"발화제" 검색결과 101-120 / 6,540건

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  현대 한국어의 공손 표현의 유형을 규범적 공손 표현과 전략적 공손 표현으로 나누어 설명하고 본인의 공손 표현 사용양상에 대해 고찰해 보시오.

  또한 말하는 이의 그 의도는 ‘발화 수반력을 발화는 가지고 있다’라는 관점으로 상당히 전략적이다. ... 공손은 상대방과 쌍방의 의사소통 관계에서 매우 중요하며 말하는 이의 발화 의도에 공손의 본질이 있다. ... 등* 호칭 어미 : 선생님, 아저씨, 아주머니, 할머니, 형님, 누나, 언니, 오빠 등* 대명사 : 저, 제, 그, 그녀, 당신 등* 동사의 어미 : ~시~, ~시오, ~시겠~, ~

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.20

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  [우렁각시] 우렁각시 대본을 통한 말하기 교안

  《교사 발화 예시》교사: 여러분, 안녕하세요. 주말동안 잘 지냈나요?학습자: 네, 잘 지냈어요.교사: 다행이에요. 저도 잘 지냈어요. 여러분은 주말동안 무엇을 했나요? ... 학습자: 저는 축구를 봤어요.교사: 그랬군요. 저는 주말동안 한국의 설화에 대해 알아봤어요. 여러분 혹시 설화가 무엇인지 알고 있나요? ... 《교사 발화 예시》교사: 자, 여러분. 이야기 잘 들었나요?학습자: 네, 잘 들었어요.교사: 좋아요.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.11

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

  그에 대한 정의는 대부분 반목하거나 대립한다는 오해가 있을 정도로 제각각이나 결국 입말과 글말은 반목보다는 상호적 교류를 지향하는 기제들이라고 말할 수 있다. ... 그 이전까지는 절제되어진 발화문으로 발화의 정확도 및 유창성을 제고시키는 것이 더욱 중요하다. ... 연극배우가 발화속도를 조절하며 익살스러움과 진중한 분위기를 내는 것처럼 발화의 속도는 유창성의 한가지 척도라고 말할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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  영어권 한국어 학습자의 동사와 조사 오류

  발화시나 참조시에 청자 또는 청자의 본거지로의 이동3.1. 이동주체가 화자 또는 화 · 청자 동반일 때3.2. 이동주체가 청자 또는 제3자일 때3. 제 3의 장소로의 이동4. ... 즉 화자가 자신의 집에 있으면서 “저는 어제 9시에 집에 왔어요.”라고 한다면 도착점은 발화시 화자의 위치가 되기 때문에 ‘오다’만 허용하지만, 발화시 그 장소에 없어도 참조시의 도착점이 ... 발화시 화자 위치로의 이동1.2. 참조시 화자 위치로의 이동1.2.1. 이동주체가 화자 또는 화 · 청자 동반일 때1.2.2. 이동주체가 청자 또는 제3자일 때2.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.02 | 수정일 2020.07.08

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  문법적인 틀에서 완성적인 문장은 ‘저는 점심으로 비빔밥을 먹었습니다.’라는 답변일 수 있으나, 실제로 위와 같이 발화하면, 오히려 어색할 수 있다. ... 둘째, 자연스럽게 끊어서 발화하는 것이 필요하다. 한국어의 특성상 띄어쓰기가 중요한데, 바른 띄어쓰기로 발화하지 않으면, 다른 뜻으로 발화되는 경우가 생기기 때문이다. ... 즉, 상대방의 발화를 이해를 하고 판단하는 동시에 본인이 상대방에게 발화가 이루어진다. 따라서, 글말보다 짧고 단순하게 표현되는 경우가 많다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.12

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  15.0/15.0 오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오.

  첫 번째, 교사가 학습자의 오류에 너무 지나치게 관심을 가지게 되면 오히려 제2 언어의 올바른 발화를 놓치는 경우가 있다. ... 즉 제2언어인 목표어 내에서의 일반화 현상이 일어난다는 것이다. ... 학습의 초기 단계에서 오류에 관심을 두게 되면 학습자들은 긴장하여 위축되거나 발화를 하지 못하게 되고 유창성을 떨어뜨릴 수 있게 된다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.04

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  학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오.

