"공자 인간과 신화" 검색결과 381-400 / 930건

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  금오신화 연구

  이처럼 당대의 모든 사상을 아울렀던 그는「금오신화」의 곳곳에 사상적 요소를 배치하여 자신을 뜻을 밝히고 있다.①유교적 요소이율곡은 김시습을 가리켜 백세의 스승이며 동방의 공자라고 칭하며 ... 따라서 ‘만복사저포기’와 같이 명산에 들어가 자취를 감춤은 최대한 바라볼 수 있는 인간적인 노력의 소산일 수 도 있다.또 한 이 작품은 흔히 김시습 자신의 자전적 성격을 띈 것이라는 ... 결국 매월당에게 남겨진 길은 현실적 도피 아니면 초월이며 이와 같은 그의 생각이 그로 하여금 도선 사상이나 불교사상에로의 접근을 가능케 했을 수도 있다.따라서 인간과 용궁과의 교섭이라는

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.20 | 수정일 2017.08.16

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  영상 미학 레포트

  이러한 정황을 알 수 있는 자료로는 공자는 『논어』에서 이렇게 말한다. ... 것은 물론, 거의 모든 나라에서 왕권 강화를 위해 신화를 만들어내긴 하지만 그러한 신화가 지금까지 탄탄히 내려온 점, 그리고 그러한 신화가 아직까지도 큰 영향력을 행사한다는 점에 ... 이른바 ‘인간 선언’을 함으로써 스스로 자신의 신격을 부정하였다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.03

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  중국 남북 문화 차이

  『이소』는 신화 전설을 사용하고 있는데, 옥규가 날아오르고, 풍신이 호위하고, 월신이 길을 인도하고, 구름 노을과 만나고, 여덟 용이 마차를 몰고, 운기가 휘날리는 듯 하다. ... 또한 북방은 대체로 춥고 건조하고 황량한 자연환경이어서 강인하고 담대한 인간성을 연상시킨다.남방은 수원이 충분하고 입쌀을 먹으면서 장기간 안일한 환경을 누리면서 생활해 왔기에 섬세한 ... 또한 남방은 온난 습윤하고 넉넉한 자연환경이 온화하고 맑은 인간성을 연상케 한다.2) 역사적 관점에서의 해석중국 문명은 1980년대 고고학의 연구 성과에 의해 황하유역, 쓰촨분지,

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.03

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  교육철학 및 교육사에 관한 정리

  단군신화의 홍익인간의 이상널리 인간을 이롭게 한다인간의 행복을 위하여 인간생활을 유익하게 한다는 인류사의 숭고한 이상즉 이기인이 아닌 이타인으로서2). 8조 금법사상예를 중히 여겼으며 ... -교육사상가1) 崔沖(최충) -해동공자9재를 지어 제자들을 가르쳤다. ... 수립한 화랑도 교육이 있었다.화랑이란 본래 신라에 국한되지 않고 그 기원을 상고시대에서 찾기도 한다.화랑도의 기본사상 : 풍류도(선비사상) + 유·불·선의 사상풍류정신(선비정신)과 공자의

  리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.26

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  교육철학 및 교육사 정리

  단군신화는 샤머니즘의 한 창작이라고 할 수 있음.? ... 공자의 교육목표- 사회질서의 회복- ‘군자’교육을 통해 실현하려고 함? 군자가 되는 요소 - 학습ㆍ교우ㆍ용서? 인간교육의 가능성과 필요성을 주장? ... 인간본성이 착하다고 주장.? 인간본성의 자연 법칙적 가치를 확신하여 선협적인 양심설에 기초하여 성론을 체계화함? 인간은 누가나 참을 수 없는 마음을 가지고 있음.?

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.09

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  각 종교에서(기독교, 불교, 도교)에서 바라보는 죽음의 정의와 생사관, 우리가 죽음에 대처하는 방법(자세)

  (완전한 존재로서의 ‘아담과 하와’는, 고대 그리스 신화에 나오는 ‘둥근 인간’의 변형으로 볼 수 있다. 동서를 막론하고 인류는 ‘완전한 존재’를 꿈꾸었다. ... 공자와 동시대 사람.사마천의 사기 에 의하면 다음과 같다.① 노자는 초나라 고현 려향 곡인리 사람이다. ... 성은 이, 이름은 이, 자는 담, 주나라 황실의 도서관 책임자였다.② 공자가 주나라에 가 노자에게 예를 물었다.

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.10

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  [제자백가][제자백가사상][제자][백가]제자백가사상 중 유가(유가사상)와 도가(도가사상), 제자백가사상 중 묵가(묵가사상)와 법가(법가사상), 제자백가사상 중 명가(명가사상)와 종횡가(종횡가사상), 기타 고찰

  인간과 사회에 대한 개념1) 무위2) 도가 원시사상의 사회적 이상3) 지식과 언어에 대한 사상4) 삶과 죽음의 동일성5) 인간의 종교적 목표6) 상징주의와 신화Ⅳ. ... 인간을 다스린다. ... 인간 자체도 예외가 아니다. ‘인간은 거대한 베틀로 되돌아간다. 따라서 모든 존재는 베틀에서 나와 베틀로 돌아간다.’

