"문법범주" 검색결과 441-460 / 5,219건

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  중세국어 피동 접미사에 관한 분석

  범주를 실현하는 통사적인 기제에 관한 고찰과 그 형태론적 사항의 규명에 초점을 맞춘 연구다. ... 범주로 확립되지 않았을 가능성이 여전히 높다고 할 수 있다.그러나 15세기 이후 즉 후기 중세국어의 자료에서는 뚜렷한 형식적 표지라 할 수 있는 접미사가 동사 어간에 결합하여 피동을 ... 세부적으로 살펴보면, 문법적 장치로 여기는 ‘-아/어지다, -게지다’ 로 형성되는 통사적 피동이나 능동사 어근에 접사 ‘-이-, -히-, -리-, -기-’가 붙는 파생적 피동, 그리고

  리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.23

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  3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과

  학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ·기능별 교재 ·범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 ... ‘여행 한국어’는 최대한 문법적 용어 및 설명을 배재하고 있으며 수업의 내용을 상세하고 실제적으로 제시하고 있다. ... 그러나 본 교재에서는 구체적인 문법 설명을 제시하거나 발음 학습을 직접적으로 다루고 있지 않아 교사의 교수법 또는 학습자의 학습 영역으로 이를 남겨둔 것은 단점으로 볼 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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  15.0/15.0 오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오.

  오랜 기간 많은 연구들을 통해 이야기되고 있으며 여러 가지 이유로 특정한 어휘, 문법, 담화의 범주를 피하여 사용하지 않는 학습자들에게 오류가 없다는 분석이 나올 수 있다. ... 반면에 오류는 성인인 원어민의 담화나 문법적으로 기준으로 보았을 때 무엇인가 잘못된 것으로 학습자의 언어 능력이 반영된다. ... 교실의 ‘장’에서는 교사나 교재가 학생들로 하여금 잘못된 가설을 추측하고 만들어갈 수 있도록 유도할 수 있으며 교사가 교육이 잘못 이루어진 경우 예를 들면 정의나 문법에 대해 일반화

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.04

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  학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각

  학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ·기능별 교재 ·범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 ... 이에 발맞춰 한국어학습을 희망하는 학습자들을 위한 교재들이 꾸준히 개발되고 있다.2000년대 초반까지 개발된 교재들은 전통적인 문법중심의 활동과 의사소통 활동이 혼재하고, 의사소통 ... 그래서 특정 상황에서 빈번하게 사용되는 표현들을 익히는데 굉장히 도움이 되는 특성을 갖고 있다.내적 특징은 혼합 교수요목의 활용으로 의사소통 교수법을 반영된 교재이므로 한국어 문법설명이

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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  말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

  따라서 구조주의적 접근과 의사소통적 접근을 병행하며 학습자 단계에 맞추어 그 비율을 달리할 수 있다.3) 말하기 교육의 내용과 구성 범주말하기 교육의 내용 구성의 범주에는 음성과 발음 ... 말하기 교육을 통하여 학습자들은 기본적인 의사소통 능력이 길러져야 하며 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력, 자연스럽게 말하기 등이 향상되어야 한다. ... , 화제 선정과 조직, 맥락과 소통, 태도와 습관 등이 있다.음성과 발음 범주를 먼저 살펴보자면, 첫 번째로 입 크게 벌리기는 발음기관을 크게 하며 말하도록 하면서 더 정확한 어조를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.07 | 수정일 2024.01.15

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  외국어로서의한국어교재론 - 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재

  학습 내용을 분명히 드러내고 학습자가 목표로 삼아 배울만한 대화를 제시하였다.에는 해당 단원의 주제나 의사소통 활동과 관련된 어휘와 표현을 범주화하여 제시하였다.에는 간단한 설명과 ... 범주를 제시하였다.에는 해당 단원의 학습 내용과 관련된 사진을 두 개의 질문과 함께 제시하여, 학습자들을 자연스럽게 학습 내용으로 유도할 수 있도록 하였다.의 대화문에는 해당 단원의 ... 문법은 단원당 두 개로, 교재 전체의 문법 항목 수는 20개이다.이 교재의 특징을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 도달 목표를 ‘국제 통용 한국어교육 표준 모형’의 1급 수준으로 설정하고

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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  대조언어학 ) 한국어와 다른 언어의 시제의 차이점과 공통점에 관해 설명하시오.

