"고등문법" 검색결과 41-60 / 5,896건

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  고등학교 문법 수업지도안

  다른 말로 조사 라고 하며 주로 체언 뒤에 붙어서 다양한 문법적 관계를 나타내거나 의미를 추가하는 의존형태소 .(2) 관계언 2. ... 어미의 개념을 알고 , 용언의 활용 양상 파악하기 .재미있는 문법 수업 끝 ~! 다음 시간에 만나요 ^^{nameOfApplication=Show}

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.06

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  고등 국어 고전시가 두보 춘망 문법과 해설

  나라히 破亡(파망)ᄒᆞ니 뫼콰 ᄀᆞᄅᆞᆷᄲᅮᆫ 잇고 : 나라가 망하니 산과 강물만 남아 있고￭ 나라히 破亡(파망)ᄒᆞ니 : 안녹산의 난으로 수도 장안이 함락됨대구법￭ 나라히 : 나라ㅎ+이 / 주격조사￭ 모콰 : 뫼ㅎ+과 , ᄀᆞᄅᆞᆷ : 강 / 산과 강￭ ᄲᅮᆫ : 뿐..

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.01 | 수정일 2017.03.14

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  고등문법 교과서정리

  ‘초가’는 지시대상, 이를 의미라고 보는 관점②지시대상이 추상적이거나 문법적 기능인 경우 머릿속의 생각, 즉 개념을 의미라고 보는 관점1) 의미의 종류. ... 특성①자의성 : 말소리와 의미 사이에는 필연적 관계가 없다.②사회성 : 한 사회 내에서 정한 언어는 개인이 마음대로 바꿀 수 없다.③역사성 : 언어는 시간이 흐름에 따라 소기, 의미, 문법

  리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.24

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  고등학교 ⌈독서와 문법⌋ 교과서 속의 음운변동 내용에 대한 검토 (A Study on the phonological fluctuation in ⌈Reading and Grammar⌋ Korean Textbook)

  우리말학회 김봉국

  논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.02.01

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  고등학교 '문법' 교과서와 이익섭, 채완 공저 '국어문법론 강의' 요약 및 비교

  -고등학교 교과서 『문법』요약 후, 『국어문법론강의』와의 차이점 대비-제 7차 교육과정의 고등학교 『문법』 교과서 -교육인적자원부를 가지고 부록을 제외한 12쪽부터 269쪽까지 순서대로 ... 규칙을 지키지 않은 문장은 비문법적인 문장이 되고, 하나의 단어는 여러 단어들과 의미적으로 유기적인 관계를 맺으며 하나의 체계를 이루고 있다.3. ... 의미 사이는 자의적인 약속에 의한 관계.②사회성- 약속은 일단 사회적으로 수용된 뒤에는 마음대로 바꾸지 못함.③역사성- 언어는 시간의 흐름에 따라 단어의 소리와 의미가 변하거나 문법요소에

  리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.18

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  고등 국어 고전산문 의유당 김씨 동명일기 문법과 해설

  ①홍이 ②거록야 ③븕은 긔운이 하을 ④노더니 이랑이 ⑤소ᄅᆡᆯ ⑥놉히야: 홍색(紅色)이 거룩하여 붉은 기운이 하늘을 뛰놀더니, 이랑이 크게 소리를 질러① 홍색(적색)③ 원순모음화X, 끊어 적기⑤ 거듭 적기② 매우 아름답고 훌륭하여④ ㅼ 합용병서⑥ 재음소화(ㅂ..

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.21

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  고등 국어 고전산문 독립신문 창간사 문법과 해설

  1. ‘독립신문 창간사’ 해설 【우리신문이 한문은 아니쓰고 다만 국문으로만 쓰거슨 우리 신문이 한문은 쓰지 아니하고 다만 국문으로만 쓰는 것은우리신문 : 우리 신문 (현대와 다른 띄어쓰기-띄어쓰기 불완전), 신문(분철 : 형태소를 구분하여 적음)아니쓰고 : 아니 쓰..

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.08

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  고등 국어 고전산문 혜경궁홍씨 한중록 문법과 해설

  ᄂᆡ 어려셔 고이 닙어 보지못ᄒᆞᄃᆡ 나는 어려서 고이 입어 보지 못하였으나 (가난한 집안 형편으로 인해)닙어 : 두음법칙x , 끊어적기『ᄂᆞᆷ의 가진 것ᄉᆞᆯ 닙고 가지고져 ᄒᆞ미 업ᄉᆞᆯ 분 아니라『남이 가진 것을 입고 가지고자 함이 없을 뿐 아니라 것ᄉᆞᆯ : 거..

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.06 | 수정일 2016.12.02

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  고등 국어 고전산문 세종어제훈민정음 문법과 해설

  : 동국정운식 한자음 표기￭ 와로 : -와 (공동 부사격 조사)￭ 서르 : 모음조화(O)￭ ᄉᆞᄆᆞᆺ디 : 8종성법(기본형-ᄉᆞᄆᆞᆾ다, 통하지), 구개음화(x)

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.04 | 수정일 2017.03.20

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  고등학교문법 - 품사 지도안

  국어과 학습 지도안고등학교 문법교육과학기술부, 2009Ⅲ. 단어2. ... 조사 대상 : 영광여자고등학교 2학년(경북 영주시 소재)? 조사 인원 : 60명? 조사 기간 : 5월 2일 ~ 5월 3일1. 국어 문법에 대해 관심이 있습니까? ... 단어대상고등학교2학년기간5월 2일~ 6월 9일Ⅰ. 교재관(1) 단원의 개관사람은 자기의 생각이나 느낌을 남에게 전달하기 위하여 언어를 사용한다.

