"교육심리학 수업" 검색결과 41-60 / 22,931건

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  교육심리학 수업 소감문

  본론교육심리학 교재를 배우면서 내가 가르치게 될 아동과 아동을 가르치는 방법 등에 대해 생각해보았다. ... 머리말교사가 되기 위해 목표로 두고 공부했던 교육대학교에 입학하게 되어, 교육의 이해와 교육심리 수업을 듣는 동안, 교사가 되고난 후에 어떻게 할지에 대한 대략적인 생각을 해볼 수 ... 이 수업이 나에게 끼친 영향과, 교육에 관한 이해에 어떻게 반영되었는지에 대해서도 진지하게 생각해보았다.Ⅱ.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.09 | 수정일 2023.01.13

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  교육심리학 교실수업과 학습동기

  서두에 초점 맞추기: 학생의 주의 끌기주의를 끌고 수업에 대한 개념적 틀을 제공하는 수업의 시작학습환경 ... 목표 설정동기, 사고과정, 전략과 목표에 이르게 하는행동을 결합하여 개인의 목표를 설정하는 과정Ex) 영어수업의 숙제 (소설읽기)vs화학수업의 원자구조에 대해읽을때2. ... 목표 설정동기, 사고과정, 전략과 목표에 이르게 하는행동을 결합하여 개인의 목표를 설정하는 과정Ex) 영어수업의 숙제 (소설읽기)vs화학수업의 원자구조에 대해읽을때2.

  리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.01 | 수정일 2015.05.06

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  교육심리학 수업

  ▣강의법의 단점 : 학습자를 수동적으로 하여 학습자의 활동기회를 제약하고 학습자의 개인차이가 무시되기 쉽고, 지식위주의 교육에 빠지기 쉽다.(2) 토의법(discussion method ... 수업 방법1) 수업방법의 의미수업방법의 유형은 수업주체, 수업집단의 크기에 따라 분류할 수 있으며 각 방법에 따라 장∙단점이 있고 학생의 수준, 수업할 장소 및 학습내용 등에 따라 ... 수업방법을 다르게 선택해야 한다.2) 수업방법의 유형(1) 강의법(lecture method)가장 오래된 전통적인 교수방법으로, 주로 언어에 의한 설명과 해설을 통하여 학생들을 지도하는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.14

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  교육심리학-수업모형과 수업방법

  수업 모형 01 ⑴ Glaser 의 수업모형 ◈ ‘ 심리운동적 영역의 교육목표 ’ 반사적 운동 – 개인의 의지와는 관계없이 나타나는 단순한 반사 운동으로 상위 단계 운동 기능 발달의 ... 나선형 교육과정 = 지식의 구조를 가르치기 위한 교육 과정으로 , 기본 개념과 원리를 중심 으로 상향하면서 퍼지는 입체적인 조직형태 .수업 모형 01 ⑵ Bruner 의 수업모형 ③ ... 알맞은 교육적 처치를 적절히 제공하여 학습자의 개인차와 교육적 처치간에 적응적 상호작용을 촉진한다 .

  리포트 | 36페이지 | 3,400원 | 등록일 2013.04.08

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  교육심리학 수업 수업방법

  교사 주도적 수업이 아니라 학생 주도적 수업이다. 발견활동(통찰활동)을 중시한다는 것이다.NO. 6-2 발 견 학 습발견학습의 장점 학생들의 지적 능력을 증진시킨다. ... 실생활문제에 직결된 문제를 교육내용의 소재로 하여 대상자의 구체적인 행동과 경험을 통한 교육을 한다. ... 지식위주의 교육에 빠지기 쉽다.

  리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.14

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  학습과 보상 책을 읽고 나서 교육심리학 수업 과제물로 제출한 서평입니다.

  이를 많은 사람들은 쥐 심리학에 근거하여 교육했다며 많은 비난을 하였다. 그러나 직접교수법이 궁극적으로 만들고자 하는 것은 바로 학생들의 능숙도이다. ... 그런데 심리학자는 단지 사람들을 관찰 하여 이론을 만들어낸다. 그러면 이런 심리학자의 이론은 타당성이 있을까. ... ‘쥐 심리학’으로서의 강화에서는 직접교수법과 같이 행동과 강화에 대한 원리로부터 확립된 프로그램들을 소개하고 있으며, 이들은 약점이 아니라 강점이라고 설명하고 있다.신약이 사람들에게

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.10

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  배움사이버평생교육원 중간과제물 사회심리학 일상생활에서의 자신의 행동이나 경험을 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인을 분석하십시오.(인지부조화,확증편향,착각적상관)

