"학생정서 행동특성" 검색결과 421-440 / 24,611건

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  대학생의 스마트폰 사용실태 및 의존률과 정신 건강과의 관계에 관한 연구

  일반적 사항 통계 결과 분석① 성별이번 설문조사의 대상이 20대의 간호학과 학생들이다보니 여성이 많은 간호학과의 특성이 그대로 드러났다. ... 요소별 통계 결과 분석설문조사 내용을 행동요소와 정서요소, 자기통제력의 세가지 요소로 분류하여 이를 토대로 통계자료를 분석하고 작성 하였다.각 문항마다 아래와 같이 점수 배분을 하여 ... -충전기나 보조배터리를 꼭 들고 다닌다.위의 통계는 20대 간호학과 학생들이 스마트폰을 일상생활에서 어떻게 대하는지에 대한 (행동 요소) 설문 결과를 도식화 한 것이다.

  리포트 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.10

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  학교사회복지론-4주2강에서 취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오.

  학생들의 정서적 행동문제가 심각해지고 있는 상황에서 흔하게 인식될 만한 문제행동으로 우울증이다. ... , 이들의 행동에 영향을 미치는 요인들은 무엇인지와 이에 따라 어떤 특성을 보이는지, 학교·교사의 지도방식들도 이들에게 영향을 주는지 알아본 다음 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 ... 성향, 신체적 조건, 학업성취능력, 지능·언어발달 수준 등의 요인들에 노출되기 심하며, 낮은 자존감 및 사회성, 자아정체성 혼란 등의 문제행동을 보이고 이에 대두되고 있는 문제는 정서적

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.02

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  한국 중·고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나

  청소년의 학교부적응 문제 이해1) 학교부적응의 개념학교부적응은 다양한 부적응 행동특성이 학교라는 삶의 영역에서 나타나는 것을 의미하며 개인과 학교환경과의 상호관계 또는 상호적응에 불균형이 ... 나아가 우울증이나 시험불안, 낮은 사회성과 자존감 등 청소년의 정서적 문제가 원인으로 지적되기도 한다. ... 가장 대표적인 문제인 입시 위주의 주입식 교육은 극단적 이기주의를 조장할 뿐만 아니라 다수의 학생들에게 패배감과 좌절감을 안겨줌으로써 낮은 자아 존중감을 형성하게 하고 일탈 행동을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21

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  '특수아동상담' 중 정서 및 행동장애학생 상담 챕터 발췌 및 요약

  정서 및 행동장애의 특성가. 지능?학업 성취 : 대부분 평균 이하, 낮은 학업 성취, 학습장애와 복합적으로 나타남나. 사회? ... 정서적 특성1) 공격행동 : 때리기, 싸우기, 친구 놀리기, 소리 지르기, 반항하기, 울기, 기물 파괴하기 등2) 회피행동 : 학교가기 싫어함. 친구들과 놀기 원치 않음. ... 정서 및 행동장애 지도 및 상담전략1. 정서 및 행동장애의 원인가.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.21

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  교육심리학_고등학교 학생들은 대학 입학을 위한 시험 준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족하다. 이 시기의 학생들의 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용할 수 있을지 논하시오.

  고등학생들이 발달시켜야 하는 특성들은 다음과 같다.① 사회적으로 책임 있는 행동 수행② 자신의 성 역할에 대한 학습③ 부모나 타인으로부터 정서적 독립④ 시민 생활을 위한 지적 능력 ... 따라서 자아정체감 확립은 다른 특성보다 선행되어야 하는 특징인 것이다. ... 경제적, 정서적으로 독립하고자 하지만 막상 실행하기에는 수많은 한계에 부딪혀서 자아의 모호성을 탈피하고자 하는 시기이기도 하다.위의 문제에 대해서 통합에 실패한다면 고등학생들은 자아정체감에

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  4주2강에서 취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있을지 기술하시오. 2022년 위더스 A+ 레포트입니다.

  취약집단 학생의 종류취약집단 학생은 크게 빈곤가정 학생, 가출 학생, 학교폭력 노출 학생, 정서행동문제 학생, 다문화가정 학생의 다섯 가지의 종류로 나눌 수 있다. ... 이제 본론에서부터는 이러한 취약집단 학생의 종류는 어떤지, 또 어떠한 특성들을 가지고 있는지 한번 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. ... 교육 복지를 위한 정책과 교육복지서비스는 빈곤가정 학생, 가출 학생, 학교폭력 노출 학생, 다문화가정 학생, 정서행동문제 학생 등 취약집단 학생의 교육적 성장을 지원하고 요구에 부합하는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.07

