는 언어를 사용할 때 문장이 가진 형식적이고 문법적인 의미만을 전달하는 것이 아니라 하나의 문장이 특정 문맥이나 발화 상황에서 해석되는 발화수반행위의 의도까지도 파악을 할 수 있어야

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  소방학 ) 각 위험물의 분류에 따른 저장 및 취급대책을 쓰시오.

  인화위험, 발화위험, 자연발화 위험(2) 연소확대위험 ? 이연성, 속연성, 초기소화곤란성(3) 소화 곤란 위험 ? ... 서론< 위험물의 이해와 정의 >위험물이란 인화성 또는 발화성 등의 성질을 가지는 것으로서 대통령령이 정하는 물품을 이야기한다. ... 위험물과의 접촉 및 혼합을 금지한다.- 강산류와 절대 접촉을 금한다.- 조해성 물질은 습기를 차단하고 용기를 밀폐한다.- 알코올, 벤젠 및 에테르 등과 접촉하여 순간적인 발열 또는 발화할

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.13

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  각 위험물의 분류에 따른 저장 및 취급대책을 쓰시오

  위험물안전관리법 제2조에서는 위험물을 인화성 또는 발화성의 성질을 가지는 것 가운데 대통령령이 정하는 물품이라고 정의한다. ... 다만, 알킬알루미늄은 액체 위험물이다. 3류 위험물은 자연발화성 물질이어서 대기 중에 공기와 접촉하는 것만으로도 자연발화하는 경우가 있다. 3류 위험물은 금수성 물질이어서 물과 반응하면 ... 서론위험물이란 인화나 발화, 폭발, 유독성을 포함해서 환경에 영향을 주는 불안정한 물질로 인명과 재산에 피해를 주는 물질을 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25

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  소방설비기사 전기 필기요약정리본 판매합니다

  전기화재의 발생원인 ① 단락(합선)에 의한 발화 ② 과부하(과전류)에 의한 발화 ③ 절연저항 감소(누전)로 인한 발화 ④ 전열기기 과열에 의한 발화 ⑤ 전기불꽃에 의한 발화 ... ⑥ 용접불꽃에 의한 발화 ⑦ 낙뢰에 의한 발화6. ... 유류 화재 1) 특수 인화물류 : 디에틸에테르ㆍ이황화탄소ㆍ콜로디온 2) 제1석유류 : 아세톤ㆍ휘발유 3) 제2석유류 : 등유ㆍ경유 4) 제3석유류 : 중유ㆍ클레오소오트유 5

  시험자료 | 7페이지 | 9,000원 | 등록일 2022.11.28

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  한국외국어대학교 일반대학원 ELLT학과 연구계획서

  연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 ELLT학과에 진학한 다음에 한국 영어 학습자가 제작한 영어 액체의 음향적 특성 연구, 한국 EFL 학생들의 영어 기능어 생산 기간 연구, 자연발화 ... 한국어 자연발화 음성 코퍼스에서의 무성 파열음 연구, 작문 센터 예약 중 L1 번역 사용: 두 명의 한국인 교사의 사례 연구, 대학 EFL 글쓰기 강의실에서 교사 평가와 자기 평가 ... 연구, 한국어 EFL 학습자의 영어 음성 자동 채점을 위한 음성 리듬 측정법 연구, 음성대화처리기술 기반 In-Class 앱을 활용한초등영어학습자의 반응 연구 등을 하고 싶습니다.저는

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.04

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  [ 한국어화용론 ] 한국어 학습자에게 화용 교육이 왜 중요한지

  국내에서도 정부의 외국인 근로자 고용 확대 정책으로 한국에 오래 머무르게 되는 외국인이 증가하면서 한국어 교육에 대한 수요가 점점 더 많아지고 있다.모국어 이외에 제2 언어의 학습에서 ... 그러나 ‘선생님’이라는 호칭어가 사용된 발화에서 ‘쓰세요.’라는 표현은 적절하지 않다. ... 뒤에 이어지는 표현 역시 문법적으로는 오류가 없기 때문에 한국어 학습자들은 이것이 적절한 발화라고 생각할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  대화의 개념 및 특징, 유형

