"정신지체아의 분류" 검색결과 381-400 / 480건

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  [정신지체] 정신지체아교육

  (1973)는 정신지체아의 비율을 예측하기란 더 이상 불가능함을 지적하였다. ... 이런 결정은 종학적 평가 팀에 의해 결정되지만 지능검사, 적응행동검사 등을 통해 지원 내용을 결정하고 지원 형태는 위의 4가지 중에서 하나가 결정될 것이다4.정신지체아의 원인미국정신지체협회 ... 원인에 의한 분류는 유전학, 의학 등에서 깊은 관심을 갖는 반면 교육에서는 현재 나타나고 있는 증상에 더 깊은 관심을 갖게 된다.④새로운 분류정신지체의 새로운 분류는 1992년 미국정신지체협회가

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.18

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  정신지체아의 뇌기능 분화와 인지특성

  정신지체아의 뇌기능 분화와 인지특성Ⅰ. ... 뇌기능 분화와 정신지체아의 인지특성정신지체아의 인지특성을 연구함에 있어서 최근에는 인지특성을 능력의 측면 - 언어능력, 기억력, 주의집중력 결함 등 - 뿐만 아니라 인지양식의 측면에서도 ... 뇌기능 분화 이론과 교육적 시사점한쪽 뇌의 발달부족, 혹은 발달지체 현상은 부호에 대한 해석에 혼란을 가져오며, 정신지체아의 지적 곤란은 한쪽 뇌의 우세에 대한 다른 쪽 뇌의 상대적

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.02

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  [소아 청소년 정신병리] 아동기 및 청소년기 정신 장애

  진료소 의뢰아의 50%가 이 장애에 해당. ... 원인이 밝혀지지 않는 경미한 정신지체는 하류계층에의 심각한 비정상을 뜻한다는 것과 이런점 에서 성인기에 발생하는 정신 장애와는 다르다는 것을 강조하는 것으로 언어발달, 대인관계, ... 또 뚜렛장애가 공존하는 경우, 주의력-결핍 및 과잉행동장애의 발병이 뚜렛장애의 발병보다 선행.◆ 정신지체가 있는 소아에서는 부주의 또는 과잉행동의 증상이 소아의 정신연령에 비해 심할

  리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.06.21

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  [정신지체] 정신지체

  )분류체계간헐 / 제한 / 확장 / 전반적 지원심리학적 분류: 경도 정신지체, 중등도 정신지체, 중도 정신지체, 최중도 정신지체교육적 분류: 교육가능 정신지체, 훈련가능 정신지체, ... 정신지체아의 교육방법..PAGE:153. ... 정신지체아의 교육적 조치를 위해서는 아동의 요구에 따라 최소로 제한된 환경에 배치해야 하며, 상황이 변하면 다른 환경으로 옮겨갈 수 있도록 배치에 대한 융통성이 있어야 한다.연령단계에

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.17

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  [정신지체] 정신지체아교육

  뇌성마비에 대한 확정적인 신경학적 진단이 없는 경우에도, 중등도 정신지체아는 어색하고 서투르며, 걸음걸이가 뻣뻣하고 로봇 같이 걷는다.2 개인적 및 사회적 특성학교가 정신지체아의 성격과 ... 정신지체아의 지적 능력의 한계가 그들의 사회적응을 제한하는 요인도 되는지는 아직 확실치 않지만, 앞서 논의한 언어발달의 한계는 사회적응에 부정적인 요인이 된다.교육자가 특별히 관심을 ... , 중도 정신지체는 IQ40-26, 최중도 정신지체는 IQ25 이하가 된다.2 교육적 분류과거 교육적 분류는 교육 배치, 즉 정신지체아가 교육받는 기관이 어디인가에 따라 분류한 것이다

  리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.08.18

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  [정신위생] 정신지체 보고서

  정신 지체아의 경우엔 그렇지 못하다.정신 지체아의 특성과 관련하여 그들의 발달 가능성을 살펴보면 다음 과 같다.정신 지체아의 발달 과 같은 새로운 문제들로 표현되기도 한다.정신지체 ... 성숙한 학습자의 전형적인 기술에는 언어 시연과 반복, 명칭 붙이기, 분류, 연합, 그리고 표상이 포함된다. ... 수술 자체의 후유증이 커 아예 시도하지 말아야 한다는 의견도 있다.(1) 정신지체아의 치료 목적은 지적 기능이 최대한 향상되게 하고 시간 경과에 따라 퇴화하지 않게 하려는 것이다.(

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.17

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  [사회복지프로그램개발과 평가] 사업계획서(장애/비장애아동의 방과후 사회적응 통합프로그램)

  최중도로 분류하고, 이에 더하여 기타 정신지체와 불특정 정신지체에 대해서도 기술하고 있다. ... 기타 정신지체는 감각 및 신체장애가 정신지체의 정도를 평가하기 어렵거나 불가능한 경우에 해당되고, 불특정 정신지체는 정신지체의 증거는 있으나, 정신지체 분류 중 어느 하나라고 하기 ... 그러므로 정신지체아의 학습에서 집단이 학습의 장이 될 수 있고, 그 속에서 자연스러운 흥미를 갖고 참여할 수 있는 것이 집단 프로그램이다.