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  사회적 조망수용 및 감정이입 발달이론 적용하기

  그에 따라 공격 행동을 긍정적인 것으로 인식하기도 한다.한편, 가해 학생은 지지자 및 동조자가 있을 정도로 또래 관계가 좋은 편이다. ... 학교폭력을 행사하는 중학교 2학년 남학생의 특성 제시하기3. 학교폭력 피해자에 대한 조망수용과 감정이입을 발달시키는 교육 프로그램 구성하기- 목 차 -Ⅰ. ... 서론 (학교폭력 가해자의 특성)대부분의 학교폭력 가해자들은 분노 및 공격성의 수준이 높다. 특히 특성 분노 수준이높다는 특징이 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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  영재의 특성

  [표] 영재의 지적 특성과 행동특징들2. 정의적 특성영재는 종종 일반 학생들에 비해 정서적으로 열정적이다. ... 인해 부정적인 행동들이 나타날 가능성이 있다.특히 통합학급에 이러한 영재학생이 있을 경우, 교사는 영재들의 특성을 잘 이해하여 영재의 잠재력을 충분히 발휘할 수 있도록 도와주어야 할 ... [표] 영재의 정의적 특성과 행동특징들영재의 정의적 특성과 관련하여 영재는 재능이 많기 때문에 정신적으로 또는 행동적으로 문제가 많다고 단정 짓는 것은 매우 위험한 생각이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.21

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  건강장애아의 특성(건강장애 아동의 학업적 특성, 사회정서적 특성)

  건강장애아의 특성(건강장애 아동의 학업적 특성, 사회정서적 특성)건강장애학생이 가지고 있는 질병유형의 이질성 때문에 건강장애학생의 특징 또한 다양하게 나타난다. ... 정서적 특성을 중심으로 알아본다.1. ... 정서적 특성또래관계, 부모와 교사와의 상호작용은 아동의 사회 ? 정서적 발달에 중요한 요인으로써 영향을 미친다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.21

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  학교폭력의 실태와 국내외 학교폭력 예방프로그램을 소개하고 자신의 생각을 작성하여 제출하세요

  학생의 발달수준과 인지, 정서, 행동의 세 차원을 고려하여 제작되었고 학생의 흥미와 주의집중을 유발할 수 있도록 영상효과를 극대화하였다. 장점은 교사의 개입이나 훈련, 시 ? ... 프로그램Promoting Alternative Thinking Strategies(PATHS) 프로그램은 초등학생을 대상으로 문제해결능력, 자기 통제, 정서 조절 등 친 사회 행동기술을 ... 특히나 초등학생 시기는 부모와 정서적 유대를 지속하는 시기로 학부모는 자녀의 사회화를 위한 중요한 역할을 할 뿐만 아니라 자녀에게 정서적 안정을 제공하여 의사소통 능력, 공감 능력

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.26

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  벡(Beck)의 인지적 오류(왜곡, 잘못된 정보처리)에 대하여 설명하고 치료적 개입방법을 제시하시오.

  어떠한 하나의 행동이나 부분적 특성을 토대로 사람이나 사건에 대해 완전히 부정적이고 단정적으로 명명한다.( 예: 한 차례 지각을 한 학생에게 “지각대장”이라는 이름표를 붙이는 경우) ... 인지치료는 개인의 정서와 행동이 주는 세계를 구조화 하는 방식에 의해 결정된다는 이론에 기초를 두고 있다. ... 인지치료는 우울증을 치료하는 최근의 가장 대표적인 심리치료법 중의 한가지인 인지요법과 행동요법을 결합한 인지행동치료라 할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.16

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  청소년기 가족관계, 친구관계, 학교환경이 청소년에게 미치는 영향에 대해 설명하시오.

  학교 내에서 교사와 학생 간의 건강한 관계, 학생들 간의 서로 존중하는 분위기, 그리고 적절한 학습 지원이 청소년의 성장과 발달에 큰 도움을 준다.- 가족, 친구, 학교 간 상호작용의 ... 반대로, 학교에서의 좋은 친구관계와 지지적인 교사들은 가족 내에서의 문제를 극복하는 데 도움이 될 수 있다).- 청소년의 개인적 특성청소년의 개인적 특성도 가족관계, 친구관계, 학교환경과 ... 스트레스 관리 능력이 미숙한 청소년은 이러한 스트레스로 인해 심리적, 정서적 문제를 겪을 수 있다 .

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.04

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  학교폭력예방및학생의이해

  그러나 이러한 피해학생들에 대한 정부의 대응은 정서적 안정과 원만한 학교적응을 위한 대책보다는 대부분 가해자 중심의 단속과 처벌위주의 대책만을 내놓고 있는 실정이다. ... 반면 내면화 문제행동의 경우 정서적 부분의 문제행동이기 때문에 눈에 쉽게 드러나지 않으며 그만큼 부모나 주변 성인의 관심을 상대적으로 덜 받게 ... 주요 변인으로 개인적 특성인 위험행동, 자기통제력, 자아존중감, 공격성 등이 영향을 미치는 변인으로 나타나고 있음을 알 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.07

