"ARCS 수업설계" 검색결과 421-440 / 470건

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  [교육공학]교수설계이론

  Keller의 동기설계이론(1)ARCS이론의 배경Vroom의 동기-기대이론M = F(Vi?E)교사가 학생으로 하여금 어떻게 수업에 더 참여시키는가? ... 대표적 교수설계이론1. Gagne -Briggs의 포괄적 교수설계이론수업 계열(순서) 규명, 수학? ... 교수설계의 개념교수설계는 수업의 효과를 증진시킬 수 있는 최적의 교수 방법을 처방해주는 조직적인 절차?? 교수설계(ID)와 교수체제설계(ISD) ??

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.02

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  [교육학] ARCS 이론

  기본개념과 특징ARCS이론은 광범위한 동기이론에 기초하여 개발된 교수설계이론으로, 특히 Tolman(1932)과 Lewin(1938)의 업적에서 발전한 기대-가치(expectancy-value ... ARCS 이론1. ... 수 있는 동기설계의 체제적 과정을 포함하고 있다.2.ARCS이론의 요소1.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.18

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  [교직] keller 의 학습동기 이론

  ☞ ARCS 이론의 특성① 인간의 동기를 결정짓는 네 개의 개념적 범주를 포함.② 동기를 유발하고 유지하기 위한 구체적이고 처방적인 전략 제시③ 동기 설계의 체제적 과정을 소개1) ... ARCS 이론의 기본 가정(기존 동기 이론의 문제점)(1) 교육공학 이론가들의 태도기존 교육공학의 주된 관심사는 효과적이고 효율적인 교수 상황을 설계하고 개발하는데 있 었음 → 학습자의 ... 보조 자료를 사용하여 자극화를 제공해야 한다.2. keller의 동기 이론 : ARCS 이론☞ 인간의 동기에 대한 수많은 개념과 이론을 실무자들에게 유용한 전략으로 통합시킨 이론.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.22

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  [교과교재 연구론] 교과 교재 연구, 교수 설계, Keller의 동기 이론 및 ICT에 대하여

  교수 설계란 무엇인지 정의하고 과정을 설명하시오.⑴ 교수 설계의 정의- 교수설계이론이란 설계하고자 하는 수업의 종류에 초점을 맞춘 이론이다. ... 즉, ‘수업은 어떠해야 하는가, 어떤 수업방법을 활용해야 하는가.’에 대한 이론이라 할 수 있다.⑵ 교수 설계의 과정- 교수설계이론에는 구체적인 교수방법 처방에 초점을 두는 미시적 ... Keller의 동기이론을 설명하고, 자신의 전공과목 교과교재 연구 또는 실제 수업에서 활용방안을 제시하시오.⑴ Keller의 동기이론- 켈러의 동기이론은 ARCS 이론이라고도 불리며

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.05

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  교수설계이론

  Keller의 동기설계이론1)ARCS이론이 배경·학습자의 학업능력은 학습자의 특성과 교수사태뿐만 아니라 동기수준과도 밀접한 관련·Keller의 이론은 학습동기의 중요성을 체계적으로 ... 제시하고자 하는 시도로 학습동기 설계 및 개발의 구체적 전략들은 밝혀내기 위한 기본적인 틀 제공·ARCS이론의 세 가지 특성1인간의 동기를 결정지을 수 있는 여러 가지 다양한 변인들과 ... 발달을 위한 주어진 목적달성의 수 단에 초점2교수설계이론에서의 방법은 보편적이기보다는 상황적이다: 수업의 상황에는 수업의 조건과 수업의 바람직한 결과가 포함된다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.03

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  [교육]학습자 이해와 교육

  학습과 관련된 일반적 특성일반적 특성은 성별, 나이, 경험, 학력등과 같은 일반적으로 널리 알려져 있는 변인들을 말하며 이는 수업의 큰 맥락을 설계하는데 도움이 된다.1) 학습양식학습자는 ... 사 설계가 달라질 수 있기 때문이다. 또 교육 매체나 학습상황이나 맥락 구성의 결정 학습내용 또한 달라질 수 있다.1. ... 동기에는 내적, 외적 동기가 있으며 Keller는 ARCS(주의집중, 관련성, 자신감, 만족감)로 동기를 설명하고 있다.3) 생리적 요인이는 성별, 신체, 환경에 의한 요인을 말한다.제

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.21

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  [교육학]교육방법의 요점정리

  3>켈러의 ARCS이론-학습동기를 유발하고 지속시키기 위하여 학습 환경의 동기적 측면 설계.? ... 교수-학습의 이론학습이론 : 학습이 일어나는 과정을 설명하고 그 결과를 예측, 기술적(descriptive)교수이론 : 효과적인 교수 설계원칙을 강조. ... -수동적 수업 참여-수업 효과 낮음.-정해진 시간 내에 다양한 지식을 많은 학생들을 대상으로 동시에 전달.?1>오스벨(Ausubel)의 유의미학습이론가.'

