"의사소통 중심 한국어 교수법" 검색결과 501-520 / 1,706건

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  서론1980년대 이후 언어 교육은 교사 중심에서 학습자 중심으로 변화해 가는 추세에 있으 며, 한국어 교육에서도 의사소통 중심 언어 교수법의 도입과 함께 학습자의 소통 능력 향 상을 ... 의사소통 중심 언어 교수법의 핵 심은 학습자 중심의 교육이다.그러나 교실 상황에서 교사는 학습자의 수없이 많은 오류를 대하게 된다.학습자들이 무엇을 어렵게 생각하고 많이 틀리는지, ... 한국어 조사의 오류한국어에서 조사란 자립성이 있는 말에 붙어 그 말과 다른 말의 관계를 나타내거나 어떤 뜻을 더해주는 기능을 하는 품사를 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29

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  [ 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. ]

  관용어와 관용 표현에 대한 학습은 학습자에게 언어를 습득함과 동시에 문화를 습득할 기회를 제공하고 의사소통 능력을 탁월하게 제고시키는 방안이 될 수 있기 때문이다. ... 외국어로서의한국어어휘교육론한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.외국어로서의한국어어휘교육론한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 ... 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.목차I.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.08 | 수정일 2024.07.11

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  한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생／ 여성결혼이민자／ 외국인 근로자 )

  특히 습득하기에 어려울 수있는 언어 예절이나 경어법, 물건을 두손으로 받는 등의 비언어적 의사소통에 필요한 문화적 요소들을 한국어 의사표현 학습 때 반드시 익혀야 할 것이다. ... 수준이 이미 중.고급 수준 이상으로 한국어로 유창하게 의사소통 할 수 있다. ... 한국 문화 교수요목이란 최종적으로 한국어 학습자들이 한국어 뿐만 아니라 언어 안에 내재되어 있는 문화 장벽을 넘어 한국어 화자들과 원할한 의사소통과 상호작용을 할 수 있도록 설계되어져야

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30

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  외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계

  결론현재 한국어 교육에서 과제중심의 교수요목은 과제를 단지 의사소통 중심교수법의 하위 개념으로 사용하고 있는데 이는 진정한 의미의 과제 단위 교수요목과는 차이가 있다. ... 그리고 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 교수요목을 설계할 때 형태를 고려한 과제 중심 교수요목을 설계하는 것이 필요하다. ... 분석적 교수요목(Analytic Syllabus)은 언어 요소보다는 의사소통을 위한 언어 수행에 초점을 맞추고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.18

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  외국어로서의 언어교수이론

  학습자 중심, 의사소통 중심, 과정 및 과제 중심의 교수학습 경향을 전반적으로 고려하여 자신방안 ... 그리하여 모국어뿐만 아니라 외국어를 통한 의사소통 또한 삶의 핵심적인 내용이 되고 있다. ... 한국인들이 그렇게 노력하는 만큼 한국어를 배우고자 하는 외국인 학습자도 크게 늘고 있는 상황이다.다양한 외국어를 자연스럽게 사용하는 다중언어의 시대와 더불어 의사소통이 활성화되기 시작하면서

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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  한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자)

  문화교육의 시작의사소통 중심이해하며, 한국어 사용능력을 신장 시킬 수 있어야 한다.(2) 문화교육을 통해 상황, 목적, 대상에 맞는 문화적 행동과 문화적 표현을 사용할 수 있 어야 ... 때문에 문화내용보다는 언어예절이나 경어법 체계,‘해요’체가 어떤 상황에서 어떻게 쓰이는지에 대한 설명이 필요하다.③ 역할극 등을 통해 물건을 두 손으로 주고받는 등의 비언어적인 의사소통을 ... (일상생활 속에서는 한국어에 노출돼 있는 상태)- 가족과의 원활한 의사소통이 가능할 정도의 한국어 능력을 갖길 원한다.- 한국어로 뉴스를 이해하고 신문 기사 등을 볼 수 있는 정도의

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11

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  한국어교원 강의 중 외국어습득론의 과제물

  의사소통이 약한 아시아계열의 학생인 경우에는 의사소통을 중심으로 하는 교수법이 적절해 보인다. ... 의사소통 교수법만을 시행할 경우 정확한 내용을 원하는 학생들인 경우 자신들이 무엇을 배우고 어디까지 자신의 능력인지 확인하고 싶어하는 학생인 경우 어려워할 수도 있다. ... 가령 영어를 배우는 유럽 학생들인 경우에는 의사소통이 적절하게 이루어지나 문법에 대한 부분이 약해서 문법을 중심으로 하는 교육을 많이 실시하는 게 적절해 보이고, 문법에는 강하지만

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.14

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  교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.

