"‘-(으)ㄹ게요’를" 검색결과 481-500 / 51,308건

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  외국어로서의한국어학개론

  관형형 어미 '-(으)ㄴ, -는' 뒤의 /ㅂ, ㄷ, ㄱ, ㅅ, ㅈ/은 경음화되지 않으며, 체언의 끝 자음 /ㄴ, ㅁ/뒤에 이어 나오는 조사의 첫 자음도 경음화되지 않는다.예. ... 관형형 어미 '-(으)ㄹ' 뒤에 연결되는 /ㅂ, ㄷ, ㄱ, ㅅ, ㅈ/은 경음화되는 데, 관형어 뒤에 말토막 경계가 부과되면 경음화되지 않는다.예. ... 관형형 어미 '-(으)ㄹ' 뒤에 대등구가 올 때 관형어가 대등구 명사 모두를 수식하면 경음화가 일어나지 않고, 첫 명사만 수식하면 경음화가 일어난다.예.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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  통사론 요약 정리

  인정·양보: -아도/어도, -(으)ㄹ지라도, -더라도, -ㄴ데, -아야/어야, -(으)ㄴ들사. 목적·의도: -(으)러, -(으)려고, -고자아. ... 이유·원인: -아(서)/어(서), -(으)니까, -느라(고), -다가, -기에, -길래마. 조건·가정: -(으)면, -거든, -아야/어야바. ... 동시적 사건: -(으)면서/-(으)며나. 계기적 사건: -자, -자마자, -고(서), -아(서)/어(서)다. 사건의 전환: -다가라.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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  외국인 한국어 학습자를 위한 연결어미 교육 방안 연구 - 연결어미 '-는데'를 중심으로 -

  '-지만', '-(으)나', '-아도/-어도'의 구분어미제약-(으)나-지만-는데(대조)-아도/-어도시제 선어말어미 제약과거시제○○○○미래시제○주어 일치 제약××××서술어 제약××× ... '-(으)니'는 선행 문에서의 사실이나 행동이 진행된 결과, 후행 문에서의 내용이 그러하다는 것을 제사한 것이다.통사적 제약 상의 차이도 비교해 보면, '-(으)니'가 시제 선어말어미와 ... '-지만'과 '-(으)나'는 대개의 경우 서로 바꾸어 쓸 수 있다. '-는데'와 '-아도/어도'의 경우는 대조의 의미가 있을 뿐만 아니라 양보의 의미도 있다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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  대조언어학_해당문항에 대해서 정해진 분량에 맞추어 작성하여 제출하시오.

  해라체의 '-(으)냐, -니, -(으)ㄹ까' 등과 하게체의 '-(으)ㄴ가, -나', 하십시오체의 '-ㅂ니까' 등을 들 수 있다.3. ... 이에 관형절로 안긴 문장에서도 ‘는, -(으)ㄴ, -(으)ㄹ, 던’과 같은 관형자형 전성어미로 시제를 표현한다. ... 어순(기본어순, 성분순서)기본성분의 어순은 주어-목적어-동사의 어순, 주어-동사의 어순, 목적어-동사의 어순으로 구성된다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  중2-1 III. 태양계

  월식이 일어날 때는 태양-( )-( )의 순서로 일직선을 이룬다.5. 월식은 지구에서 ( )이 되는 모든 지역에서 관측할 수 있다.6. ... 중2-1 III. 태양계 101지구의 크기 측정1. ( )가 시에네와 알렉산드리아에서 비치는 햇빛의 각도 차이를 이용하여 최초로 측정하였다.2. ... 매일 같은 시각에 관측한 별자리의 위치는 태양을 기준으로 (서→동, 동→서)(으)로 이동한다.2.

  시험자료 | 2페이지 | 1,000원 (10%↓) 900원 | 등록일 2022.03.11

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  TMD, AMD, HMD의 종류별 장단점

  또한, TMD는 다양한 형식으 로 제작될 수 있으므로, 부가질량체를 마찰이 적은 가이드레일 위에 설치하거나 진자 형식으로 매달 수도 있다. ... .- 장점외부에서의 에너지 도입이 필요 없다. 따라서 설치 및 유지 관리 비용이 저렴하다. ... 초고층 건물에서 발생하는 바람 등으로 인한 미소한 흔들림에 대해서 제진 효과가 있다.- 단점시스템의 1차 모드에만 동조됨에 따라 고차모드에 대한 영향을 적절히 대처할 수 없다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.17

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  품사, 문장성분 이론 설명 내용

  *연결 어미 ‘-아서/-어서’, ‘-(으)면’, ‘-(으)려고’, ‘-라도’, ‘-ㄴ데’ 등을 통해 연결됨. ... ’, ‘-(으)며’, ‘-거나’, ‘-지만’, ‘-든지’ 등을 통해 연결됨. ... 뒤에 목적격조사(-을/를-)가 붙으면▷ 목적어-단어 뒤에 서술격조사(-이다)가 붙으면▷ 서술어-단어 뒤에 부사격조사(-에-, -에서-, -로-, …) 가 붙으면▷ 부사어-단어 뒤에

