"고교사회" 검색결과 41-60 / 21,233건

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  [교육사회]<교육사회>고교평준화에 대한 고찰

  요즘 사회적으로 교육적인 이슈라면 고교평준화를 빼놓고 말할 수는 없을 것이다.사실 전부터 고교 평준화라는 것이 나의 학창시절과 함께 해온 제도라는 것은 익히 알고 있지만 그것의 부정적인 ... 진학단계에서 극심한 병목 현상을 일으켜 과열 입시경쟁을 중학교에서 고등학교로 옮겨 놓은 결과를 초래하였다. 1972년에 중학교 무시험 제도에 의한 첫 졸업생이 배출되면서 본격적인 사회문제로 ... 한다.먼저 고교평준화란 무엇인지 알아보도록 하자.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.17

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  [교육사회학] 고교등급제

  똑같은 “수”를 받더라도 내신 부풀리기 또한 심해 내신만을 완벽히 믿고 뽑을 수는 없는 노릇이다.고교등급화의 한계성고교 서열화를 부추겨 진학 경쟁 과열화 우수 학군 위장 전입 등 사회적 ... 사회의 발전에 경쟁 요소를 도입하여 학생의 우수한 자질을 개발하도록 하고 대학은 이를 자율적으로 평가 해야 한다. ... 고교 등급제고교등급제 도입 필요왜 이런 방안이 쟁점화 되었는지?

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13

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  [교육사회학] 고교평준화

  여러 가지 교육적·사회적 부작용은 크게 해소되었으나 무시험으로 진학한 중학생들은 고등학교 진학단계에서 다시 과열 경쟁을 하지 않을 수 없었다. ... 경제적, 사회적으로 많은 어려움이 있는 후진국의 경우에는 학교서열화, 학벌패권한 2001년 학업성취도 국제비교에서 OECD 27개국중 평준화되어 있는 한국의 도시 학생의 학업성취도가 ... 원주지역의 과외받는 비율(2003.4 강원사회조사연구소) 63.6%인데 비하여 경기도 과외비율 56.9% (한겨레신문보도 2000.10)이며 일산, 분당 등 비평준화 신도시지역 73.8%

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

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  [교육사회]고교평준화 분석과 토론

  특히 평준화 정책이 고교생들의 성적 하락을 초래해 하향 평준화를 불러왔다는 주장은 여전히 우리 사회의 주요한 논란거리이다.3. ... 평준화 정책에 대한 논란의 3가지 입장우리 사회에 존재하는 ‘고교 평준화 정책’에 대한 논란을 평준화 폐지론, 평준화 보완론, 평준화 유지론 등 세가지 입장으로 분석할수 있다.이렇게 ... 그동안 비평준화를 지지했던 많은 사람들은 현대 사회의 경쟁은 필수적인 삶의 요소라는 점을 강조해 왔다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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  [교육사회]고교평준화 찬반입장

  고교 평준화 정책은현실이다.2. 고교평준화를 바라보는 시각◎ 평준화 찬성고등학교 평준화는 고교 입시로 인한 사회적 병폐를 해소하기 위해 1974년부터 시행해왔다. ... 하지만 학력사회라는 비판을 듣는 우리 사회에서 부모들은 개성보다 자식의 경제적 안정을 먼저 따진다. ... 둘째 주장은 우리 사회 구성원들의 욕망을 과소평가하는 낭만적 이상주의다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.26

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  [교육사회학] 고교 평준화

  이러한 사교육에 대한 과열은 오히려 고교평준화에 그 원인을 찾는 것이 아니라 명문대학의 서열화, 학력주의, 학벌주의가 만연한 사회에서의 입시 지옥이 탄생할 수밖에 없는 우리 나라의 ... 전반적 교육에 대한 사회적 인식을 비판해야 하지 않을까? ... 학교자체를 그렇게 서열화로 나눈다면 우리 사회에 계급간의 갈등은 더욱더 골이 깊이 패이게 되는 문제를 초래할 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.24

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  [교육사회]고교등급제를 둘러싼 논란과 관련이론으로 분석한 고교등급제

  기능주의 시각에서 본 고교등급제의 장점1) 고교등급제는 능력주의에 부합한다.기능주의 이론에 따르면 사회란 각 부분들이 질서를 유지하면서 조화롭게 연결되어 있는 구조로, 인간은 이 사회의 ... 따라 우선 교육사회학의 양대 흐름인 기능주의와 갈등이론을 통해 고교등급제를 바라볼 것이다. ... 고교등급제를 둘러싼 사회적인 논란전국의 고교를 서열화하여 대입에 반영하는 고교등급제에 대한 논란은 수시모집 전형에서 학생선발 방식에 대한 문제가 제기되면서부터 시작되었다.기존 대학입시는

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.04.11

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  [교육사회] 고교평준화 정책은 유지되어야 하는가?