  최근에는 의사소통중심 교수법이 중심을 이루면서 어휘, 문법 등의 언어능력과 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 언어수행능력이 통합적으로 발달할 수 있도록 하기 위해, 도입, 제시·설명, ... 교육내용이 되는 주제, 어휘, 문법, 연습 등이 특정 교수법에 따라 제시된다. ... 포함되며 대화문이나 문법을 적용한 예시문은 문맥화를 전제로 실제적인 언어로 제시된다.4) 교재에는 가르칠 순서와 제시 방법인 교수법이 고려되어 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

  의미-기능적 교수요목은 상황적 교수요목에 비해 의미와 기능을 동시에 강조하므로 총체적 의사소통 능력을 함양하는 데 효과적이다. ... 여기서 의미란 내용과 개념을 의미하며, 기능이란 언어의 주된 기능인 의사소통의 목적을 뜻한다. ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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  학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오

  아무리 좋은 교재 및 교수법이라고 해도 모든 학습자들에게 효과적이고 효율적인 방법이 될 수는 없다. ... 서론일반적으로 한국어를 학습하는 학생들은 한국어를 학습한 뒤 한국사람 또는 한국어로 말하는 사람과 원활하게 의사소통을 할 수 있는 것을 가장 큰 목적으로 삼는다. ... 그러므로 한국어 말하기 교육(수업)은 학습자가 한국어를 사용해서 다른 사람에게 자신의 생각, 감정 및 느낌 등을 충분하게 표현하는 과정을 통해 한국어로 타인과의 원활한 의사소통을 진행하는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

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  교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

  중급 학습자를 대상으로 한다5c-2중급 학습자를 대상으로 하지만 개개인의 요구는 반영하기 어렵다3c-2-1학습자의 문화적 배경까지 고려하였다고 보기 어렵다1항목의견점수(5)d-1의사소통중심교수법에 ... 한다.항목의견점수(5)a-11단원부터 7단원까지 교육과정이 일관성 있게 구성되어 있다5a-2상급 단계와 유기적 관련을 맺고 있다5a-3단원 별로 학습 목표가 분명하게 제시되어 있다5a-4의사소통중심 ... 기초를 두고 있다4d-2대체로 그렇다4d-3청화식 교수법이 사용되었다3항목의견점수(5)e-1-1

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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  관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주일 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성

  언어를 사용하는 실제 상황에서의 의사소통은 맥락 없이 이루어질 수 없고, 문화는 맥락의 대부분을 차지하므로 의사소통은 문화 없이 이루어질 수 없다. ... 것이어서 그 배경지식을 알아야만 의사소통 맥락의 정확한 언어 습득을 할 수 있는 것이다. ... 따라서 문화는 학습자들의 의사소통 능력뿐만 아니라 그 언어의 사회적 상호 작용의 이해에 도움을 줄 수 있어야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23

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  문법 교육식 교수법과 직접 교수법을 비교 설명하시오

  의사소통 기회가 증가함에 따라 외국어 교육에서 회화 능력 숙달을 목표로 하여 19세기 말엽 개혁자들은 구어 중심의 교수법, 듣기 연습 우선, 맥락 내에서의 단어 제시, 문법의 귀납적 ... 목표어를 많이 듣게 되어 구어 능력(음성 언어) 증진에 효과적이고 의사소통 능력을 배양함(4) 직접 교수법의 단점가. ... [외국어로서의 한국어학]문법 번역식 교수법과 직접 교수법을비교 설명하시오과목명: 외국어로서의언어교수이론강의교수: OOO성명: 주OO제출일: 2022. 12. 1.목 차I.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30 | 수정일 2023.01.03

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  외국어로서의한국어교재론-한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.

