"일제 시대 교육 잔재" 검색결과 481-500 / 1,324건

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  한국사의 재조명

  62년이나 흘렀는데도 불구하고 친일잔재 청산 문제가 우리 사회의 주요한 과제로 지속되고 있다. ... 이러한 체벌은 교육적인 목적의 체벌이라기 사례가 많았다. ... 우선 그 당시 시대상황을 살펴보도록 하자.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.30

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  교육 과정 및 교육 평가

  신조선의 조신인을 위한 교육(1945.9) : 일제 잔재 불식, 평화 질서 유지, 실제 적합한 지식ㄴ. ... 철학적 입장 없이 일제의 잔재를 없애기 위한 임시방편적인 교과 편제와 시간 배당② 교수요목기 : 1946년 9월 수정된 교과목 편제와 시간배당표 발표 후 교수요목과 교과서 편찬ㄱ. ... 해방전 교육과정1) 삼국시대~19c후반① 삼국시대 : 최초의 의도적 교육기관설립.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.22

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  교육학 수업목표 진술하기이론과 예

  일제의 잔재를 청산하지 못한 것으로 이조라는 말은 사용해서는 안된다. ... [일본인들이 ‘조선 왕조’를 얕잡아 일컬은 말.]일제시대에 조선을 강점한 일본은, 일본이 조선보다 역사발전의 단계가 더디게 이루어져 왔다고 보여지는 것을 참을 수 없어서 일본은 조선시대를 ... ★조선시대 교육사상의 조류조선시대의 교육은 유교중심의 유교주의가 지배적이었으며, 성리학에 기초한 윤리철학을 교육철학으로 삼았고, 조선 후기에는 실학이 교육사상의 주류를 이루었다.조선시대의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.18

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  김신일 교육사회학 9~12 요약

  해방 후 일제 식민지 교육의 잔재를 없애기 위해 노력하였으나, 오히려 익숙해져 버린 것이 많다. ... 예를 들어 로스쿨같은 제도가 그렇다.하지만 이런 세계화에 따라 각 나라의 선행연구를 통하여 올바른 제도를 성립할 수 있는 근거는 찾을 수 있다고 하여도 교육이 한 시대와 국가의 상황을 ... 교육과정의 사회화 과정을 좀 더 심층적으로 연구하여, 한 쪽으로 지나치게 편중되지 않은, 학생들의 전인적 교육을 돕는 교육과정의 형성이 필요하다.제 11장 교육사회학 담론의 확장교육사회학

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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  [한국문화]한국 문화에 남아있는 일제 잔재에 대하여...

  국사 교과서에서는 일제 시대를 국가의 치욕으로 다루고 있고 일제 잔재를 청산해야 함을 교육시키고 있으면서, 정작 교육이 이루어지는 학교에서부터 이런 일제 잔재들을 방치하고 있다는 것은 ... 지금 다시 생각해보면 그냥 선생님이 시키니까 당연히 하는 걸로 알고 있던 것이었는데 그것들이 모두 일제시대의 잔재라니 어처구니가 없다. ... 과연 우리의 선생님들은 이런 것들이 일제의 잔재였다는 사실을 몰랐을까 하는 의문이 든다.교육제도는 끊임없이 변화하여 왔고 7차 교육과정을 거쳐서 이제는 수시로 교육제도를 바꿀 수 있다는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.02

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  우리사회의 일제잔재를 본다

  대한 무지와 일본자체의 역사 인식의 빈곤에서 태생했다는 점이다.이는 우리 국민이 바보가 되는 것이고, 해방이래 우리의 역사교육이 잘못되어 왔고 한쪽만 보는 교육을 받아서 그런 것이다.갑오농민 ... 법에 따라 다스리는 것으로 비롯되는데 법을 압도하는 인치를 추종하는 무리들이 무법을 자행하며 시민혁명의 정신이 결여된 풍토를 조장하고 있다.일제시대의 법은 절대권력을 명령이어서 법대로 ... 따라서 일제잔재의 청산의 문제는 사명을 가진 일부의 문제가 아닌 우리 민족의 문제라고 생각한다.그렇다면 이러한 일제잔재의 청산에 관한 문제가 해방 후 60년이 다 지나가는 지금까지

  리포트 | 17페이지 | 5,500원 | 등록일 2006.12.28

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  `우리사회의 일제 잔재를 본다` 요약 및 나의 생각입니다.

  이러한 것들은 일제 교육칙어의 찌꺼기이며 신권주의의 복사판이 아니고 무엇이겠는가? ... 한국 근대의 민족 운동-우리 사회의 일제잔재를 본다-제 1 장 일제 잔재 청산의 역사의식1) ‘역사 바로 세우기’는 ‘역사 바로 알기’부터2) 일제 잔재 청산의 대상과 의미3) 올바른 ... 이러한 식민지 노예교육 같은 것이나 노예지배구조의 타파 없이는 사회가 바로 설 수 없다.