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.21

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  ASSURE모델 적용 수업개발(한국 근현대사)

  학습자의 동기유발 전략Keller의 ARCS모형은 교수-학습 상황에서 학습동기를 유발시키고 유지시키기 위한 동기설계 전략들을 제시하는 문제해결 접근법으로서, 개인의 동기를 개발? ... 수업방법, 매체, 자료의 선정수업방법-강의법: 학습목표 달성을 위해 강의 내용을 말로 설명한다. ... -이전 차시 수업 내용을 다시 한번 상기하도록 하고, 본 차시 수업내용을 훑어보게 한다.6.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.02.27 | 수정일 2015.01.02

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  [학습동기][학습동기유발][학습동기유발전략]학습동기 유발 방안(학습동기의 의미, 학습동기의 분류, 학습동기의 유발, 학습동기의 유발전략, 학습동기를 높이기 위한 수업전개절차, 학습동기, 학습동기유발, 학습)

  학습동기의 유발 전략1) Keller의 ARCS모형과 학습동기 유발 전략가. 주의력의 신장 전략나. 적절성의 유지 전략다. 자신감의 형성 전략라. ... 그러므로 학생들이 학습활동에서 자신감을 얻도록 하기 위해서는 학습초기부터 성공적인 학습경험을 쌓아갈 수 있도록 학습의 기회를 주의 깊게 설계할 필요가 있다.(2) 학습에 대하여 자신감을 ... 학습동기로서 보다 관심갖는 동기는 심리 사회적 있는 수업, 방향감있는 수업, 지향점이 있는 수업이란 이를 일컫는다.최진승과 나귀옥은 동기를 인지적 동기로 파악하고 이를 유발시킬 수

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.04.05

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  교육공학

  이 과정에서는 Gagne의 9가지 수업사태, Merill의 내용요소 전시 이론, Reigeluth의 정교화 이론, Keller의 학습동기유발을 위한 ARCS이론, Stephen L. ... 이 교수설계모형은 사실 체제적 교수설계모형과 거의 흡사하다고 하겠다. 그러나 체제 설계모형은 급변하는 사회 속에서 탄력성을 갖고 있지 못하다고 보인다. ... 인지주의 학습이론을 설명하고, 교수설계에 주는 시사점을 제시하라.?

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.12

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  [교육심리] 동기유발전략

  ARCS 이론은 동기에 관한 기존 이론및 연구들을 종합하여 체계화시킨 것으로, 교수?학습 상황에서 학습 동기를 유발하고 유지시키기 위한 동기 설계의 전략들을 제공하고자 하였다. ... 이번 과제에서는 이미 연구되어 발표된 이론(ARCS이론)에 대해 잠시 살펴보고, 동기 유발전략에 관해 살펴보겠다.Ⅱ.본론1. ... 행동을 한다면 그 행동은 ’내제적인’ 동기에 의해 행동한다고 추리할 수 있다.2)Keller의 학습동기 이론Keller는 개인의 동기를 설명하기 위해 네가지 개념적 요소로 구성된 ARCS이론을

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.06

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  [교육방법 및 교육공학]IT 및 ICT 활용교육

  여기서 웹은 사용 자체가 목적이 아니라 학생들의 문제 해결 학습을 촉진시키는 데 유용한 도구로서 자연스럽게 활용되는 것을 볼 수 있다.□ 글로브(GLOBE) (http://globe.arc.nasa.gov ... 분석하고 이를 바탕으로 가설을 세우며, 실제로 백화점을 설계?평가해 보는 일련의 문제해결과정을 경험함으로써 소비와 관련된 여러 가지 산 지식을 배우고 있다. ... 수업 방식에 비해 훨씬 비용효과적이다.

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.03

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  [교육공학] Skinner의 조작적 조건 형성 이론과 Keller의 학습동기화 모형

  ARCS 모형을 적용하려는 수업은 효과성을 내재하고 있어야 한다.3 동기의 조절은 체계적인 접근법을 활용함으로써 촉진될 수 있다.2 ARCS 모형의 특징1 동기 설계를 위한 완전한 ... 많은 사람들이 특징의 학습이 일어나기 위해서는 학습동기가 반드시 필요하다는 것에 동의하고, 동기의 특성이나 다양성에 대해 많은 연구들이 있어 왔지만, 교사가 실제로 필요한 수업을 설계하는데 ... 그의 이론은 인간행동의 일반적인 원리와 법칙을 교육의 장면에서 응용하는데 기여하였고, 프로그램 수업을 체계화하여 제시함으로써 수업의 효율화에 공헌하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.27

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  [교육학]최근교수모형들

  딕과 캐리의 수업과정모형7. 겔락크와 엘리의 체계적 수업모형8. 켈러의 학습동기화 교수모형 (ARCS 모형)9. 라스의 가치명료화 수업모형10. 협동학습모형1. ... 첫째, 학습자가 인지전략을 사용하고 있다는 사실을 의식하지 못하면서도 특정의 인지전략을 사용할 수 있도록 수업설계를 하는 것이다. 수업에 내재된 전략 활성자 갖도록 한다. ... 기능 등을 획득하고 적용하는 순차식 과정과 발견식 과정에 기초를 둔 거시적 교수설계이론이다.

