"국어교재. 과정중심" 검색결과 41-60 / 3,370건

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  연세대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

  《표준국어대사전》과 고려대 《한국어대사전》을 중심으로 한 연구, ‘사운드스케이프 문화론’에 대한 시고 연구, 한국어 교수요목 설계와 교재 구성 연구, 통합교육을 위한 한국어 교수요목 ... 수학 및 연구계획저는 연세대 국어국문학과 대학원에서 방법론적 횡보橫步, 횡단하는 축적들 연구, 분성군부인 허씨의 한글일기 연구, 한국어 교육과정과 교과서 연구, 지정학적 SF’ 연구를 ... 설계 방안 연구, 유치진 연극론의 성립과정과 그 특징 분석 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 게이미피케이션 사회와 문학 관련 연구, 상장가류 가사에 나타난 전통 혼속의 특징과 부부

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.06.09

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  세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

  '세종한국어3’의 단원 배열 1) 교재명 : 세종한국어 3 2) 저자명 : 국립국어원 3) 발 행 : 2013.06.05 4) 출판사 : 하우출판사 5) 목차 교재 구성표 / 일러두기 ... , 2014. - 국립국어원, 세종한국어3, 하우출판사, 2013. ... 한국의 현대 문화, 실생활 문화에 대한 내용을 담고 있으면서도 일상에서 빈번히 발생 가능한 상황 속에서의 의사소통을 중심으로 하여 교육이 진행되는 과정을 담고 있기 때문에 그렇다고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. 서론

  이와 관련해 본론에서는 주제에서 주어진 문제처럼 두 권의 교재를 선택해 비교 분석해봄으로써 문제점을 파악해본다.본론국립국어원 세종한국어 1에서는 한글이 새로운 문자를 만들어 낸 원리가 ... 외국어로서의 한국어발음교육론다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 ... 따라서 은 일상생활에서 사용되는 단어와 단어, 문장과 문장 간의 의미 중심으로 교수하기 위해 구성되었음을 유추할 수 있다.결론문제점의 경우, 한국어 공부 목적 자체가 취업이나 직업,

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09

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  KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점

  초기의 KSL의 경우 외국인 근로자와 국제결혼 이주 여성들의 한국어 교육을 중심으로 하였다. 2007년 이후부터 외국인 근로자나 국제결혼 이주 여성뿐 아니라 이들을 중심으로 한 다문화 ... 국어과 교육에서 궁극적인 목표로 삼는 국어 사용 능력의 신장을 위해 언어 사용뿐 아니라 문학에 대한이해와 감상, 국어 사용 현상에 대한 탐구 등 문학과 문법에 대한 교수－학습이 함께 ... 교재의 단원을 구성하는 전체 내용 중 문화부분이 별도로 덧붙여진 경우가 많아 교재 내용과 유 기적으로 연결 되지 못하고 있다.?

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.30

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  2015교육과정의 화법 내용 요약정리

  즉 , 자신에 대한 신념이나 태도 )총설 2015 개정 국어과 교육과정 ‘ 공통국어 ’ 듣기 ∙ 말하기의 지도 내용은 지식 중심의 지도 내용에서 벗어나 다양한 담화 유형의 수행에 중점 ... ‘ 듣기 ∙ 말하기 ’2015 개정 국어과 교육과정 ( 공통국어 ) 의 짜임새 및 구조2015 개정 국어과 교육과정 – 공통 국어 교재 171p 표 1 핵심개념 , 일반화된 지식 , ... 분리 교육  담화 유형 학습에 심화 , 집중할 수 있게 하여 수행 중심의 학습을 통해 의사소통 역량을 강화하는 교육 구현 교재 ~177p 까지의 내용담화를 효과적으로 수행하기 위한

  리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.20 | 수정일 2020.09.12

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

  의사소통을 중심으로 한 한국어 통합교재학문목적한국어 교육과정대학(원) 재학생 및 준비생대학 수학에 필요한 한국어 능력배양학문 영역의 주제 및 학업 수행에 필요한 언어 기능 있다. ... 현 시점의 한국어 교재 상황1) 교육과정에 따른 교재 유형교육과정학습자 유형주된 교육목표요구되는 교재일반목적한국어 교육과정순수어학 연수생일상생활에 필요한 한국어 능력배양일상생활에서의 ... 그러나 세종 한국어 교재를 주요 교재로 보급하더라도 다양한 요구를 반영한 교재는 공신력 있는 국립국어원이 주도적으로 개발해 나가야 한다.2) 한국어 통합 교재 개발① 한국어 통합 교재의

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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  경희대학교 일반대학원 한국어학과 학업계획서