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.30

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  6장 우리나라 교육과정 역사 정리

  강조, 일제의 잔재를 없애고자 노력나) 특징첫째, 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시둘째, 모든 교과가 단원&제재별로 이수할 시간 수를 밝힘셋째, 교과에 따라 ... 신설.ㆍ학급활동을 전교 학생회 활동과 분리함.8) 제6차 교육과정기(1992~1997년)(1) 이념 및 기본 방향정의시대적, 학문적, 개인적 요구 변화에 따른 교육부 고시 제1992 ... 제시된 교육목적을 달성하는 방도로서의 교육과정임을 분명히 함ㆍ교육과정에는 최소한의 필수적인 교육내용만 표시하여 국가 기준의 교육과정임을 명확하 함ㆍ반공교육, 도의교육, 실업교육을

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.20

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  중고등학교의 역사교육의 문제점과 합리적인 교육방향00

  강화하여 한민족의 긍지와 자부심을 갖게 해야 하는데, 일제잔재 청산에 실패하고 또 고대사를 정립하지 못하여, 그렇게 하지 못했다.넷째, 정부는 한·중 역사전쟁이 불붙자 연간 100억원씩 ... 정부가 세계화 시대에 걸맞는 공직자를 선발한다며 공직 적격성 평가를 도입하면서 외무고시와 행정고시, 그리고 각종 공무원 시험에서 한국사가 제외한 것이다. ... , 큰 종이의 괘도를 사용하는 시대는 이미 지나갔고, 이제 대부분 전기를 활용한 각종 기자재를 활용하여 필름이나 슬라이드 등을 다양하게 상영하는 멀티미디어를 사용하고 있다.근래 가장

  리포트 | 43페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.02.13

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  한국문화사 일재잔재

  우리나라 문화에 기생하고 있는 일제잔재II. 일제 잔재를 찾아서1. 동작동 국립묘지에 살아 숨 쉬는 친일파2. 독립문은 결코 자주 독립의 상징이 아니다 - 독립문과 서재필3. ... 그 첫째로, 자 장관은 ‘ 이 재판은 절대로 시대착오적인 것이 아니며 역사에 역류하지도 않는다. ... 우리나라 문화에 기생하고 있는 일제잔재문화란 콜레레(colere)라는 라틴어로 돌보다, 부양하다, 경작하다는 단어가 나와 본래의 경작하다는 뜻에서 파생된 의미인 영혼과 정신의 교양,

  리포트 | 35페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.11.07

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  초중등 교육과정 변천사 (제1차~제7차 교육과정)

  ○우리나라의 교육목표인 홍익인간 정신에 입각하여 애국애족의 교육을 강조하였으며, 일제 잔재를 정신면이나 생민족적 정통을 바탕으로 한 민족적인 자각에 의하여 우리 민족이 당면한 과제를 ... 첫째, 시대와 사회적 요구에 부응하기 위하여 자기 주도적인 학습력 신장과 기초적이고 기본적인 학습 능력의 배양을 지향하였다. ... 세계화 시대에 적합한 개, 유아의 학습 특성을 고려하여 5개 생활영역과 하루 일과의 통합적 운영, 다양하고 균형 있는 활동, 가정과의 긴밀한 협력 등을 강조하였다.그러나 한편으로는

  리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.01 | 수정일 2014.01.03

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  교육사

  잔재를 청산하고 새 시대를 열기 위한 새로운 교육을 전개해 나갔다. ... 전국 각지에서는 3·1운동을 비롯한 각종 항일운동과 민족교육 활동을 전개하며 국권회복을 기도했다.5.해방 이후 남한에서는 미국의 영향 하에서, 북한에서는 소련의 영향 하에서, 일제 ... 그래서 성균관, 향교, 서원 등에서는 제사와 교육을 병행했다.4.조선시대에 관리를 선발하는 과거제도에는 문과, 무과, 잡과의 세 종류가 있었다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.16 | 수정일 2014.06.19

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  한국사회 교육문제

  잔재를 철저히 청산하지 못한 것에 있다. ... 한국 초기 근대교육의 성격은 일제 강점기 때 크게 약화되었던 것은 교육이 식민지 지배 정책의 가장 핵심적 도구로 활용되었기 때문이다.해방 이후 우리 교육의 근원적 맹점은 식민지 교육의 ... 대부분의 교육정책들은 그 시대의 주도적인 가치를 좇아 만들어지지만 공동체적 합의를 도출하는 것은 쉽지 않고 시대 변화에 따라 지지기반을 잃기도 한다.교육정책은 가치와 신념의 혼합물이며