  따라서 한국어와 같게 공간을 빌려 시간의 구조와 하위 범주를 정의한다. ... 한국어는 어간에 어미와 같은 문법 형태소가 결합해 문법 관계를 표현하는 교착어이다. ... 먼저, 한국어 문법의 경우에는 서술법(직설법), 의문 법, 명령법, 청유법, 감탄법이 존재한다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.07

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  교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

  문장 구조를 통하여 제시되어 있다5b-9-4문법 교수법이 제시되어 있지 않다1b-9-5문법이 요약 설명되어 있다3b-9-6문법 범주를 가끔 다룬다2항목의견점수(5)c-1교육과정이 ... 어휘는 적절하나 발음은 다루지 않고 있다3b-5배운 문법 요소를 반복해서 연습하도록 되어있다5b-6-1문자를 익힐 시간이 할당되어 있지 않다0b-6-2한글 제자원리가 설명되어 있지 ... -1-5자료가 학생들에게 흥미를 준다5b-2-1단원계획에서 각 기능에 할당한 시간 비율이 학습 목표와 부합한다5b-3듣기, 말하기, 읽기, 쓰기가 유기적으로 학습할 수 있다4b-4문법과

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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  외국어로서의 한국어표현교육론) 말하기의 정의와 말하기 평가 방법에 대하여

  그러므로 말하기란 단순히 음성언어뿐만 아니라 몸으로 표현하는 보조 수단 또한 포함하는 하나의 체계라고 할 수 있다.외국인 학습자를 위한 말하기 평가 방법말하기는 언어 학습자들이 다양한 범주의 ... 그러므로 이를 위해서는 문법적 언어 능력과 선호에 관한 질의응답, 발화 등을 위주로 평가하는 것이 적절하다. ... 문법적 언어 능력의 평가는 초급 수준에 맞춰서 한국어의 발음 규칙을 따라 잘 발음하고 있는지에 관하여 평가하는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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  단순 언어장애를 정의하고, 말 늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오.

  일반 아동이 2세경에 약 50개의 낱말을 산출하는 것에 비해 말늦은 아동 중 절반 이상은 3~4세가 되어서야 일반 아동과 흡사한 범주로 따라잡는다고 한다. ... 이는 언어적인 지능이나 지적 능력에 문제가 있는 것이 아닌, 언어 습득 과정에서 발생하는 문제다.이처럼 언어발달장애는 언어 이해, 발음, 어휘, 문법, 대화 등 다양한 언어 능력에 ... 더불어 문법형태소와, 구문, 음운, 화용 등에서 다양한 문제점을 드러내게 된다.3.말 늦은 아동과 구별되는 특징을 제시하시오.단순 언어장애는 언어 습득 과정에서 발생하는 문제로서 언어

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.07.11

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  '클루지'를 읽고

  또 범주가 넓어 막연하거나 모호한 표현도 많고 시제의 변화에 따른 표현도 굉장히 복잡할 뿐더러 문법 체계로 인해 의미 전달에서 때때로 오해를 빚기도 한다. ... 종교적 광신과 같이 정상적인 범주를 벗어나는 경우가 아니더라도 우리의 마음은 충분히 비합리적일 수 있다. ... 이 책에서는 영어의 문법적 불완전성에 대해 사례를 들어 이야기하고 있지만 한국어를 포함한 어떤 언어라도 불합리한 점은 있다고 생각이 된다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.17

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  자폐장애교육 - 자폐 범주성 장애인의 의사소통의 특성을 설명하고, 지도방법에 대해 논하여 보시오.

  자폐성 아동은 단어를 발음하거나 언어 구조(문법)를 학습하는 능력에 큰 장애가 없으나, 어휘 발달과 단어의 의미 이해 등 언어의 의미적 측면과 사회적 상황에서 언어를 적절하게 사용하는 ... 아동 자폐 범주성 장애는 자폐 스펙트럼이라고도 불리는 아동 장애 중 전반적인 발달장애의 범주로, 자폐 장애, 아스퍼거 증후군, 레트 장애, 아동 붕괴 장애, 불특정 일반 발달장애의 ... 자폐장애교육 - 자폐 범주성 장애인의 의사소통의 특성을 설명하고, 지도방법에 대해 논하여 보시오.1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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  형태 초점 교수법의 이해

  입력 강화는 크게 두 가지 범주로 분류할 수 있다. 첫 번째는 텍스트 활자 조작을 통한 것이며 두 번째는 음성 조작을 통한 것이다. ... 그리고 그를 본래의 글과 비교하며 문법 형식에 초점을 두고 학습하게 된다. ... 번역식 교수법에서 제시하고 있는 것과 같이 단편적으로 문법적 규칙을 제시하는 것이 아니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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  방송대 영문과 인간과 언어 중간과제

  그 문장을 본 사람들은 단어를 읽음과 동시에 이를 언어적 범주에 대입시키는데 이 과정에서 먼저 제시된 단어를 기반으로 형성된 구문에 새롭게 입력된 단어들이 즉각적으로 연결되며 구문이 ... 일련의 단어가 문법에 맞게 제시되었을 때 단어들이 구를 이루고 또 구가 문법에 맞게 제시되었을 때 하나의 문장이 만들어진다. ... 타고난 언어습득능력을 보편문법론으로 설명하고자 했다.