  (중급)위와 같이 1인칭을 표현할 때 ‘자기’를 사용하는 모국어적 특성 때문에 제2 언어인 한국어를 발화할 때도 오류를 범하게 된다. ... (후치)모국어과 제2외국어의 구조상의 차이에서 학습자가 어려움을 더 느껴서 산출(output)을 적게 할 거라는 예상과는 달리 관계절을 많이 활용하는 영어 발화 자체의 모어적 특성이 ... 학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11 | 수정일 2021.06.30

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  (여성의삶과문화) 여성의 삶과 문화 교재 5장, “21세기 한국사회의 여성혐오와 청년세대의 삶”을 정독하고

  병역의무도 근대사회 남성성을 구성하는 요소였지만 군가산점제 위헌 판결로 인해서 남성들의 고유한 일에 대해 사회적으로 보상과 인정을 받지 못하는 것으로 비추어지게 되었다.이처럼 시대가 ... 혐오 발화가 편견을 타고 빠르게 전파되며 한국사회에서는 이러한 혐오 발화가 사이버 공간을 중심으로 순간의 집중성과 전파력을 가지고 나타나고 있다. ... 또한 혐오를 발화하고 있는 남성들은 자신이 피해자라고 주장하는 방법으로 이루어지고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22

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  중등특수 지체장애 수업 지도안_독도

  우리 땅, 독도제 재독도를 지키기 위한 조상들의 노력알기일 시2021년 11월 30일장 소교실대 상2학년 1반 학생 2명 (남1, 여1)수 업 자O O O1. ... 모든 학생의 발화를 유도한다.?□□□의 학생이 발화 에 피로를 보일 시 AAC를 활용하도록 한다.활동3역할놀이안용복되어보기역할 놀이를 한다. ... 모든 학생의 발화를 유도한다.?학생들의 의견을 존 중한다.?□□□의 학생이 발화 에 피로를 보일 시 AAC를 활용하도록 한다.학습목표 확인하기학습 목표를 제시한다.1.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.01

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  학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

  해당 원리는 다음과 같이 정리할 수 있다.① 어휘, 그리고 구의 축약형을 발화하라.② 길이가 상호 상이한 덩이구조를 발화하라.③ 영어음운과 변이음을 발음하라.④ 화용적인 목적을 효과적으로 ... 제2외국어 학습에서의 어려웠던 점과 그를 극복하기 위한 학습방법2. 한국어 학습자를 대상으로 하는 말하기 교육의 효과적인 교수-학습 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 한국어표현교육론주제: 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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  초등 영어수업 감상문

  억양이 약간 Korean 이었다는 아쉬운 점을 제외하고서는 수업 전반에 걸친 교사의 발화는 적절했다. ... 단지 가위바위보를 통해 제 1주자만 선정을 하는 것인지, 매 번 가위바위보를 통해 카드를 고를 사람을 선정하는 것인지를 명확하게 제시해주지 않아 학생들이 약간 혼란스러워 하는 듯 보였다 ... 모둠, 짝활동, 전체활동 등 수업 형태로 다양하게 진행하면서 지루해 지기 쉬운 ‘읽기’ 수업을 유의미한 활동으로 잘 이끌어 나갔다.자세하게 보자면 우선 교사의 수업 발화는 굉장히 분명하고

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.03.23

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  일반화학실험 촉매반응 예비레포트 A+

  발화가연성인 물질이 산화제와 혼합, 또는 산화성인 분위기 중에서 연소하기 시작하는 것을 의미한다. ... Pre-report- 일반화학실험-Title촉매반응목차PurposeTheory촉매활성화 에너지반응 속도분해효소억제제(inhibitor)반응 메커니즘전이 상태포화 상태발화실험3.1 Chemical ... 발화는 미연상태로부터 연소상태로의 불연속적 전이를 나타내는 과도현상으로서, 형식적으로는 자연발화/점화점에 의한 발화의 두 경우로 구분된다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.17

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  모니터 모델의 내용을 제시하고 여기에 반대하는 학자들의 반론을 함께 제시

  이 가설에 의하면 습득과 학습의 두 가지 독립된 과정은 매우 특정한 방식으로 사용된다는 입장을 취하고 있다.즉 일반적으로 습득은 제2언어 발화 시작과 관련이 있으며, 따라서 언어의 ... 서론 : 모니터 모델의 의미우리는 모국어 외에 제2외국어를 습득하게 되는데, 제2외국어는 모국어와는 다르기 때문에 이를 익히는 것이 힘들다고 할 수 있다. ... 그래서 많은 학자들은 제2외국어를 습득하는데 있어서 다양한 이론을 주장을 하였는데, 현재 제2외국어 습득에 있어서 많이 활용되고 있는 이론이 Krashen의 감시장치 모형으로서 모니터

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.31

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  '논문'을 통해 알아본 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점) (매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.) 논문 요약 분량 A4 용지 2장 이상 - 자신의 의견 기술 분량 A4용지 1장 이상