  사회심리학-[ 주제 : 일상생활에서의 자신의 행동이나 경험을 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인을 분석하십시오. ... (개인적 사례 3가지 이상) ]일상생활에서 자신의 경험이나 행동을 파악하고 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인적 사례를 3가지 이상 제시하여 개인을 분석하십시요.- 서론· 일상생활에서의 ... 본 글에서는 일상생활에서 일어날 수 있는 심리학적 현상의 배경에 대해 개괄적으로 살펴본 후, 사회심리학 이론을 나의 경험을 중심으로 적용해보고자 한다.a.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.08

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  교육심리학 가네가 제시하는 학습사태, 즉 학습의 내적 조건과 외적 수업사태의 개념과 단계를 사례를 들어 설명하시오(A+받음)

  §과목명: 교육심리학§과 제: 가네가 제시하는 학습사태, 즉 학습의 내적 조건과 외적 수업사태의 개념과 단계를 사례를 들어 설명하시오.1. ... 가네 수업이론의 실제 적용 사례예를 들어 고1학생들을 대상으로 일본어Ⅰ교과과정의 라는 단원의 수업을 하려고 했을 때, 성공적인 수업사태를 위하여 각 단계별로 수업에서 적용될 수 있는 ... 학습사태와 수업사태의 개념을 설명한다.2. 학습사태의 단계에 따라 나타나는 외적수업사태를 설명한다. 이때, 학습사태와 수업사태의 관련성을 잘 부각시킨다.3.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.08 | 수정일 2019.10.30

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  [교육학]심리학 수업 지도안

  청소년기의 특성과 주요 과제.중3학년 2학기 심리학. 청소년기의 특성과 주요 과제.(3. 성장의 과정)1. ... 청소년기의 심리적 특성과 주요 과제에대해 말할 수 있다.문답식일제학습5수업 분위기 조성동기 유발학습목표 제시하기전개활동 1◇ 청소년기의 의미와 특징에 대해 알아보기.? ... 대단원 개관.이 단원에 해당하는 교육 과정 내용은 (4) 청소년기의 인간관계’와 연관된다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.11

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  교육심리학(수업설계/직접교수법/발견학습법/수업목표/학습성과)

  교 육 심 리 학 (8 장 )학습성과 학습조건 직접교수법 발견학습법 수 업 설 계지금부터 한국에서 교육심리학 강의가 시작됩니다 …학 습 목 표 학습성과의 유형에 대해서 알아보고 학습성과 ... 학습성과의 유형과 학습조건 1) 학습성과의 유형 ◦ 학습성과 : 교육을 통해 기르고자 하는 학생의 지식 , 기능 , 태도 ⇨교육의 목표 ◦ 가네 (Gagne,1985) 학교학습을 통해 ... 수업설계 (2) 발견학습법 구성주의 학습모형이 학교교육에 주는 시사점은 다음과 같다 . 1) 실제와 비슷한 학습상황 - 사고기능의 학습은 실제와 비슷한 , 비교적 복잡한 학습환경에서

  리포트 | 49페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.07

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  [교육심리학] 효과적인 교수기술(수업에 대한 계획, 태도, 조직화, 의사소통, 집중, 피드백, 모니터링, 점검과 정리, 질문하기)

  효과적인 교수 계획과 관련해서 Bloom등(1956)이 제안한 교육 목표 분류체계(a taxonomy of objectives)를 살펴보자. ... 예를 들어，수업을 정확히 정시에 시작하기, 사전에 자료를 준비하기，교수 진행 차례를 설계하기，수업 이외의 혼란을 최소화하기 등을 들 수 있다.? ... 다만，정확한 개념적 주제가 없는 수업이나 학생들을 당황하게 하는 수업은 학생들의 학업 성취에 부정적인 영향을 미친다는 것을 의미한다.[그림 1] 집중의 유형6.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.18

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  [교육심리학]동기화와 학교수업

  일곱째, 교육과정 계획과 학습동기화- 능력수업 프로그램을 적용함에 있어서 학습자 개개인은 학년초에 다음 해의 수업 목표를 세우기 위해서 교사와 만나 토의하게 되고, 학습자는 교사와 ... 학습자들에게는 생리적으로나 심리적으로 편하고 안전한 환경에서 학습하도록 해야 한다.학습자 동기화 유형에 대하여 살펴보자. ... 자기실현의 욕구-교육에서 개인의 자기실현이란 궁극적인 목적으로 받아들이고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.12

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  교육심리학, [나의의견] 좋은수업이란? 방법 및 창의적수업 방법

  ● 좋은수업이란좋은 수업이란 학생이 수업에 흥미를 느껴 교육을 효율적으로 듣고 이해하며, 학생과 교육자가 함께 설정한 교육목표에 도달하여 성취감과 만족감을 느끼는 것이라 생각한다.내가 ... 생각하는 좋은 수업은 이렇다.먼저, 학생은 동등한 교육의 기회를 가지고 수업에 참여해야 한다. ... 교육자는 학생의 연령이나 수준에 맞는 언어와 교육방법을 선택하여 효율적으로 수업을 진행해야 한다.넷째, 적절한 동기화를 시켜 즐겁고 유쾌한 수업이 진행되어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.15 | 수정일 2015.07.18