  방송통신대 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.21

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  학업상 학습장애(읽기장애, 수학, 쓰기 학습장애)

  못하여 정확한 문장구성 및 문법순서를 표현하지 못하는 아동도 있다.쓰기장애아들은 문법, 문장구성, 구두점 등을 틀리게 쓸 뿐만 아니라 생각을 글로 표현하는 데도 어려움을 갖고 있다. ... 학습장애아들은 문장을 만드는 데도 문제를 갖고 있기 때문에 문법에 맞게 문장을 구성하는 데도 실수가 많다. ... 쓰기 학습장애학습장애아들 중에는 말은 잘하지만 한 문장도 적을 수 없는 쓰기 학습장애를 갖고 있는 아동도 있으며, 문장에 일치하도록 정보를 분류 및 범주화할 수 없는 아동도 있고,

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

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  국어국문4 우리말의역사 국어사의 연구 방법을 문헌자료의 연구 비교방법 내적 재구 방언의 연구의 4항목으로 나누어 서술

  먼저, 어떤 문범 범주 또는 체계가 사라지는 경우와 이와 반대로 새로운 문법체계가 시간의 흐름에 따라 새로 생기는 경우가 나타날 수 있다. ... 이중에서도 특히 유추는 문법변화에서 가장 중요한 부분 중 하나로 이미 문법 체계상 존재하는 부분의 형태를 본받아서 기존의 다른 문법 체계가 변화하거나 새로 만들어지는 현상을 의미한다.끝으로 ... 언어 변화의 유형을 ‘음운 변화’, ‘문법 변화’, ‘어휘 변화’의 3항목으로 나누어 서술하시오.언어의 체계는 크게 음운, 문법, 어휘 3가지 항목으로 나누어진다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.05

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  인간행동과 사회환경 ) 아동기의 심리발달(정서, 언어, 인지, 지능 등)에 관하여 논하시오.

  자아개념이란 자신의 관점에 대한 총체로 유아기에는 자신을 특정 범주 또한 외형적 특성을 통해 설명하고자 하는 범주 자아가 나타난다. ... 이러한 범주자아는 아동기에 이르러 세분화되며 심리적 자아가 나타난다. 예를 들면 “나는 노래를 못해요.”, “나는 행복해요.” 등으로 자신을 설명할 수 있다. ... 유아 전기(2~3세)의 유아들은 문법적 조사 및 전치사를 사용할 수 있는 능력이 생겨 부정법 및 질문이 가능하다. 3~4세에 이르면 대부분의 유아가 수동태의 문장 형태를 이해할 수

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.10.12

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  읽기 교육에서 어휘 교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수방안을 제시하시오.

  즉 제아무리 문법적 능력이 뛰어나도 할지라도 언어 구성의 재료인 형태소, 낱말 등을 알지 못한다면 의사 전달 및 수용 행위는 이루어질수 없다.두 번째, 언어로 표현도니 모든 발화의 ... 예로 어휘력이 뛰어난 아이들은 국어 교과 뿐만 아닌 다른 교과에서도 학습 성취도가 높은 편이라고 한다.어휘지도의 목표어휘지도의 목표는 아래와 같이 볼 수 있다.첫 번째, 어법이나 문법 ... 그리고 학생들이 자신의 배경지식을 적극적으로 사용할 수 있고, 구조화와 범주화를 통해서 어휘력 뿐만 아닌 종합력 등의 사고력을 키울수 있게 해준다.어휘 망 중심의 어휘 지식지금까지

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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  한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

  문법, 발음, 어휘 등이다. ... 선정 시에는 교육 내용 범주를 전제로 교육 목적 및 목표, 내용 범주, 숙달도, 학습 목적, 요구 분석 결과. ... 될 지식, 행동, 기술과 같이 관찰 및 예측 가능한 도달 목표들을 설정하여야 한다.라. 4단계: 교육 내용 선정국어 교육과정에서는 주제, 기능, 상황, 언어 지식(발음, 어휘, 문법

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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  언어이전기의 의사소통 발달을 보이는 자폐 범주성 장애 아동을 위해 지원할 수 있는 의사소통 방법에 대해 논해

  자폐 범주성 장애 아동은 구어발달의 지연을 겪거나 제한된 어휘 사용 그리고 정확하지 않는 문법의 사용 등과 같은 언어장애를 갖는 것이 일반적이다. ... 자폐 범주성 장애 아동의 특성2. 자폐 범주성 장애 아동을 지원할 수 있는 의사소통 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 자폐 범주성 장애 아동의 특성자폐 범주성 장애 아동의 언어발달을 돕기 위해서는 먼저 그들의 학습특성에 대해 파악하고 있어야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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