  한 연구, 불법체류자의 권리인정과 사법소극주의 연구, 국어사전의 전문용어에 관한 연구, 한글학교 교사의 온라인 교육 연수 프로그램에 대한 고찰-한글학교 교사 인증과정을 중심으로 한 ... 한국어교육 봉사단원의 인식 연구, 사고지도(Thinking Maps)를 통한 한국어 쓰기 교육 연구, 사회통합프로그램 한국어 교재에 대한 연구, 캐나다 난민보호법 개요 및 캐나다 내 ... 한국인 난민청구권 연구, 해외 대학 한국어 전공 과정 내 국내 교환학생 프로그램이 학습자의 학습 동기 및 태도에 미치는 영향 연구 - 영국 셰필드대학교 한국학과의 교육과정 사례를

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.06.10

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  배론 외국어로서의한국어표현교육론 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

  말하기 교재의 과제 분석 연구 : 과제 구성 요소를 중심으로”, 석사학위논문, 서울, 연세대학교 교육대학원.국립국어원 표준국어대사전, 2023년 8월 9일 방문, Hyperlink ... (2023), “한국어 교재 분석 연구 : 말하기 과제의 유형 및 주제의 선호도를 중심으로”, 석사학위논문, 서울, 연세대학교 대학원 국어국문학과.추지영(2019), “학문 목적 한국어 ... ‘입력(Input)’은 과제를 수행하는 구어, 문어 등의 실질적인 자료 등을 의미하며, 자료는 교육 과정에서 교재 또는 교사로부터 제공된다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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  [A]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

  본론 선정한 2가지 교재는 중급 단계이며, 형태 중시 교재의 예시로 『살아있는 한국어 Ⅲ』 (계명대학교 한국어 학당, 2008)를 과제 중시 교재의 예시로는 『중급 한국어 2』 (국립국어원 ... 중급 한국어 2 (국립국어원, 2010) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 시중에는 많은 한국어 교재들이 출간되어 있다. ... 과제를 강조하여 이해나 생성 과정 없이 결과만 강조한 측면도 있으나 차차 이해와 생성을 고려하는 방향으로 전환되고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2024.09.10

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  한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오

  교재개발, 평가 등 다양한 의사결정과정에서 문제해결을 할 수 있는 역할이다. ... 따라서 본론에서는 외국어로서의 한국어 교육의 핵심이라고 할 수 있는 한국어 교원에게 국어학과 교육학 지식이 왜 필요한지에 대해 국어기본법 및 한국어 교원의 역할을 중심으로 고찰해 보고자 ... 일곱째는 프로그램 개발자의 역할로 교재 및 부교재 등을 새롭게 창조하는 역할이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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  한국어의 선어말 어미 [았/었] 교수 개선 방안 연구계획서

  한국어 교재를 중심으로영 문Prefinal ending ‘-at/eot-’ of Korean language improvement plan for teaching - Focusing ... 기준으로 과거 형태, 단원, 중심 내용, 중심 주제, 범주를 분석하였다. ... 또한 한국어 교재에서 시간 표현 요소의 기술 원리로 문법 기술의 일반화 정도, 논의 과정 이용, 학습자 오류를 반영한 문법 기술, 문법 교수 요목의 나선형 제시를 제안하였다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26 | 수정일 2023.12.28

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  [경상국립대학교 교직실무] 중간고사 대체 레포트

  학습자의 교육과 성장을 촉진 또는 방해하는 의도적, 비의도적 경험① 표면적 교육과정 ② 잠재적 교육과정 ③ 영 교육과정교육과정의 흐름교과중심 > 경험중심 > 학문중심 > 인간중심 교육과정초중등 ... (3)O국어자료강독(3)O문법교육론(3)O작가론(3)O국문학개론(3)O문예창작비평론(3)O소설지도론(3)O국어교재론(3)O국문학사(3)O담화교육론(3)O국어사(3)O국어교육지도의실제 ... (2)△전공교과교육(11)국어과교육론(3)O국어교재연구및지도법(3)O국어논리및논술교육(2)O읽기지도론(3)△교육실습(학교현장실습): 참관실습 / 수업실습: 교수학습계획안(세안, 약안

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.10

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  국어 교육의 문제점과 개선 방안

  그러나 수업에서 토론이나 토의의 시간이 부족하면 학생들은 자신의 생각을 언어로 표현하고 타인의 의견을 듣고 반응하는 기회를 잃게 된다.수업에서는 주로 교재의 텍스트를 중심으로 학습이 ... 교육과정과 평가 방식을 개편하여 시험 중심의 교육에서 벗어나, 실생활과 연계된 국어교육으로 전환하는 것이 필요하다. 국어교육에서는 한국어의 다양성을 강조해야 한다. ... 이러한 방언들은 그 지역의 문화와 역사를 반영하며, 국어의 다양성을 보여준다. 그러나 교육과정에서는 표준어 중심으로 교육되며, 방언의 중요성과 가치는 소홀히 다루어진다.