  리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.03.01

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  [사회복지-장애인] 장애유형별 특징

  정신지체아의 언어장애는 유아기부터 나타난다. ... 그리고 소근육 운동은 손끝 방향으로 발달하는데 대근육 운동의 발달보다 소근육 운동의 발달속도가 더욱 느리다2 언어발달정신지체아의 언어발달은 지능이 낮을수록 언어장애가 심한데, 주로 ... 같으나 발달의 정도 는 정신지체아가 2 4년 정도 지체를 보인다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.24

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  [재활]장애별 심리적 특성

  정신지체아의 언어장애는 유아기부터 나타난다. ... 정신지체아는 기억의 효과적인 사용, 정보의 연합과 분류, 추리, 건전한 판단 등에 있어 또래아동들보다 현저히 느리다. ... 이 시기이후에 나타나는 지체의 증상은 '치매'로 분류된다.( Grossman !

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.09.01

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  [정신지체아교육] 정신지체

  (1973)는 정신지체아의 비율을 예측하기란 더 이상 불가능함을 지적하였다. ... 이런 결정은 종학적 평가 팀에 의해 결정되지만 지능검사, 적응행동검사 등을 통해 지원 내용을 결정하고 지원 형태는 위의 4가지 중에서 하나가 결정될 것이다4.정신지체아의 원인미국정신지체협회 ... 원인에 의한 분류는 유전학, 의학 등에서 깊은 관심을 갖는 반면 교육에서는 현재 나타나고 있는 증상에 더 깊은 관심을 갖게 된다.④새로운 분류정신지체의 새로운 분류는 1992년 미국정신지체협회가

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.25

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  [아동학]아동전기 정신병리

  따라서 발달장애라는 분류에는 전반적 발달장애 및 자폐성 장애, 유사자폐, 정신지체, 발달성 언어장애 및 학습장애 등의 특수 발달장애까지 포함될 수 있다. ... Zero to Three(진단분류: 0세부터 3세까지)Ⅲ. 반응성 애착장애Ⅳ. 정신지체, 뇌손상, 뇌성마비Ⅴ. 모성 과잉보호Ⅵ. 반항과 거부행동Ⅶ. 배설장애Ⅷ. 수면장애Ⅸ. ... 이러한 발견은 조절장애 영아가 결함이 있는 중추신경세포에 침입하여 정상세포의 10배에 달하는 거대세포를 생성시키게 되어 뇌성마비, 정신지체, 시작장애, 청각장애 등을 유발한다.

  리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.01

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  [유아교육, 아동과] 정신지체 교육

  AAMR)로 바뀌면서 이 협회에서 1921년에 정신지체라는 용어를 정의하고 최초의 편람을 발간하였다. 며 정신지체인은 그 중 1, 2, 3급으로 분류하고 있다. ... 왜냐하면 정신지체아의 다수를 차지라는 가벼운 정신지체를 지닌 아동들이 학령기에 들어와서 초등 3∼4학년 즈음에 공식적인 명칭인 경도 정신지체로 진단되기 때문이다.정신지체란 지적기능수행이 ... 개인적인 훈련을 실시하고, 동기를 부여하며, 다양한 경험을 가질 수 있는 기회를 제공하며, 적절한 사회적 환경을 조성함으로써 정신지체아의 적응기술을 발달시킬 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.29

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  [특수체육] 특수체육

  나타난다는 3가지 요건을 모두 충족시키는 사람들로 한정될 수 있다(2)정신지체의 분류1) 교육가능 정신지체(Educable Mentally Retarded) “EMR”교육가능 정신지체아는 ... 일반적으로 정신지체아의 지능 수준은 초등학교 1, 2학년이 정상아의 유치원 과정에 속하며, 초등학교 졸업생이 초등학교 3학년 정동의 지능을 갖는다. ... 우리나라의 경우, 천치, 아다다, 백치, 정신지체, 정신박약, 지능지체, 지능장애 등으로 혼용되어 사용되었다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.11

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  [교육심리]학습자의 다양성, 학생의 성취도 평가와 표준화검사

  특수아동은 장애아동(정신지체, 학습장애, 언어장애, 행동장애, 시각장애, 청각장애, 지체장애 등)과 우수한 아동으로 분류할 수 있다. ... 미국 문교국의 영재아의 정의에 의하면 일반적 지적 능력이 탁월하고(IQ 130이상), 사회성이나 지도력 또는 높은 성취동기 등이 뛰어나고 예능분야와 체육 등의 재능이 뛰어난 아이를 ... 정신운동 능력을 필요로 하는 과제를 하는 동안 균형을 잡을 수 있다.? 신체를 움직이는 데 아주 기민하다.?