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.14

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  알타이어족 언어의 공통적 특징

  그리고 문장의 이어짐은 국어에서는 연결어미(‘-게’, ‘-고’, ‘-(으)며’, ‘-(으)면’, ‘-(으)니’,‘-아/어’)에 의해 이루어지는데6), 인도-유럽어에서는 접속사(and ... (津) - 드르(野)(?-으)터키어 dalga(파도) ? tezek (말린 동물의 똥)(a-e)몽골어 гутал 신발 - гэрэл 빛(a-э)Ⅱ. ... 비교언어학자들은 이 가설을 부정하며, 가설상의 부정적인변화는 발견되지 않았고, 튀르크어와 몽골어가 수세기에 걸쳐 서로 다른 언어들이 합체되었다.1)알타이어족은 퉁구스어족, 몽골어족, 투르크어족으이상의

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.01

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  베론 한국어 실습 6~7주 온라인 참관 보고서 (만점)

  ‘V (으) ㄹ 거예요.’ ... 학습하기1) 예문 읽어보기① ‘V (으) ㄹ 거예요.’는 미래를 나타냄을 알려줌② 활용- (받침 없을 때) : ㄹ 거에요 / (받침 있을 때): ~을 거에요☞ 거에요 [꺼에요]로 발음2 ... 대답) ‘ ~(으)ㄴ 적이 있다/없다’ 로 대답하도록질문) 핸드폰 잃어버렸어요?오늘 왜 옷을 조금만 입었어요?왜 창문을 닫았어요?어제 옷 샀어요?비행기 표 예약했어요?

  리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.30 | 수정일 2023.08.01

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  한국어교원2급- 모의수업지도안- 재미있는 한국어2 (Fun Fun Korean)

  다음 시간에는 ‘-(으)면서, -지 않다, -(으)ㄹ까 봐’ 에 대한 표현을 배워보도록 하겠습니다. 오늘 배운 표현과 문장을 잘 복습해 보도록 하세요. ... Korean),저자 : 고려대학교 한국어문화교육센터단원명제9과 - 기분/감정학습목표기분과 감정에 대해 질문 및 대답, 표현을 하는 상황에서 “-겠-, -(으)면서, -지 않다, -( ... 으)ㄹ까 봐”라는 문형의 사용을 통해, 감정 표출의 다양한 예시와 감정 표현 방법에 대한 기능을 익히고 말할 수 있으며, 다른 사람의 기분과 감정에 적절한 반응을 할 수 있다.기타

  리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2023.05.31

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  계면 중합을 통한 나일론 6,10의 합성 pre-report

  먼저, 나일론 6,6으 로 주로 뒤퐁사가 발매한다. 벤젠을 출발물질로 하여금 제조할 수 있다. 나일론6은 ε-카프롤락탐 을합성하고, 고리열림중합을 하여 제조한다. ... 아미드 결함인 -CONH-로 연결된 종합체로, 디아민과 2가산의 축합중합으로 얻을 수 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.21

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  <한국어 초급및 중급> 강의참관일지 4회 (1급 문법/1급 듣기/3급 말하기/4급 쓰기)

  문법을 사용하여 대화문을 만들어 봄-동(으)ㄹ까요? ... -연습: 교사가 기본형 동사카드를 제시하고 학습자들이 동(으)ㄹ까요?형태를 만들어 말함. ... -음식 사진을 통해 학습자들에게 학습 동기를 유발함. 수업 중에 연관된 어휘와 상황을 제시하여 다음 내용이 자연스럽게 이어지도록 함.중 활동-동+(으)ㄹ까요?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.25 | 수정일 2024.02.07

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  세종한국어 3권 7단원 [여행과 방문] 듣기 전 활동

  -(으)ㄹ 수 있다/없다, -(으)ㄴ을 배우고 적절히 사용할 수 있다.■ 듣기 전 활동지생각하고 이야기 나누기질문 : 여행을 떠나기 전엔 무엇을 준비하나요? ... 또한 이 단원에서 학습하고자 하는 문법 표현 ’-(으)ㄹ 수 있다/없다’의 학습과 활용 방법 또한 함께 학습할 수 있게 한다.참고 교재세종한국어 3권 증보 한국어판, 국립국어원, 2019 ... -1 외국어로서의 한국어이해교육론

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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  [중세국어문법] 보조사, 용언의 활용

  ‘ㅇㆍ’와 ‘으’, ‘오’와 ‘우’가 어간의 모음에 따라 교체된다.2) 자음 뒤에서는 매개모음 ‘?/으’로 시작하는 어미가 쓰임(1) ‘-(?/으)니, -(?/으)ㄹ, -(? ... /으)며, -(?/으)시-’ 등 : 닷그면(?+으면)(2) ‘-?-’과 ‘-?-’는 자음 뒤에서도 매개모음을 선행하지 않은 채 쓰임 : 놉?고, 놉? ... (a)의 ‘-두고’는 주로 동사 ‘더으-’(增)와 어울려 쓰인다. 16세기 초에는 (b)와 같이 ‘-두곤’으로 변한다.(c)와 (d)는 ‘-ㅇㆍ라와/라와’의 에이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.09