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.07

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  사마천의 사기

  이 열전에서 보면 공자와의 문답이 기록되어 있고 노자가 주창한 도덕경에 관련된 내용도 나와 있다. ... 는 사상이나 배경보다는 스스로의 경황이 영향을 준 것으로 보여 지며 현실주의이기 때문에 신화적인 경향을 탈피하여 현제에 전설로 여겨지는 사건들 중에서도 실제적인 모습으로 담아내고 있다 ... (도덕적 인간이 되라)사마천의 는 방대한 분량에 문장 하나하나가의 세밀함이 눈에 띈다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.30

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  제자의 학과 사상의 이해

  ’의 미숙은 단순히 과학지식의 한계나 신화적 세계관의 온존 때문만은 아니었고, 개인의 정치? ... 그러나 씨족 질서의 전반적인 동요, 해체가 진행되면서 상황은 일변하였다.공자의 학은 그 문인 또는 손제자들에 의해 계승되면서 더욱 내용도 풍부해지고 체계화되었다. ... 그 한계인간중심주의 또는 합리주의가 제자사상의 커다란 특징이라는 것은 이미 상식에 속한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.01

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  한국의 전통사상

  즉, 집에 들어가면 효도하고 나라에 나가면 충성하라는 것은 노나라 공자의 뜻이요, 무위자연에 처하라는 것과 말없이 실천함에 대한 가르침은 주나라 노자의 가르침이요, 모든 악행은 하지 ... 다시 말해 신화의 발생은 인류의 현실생활에 기초를 두고 있는 만큼 결코 인간 두뇌의 공장에서 그 배경은 현실적 시공을 포함한 초현실적 시공이다. ... 기후 등의 여러 조건 역시 인간의 생명마저도 위협했기 때문에 인간은 위대한 자연 순환체계가 무너지지 않도록 기도해야만 했다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.18

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  교육학 요약 자료 _ 한국교육사

  음서 또는 문음 : 훈귀를 누린 부조의 공으로 그 자손이 관리가 되는 것② 유일 : 학덕 있는 자를 지방관의 추천 또는 왕이 직접 불러들여 관리로 등용★ 교육사상가(1) 최충(해동공자 ... 중인층을 대상으로 한 대중적 교육이 이루어지길 바람② 「아희원람」 - 일상과 관련된 다양한 내용을 백과사전식으로 편찬, 아동들에게 유희의 세계, 신화의 세계, 민속의 세계를 열어준 ... : 성기호설에 의해 인간을 자유의지를 가진 존재로 파악② 여전제 : 여단위로 토지 공동 경작 ?

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.01

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  추천도서

  』이윤기『살아있는 우리 신화』, 신동흔『봄바람』, 박상률『얼굴 빨개지는 우리 아이』, 장 자크 상페『신문읽기의 혁명』, 손석춘『대중문화의 겉과 속』, 강준만『공자가 죽어야 나라가 산다 ... 역사『역사신문』『조선시대 사람들은 어떻게 살았을까』『세계사신문』『거꾸로 읽는 세계사』『인간의 역사』『20세기 우리 역사』3. ... 한국, 동양 문학 작품『삼대』『탁류』『천변풍경』『고향』『광장』『인간문제』『난장이가 쏘아올린 작은 공』『토지』『임꺽정』『태백산맥』『객지』『중학생이 꼭 읽어야 할 소설 1,2,3』『한국

  시험자료 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2011.02.06

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  장용학의 <원형의 전설> 연구

  이는 인간의 근원적인 심리 충동의 한 양상으로, 문학 작품에서 꾸준하게 이야기되어온 모티프이다. 오이디푸스의 신화에서 보는 것처럼 서로의 관계를 모르는 상태에서 주로 발생한다. ... 원초적인 힘에 이끌려 행해진 신화적 삶의 한 형태가 근친상간이라면 동굴은 가족과 인륜이라는 사회적 질서가 지배하는 세계와 대척되는 신화적 공간이다.)이 작품에서 동굴은 두 가지의 의미를 ... 이장에겐 세 번의 계기가 찾아오는데, 포로교환 떄 북쪽에 남아 공산주의자가 되는 것과 남파된 후 조직에서 이탈하는 것, 그리고 오택부의 동굴에서 탈출하여 공자의 결혼제의를 거절하고

