"지식 중심 교육과정" 검색결과 21-40 / 126,523건

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  2011년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 공통(브루너의지식구조론, 듀이의경험중심교육)

  브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 ... 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. ... 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로 교육과정 속에서 느낄 수 있도록 하는 행동들이라고 할 수 있다.

  방송통신대 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.09.19

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  지식중심교육과정과 경험중심교유과정 비교

  지식의 정의와 특징2. 지식중심 교육과정의 유형3. 지식중심 교육과정의 장ㆍ단점Ⅲ. 經驗中心 敎育課程1. 경험의 정의 및 특징2. 경험중심 교육과정의 유형3. ... 하나는 지식을 바탕으로 한 內容中心의 敎育課程이고 다른 하나는 경험을 중심으로 한 學習者中心의 敎育課程이다.내용중심 교육과정에는 지식중심 교육과정과 학문중심 교육과정이 있고, 학습자 ... 여기서는 어떠한 교육과정의 유형이 지금의 교육 현실을 충실히 반영하고 있는지에 대한 논란이 계속되고 있음에 관심을 갖고, 지식중심 교육과정과 경험중심 교육과정에 대해서 지식과 경험의

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.06

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  방통대_교육과정및평가 (브루너의 지식구조론과 듀이의 경험중심 교육 비교)

  브루너는 ‘교육의 과정(The process of education)'의 저서를 통해서 학문 중심 교육과정을 강조하며, 지식의 구조론을 확립하였다. ... 이 두 가지 관점의 교육과정을 각각 보수주의적 교육과정(교과?학문 중심 교육과정), 진보주의적 교육과정(경험?인간 중심 교육과정)이라고 한다. ... 보수주의적 교육과정으로서 지식의 구조론이 강조하는 교육목표, 내용, 방법의 의미에 대해서 살펴보고자 한다.첫째, 보수주의적 교육과정은 특정 교과 과정을 중심으로, 학문에 대한 지적

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.30

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  2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 E형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

  브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 ... 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. ... 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로 교육과정 속에서 느낄 수 있도록 하는 행동들이라고 할 수 있다.

  방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03

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  2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 D형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

  브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 ... 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. ... 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로 교육과정 속에서 느낄 수 있도록 하는 행동들이라고 할 수 있다.

  방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03

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  2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 C형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

  브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 ... 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. ... 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로 교육과정 속에서 느낄 수 있도록 하는 행동들이라고 할 수 있다.

  방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03

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  2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 B형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

  브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 ... 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. ... 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로 교육과정 속에서 느낄 수 있도록 하는 행동들이라고 할 수 있다.

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  2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 A형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

  브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 ... 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. ... 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로 교육과정 속에서 느낄 수 있도록 하는 행동들이라고 할 수 있다.

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  2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 D형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

  브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 ... 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. ... 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로 교육과정 속에서 느낄 수 있도록 하는 행동들이라고 할 수 있다.

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  2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 C형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

  브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 ... 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. ... 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로 교육과정 속에서 느낄 수 있도록 하는 행동들이라고 할 수 있다.

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  2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 B형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

  브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 ... 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. ... 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로 교육과정 속에서 느낄 수 있도록 하는 행동들이라고 할 수 있다.

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  2010년 2학기 교육과정및평가 중간시험과제물 A형(브루너 지식구조론, 듀이 경험중심교육)

  브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계개념을 교과과정에 도입하는데 도움을 주었으며 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 ... 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. ... 즉, 교육에 대한 여러 생각과 의도를 실제로 교육과정 속에서 느낄 수 있도록 하는 행동들이라고 할 수 있다.

  방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.10.03

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  교육과정과수업 / 지식의 구조 - 경험중심 교육과정의 공헌과 비판

  그리고 이런 경험중심 교육과정을 비판하며 훗날 지식의 구조, 다시 학문중심 교육과정이 등장하였다. ... 이들에 대한 조사를 기초로 교육과정을 구성한다고 하는 사실은 과거의 지식 중심 교육과정에서 보았을 때는 상당한 변화라고 할 수 있다. ... 2009/1학기 - 교육과정과 수업경험중심 교육과정의 공헌과 비판생활중심교육과정(=경험중심 교육과정)은 형식도야이론을 비판하며 그 대안으로 나타난 교육사조이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.10

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  교육과정- 내용모형, 목표모형, 교육사태, 생활사태, 허스트와 피터스의 지식의 형식, 학습자 중심 교육, 타일러와 브루너

  학문중심 교육과정 : 학문의 내용과 탐구과정(‘지식의 구조’)이 교육의 과정을 결정하는 가장 중요한 요인! ... 경험중심(생활중심) 교육과정으로 가며 교육의 무게중심이 교과 ? 학생으로 이동? ... 브로우디 등은 교육과정에서 ‘학습의 결과’나 그것의 ‘평가’는 제외되어야 한다고 보았다. (교육내용, 교과목이 중심이 되어야) cf. 타일러 모형에서는 평가가 거의 중심일 정도?