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  어린이집, 유치원 손씻기 보건교육

  뽀 득 뽀 득 손 을 씻 어 요으 ~ 더러워 ~ 으 ~ 더러워 ~ 손에는 세균이 많아요 ! 260,000 마리세균은 어디에 살까요 ? ... - 음식과 물 - 흙 - 먼지 - 동물의 몸 - 우리의 몸세균은 왜 우리를 아프게 할까요 ? ... - 세균을 만졌기 때문에 - 세균을 먹었기 때문에 - 공기 중에 있는 세균이 들어왔기 때문에푸른이는 무엇을 할까요 ?푸른아 손 안씻어 ? 괜찮아손을 닦지 않으면 어떻게 될까요 ?

  리포트 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.20

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  98점A+/한국어교원 실습 모의수업지도안

  학습 정보학습 대상한국어 초급,중급 학습자학습 목표경험에 대하여 듣고 말하기문법 : ~(으)s 적이 있다/없다.학습 자료교재 (세종한국어4-증보판), ppt3. ... ~한적이 있다/없다를 통하여 다양한 경험을 말할 수 있다.5~10PPT,교재제시교재 P.102쪽 “문법에“ 나와있는 ~(으)ㄴ적이 있다/없다를 읽어주며 학생들에게 읽어볼 수 있도록 ... -----------------------------------------------------가 : 여러분 자신이 체크한 표현이 무슨 표현인지 한번씩 발표해보는 시간을 가져보겠습니다.나

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.14

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  (A+)[외국어로서의 한국어학개론]-[한국어교원2급]-격의 종류와 그 역할 및 "코끼리가 코가 길다"에서 격조사 "-가"에 대한 생각

  로, (으)로서, (으)로써’ 등이 부사격을 표시하는데 쓰임조카가 회사에 간다.엄마가 밖에서 일하신다.이것을 강아지에게 먹여라.그는 운동을 하기 위해 헬쓰장으로 갔다.너는 수업의 촉진자로서 ... 쓰임사람의 관상은 과학이다.남편은 나의 마음을 잘 안다.둘의 배는 사이다.이것은 로미의 장난감이다.부사격체언이 부사어임을 나타내는 격을 말함격조사 ‘에, 에서, 에게, 한테, (으) ... ‘코끼리가 코가 길다’에서 격조사 ‘-가’는 둘다 주격조사인가Ⅲ. 결론Ⅳ.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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  한국어교육실습 교안-다시피 [중급]

  ：(으)로(서), (으)면 노출[간단하게 설명 및 내용 질의를 통한 복습 진행]T : 여러분, 우리 지난 시간에는 세계지리와 (으)로(서), (으)면을 배웠습니다. ... -이 사진은 어느 도시 혹은 명소일까요?-여러분이 다녀온 곳이 있을까요?-여러분들이 가고 싶은 장소가 있을까요? ... , 경주역사유적지구안동 - 하회마을수원 - 화성공주 - 백제역사유적지구강릉 - 주문지, BTS버스 정류장이외에 한국의 서원, 갯벌, 산사 등[화면의 한국의 대표도시와 명소를 설명한다

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.28

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  외국어로서의한국어문법교육론 ) 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

  (아,어)서, -(으)니까기능/과제하기준비물교사ppt 자료, 칠판학습자필기도구단계학습과정교수 - 학습 활동시간지도상의유의점도입동기유발- 인사, 출석 확인, 수업에 집중할 수 있도록 ... -‘-(으)니까’ 문법과 관련한 예시를 제시한다.‘어제 놀았으니까 오늘은 공부를 해야지.’‘시간이 없으니까 빨리하세요.’‘추우니까 든든하게 챙겨 입으세요.’ ... -‘(어,아)서’와 ‘-(으)니까의 용법상 차이를 설명한다.감정이나 상황에 대한 이유를 나타내는 경우 ’(어,아)서‘ 사용- 예시에 나타난 단어를 설명한다.배, 빵, 낮잠, 방, 사람

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.31

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  [전기회로실험1]결과보고서 chapter6

  kΩ] -> 2.102 [kΩ], 3[kΩ] -> 3.184 [kΩ]와 같은 저항값의 오차와 측정장비에서으 측정 오차등으로 인해서 발생한 것으로 보입니다.(2) 표 6-2에서 합성저항 ... (1) 표 6-1에서 이론값과 측정값의 차이점을 설명하여라.이론값보다 실제 측정값이 대체로 조금 더 크게 측정되었습니다.실험의 사용된 저항이 1[kΩ] -> 1.037 [kΩ] 2[

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.07

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