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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  [정신지체] 정신지체 발달가능성과 특성

  그러나 제한적이긴 하나 발전된 교육기술과 프로그램을 제공하면 이들의 이러한 가능성을 최대한으로 신장시킬 수 있으리라 믿는다.Sloan&Birch의 정신지체아의 적응행동 분류에 의하면 ... 정신지체아의 특성 이해는 어디까지나 개인차의 관점에서 이루어져야 하며 정신지체아의 본질적인 지적 결함과 이에 따라 파생된 2차적인 장애에 대한 이해는 정신지체아가 갖는 교육요구를 밝히는 ... 인지적 특성정신지체아의 지적 발달패턴은 정상아와 유사하지만 그 발달이 느린 것이 특징이어서 성인이 되어도 평균이하의 지적 상태가 예상되는 것이다.정신지체아의 지적 발달상태를 보면 뇌장해를

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.30

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  [특수교육] 정신지체

  정신지체아의 특성정신지체는 단지 발달 속도가 더디다는 것이지 중단을 의미하는 것은 아니다. ... 여러 연구 조사에 따르면 정신지체아동들은 '소극적 학습자'가 되려는 성향 때문에 이같은 언어시연과 반복, 명칭붙이기, 분류, 연합 그리고 표상을 만들어 내는 데 어려움이 있다.- 기억일반적으로 ... 상당히 비능률적인 학습자라는 지적이 있는데, 그것은 우발정보에 더 주의를 기 울이는 경향 때문이다.정신지체아의 가장 뚜렷한 특징은 그들의 학업에서 불가피하게 아는 정신발달의 지체로

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.08

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  [정신지체아] 정신지체아

  , 중도 정신지체는 IQ40-26, 최중도 정신지체는 IQ25 이하가 된다.(2) 교육적 분류과거 교육적 분류는 교육 배치, 즉 정신지체아가 교육받는 기관이 어디인가에 따라 분류한 ... 논의에 있어 확실한 증거를 제시할 만한 명확한 원인 규정도 어렵도 또 실제로 정신지체아의 대다수가 신경학적으로 확실하게 나타나고 있지도 않은 실정이다. ... 손상, 상해) 등 있음.4 건강에 관련된 문제들 : 부적절하고 불균형된 식사, 병에 감염되기 쉬움, 치아의 이상.성장과 운동능력 발달지체정도에 따라 다소의 차이가 있지만 정신지체아의

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.15

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  [특수교육]정서 및 행동장애 교육의 역사

  있지만, 이 소년의 많은 행동이 심각한 정서장애 증세를 보였다는 것에는 의심할 여지가 없다. 1799년 출판된 Itard의 연구는 대단히 성공적이었으며, 이후 수년 동안 정서장애아와 정신지체아의 ... 정신병 치료자들은 아동환자의 이상행동을 보다 주의 깊게 관찰, 기술, 분류하기 시작했다. ... Kraepelin은 2개의 주요한 증상군, 즉 조울증(manic-depressive psychoses)과 정신분열증(schizophrenia)을 명백히 구분하는 분류체계를 개발하였다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.08

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  [교육학개론]몬테소리

  본래 정신지체아의 교육에서 출발하였기 때문에 유아의 발달 수준에 적합한 교재와 교구를 사용해 본래의 정상성을 찾고 보존하는 것이 그녀의 교육 목적이었다. ... 몬테소리마리아 몬테소리의 생애1870년- 이탈리아에서 출생 1896년- 이탈리아 최초의 여성 의학박사 1987년- 정신지체의 문제는 교육적 문제라는 결론을 내리고 정신지체아에 대한 ... 일상생활영역 일반적으로 몬테소리 교육의 일상생활 영역에서 기대되는 활동들은 다음과 같이 분류할 수 있다. ① 인간에 대한 배려 ② 환경에 대한 배려 ③ 사회적 관계에 대한 배려 ④

  리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.14

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  [심리학]piaget의 이론과 vygotsky의 이론의 비교

  통해서 새로운 스키마를 만들어 나의 지적 능력이 향상되고 이런 과정이 점점 쌓이면서 자아 중심적인 그런 유아 상태를 지나서 성인이 되고 정상적인 사회생활을 누릴 수 있게 되는 것이다.정신지체아의 ... 설명하면 과도한 동화라고 표현하는데 결국 동화와 조절을 통하여 평형화해서 새로운 스키마를 만들어 내고 그것을 사용하여 점점 나의 지적역량을 늘려나가고 자기중심성을 탈피해 나가야 하는데 정신지체아들은 ... 발달하고 여러 가지 물체를 상징적인 형태로 발전시키며 매우 자기 중심적인 세계를 가지고 있는다.구체적 조작기에서는 논리적 추론능력이 생기고 양의 보존 개념과 가역적 사고가 발전하며 분류

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.05

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