  , 재수생 감소를 비롯한 각종 사회문제 해소 및 더 나아가 인권을 보장하는 선진형, 민주형 제도이며, 입시교육 해소로 인성교육, 전인교육에 유리하다는 긍정적 평가도 갖는다.이와는 반대 ... 교육은 이러한 지식기반사회 구축을 위한 핵심적인 역할을 수행해 나가야 하는데, 현재와 같은 평준화 제도는 이와 같은 세계적 추세와 사회적 요구를 제대로 수용하지 못한다는 비판을 받게 ... 학생에게 사립이든 공립이든 선택의 기회 없이 배정하는 제도의 모순을 지적하는 것이다. 80년대 초부터 미국을 위시한 서구사회의 교육개혁의 핵심에는 학교선택권( school choice

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.11

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  [교육사회]고교 평준화 정책의 주요 쟁점과 과제

  고교 평준화의 쟁점고교 평준화의 결과로서, 고교 입시를 위한 과열 경쟁 해소, 평균 학력의 증가, 학교 시설의 향상, 재수생 감소를 비롯한 각종 사회문제 해소 등은 장점으로 꼽힌다. ... 여러 가지 논쟁점이 있지만, 그 중에 고교 평준화와 비평준화 논쟁은 우리사회에서 지금까지도 많은 논쟁을 불러일으키는 교육 쟁점이다. ... 고교 평준화는 우리사회의 고질적인 병폐로 지적되어온 ‘학벌주의’를 완화 시켜 줄 수 있다는 기대와 함께, 입시 시험을 통해 고등학교에 들어가는 것이 아니라 추첨을 통해서 들어가는 고교

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.16

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  (교직)고교 평준화 정책과 사회평등과의 관계 A+

  ((개인 레포트-교직))고교평준화 정책과 사회평등과의 관계- 목 차 -1.고교평준화 정책1)고교평준화정책의 이해2)고교평준화정책의 도입배경2.고교평준화를 보는입장1)찬성에서 보는입장2 ... 고교평준화는 원래의 취지는 '과도한 고입 경쟁으로부터 중학교 교육의 정상화', '과열 과외 예방', '고교 교육기회 확대' 등 사회적 교육 기회의 평등에 있다. ... 그러나 고등학교까지는 사회인으로서 필요한 기초학력을 배양하는 과정이므로 일정 수준의 학력이 요구된다. 이번 수능에서 재수생에 비해 고교 3년생들이 낮은 점수를 받은 것은?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.11

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  [교육사회학] 고교등급화

  가장 큰 이유는 고교 평준화 정책으로 인한 고교의 선택권이 없이 고교에 강제로 배정되고, 공립학교 교원들도 순환 보직되고 있는 상황에서 교육의 질을 이미 졸업한 선배들의 학업능력과 ... 고교 등급화고교 등급화란 고등학교의 학력차이를 고려해 대학에서 고등하교 자체를 평가해 입학여부를 반영하는 것으로, 평가기준으로는 4~5년 동안의 입학생 수, 입학 이후 학업성취능력등을 ... 찬성 측은 이밖에도 여러 이유들 들어 고교등급화 제도의 도입여부에 찬성을 하고 있다.그러나 나는 고교 등급화란 제도실행에 있어 반대의 입장을 가지고 있다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.04.29

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  [교육사회]고교평준화 에 관한 모든 것!!!

  경쟁하지 않는 사회에서 어떻게 경쟁력을 키울 수 있겠는가. ... 우리 사회의 평준화를 위해서 우리는 엄청난 대가를 치르고 있다. 학교는 다니나마나, 공부는 해도 그만 안 해도 그만이다. ... 교육은 백년대계(백년대계)라고 하는데 우리 사회에서는 학교교육을 파괴하고 경쟁을 없애는 것만 능사로 여기니 장래가 매우 걱정된다.

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.14

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  [교육사회학]고교등급제 논란에 관하여

  최근 교육계는 물론이고 사회 전반에 걸쳐 가장 부각되는쟁점은 아마 고교등급제에 관한 논란일 것이다. ... 얼마 전 국정감사에서 한 국회의원에 의해 촉발된 고교등급제 논란은 해당학교 수시 모집의 당사자인 고등학생이나 부모님뿐만 아니라 사회 전반에 걸쳐 많은 논란을 야기하고 있다. ... 심지어 한국 사회의 교육제도는 새롭게 바뀔 때마다 언제나 문제가 되고 있는 것 같기도 하다. 이와 같은 시행 논란이 되고 있는 고교 등급제도 예외는 아니었던 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.22

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  [교육문제]고교평준화가 교육과 사회에 미치는 영향