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.08

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  가전체 소설의 전반적 개론

  「청강사자현부전」,이곡의「죽부인전, 이첨의「저생전, 석식영암의「정시자전, 이윤보의「무장공자전」,석혜심의「죽존자전」?「빙도자전」등의 가전작품이 족출하였다. ... 또한 가전의 전기적 속성을 배제하고 우의적 수단이나 가탁만을 두고 본다면 신화나 전설, 설화에서 발생 원인을 찾을 수 있으니 설총의「화왕계」같은 것은 가전의 발생에 무관하다고 할 수만은 ... 최효건의〈산군전〉은 가전의 내용이 사술과 접목된 시범적인 전례가 덕적 진실성, 규범적 인간상의 확립을 시도한다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.29

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  홍익인간과 인본주의

  홍익인간의 이념은 단군 신화라는 신화 형태를 가지고 홍익인간의 이념을 구체적으로 실현하고 나아가 온 인간 세상을 이치에 맞게 다스리고 교화시켜 홍익인간적인 세상으로 만들고자 하는 한민족의 ... 공자가 말하는 인은 남을 사랑하는 것이라고도 말할 수 있다.맹자는 공자의 인본주의 정신을 더욱 더 발전시켜 인간이 인간된 본질은 선한 본성이라고 주장하였다. ... 공자는 이전의 종교적 세계관에서 탈피하고, 계급주의에 의한 인간 차별을 타파하여 ‘인간’을 발견하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.01

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  제 11장. 종교로 본 인간의 역사

  유교가 계속 성행하려 했으면 공자가 신이 되고 유교는 종교가 되었어야 했다. 또 다른 이유는 인가의 한계와 인간의 이기주의에 큰 도움을 줄 수 없었기 때문이다.? ... 불교의 공인은 신화적 세계관에 대한 도전이자 기존 정치권력에 대한 또 하나의 도전이었다.(7) 다신교적 믿음의 두꺼운 벽공자, 맹자, 석가, 예수 등은 고 잘 결합된 힌두교를 선호하였다 ... 유교가 북교나 도교에 압도당한 이유는 유교는 공자를 신격화하지 않고 끝까지 성인으로 남김으로써 종교가 아닌 현실적인 윤리 도덕으로 남았다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.04

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  인문학 옛길을 따라 요약물

  이 때문에, 바로 현시점이야말로 방향 상실의 인간성 및 도덕성 회복이 더없이 절실하게 요청된다.2.공자는 임금과 신하가 임금답지도 신하답지도 못한, 부모와 자식이 부모답지도 자식답지도 ... 소설 문학은 조선 세조조 김시습의 『금오신화(金鰲新話)』를 시작과 남상으로 보는 것이 일반적인데, 명대 구우의 『전등신화(剪燈新話)』와 분리시켜 단독으로 논급하지는 않는다. ... 學)’, 또는 ‘경학(經學)’이라고 한다.이후 송나라에 들어서면서 학자들은 인간의 도에 대한 이치를 찾고자 하는 연구를 하였다.

  리포트 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.01.02

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  뮬란과 에반겔리온 신화분석

  난세를 구하는 것은 법률이나 군사력이 아니라 인간을 사랑하는 인(仁)이라고 하는 공자의 가르침은 맹자(孟子)· 순자(荀子) 등에 의하여 체계화되었고 BC 2세기 한무제(漢武帝) 때 ... 유교 儒敎 confucianism공자(孔子)를 시조로 하는 중국 고대의 대표적 사상. ... 엄청나게 큰 땅덩어리와 무척이나 오래된 역사를 가진 나라답게 세계 각 민족 신화의 중요한 유형인 천지개벽신화, 인류기원신화, 홍수신화, 자연신화, 영웅신화, 신괴신화 등이 모두 망라되어

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.07

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  창의성을 찾아서

  창의성을 찾아서창의성을찾아서-제1부 노력으로 만들어진 신화창의성은 질적으로 우수하고 적절하게 새로운 작품을 만들어내는 능력이다. ... 그 옛날 공자 또한 논어 옹야편 제18구에서 공자 가로되 아는 사람은 좋아하는 사람만 못하고 좋아하는 사람은 즐기는 사람만 못하다.라고 제자들을 가르치면서 자신이 좋아하여 걸어가는 ... 창의성은 어떤 문제를 해결하려할 때 무엇인가 새로운 것을 만들어 낼 때 인간의 뇌에서 일어나는 사고 작용 중에 하나이며 현대의학도 아직 밝혀 내지 못한 신기하고 비밀스러운 인간만이

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.26 | 수정일 2017.05.12

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  교육학 - `한국교육사` 요약-정리

  단군신화의 교육적 의미모든 민족은 그들의 신화를 가지고 있다. 신화에는 민족의 원형적 심리와 사고방식이 담겨있다. ... 신의 인간화와 곰의 인간화로 천지인의 조화된 세계를 표현하고 있 다. ... 특히 곰은 인내하여 창조를 이룬 성공자로 표현하여 곰처럼 어려움을 극복하면서 스스로를 가다듬는 인간을 이상적인 모습으로 그리고 있다.③ 홍익인간에 대한 해석 : ‘널리 인간을 이롭게

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.03

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