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23

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  우리나라 초등수학교육의 변천

  애국 애족의 교육을 강조하였으며, 일제 잔재를 정신면에서나 생활면에서 시급히 제거하는 데 각별한 노력을 하도록 하였다.* 문제점? ... 그래서 여기서는 광복 이후 고시된 교육과정의 변화를 각 시대의 배경과 특징 등을 중심으로 알아본다.1. ... 우리나라 초등수학교육의 변천# 갑오경장(1984)~광복 이전의 수학교육은 일본에 의한 타율적인 수학교육이었다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.08

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  해방 이전의 교육과정과 제1차 교육과정기

  그 세가지는 일제잔재의 불식, 평화와 질서의 유지,생활의 실제에 적합한 지식과 기능의 연마였다. ... 미 군정청 학무 당국자들은 한국인의 협력을 얻어 일제의 잔재를 조속히 불식시키고 종래의 일어로 이루어진 교육을 한글로 바꾸기 위해 힘썼으며, 한국의 학제를 단선형으로 개편하고 민주이념에 ... 해방이전의 교육과정과 제1차 교육과정기- 교육과정 및 교육평가 -목차1. 삼국시대의 교육2. 고려시대의 교육3. 조선시대의 교육4.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.08

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  일본의 동북아 정책 및 한국과의 관계

  그러나 학교교육이 식민지교육으로 바뀌면서 남학생들은 소위 빡빡머리-검정색 모자와 빳빳한 깃을 가진 검정 교복, 여학생들은 속칭 세라복이라고 하는 교복이 도입되었는데 이것이 일본의 영향을 ... 도심 곳곳엔 아직까지 남아있는 일본식 집이 있다.또한 일본은 고려 청자에서부터 조선시대의 목가구까지 거의 전방위적이고 무차별적으로 수집해 갔다. ... 또한 일제 말기에는 일제의 국민총동원정책에 따라 몸빼 착용이 강요되었다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.26

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  한국와 서양의 근대성 연구

  팽창이 조선시대나 일제 시기를 거치면서 억압되었던 교육의 기회가 팽창한 것으로 볼 수 있다. ... 일제시기의 민족적 차별정책 특히 한국인들에게 차단되어 있었던 대학교육과 정치계급으로의 상승의 길이 해방을 계기로 크게 열린 것이다.즉 해방 직후 교육의 열기는 일제 식민통치와 한국인에 ... 필요를 느끼게 되었고 1789년 8월 26일 ‘프랑스 인권 선언서’를 채택하였다.프랑스 인권선언서는 민주정치와 입헌정치의 원리를 요약한 것으로 19세기 절대왕정과 전제정권, 봉건적 잔재

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.04

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  교육과정의 정의 및 시대별변화

  목표일 ‘홍익인간’의 정신에 입각하여 애국 애족의 교육은 강조하였으며, 일제 잔재를 정신면에서나 생활면에서 시급히 제거하는 데 각별한 노력을 하였다.각 은 지식 중심의 교과 내용이 ... 교육과정의 정의와 시대별 변화교육의 요소를 흔히 교육의 대상(학생), 교육의 내용(교육 과정), 교육하는 사람(교사)으로 생각한다. ... 이 시대의 교육과정이 지적인 체계가 중심이 되어 있기는 하나, 학생들의 경험과 생활을 존중하는 생활 중심 교육과정의 개념이 침투되어 있음도 또한 그 특색이라 할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.21

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  경찰윤리 - 일본의 한국경찰문화에 대한 영향 요약조사

  잔재인 용어들의 사용은 자연스레 인식, 인지의 범위 및 개념 등을 일제의 문화개념으로 이해 할 수 있는 문제점이 있다.또한, 그러한 용어들의 사용과 더불어 일제시대의 군대 및 경찰제도적인 ... 많은 부분에서 우리도 모르게 당연하다고 여겨지던 교육제도들이, 단정함이나 관리자의 외형적인 만족을 위해, 은연중에 일제잔재 문화의 발현으로서 이어진 현상이다. ... 일본의 경찰 및 군사조직문화가 우리 역사, 제도에 미친 영향우리나라는 36년간의 일제 식민지 문화의 잔재들로 인해, 많은 부분에서 여전히 그 찌꺼기들이 남아있는 현실은 참 안타깝다.일제

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.26

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  친일파란...

  해방 후 일제가 남긴 식민지 잔재에는 법·언어·문화 등 여러 분야에 걸쳐 있었으나, 그 중 가장 시급히 청산해야 할 잔재는 친일행위를 한 사람들에 대한 처벌일 것이다. ... 실제로 그 어디에도‘친일파란 어떤 것이다 라고 명확하게 정의되어 있는 것은 없다.2002년 12월 국회 헌정기념관에서는 민족문제연구소 주관으로‘통일시대민족재단 창립대회 와 함께 친일인명사전 ... 식민지에서 해방된 민족이 가장 먼저 시행해야 할 과제는 식민지 잔재를 청산하는 일이라고 생각된다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.12

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