  고교평준화와 사회평등과의 관계고교평준화의 문제점이 대두되면서 고교평준화의 단점들이 부각되고 있습니다. ... 지식과 정보화 사회에 대비하기 위하여 경쟁력 있는 학교교육의 필요성을 주장합니다. ... 학생들에게 무조건적인 암기 보다는 독서, 자기계발, 취미장려 등 보다 다양한 학습을 지도하면 현대사회에 잘 적응할 수 있는 인재를 길러낼 수 있습니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.26

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  [사회계열] 고교평준화정책에 대한 논의

  평준화 정책은 초기에는 정책 목표를 어느 정도 달성했으나 최근 사회변화와 따른 다양한 요구의 증대와 함께 그 문제점이 불거지고 있다.고교평준화 정책은 1974년에 처음 도입된 이후, ... 갈등을 불러일으킬 수 있는 쟁점사항으로 떠오르고 있다.이러한 고교평준화 정책은 대도시를 중심으로 도입 시행, 확대와 보류, 해제와 재도입 등의 변화과정을 거쳐 오면서 다양한 사회적 ... 교육을 통하여 형성하고자 하는 인지적 능력과 사회적 기술, 모종의 안목은 삶의 방향을 설정하고 그러한 좋은 삶의 기회에 효율적으로 접근하는 능력을 함양시켜 주기 때문이다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.29

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  [교육사회학] 고교등급제에 대한 나의 생각

  모집과정에서 고교등급제를 실시했느냐 여부로 사회적 주목을 받고 있다. ... 교육사회학 과제고교등급제에 대한 나의 생각대학은 합리적인 선발방법을 개발하고,교육부는 고교등급제에 대한 구체적인 가이드라인을 제시하라최근 6개 사립대학들은 2005학년도 수시 1차 ... 이런 상황에서 사회와 교육부가 고교등급제 문제에 대해 대학에 대해 정책적인 터치를 할 수 있는데는 한계가 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.23

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  [교육사회학, 교육] 고교등급제

  ○반대 "암기위주 학교교육 부활 불보듯"최근 ‘고교 등급제’를 도입해 대학입학전형에서 고등학교간 학력차를 반영하려는 일부의 움직임은 교육적으로나 사회적으로 매우 우려할 만한 몇 가지 ... 그러나 전교조를 비롯한 일부 시민사회단체들은 2008학년도부터 입시 과열을 근본적으로 막기 위해 대입 제도를 전면 개선해야 한다고 주장한다2. ... 특히 교육 전문가들은 이번 조사 결과를 계기로 우리 사회가 극도로 분열돼 큰 혼란을 초래하기보다 대안을 찾고 화합을 꾀하는 일이 중요하다고 말한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.15

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  [교육] 고교등급제와 사회적 불평등

  고교등급제의 대상이 되는 학교가 지역적으로나 제도적으로 유리한 위치에 있을 경우 사회적 불평등이 발생한다. ... 고교 등급제로 인한 불평등.이와 같은 고교 등급제의 시행은 여러 가지 형태의 불평등을 초래할 수 있다.자본주의 사회에서 경제력이 있는 사람들이 우선적으로 학업에 대한 기회가 많으며, ... 그들이 사회에 나와서 이익을 받는 것은 더 좋은 회사나 단체에 들어갈수있는 기회 뿐이다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.09

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  [교육사회학] 고교 평준화와 교육개혁

  고교 입시가 야기한 사회문제, 즉 인구의 도시집중, 재수생 누적에 따른 사회 불안 등을 해결하기 위한 교육적 처방에 지나지 않았다. ... 그리고 평준화에서 가장 쟁점이 되어온 하향평준화의 문제와 사회문제 해결의 도구로서 전락한 교육 두 문제를 들어 반대의 논지를 전개해 나가겠습니다.◎ 고교평준화의 개념과 일반적 정의고등학교 ... 언론인들은 사회교육자로서의 역할도 하고 있으며, 사회에 산적해 있는 문제들을 가장 손쉽게 계몽하고 계도할 수 있는 위치에 서있다는 것도 명심하여야 할 것이다.마지막 주체는 교육 지도자들이다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.18

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  [교육사회] 실업계고교의 위기와 대안

  노동천시의 문화구조와 뿌리깊게 결합된 환경을 그대로 둔 채로 부분적으로 실업계고 다양화 방안의 일환으로 첫 특성화고교로 지정됐다.2000년 1월 경쟁력 없는 실업고를 일반계 고교로 ... 다시 말해서 자본주의 사회의 교육체제 확립은 결과적으로 학력사회의 성장을 의미한다., 이혜영 외, 1990, 한길사사회에 있음은 두말할 나위 없다. ... ◇특별전형 확대=실업계고교 활성화 차원에서 실업계고 졸업자의 정원외 입학이 처음 실시된다. 정원외 모집 정원은 입학정원의 3% 이내이다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.01 | 수정일 2015.06.15

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