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  [교육심리학]교실 현장에서 잘 되는 수업

  [교육심리학] 교실현장에서 잘 되는 수업교실현장에서 잘 되었던 수업에 대해 말하기에 앞서서 초, 중, 고의 수업방식은 달리하여야 한다고 생각한다. ... 이제까지 자신의 가정에서만 보고, 듣고, 배워왔기 때문에 ‘학교생활’에 대한 바른 교육이 필요하며 바른 생활 습관을 알게 해 주어야 한다. ... 이런 아이들에게 어떤 수업이 잘 되는 것일까?먼저, 수업을 하기 위해서 여러 가지 도구가 필요하다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.07

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  [교육심리학]개인 발달과 학교수업

  받아 심리학으로 학문을 전향했다. ... 그러나 다른 심리학자들은 성인의 사고가 질적인 변화를 거친다고 주장한다. 언어적 지능은 성인중기에 최고에 달하며, 노년기가 되어 급속도로 감퇴할 때까지는 천천히 감퇴한다. ... 유전적 요인과 환경적 요인은 개인이 타고난 능력을 상호작용 과정에서 제한시킬 수 있기 때문에, 이러한점을 고려해서 학교교육에서나 교사는 학습자들의 수업에서 잠재 가능성을 개발·성취할

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.29

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  [교육심리학]교육심리학> 다중지능 이론을 적용한 수업

  2005년 2학기고등학교 애니메이션부의 축제 준비 지도기(다중지능 이론을 적용한 수업)교 수 님 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :◈ 시작하면서나는 이번 보고서에서 다중지능이론을 ... 관련된 활동은 전부 수업의 일환이라고 생각했기기 때문이다. ... 이는 교육이란 단지 학생들에게 지식을 주입하는 행위가 아니라 교사와 학생간의 신뢰와 믿음이라는 밑바탕 위에서 이루어지는 모든 커뮤니케이션이라고 보는 나의 교육관과도 만난다.두 번째로

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.06

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  수준별교육과정(학습, 수준별수업) 종류와 특징, 수준별교육과정(학습, 수준별수업) 심리학적 배경과 운영, 수준별교육과정(학습, 수준별수업) 쟁점과 사례, 수준별교육과정(학습, 수준별수업) 개선방향과 시사점

  수준별교육과정(학습, 수준별수업)의 종류와 특징, 수준별교육과정(학습, 수준별수업)의 심리학적 배경과 운영, 수준별교육과정(학습, 수준별수업)의 쟁점과 사례, 수준별교육과정(학습, ... 수준별교육과정(학습, 수준별수업)의 특징Ⅳ. 수준별교육과정(학습, 수준별수업)의 심리학적 배경1. 피아제의 학습 이론2. 비고츠키의 학습 이론3. ... 피아제의 학습 이론대표적인 발달 심리학자인 피아제(Piaget)는 아동의 학습 동기를 불러일으키기 위해서는 “적정 수준의 불균형(optimal discrepancy)"을 유지시켜 주어야

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.09

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  아동발달(교육심리학) 수업의 김양현 교수님의 레포트

  [아동발달과 학습]국어교육과 B반 20060313 김태림■제 3주3]강화계획(215)[1]p.216의 표5.1을 설명하라.연속 강화는 새로운 행동을 학습할 때, 빠른 반응을 이끌어내지만 ... 설명하여라.예를 들어 정돈되지 않은 교실에서 준비물을 치울 때까지 휴식시간을 주지 않는 경우, 혹은 제시간에 과제를 끝내지 못한 학생에게 과제를 다 끝낼 때 까지 강당에서 하는 수업에

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.27

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  [교육심리학]개인발달과 학교수업

  대하여 살펴보자.Piaget의 인지발달이론에 대해 살펴보면 Piaget는 원래 생물학박사 학위를 받은 후 Binet와 Simon의 영향을 받아 심리학으로 학문을 전향하였다. ... Kohlberg는 교육에서 도덕적 추론능력 혹은 도덕판단 능력을 신장시키기 위한 방법으로 토론식 수업을 제안했으며, 이것의 효과를 여러 연구에서 입증했다. ... 그러나 심리적 시각으로 보면, 추리적인 사고에 대한 이해 능력의 증가와 더불어 사회적, 도덕적, 정서적, 심리성적, 심리사회적 발달을 의미한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.12

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  [교육심리학]인지적특성과 학교수업

  인지적 특성과 학교수업지능은 학자에 따라 다르게 정의되고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.12

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