  리포트 | 50페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.19

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  [간호학]성격심리학

  Keller의 ARCS 학습 동기화모형Keller는 학습 동기의 중요성을 체계적으로 제시하고자 하는 시도로 학습동기 설계의 구체적인 전략을 밝혀내기 위한 기본적인 틀을 제공하였다. ... 유발된 동기를 계속 유지시키는 역할을 한다.이러한 Keller의 학습 동기화 모형은 교사와 학습자의 관계에서 효과적인 동기화의 규범을 제시해 주며 이러한 규범을 따라서 효율적인 수업 ... Keller의 ARCS 학습 동기화모형Ⅲ 학습동기 증진을 위한 실천 전략1. 바람직한 동기 유발 방법2. 실제적인 실천 전략Ⅳ 학습전이Ⅰ. 학습과 동기1.

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.03

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  학습동기유발

  하지만 교사는 위의 방법을 아무렇게나 사용하여서는 안 될 것이다.대표적인 동기 유발 이론으로는 Keller의 ARCS 이론이 있다. ... 1) 내재적 강화(2) 외재적 보상(3) 공정성이 이론은 동기와 관련된 연구들을 종합하도록 도와주는 구체적 변인들을 제공하고, 동기에 관한 응용연구들의 개발을 용이하게 하며, 교수설계자들에게 ... 소개하며 아이들의 탐구심 유발(3) 다양성 : 제시내용의 유형에 변화를 주기2) 관련성 : 수업이 학습자의 환경 ? 흥미 ?

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.21

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  [교육공학] 8장 교수 전략 개발

  보유와 전이를 고양하기8.5.2 교수 전략의 학습 내용 요소교수 전략의 5가지 요소 사전 교수 활동 내용 요소 제시 학습자 참여 평가 후속 활동사전 교수 활동학습자 동기 유발 (ARCS모형 ... 내용을 연결시키고 수업 수준의 묶음으로 정렬한다. 교수 전략의 다섯 가지 구성 요소를 명명하고 각각의 요소 내에서 중요하게 고려해야 할 사항을 열거한다. ... 새로운 것과 예전의 것의 연결은 초기의 학습을 더욱 용이하게 하고 후반의 상기를 더욱 성공적이게 함내용 제시와 사례들수업 내용 제시 그림이나 도표, 시범, 모형 제시, 견본 수행 사례와

  리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.21

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  [교수이론] 교수이론,교수효과성,교수행동분석

  캐롤(Kellerl)의 학습동기화 모형(1) ARCS 동기화 수업 설계 모형1) 주의 집중(Attention) : 학습자의 흥미 충족, 호기심 자극2) 관련성(Relevance) : ... 모형의 특징1) 인간 동기화의 성격을 규명하는 개념, 변인 종합2) 동기화의 매력을 높이는 전략3) 체계적인 동기화 설계 모형(2) ARCS 모형의 한계1) 세부적인 처방적 전략 부족2 ... 학습자의 욕구와 목표에 맞게3) 자신감(Confidence) : 성공의 확신을 느끼게4) 만족감(Satusfaction) : 내적, 외적 보상으로 학습 수행 재강화(2) ARCS

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.02

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  [교육방법 및 공학]인터넷과 교육

  전달받아 기억하고 재생하는 역할에서 벗어나 지식과 정보를 재조직하고 새로운 정보를 만들어 내는 적극적인 역할로 변화 교수자 역할의 변화 학습자의 학습을 돕는 안내자 교수자는 학습환경의 설계자 ... 있는 유연한 지식의 습득을 강조 -인터넷은 학습자들을 실제적인 과제에 참여하도록 지원하는 도구이자 전문가와 학습자를 연결시켜 주는 수단살아있는 남극 http://www.quest.arc.nasa.gov ... 1.개 념인터넷 활용 수업 -수업을 위해 인터넷을 활용하는 모든 경우 -면대면 수업이 중심이 되고 인터넷은 면대면 수업을 보조하기 위한 수단 인터넷 활용 수업의 분류 수업의 보조

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.31

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  [교육학]국문과 레슨플랜 - 중학국어 1-2 4단원 시의세계(A+ Report)

  이론 및 모델 적용* ASSURE 모형* keller의 동기 이론 (ARCS 이론)* Gagne의 교수 설계 이론* 협동학습 JigsawⅠ모형-참고 자료-section 11. ... 상세한 수업 전개section 31. ... 컴퓨터의 오류는 수업시간의 지연으로 이어지므로 수업을 방해할 수 있다.(2) 칠판의 활용- 영상을 통한 수업을 통해 받아들인 지식을 선생님이 칠판을 통해( 정리해 줌으로서 확실히 습득할

  리포트 | 41페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.22

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