  접근법을 중심으로 한 한국어 교재의 분석 - - 단원의 구성 중심으로 The Analysis of Korean Textbooks based on the Communicative Approach ... 교재를 사용한다는 것은 의사소통능력을 배양시킬 수 있는 효율적인 구성을 지닌 교재인지 단 원의 구성과 구성 요소들의 유기적으로 분석하는 데 목적이 있다.잘 짜인 교수 요목의 구성을 ... 토대로, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 4가지 영역을 고루 발달시킬 수 있으며, 문화, 여행, 의사소통 등 여러 갈래로 세분화된 교재를 사용함으로써 체계적인 학습이 가능하다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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  한국어교육의 특징과 한국어교사의 조건 및 역할

  학습자 변인에 따라 어떤 교수법을 사용할 것인지 고민하는 자세도 필요하다. ... 일반 목적의 한국어교육은 목표 언어 화자와 의사소통을 하는 것을 중요히 여기며 한국어를 배울 때 문화에 대해 알아가는 것 또한 주요 관심사 중에 하나이다.2-2. ... 이주의 이유는 취업, 결혼 등 다양하나 한국 문화전반에 대한 이해를 가지고 일반적인 의사소통 능력을 가지는 것을 목표로 하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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  [말하기 지도안] 초급 한국어 학습자를 대상으로 한 말하기 지도안 계획-길찾기 주제 중심으로

  대다수의 선행 연구자들이 외국어로서 한국어 말하기를 학습할 때 의사소통 중심 교수법이 필요하다고 강조하고 있다(이희원, 2009). ... 초급 한국어 학습자를 대상으로 한 말하기 지도안 계획:‘길 찾기’ 주제를 중심으로서론말하기 교육은 실제 상황에서 제2 외국어 학습자가 의사소통을 원활하게 할 수 있도록 하는 것이다. ... 한국어능력시험에서 제시하는 한국어 수준별 말하기 교육의 목표에서 초급자의 경우 기본적인 문장 구조를 이해하고 최소한의 의사소통을 할 수 있는 수준이다.

  리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.19

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  포커스 온 폼의 기법에 대해 포커스 온 폼즈. 포커스 온 미닝과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.(외국어로서의 한국어 교재론 과제)

  on meaning 의미초점 교수법(예 의사 소통중심 교수법).과목:외국어로서의 한국어 교재론목차:1.교수 요목이란 무엇인가? ... 설명하시오.※ focus on form 형태초점 교수법(예 과제 중심 교수법) / focus on formS 문법 초점 교수법(예 문법 번역식 교수법, 청화식 교수법) / focus ... 이 교수요목의 장점으로는 과제가 동기를 유발하고 의미있는 의사소통에 참여하도록 하며 학생 중심의 방법으로 의사소통능력을 극대화하고 참여자가 목표언어를 사용하고 의미교섭, 전달활동에

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안[제시,설명,활용]을 작성하십시오.

  검정 소가 누렁소보다 맛이 있고, 매를 맞아도 우악스러운 남자 손에 맞는 것 보다 아름다운 귀부인의 손에 맞는 것이 좋다는 말이다.(5) 한국어 속담을 통한 어휘 교육방법의사소통 교수법에 ... 중심의 교수법이 설득력을 가진 이후 계속 강조되고 있으며 이에 따라 언어 교육에서 어휘 교육에 대한 관심과 문화 교육에 대한 관심을 점차 커지고 있다. ... 한국어에 익숙하지 않아 이상의 교수법을 사용하여 가르치는 것이 어렵다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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  이주 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기

  현재 한국어교육은 의사소통 중심 교수법을 기반에 두고 있기 때문에 의사소통 중심 교수법을 활용하되 추가로 과제 중심 교수법, 내용 중심 교수법 등을 접목해서 교수할 수 있다.5) 교육과정 ... 결혼이주여성은 결혼 후 한국에서 정착해서 살아갈 목적으로 이주를 한 만큼 일상생활에서의 한국어로 의사소통하는 것에 어려움이 없어야 하는 것은 물론이고 부부간, 고부간, 자녀와의 관계 ... 등에서도 한국어로 소통하는 것은 중요하게 작용한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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  [최신자료 A] 한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오 (외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계)

  .1.2 유의 사항교재에는 상황 분석의 예로 대학 부설 한국어 교육기관의 정규 과정을 대상으로, 과제 중심 접근법에 기반한 상황 분석이 제시되어 있는데, 그중 한국어 학습자 집단 분석과 ... 외국인 노동자 집단의 경우, 한국어 학습 목표가 의사소통에 있다. ... 선행 연구들의 요구 조사를 통해 밝혀진 바로 이주노동자들의 가장 큰 한국어 학습 목적은 의사소통능력의 향상이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2021.02.19

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