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.13

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  국가적 수준에서 영유아와 아동이 교육기관에서 경험해야 할 바람직한 태도, 가치, 지식 및 기술을 제시하고 있는 표준보육과정과 누리과정을 중심으로 영유아 음악교육의 목표 및 내용을 자신만의 방식으로 요약 기술하시오.

  [아동음악]국가적 수준에서 영유아와 아동이 교육기관에서 경험해야 할 바람직한 태도, 가치, 지식 및 기술을 제시하고 있는 표준보육과정과 누리과정을 중심으로 영유아 음악교육의 목표 및 ... ReporTree주제: [아동음악]국가적 수준에서 영유아와 아동이 교육기관에서 경험해야 할 바람직한 태도, 가치, 지식 및 기술을 제시하고 있는 표준보육과정과 누리과정을 중심으로 영유아 ... 어린이집 표준 보육과정 기본생활영역, 신체운동영역, 사회관계영역, 의사소통영역, 예술경험영역, 자연탐구영역 총 6개의 영역으로 구성되어있다.본문에서는 표준보육과정과 누리과정을 중심으로

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.06

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  국가적 수준에서 영유아와 아동이 교육기관에서 경험해야 할 바람직한 태도, 가치, 지식 및 기술을 제시하고 있는 표준보육과정과 누리과정을 중심으로 영유아 음악교육의 목표 및 내용을 자신만의 방식으로 요약 기술하시오.

  ReporTree주제: 아동음악국가적 수준에서 영유아와 아동이 교육기관에서 경험해야 할 바람직한 태도, 가치, 지식 및 기술을 제시하고 있는 표준보육과정과 누리과정을 중심으로 영유아 ... 있는 표준보육과정과 누리과정을 중심으로 영유아 음악교육의 목표 및 내용을 자신만의 방식으로 요약 기술하시오.- 목차 -Ⅰ. ... 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.아동음악국가적 수준에서 영유아와 아동이 교육기관에서 경험해야 할 바람직한 태도, 가치, 지식 및 기술을 제시하고

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.18

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  [교육과정] 지식중심 경험중심

  지식과 교육* 지식중심 교육과정: 지식을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정7자유과 - 3학 : 문법, 수사학, 변증법4과 : 수학, 기하, 천문, 음악인문교과- 고전, ... 역동성을 설명하지 못함경험과 교육경험중심 교육과정 : 학교의 지도 하에 학생들이 가지게 되는 모든 경험교육과정은 아동의 경험 속에만 존재한다.특징 ( Hopkins )- 교육과정의 ... 다른 사태에 전이되지 않음- 특정 교과가 정신능력 도야에 적합하다는 근거 없음- 산업사회의 요구에 적합한 교육과정을 제시하지 못함2) 지식의 구조론Bruner : 교육내용 - 지식의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.19

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  [교육학]지식중심 교육과정

  지식중심 교육과정 016801 의상디자인과 금경화"우리가 가르쳐야 할 것은 교과이다. ... 교과관의 변환을 나타내고 있는 말이다.다음은 글의 저자 이홍우씨의 지식중심 교육과정에 대한 의견이다." ... 그러나 이러한 오늘날 교육과정의 문제는 지식교육 대신에 무슨 교육을 해야하는가가 아니라, 지식교육을 어떻게 하면 올바른 관점과 태도를 갖춘 인간이 길러지는가 하는 것으로 규정되어야

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.25

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  [교육과정및평가]브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육 비교

  이 때 개발된 교육과정을 ‘학문중심 교육과정’이라고 한다.1959년 매사추세츠주의 우즈 호울에 모여 새로운 학문중심의 교육과정에 대한 회의가 열렸고, 이 때 ‘지식의 구조’라는 개념이 ... 브루너(Bruner)의 지식의 구조론1. 지식의 구조론 등장 배경2. 브루너의 지식의 구조론3. 브로노의 교육의 과정4. 지식의 구조론의 영향Ⅲ. ... 지식의 구조론 등장 배경1900년대를 전후하여 미국은 급속한 발전을 이룬 아동발달심리학과 듀이의 아동중심 교육이론, 1930년대 수행된 ‘8년 연구’등의 영향으로 아동중심교육과 생활중심교육이

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.02

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  (교육과정) 지식중심 교육과정

  지식중심 교육과정? 지식중심 교육과정의 개념-지식을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정-전통적으로 학교에서 가르쳐 온 교육과정? 지식 중심 교육과정 개관1. ... 직면하여 과학적 경영 기술에 입각한 교육과정 운영이나 정의로운 사회를 위한 학교 교육의 역할에 초점을 두고 정신 도야론 비판⑤ 듀이의 경험중심 교육과정※ 정신도야론은 학교에서 무엇을 ... 지식에 따라서는 서로 분리된 문제로 구분할 수 없는 추상적인 지식도 있다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.03

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