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.06

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  교육용 게임을 통한 수업 설계(고등학교 문법)

  단 원 : ≪제7차 교육과정 문법≫국어의 규범 3. 외래어 표기법과 국어의 로마자 표기법?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.12

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  고등 국어 고전시가 두보 강남봉이구년 문법과 해설

  1. ‘강남봉이구년(江南逢李龜年)’ 해설기왕(岐王)ㅅ 집 안해 샹녜 보다니 : 기왕의 집 안에서 (명창 이구년을) 늘 보더니 대구 : 풍류를 즐기며 살던 과거의 화려했던 시절￭ 기왕 : 당나라 황제 현종의 동생, 이구년 : 당나라 현종 때의 명창￭ 안해 : 이어적기 (..

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.04 | 수정일 2017.03.14

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  고등 국어 고전산문 비상교과서 소학언해 문법과 해설

  1. 해설孔·공子·ᄌᆡ 曾중子·ᄌᆞᄃᆞ·려 닐·러 ᄀᆞᆯᄋᆞ·샤·ᄃᆡ : 공자께서 증자에게 일러 말씀하시기를孔·공子·ᄌᆡ : 공ᄌᆞ+ㅣ(주격 조사 ‘ㅣ’), 15세기 동국정운식 표기가 폐지됨曾중子·ᄌᆞᄃᆞ·려 : 증자에게, ㆁ(옛이응)이 쓰임닐·러 : 일러, 말하여ᄀᆞ..

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.06 | 수정일 2016.11.09

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  ‘단어와 형태소’의 기술 내용과 문제점 - 고등학교 <독서와 문법> 교과서를 중심으로 -

  ‘단어와 형태소’의 기술 내용과 문제점- 고등학교 교과서를 중심으로 -과 목 명 : 국어문법론제출일자 : 2013년 11월 13일학 과 : 국어교육과- 차 례 -Ⅰ. 머리말Ⅱ. ... 2012년 전시본인 미래엔 출판사의 고등학교 ‘독서와 문법(2012)’ 교과서에서 ‘단어와 형태소’ 단원을 살펴보며 그 기술된 내용과 최신임에도 불구하고 보완이 되어야 할 문제점 ... 선정 교과서 세부사항과 목고등학교 출 판 사미래엔(윤여탁 외)교육과정2011 개정 국어과 교육과정단 원단어와 형태소단원의 구성을 살펴보면 크게 본문 내용과 학습활동으로 나누어진다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.12

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  고등학교 문법 지도안 ppt

  옛말의 문법: 중세 국어의 문법02.

  리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.17

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  고등학교 문법 지도안

  의미대상고등학교 2학년기간6월9일 - 6월23일1. 교재관(1) 단원의 개관사람은 자기의 생각이나 느낌을 남에게 전달하기 위하여 언어를 사용한다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.02

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  고등학교 문법 어휘단원 ppt

  4. 어휘 01. 어휘의 체계 02. 어휘의 양상국어의 어휘 체계를 이해한다 . 고유어 , 한자어 , 외래어의 특성과 상호 관계를 이해한다 . 방언 , 은어 , 속어 , 금기어 , 완곡어를 이해하고 , 사용에 주의한다 . 관용어 , 속담의 가치를 이해하고 , 언어 생활..

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.16

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  고등학교 문법 교과서

  국어에는 주로 체언 뒤에 붙어서 다양한 문법적 관계를 나타내거나 의미를 추가하는 의존 형태소들이 많이 있는데, 이를 조사(助詞)라고 한다. ... 형식 형태소라고 한다.실질 형태소는 어간, 형식 형태소는 조사, 어미의 문법적 기능을 하는 것들이 포함된다.자립할 수 있는 말이나, 자립할 수 있는 형태소에 붙어서 쉽게 분리할 수 ... ‘하늘’과 ‘맑-’은 구체적인 대상이나 구체적인 상태를 나타내는 실질적 의미를 가지고 있으므로 실질 형태소라고 하고, ‘이’, ‘-다’는 형식적인 의미만, 즉 문법적인 의미만을 표시하므로

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.22

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  고등학교 문법 수업에서의 질문법(발문법) 적용 방안

  질문법을 적용할 단원 선정 : 고등학교 문법 교과서 3-2 '품사'3. '품사'단원에서의 질문법의 구체적 적용방안1) 구조화2) 질의3) 반응4) 대응4. ... 모형 선택 및 특징 파악 : 질문법(발문법) 적용방안 선택질문법은 발문법, 문답법 또는 질문법이라고도 불린다. ... 참고로 문법에서는 확산적 질문보다는 수렴적 질문이 더 적합한 것 같다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.04

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  고등영문법공식

  미쳐야사는 Actual Grammar The 3rd Edition2009levelⅤ외국어영역 영문법공식ContentsGrammar form 1동사stage1동사 vs 준 동사????

  시험자료 | 206페이지 | 8,000원 | 등록일 2009.08.05 | 수정일 2018.05.18

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