"유아특수교육" 검색결과 421-440 / 21,021건

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  [유아교육학과] 2015년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 D형(유아교육의 특수성, 유아교사의 교수행동)

  이에 대해 유아교육의 특수성과 유아교사의 교수행동에 대하여 알아보도록 하겠다. - 중략 - ... 사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. ... 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다.

  방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.03.10

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  유아특수교육(본문)

  유아특수 교육의 개념과 방법1. 유아특수 교육의 개념1.1 유아특수 교육의 개념유아기는 3세에서 취학 전 6세 까지를 지칭한다. ... 유아특수교육의 범위와 대상유아특수교육의 범위로는 크게 장애아동과 우수아동으로 구별된다. ... 우리나라의 유아특수교육 실태 ------------------------- 71.1 유아특수 교육의 역사 ---------------------------- 71.2 유아특수 교육의

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.18

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  특수아교육4A)우리나라 유아 특수교육의 현황과 문제점에 대하여 객관적 자료를 근거로 논하시오.

  이점5유아 특수교육의 최근 경향6우리나라 유아 특수교육의 현황7우리나라 유아 특수교육의 문제점8우리나라 유아 특수교육의 개선방안9결론10참고자료1. ... 유아 특수교육의 정의 및 목적유아 특수교육은 특수교육과 유아교육의 개념이 통합된 것이다. ... 특수아교육4A)우리나라 유아 특수교육의 현황과 문제점에 대하여 객관적 자료를 근거로 논하시오.차 례1서론2특수아에 대한 법적, 학문적 정의3유아 특수교육의 정의 및 목적4유아 특수교육의

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.15

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  [유아교육학과] 2015년 2학기 특수아교육 기말시험 핵심체크

  특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고 ... , 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 ... 제1장 특수교육이란 1.

  방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.11.24

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  [유아교육학과] 2016년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 A형(학습장애)

  아이들처럼 의사소통이나 학습을 잘하지 못하는 것에 부정적인 반응을 보일 것이고, 성인기까지 문제가 지속됨으로써 사회적 관계와 직장생활에도 나쁜 영향을 미칠 수 있다 송준만, 유호순, 특수아교육 ... 서 론장애인이란 일반적으로 신체의 어떤 부분에 결함이 있거나 정신기능과 지능이 결여되어 사회 적응이 잘 되지 않는 경우를 말하는데 이러한 신체적, 정신적, 지능적 결함은 치료, 교육

  방송통신대 | 9페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.09.21

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  유아교육개론1B)유아교육의 특수성에 대해 논하고, 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀점을 서술하시오.

  유아교육개론1B)유아교육의 특수성에 대해 논하고, 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀점을 서술하시오.차 례1서론2유아교육의 특수성3유아교사의 교수행동의 개념4유아교사의 교수행동의 ... 유아교육의 특수성유아교육이란 유치원 교육만으로 인식되거나 유아심리 및 발달정도를 지칭하는 정도로 인식하기 쉬우며, 초· 중등 교유기관과 다르게 대상 연령과교육을 어떻게 제공할 것인가를 ... 특히 특수아를 조기 발견하여 그들에게 부족한 부분을 교육을 통해 적절히 교정함으로서 취학 후 학습 부진 가능성을 크게 감소시킬 수 있으며 치료에 있어서도 유아교육은 강조될 필요가 있는

  방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.12

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  [유아교육학과] 2015년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(특수아에 대한 법적, 학문적 정의)

  이에 본 과제물에서는 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 본 론1. ... 특수아의 정의(1) 법적 정의 특수교육진흥법 제2조 제2호에서 「특수교육대상자라 함은 제10조의 규정에 의하여 특수교육을 필요로 하는 사람으로 선정된 사람을 말한다」라고 정의하고 ... 서 론 특수교육대상자들은 학교교육을 통하여 사회의 한 구성원으로 독립적인 생활에 필요한 다양한 사회적 능력을 길러야 하며, 장애를 극복할 수 있도록 적절한 교육적 지원을 받아야한다

  방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.09.03

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  예비유아특수교사의 통합교육 환경에서의 교육실습 경험 분석 (A Qualitative Study on Experience of Early Childhood Special Education Teacher Candidates during the practicum.)

  한국통합교육학회 안도연

  논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  [유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 D형(의사소통장애, 시각장애)

  이용하여 측정된 교정시력을 기준으로 하며, 나쁜 눈의 교정시력이 0.02 이하이면 시각장애로 규정한다.이 레포트는 의사소통장애과 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육

  방송통신대 | 12페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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  [유아교육학과] 2018년 2학기 특수교육학개론 중간시험과제물 D형(의사소통장애, 지체 및 건강장애)

  혹은 사회의 수용 정도에 따라 장애인의 범주는 광범위하게 적용될 수 있음을 의미하는 것이다.이 레포트는 의사소통장애와 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육

  방송통신대 | 13페이지 | 7,300원 | 등록일 2018.08.26

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  유아특수교육의 배경과 프로그램

  유아특수교육의 이론적 배경1. 정의유아특수교육은 취학 전 특수아동들에게 제공하는 특수교육을 의미한다. ... 유아특수교육 대상자1. ... 유아특수교육의 역사적 배경1) 교육적 배경(1) 유아교육의 영향유아교육은 독일 프뢰벨이 1800년대 초기에 세웠던 유치원 교육에 의해 시작되었다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.12 | 수정일 2016.02.18

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  [특수아교육 A형] 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오.