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.11.01

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  [외국어로서의한국어교재론] 1차, 2차 토론합본

  물론 국립국어원에서 한국어 표준교육과정을 개발하고 이를 가이드라인으로서 제시하고 있지만 표준화의 지침이 될 교재와 TOPIK과의 연계가 다소 부족하다 할 수 있다. ... 이와 마찬가지로 중국의 경우는 중국어로 충분히 설명될 수 있는 문법교재, 고급단계의 한국어 교재 개발 등이 요구되어지며, 미국의 경우 역시 격식 있고 딱딱한 주제 중심의 교재에서 탈피하여 ... 다시 말해 대체자료로서 부교재를 사용한다는 것은 주교재가 없다는 것을 의미하며, 부교재가 교재와 같은 교육 기능과 내용을 포함하고 있어야 한다는 것을 의미한다.부교재를 대체자료로서

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  교원능력개발평가 자료

  또한 개별화교육계획을 중심으로 교과특성에 맞게 교과지도를 했으며 다양한 교재 연구와 고민을 통해 학생의 전인적인 성장발달을 도모하였습니다. ... 담당업무로는 학교 교과교육과정이 있으며, 학기초부터 통합교육을 위한 친구 초청 프로그램 '샌드위치 만들기'와 또래도우미 활동 등을 진행하였습니다. ... 크' 교재교구를 활용하여 발음에 따른 혀의 위치를 상세히 알 수 있도록 수업을 진행하였습니다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.25

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  서론표준국어대사전에 의하면 교수요목은 학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리이다. ... 한국어교재 중에서 국외 성인을 대상으로 하는 교재인 「세종한국어 어휘표현과 문법」 초급은 총 4단계로 구성되어 있으며, 해당되는 교수요목의 유형은 문법·구조 중심 교수요목의 형태를 ... 외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  외국어로서의 한국어교재론

  한국어 교육 교재는 한국어가 모국어가 아닌 학습자를 상대로 편찬되어야 할 도구기 때문에 단순한 모국어 대상의 국어 교재와는 단연히 큰 차이를 두고 제작되어야 한다. ... 언급함에 있어서 교재는 교사가 수업을 조직할 때 중요한 근거이며, 학생이 배우는 중심 내용은 수업 목표가 아니라 교과 목표를 달성할 수 있도록 보장해야 한다고 언급하였다. ... 또한 교재는 교육과정을 구체적으로 실현시킬 수 있는 구현체이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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  고등학교 논술 수업 계획서

  장소 : 3학년 교실, 도서관, 국어과 교실 등 3. 교재 : 자체 제작 프린트(현재 준비중), PPT(현재 준비중) 4. ... : 조별로 각종 사회 이슈를 제공하고 찬반 주장과 근거, 대책안 등을 내용으로 해서 신문 만들기, 종이 및 필기구(색지, 가위, 풀 등등) 등을 교사가 제공함. - 나만의 논술 과정 ... , 비판, 견해 등) - 논술 공략법 소개(읽기, 요약법, 개요짜기법, 원고지 사용법, 문장쓰기 법칙 등) - 실제 논술하기(도표형, 문학형, 논리형, 비교 분류형 등) : 기출 중심

  서식 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.27

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  충남대학교 교육대학원 국어교육학과_최종합격 학업계획서_자소서 전문가에게 유료첨삭 받은 자료입니다.

  또한 교육현장에 종사하며 국어교육의 가치와 필요성 에 눈을 뜬 것인 만큼 더 많은 노력이 필요하다는 것을 잘 알고 있습니다.따라서 입학 후에는 우선적으로 국어교육과정 및 교재연구, ... 국어교육론 등 기본필수과목 수강을 통해 전공이수에 필요한 기본적인 이론지식을 충실히 확대 할 것입니다.이후, 국어교수법을 비롯한 세부분야별 다양한 교육론 과목의 수강을 통해 논문연구과정에 ... 교육성과도 얻을 수 있었습니다.하지만 시간이 지날수록 체계적인 이론과 전문적인 지식기반 없이는 한계가 있음을 깨닫게 되었고 해당분야의 학술적 이론을 더욱 체계적으로 정립하고 현장중심의

  자기소개서 | 2페이지 | 4,800원 | 등록일 2024.03.21

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  [국어교과교육론] 국어 교과서가 나아가야 할 방향

  다음의 을 보자.닫힌 교과서관열린 교과서관ㆍ교사, 교재 중심ㆍ학습자 목표 중심ㆍ교과서는 가장 이상적인 교재ㆍ교과서는 여러 다양한 교재 중 하나ㆍ표준적인 단일 교과서 지향ㆍ여러 보조 ... 강조ㆍ비판학습, 창의학습 강조ㆍ내용 설명, 분석 중심의 수업ㆍ이동 활동, 상호작용 중심의 수업 닫힌 교과서관과 열린 교과서관의 비교이렇듯 교과서란 단지, 국어과 교육내용을 선정, ... 국어과 교과서가 나아가야 할 방향Ⅰ. 들어가며우리나라의 교과서 정책은 주로 교육과정과 같이 진행되어 왔다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.13

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