  의사소통의 필요성을 느끼고 자신의 생각이나 느낌을 표현하는 사람인 ‘화자’가 의미 해석자, 제2의 화자, 발화문의 수용적 측면에서 의미 부여자, 발화문 효과성 결정자인 ‘청자’와 마주하는 ... [전청조 / 남현희 전 재혼 상대]"저는 할머니랑 자랐고요. 엄마랑 자랐고요. 제 기억으로는 제 나이 7살 그때부터 저는 아빠가 없었던 걸로 기억하거든요." ... 예시로 공식적인 자리와 비공식적인 자리에서의 발화의 차이가 존재하며, 장소와 관련된 발화는 시공간적 위치로부터 계산할 수 있는 지식에 의존하기도 한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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  고려대학교 일반대학원 독어독문학과 연구계획서

  연구계획서저는 고려대학교 일반대학원 독어독문학과에 들어가서 독일과 우리나라 법조문에 나타나는 ‘토픽 Topik’의 문법적 특징 비교 연구, 독일과 우리나라 법률에서 법 개념의 정의에 ... 괴테의 (I) - 부권의 해체와 구체제의 몰락 연구, 역사라는 이름의 게임 - 크리스토프 하인의 연구, 동서독 재 분단의 가상역사 - 토르스텐 베커의 연구 등을 하고 싶습니다.저는 ... von의 은유적 의미와 2격 대체기능 연구, 인과 전치사 from과 before의 분포나 사용법의 차이 연구, 독일어의 색채 은유와 한국어로의 번역 가능성 연구 등을 하고 싶습니다.저는

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.04.11

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  초급 학습자들이 격조사 ‘이/가’와 보조사 ‘은/는’이 기능이나 의미를 혼돈해 서로 대치하여 만들어 내는 대치 오류의 예를 세가지 이상 제시하고 그 오류의 원인르 분석한 후 화석화를 막기위한 교수방안을 제시하십시오.

  ○-이 있다/없다, -이 필요하다, -이 좋다○-이 생각하기에, 그도 그럴 것이○-은 물론, -은 고사하고, -은 -고○저는/나는/우리는 ～③ 어미와 연계해 교육한다. ... 또한 발화의 형식화에 대한 지식이 부족하여 문어와 구어, 형식적 발화, 비공식적 발화를 제대로 구별할 수 없으며, 어떤 발화에서도 조사를 생략할 수 있다.본론1 교육 방법‘-이/가’ ... 그리고 누락의 범위는 대상조사, 대상조사, ‘-은/는’ 또는 ‘ㅇㅣ’(가) 등의 일부 특별조사로 한정하였다.그러나 한국어 학습자는 설문의 일부 누락 가능성을 지나치게 일반화하고 모든 발화에서

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  나: 저는 설날 연휴에 음식을 만들 계획이에요.다: 음식을 만들 계획이에요.2) 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하도록 한다.한국어는 평음,격음,경음이 삼지적 상관속을 이루는 ... 말하기 교육을 교사의 발화가 실생활에서 사용되는 발화와 차이를 보이게 되면 학습자에게 혼란을 줄 수 있으므로 교사는 더욱 주의해서 발화해야 한다.7) 메시지를 분명히 하기 위해 다양한 ... 속도로 발화하는 특징을 가진다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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  각 위험물의 분류에 따른 저장 및 취급대책을 쓰시오

  발화·금수성 물질이므로 물을 채운 소화기구는 사용할 수 없습니다.2. 포, 이산화탄소, 할로겐화물 소화제도 효과가 없다.3. ... 분진 폭발 가능성이 있는 경우 충분한 안전 거리를 확보해야 합니다.제3종 위험물: 자연 발화성 물질 및 금수성 물질의 특징1. ... 금속가루가 습기와 접촉할 때 조건이 맞으면 자연발화의 위험이 있다.8.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.14

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  담화표지 '아니'의 분석 논문 요약

  담화표지 ‘아니’의 의미화제지속 측면에서 ‘아니’가 발화자의 감정과 의도에서 어떤 차이를 보이고 있는지 살펴보자.4.1 감정 표현을 위한 ‘아니’‘아니’는 중간 부분에서 사용되는 담화표지이다 ... 화제의 흐름은 참여자(발화자)의 역할과 관련이 있다. 담화표지의 역할과 의미는 담화표지를 발화하는 발화자가 어떤 감정이나 의도를 표출하는지에 따라 달라질 수 있다.4. ... 다만 발화한 발화자의 태도, 감정과 의도에 따라 담화 내에서 다른 역할을 하게 되는데, 첫째, 상대의 발화 내용이 의외이거나, 그와 관련한 당황, 의아함을 표현하는 경우, 둘째, 화제가

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.31

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