  [방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 A형] 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 서론우리 사회를 보면 장애 유아와 비장애 유아들이 같은 교육 현장에서 함께 교육 받는 것이 일반화 되어 가고 있다. 이와 같이 교육받는 것을 장애 유아 통합 교육이라고 한다. ... 특수아의 정의와 통합교육1) 특수아의 일반적 법적 학문적 정의2) 장애아동 통합교육의 개념2. 장애아동의 통합교육의 필요성과 의의1) 필요성2) 의의3.

  방송통신대 | 15페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.12.17 | 수정일 2016.10.12

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  [유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 E형(청각장애, 지체 및 건강장애)

  이는 장애에 대한 주위의 과보호, 사회에서의 특별한 대우, 때로는 무관심과 교육의 불평등 그리고 필요한 정보 접근의 어려움 등으로 사회 적응에 대한 불안이 공격적으로 나타나거나 자아의 ... 당하거나 인간 이하의 취급을 받는 것을 부모가 보았다면 그 심정이야말로 상상할 수 없을 것이다이 레포트는 청각장애와 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육

  방송통신대 | 13페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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  [유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 C형(자폐범주성장애, 의사소통장애)

  자폐범주성장애1) 개념유아자폐증, 비정형적 자폐증에 의한 기능 및 능력장애로 인하여 일상생활 혹은 사회생활을 영위하기 위한 기능 수행에 제한을 받아 도움을 필요로 하는 사람을 말한다 ... 장애아동을 두면 부모 중 한 명은 열악한 교육 현장에라도 보내기 위해 등ㆍ하교뿐만 아니라 교육 과정에도 지키고 있어야 하는 등 하루 종일 아이에게 매달리고 있으며 집에서도 마찬가지다 ... 또한 교육비는 높고 아이에 대한 육아비, 의료비 등을 부담하기가 여간 어려운 것이 아니다.

  방송통신대 | 11페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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  [유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 A형(정신지체(지적장애), 학습장애)

  서 론교육법 제정과 특수교육진흥법 제정 이후 3차 개정에 이르기까지 특수 교육 기회의 양적 확대가 가속화되었다. ... 특수 교육은 특수 교육 대상자들의 교육권 보장과 교육 기회의 확대에 거의 전념해 왔다고 볼 수 있다. ... 그 대안으로서 일반 교육 환경의 개선을 통해 일반 교육 중심의 특수교육을 제시하고 있는데, 중증 장애 아동을 포함한 장애아 통합 지향의 특수 교육이 세계의 큰 흐름으로 형성되고 있다

  방송통신대 | 15페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.10

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  [유아교육학과] 2013년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(유아특수교육의현황과문제점)

  선진 외국에서는 유아특수교육의 중요성을 인식하고, 유아특수교육대상자의 범위를 확대하고, 진단․평가 절차를 규정하며, 장애를 조기에 발견하기 위한 종합적인 체계를 구축하는 ... 서론 유아특수교육은 장애를 가졌거나 장애를 가질 위험성이 있다고 생각되는 영․유아와 그 가족의 독특한 요구를 충족시키기 위한 의학적, 교육적, 치료적, 심리적, 그리고 ... 위하여 장애의 조기발견, 교원양성, 교육시설․설비의 확충 등 유아특수교육에 필요한 시책을 강구하도록 규정하고 있으며(제8조), 이러한 법규 하에서 많은 아동이 무상의 공교육을

  방송통신대 | 8페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.04

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  특수아교육 B형-특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지를 논의하고, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향을 논하시오. (특수아교육 B형)

  특수아 교육 들어가기 (서론)유아교육의 분야에서 특수아를 위한 교육에 대한 논의는 매우 중요한 논제이다. ... 특수아 교육 프로그램의 종류1) 장애아 통합교육 프로그램2) 장애아 특수학교 프로그램5. 유아교육 기관에서 장애아 통합교육이 강조되고 있는 방향6. ... 현재 우리나라 유아교육 분야에서 특수아동과 일반아동의 통합 교육을 위한 시도는 꾸준히 이루어지고 있다.

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.30

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  [유아교육학과] 2016년 2학기 특수아교육 교재 전 범위 핵심요약노트

  특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고 ... , 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 ... 제1장 특수교육이란 1.

  방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13

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  유아 특수교육

  유아특수교육의 정의유아특수교육(early childhood special education)은 장애 영·유아를 위한 교육으로 특수교육과 유아교육의 개념이 통합된 것이다. ... 특수교육의 목적일반교육이나 특수교육의 목적은 그 근본 이념적 입장에서는 아무런 차이가 없다. ... 특수교육의 대상특수교육의 대상이 되는 특수아동이란 유네스코에서는 “신체적, 지적, 또는 행동상의 특징으로 인상에 기인될 수 있음).

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.26

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  유아 특수 교육 개괄

  유아특수교육1) 특수 아동과 특수 교육의 정의2) 특수교육 필요성3) 특수교육의 기본원리3.유아특수교육의 대상과 판별1)대상2)판별4. ... 교과목명 : 특수아교육o 과제명 : 유아특수교육에 대하여 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수교육의 역사적 배경과 현재를 살펴봄2. ... -가능한 통합교육이 필요3.유아특수교육의 대상과 판별1)대상①장애유아:특수교육진흥법이나 미국의장애인교육법(IDEA)등의 법률에 의거 장애 판별기준에서 장애아로 진단받은 유아②발달지체유아

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.07

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