  언어 습득과 대중매체의 연관성- 제 2언어 습득의 일반적인 이론과 함께 대중매체가 학습자에게 어떤 과정에서 어휘 습득에 영향을 줄 수 있는지 살펴보기 위해 이론적인 부분 확인. ... 대중매체가 제2언어 학습자에게 줄 수 있는 여향을 대중매체의 특징과 장단점을 중심으로 서술하였고 대중매체 발신자와 수용자의 특성, 제작과정에서 발생하는 기술적인 메시지 생성의 영향, ... *제 2언어 습득의 이론적 고찰*1) Krashen의 입력가설2) Long의 상호작용 가설대중매체 이론1) 이용과 충족 이론2) 문화계발효과이론*대중매체의 특징*① 대중을 향한다는

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.26

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  외국어로서의한국어교육실습 참관일지 18개 (수강완료 캡쳐도 있음)

  저는 수업을 하게 되면 초급반 학습자들에게 쓰지 않을 것 같습니다. ... ‘한국인의 성향과 의식구조’와 관련된 대화문과 단어는 한국인인 저에게도 어려웠습니다. ... 소감말하기 활동에서 학습자들에게 많이 발화할 수 있는 기회를 줘야한다는 것을 알게 되었습니다.

  리포트 | 20페이지 | 9,500원 | 등록일 2022.11.29 | 수정일 2022.12.03

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  고분자물질의 연소특성

  다양한 고분자물질이 존재하고 있는데, 고분자화합물질은 기계적인 강도, 탄성, 점성, 소성을 나타내는 경우가 많아서 이를 가공하여 성형품으로 만들거나, 도료, 접착제 등의 산물로 이용하기도 ... 물질마다 불이 붙기 시작하는 발화점이 다르지만 일단 발화점을 넘은 물질은 불꽃이 피어오르게 된다. ... 열분해로 인하여 가연성 가스들이 생성되는데, 공기중 산소와 섞이며 발화하여 연소가 시작된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22

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  2025년 소방공무원 시험 대비 소방학개론 연소이론 정리

  연소-가연물이 산소 또는 산화제와 결합하여 빛과 열을 발산하[발열반응]는 급격한 산화반응산화 환원 반응산소수소전자산화수산화얻음잃음잃음증가환원잃음얻음얻음감소산화제-자신은 환원되고 다른 ... 물질을 산화시킴환원제-자신은 산화되고 다른 물질을 환원시킴-관계응은 연소반응은 아니다[산화철]-모든 연소반응은 산화환원 반응이다-모든 연소반응은 발열반응이다. ... -제전기사용[전기를 제거한다]발생원인-발생량은 두 마찰물질의 대전서열이 멀수록, 마찰정도가 심할수록 정전기 발생이 잘 된다-유속이 높을 때[마찰]-필터 등을 통과할 때[마찰]-비전도성

  시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.02 | 수정일 2024.07.04

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  한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하시오.

  결론제2외국어 학습할 때 ‘발음’이라는 부분을 따로 학습하지는 않는다. ... 서론한국어는 자음이 받침이 되는 언어의 구조로 인해 발화를 할 때 음운 변동이 굉장히 많이 일어나고, 음운변동 규칙도 굉장히 다양하다. 그 중 하나인 유음화를 살펴보자. ... 말하기, 듣기, 쓰기 활동을 하면서 자연스레 익히는 부분이지만 사실 발음은 의사소통을 위해 굉장히 필요하고 서로의 의미를 이해하기 위해 적절하게 발화하는 것도 언어 학습에 있어 굉장히

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.04

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  외국어로서의 한국어어휘교육론_ 매체를 활용한 어휘교육 논문 1편을 요약, 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과에 대하여

  제2 언어 습득 이론에서 본 논문에서 말하고자 하는 어휘 습득 과정에서 대중매체가 영향을 끼칠 수 있는 부분을 중심으로 이론을 고찰할 필요성이 있었다. ... 이를 위해서 분석 자료가 필요하며, 학습자의 발화된 내용을 분석할 필요성이 있다고 하였다. ... 연구의 배경논문에서는 제2 언어를 습득을 위해 일반적으로 알려진 이론과 더불어 대중매체가 학습자에게 어떠한 과정으로 어휘 습득에 영향을 주는지 살펴보기 위해 이론적인 부분을 확인하고자

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.25 | 수정일 2022.06.06

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  CHAPTER 1 연소

  산소공급원· 공기 중 산소(약 21%)· 제1류 위험물 : 산화성고체· 제5류 위험물 : 산화성액체· 제5류 위험물 : 자기반응성 물질(고체와 액체가 함께존재함)04. ... 액체의 연소중 제4류 위험물은 어떤 형태의 연소를 하는가?04. 기체의 연소 3가지를 쓰시오.01. 인화점1-1. ... 액체의 연소· 증발연소 : 제4류 위허물(석유, 알코올 등)· 분무연소· 등화연소· 액면연소03. 기체의 연소· 확산연소· 예혼합연소· 폭발연소01.CHAPTER 01.

  시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.09.07

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