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  특수교육 학습장애 내용정리 보고서

  두 가지 이상의 정보 동시처리 문제에서는 한 가지 정보만으로 답을 유출하는 경우 많음.3) 정서, 행동 특성비장애 학생들보다 높은 수준의 우울로 위협받고 있으며, 자신의 실패에 대해서 ... 학습장애의 특성31) 인지적 특성32) 학습특성33) 정서, 행동 특성44) 사회성46. 학습장애의 진단 및 판별41) 학습장애의 진단42) 학습장애 사정 방법57. 출처61. ... 주의집중 문제와 과잉행동 특성 보임.4) 사회성학습또래에게 인기가 없다. 대인관계가 원만하지 못하고 상황에 맞지 않는 행위를 하거나 자신의 행위 결과를 인식하지 못한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.01 | 수정일 2024.02.13

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  최근 아동을 둘러싼 다양한 사회환경이 영향을 미치고 있는데, 사회환경의 유형을 3가지 이상 제시하고, 그 중요성을 각각 제시하시오.

  가정 내 폭력은 가정 구성원들 간의 신체적, 정서적, 성적으로 해를 입히는 행동을 말합니다. ... 또한, 교사의 역할 모델링과 성격적 특성은 학생들의 사회성과 도덕적 발달에도 영향을 미칠 수 있습니다. 학교 시설은 학생들의 학습 환경과 안전에 관련된 요소로 중요합니다. ... 학교 내 폭력은 학생들 간이나 학교 구성원들 간에 발생하는 신체적, 정서적, 언어적인 폭력 행위를 의미합니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.20

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  학교폭력의 원인과 해결방안

  특성도 학교폭력의 원인이 된다. ... 정서적 측면에서는 사회의 건전성을 회복하고 유지하기 위한 학생들의 도덕성 강화를 위한 노력과 이에 부합하는 정서함양 교육이 수반되어야 한다. 다양한 기관을 통있다. ... 이러한 상태에서의 혼란으로 인해 부적합한 행동이 나타날 수 있다.

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.14

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  정서장애아교육_주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법을 논하세요. (1)

  정서장애아교육주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법을 논하세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. ... 생리학적 관점에서 중재 및 개입은 의료적 중재를 의미하며, 이를 위해서 교사는 학교에서 학생의 행동을 유심히 관찰하고 점검해야 한다. ... 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성주의력결핍 과잉행동 장애는 정말 민감하게 관찰한다면 영아기 때부터 진단할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  학교폭력의이해 요약

  일부 개정):‘학교폭력’ 행동 특성의도적이고 반복적으로 다른 사람에게 상처나 불편감을 주는공격적인 행동 + 힘의 불균형법률상에서는? ... .: 학교급별 학생의 심리적 특성 및 발달 특성, 학교폭력 경향성을반영하여 내용 및 방법 구성: 학생의 흥미와 동기를 고려하여 다양한 체험 및 활동중심 방법으로구성하며, 최근 학교폭력 ... 사회,정서적능력을 계발이 필요: 학생, 교사, 학부모 등 학교구성원의 공감 및 의사소통 능력을향상시키고 단위학교에 학교폭력예방 문화를 조성하기 위한 학교기반학교폭력예방 프로그램이며

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.20

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  학생들이 오고 싶어 하는 강의실을 만들기 위한, 교수의 행동에 대해 다양한 이론을 적용하여 제시하세요.

  예를 들어, 학생들이 수업 중 교수자에게 주의를 집중하고 있을 때 그들이 관찰한 교수자의 행동과 특성은 이후 재생산과 동기화 과정을 통해 학생 개인에게 학습된다. ... 따라서 바람직한 교수자는 학생들이 본인 스스로의 인지 상태를 계속해서 살피고 다양한 정보를 연결 지어 생각하며, 동시에 긍정적인 정서와 교육환경을 경험할 수 있도록 노력해야 한다. ... 즉 학생들이 수업 중 긍정적인 정서를 경험하거나 집단적 활동을 경험하는 것, 정보를 배우기만 하는 것이 아니라 다양한 맥락을 통해 직접 체험하는 것은 수업의 내용 그리고 해당 수업

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  정서장애아동을 지원하는데 필요한 교사의 가장 기본적인 역량에 대해 서술하시오

  정서․행동장애연구, 2016강은영, 「학습장애와 정서행동장애의 공통성과 차별성 고찰 및 향후 연구에의 제안: 교육적 및 사회적/행동적 측면을 중심으로」, 특수교육학연구, 2015김동일 ... 이는 아동이 자신의 행동을 제어하지 못하고 충동적인 행동을 보이는 것으로 나타날 수 있다.3) 타인의 감정 이해의 어려움정서장애아동은 자신의 감정뿐만 아니라 타인의 감정을 이해하기 ... 정서장애아동의 특성정서장애아동은 정서적인 조절과 관리에 어려움을 겪는 아동들을 의미한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.22

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