"발화내용" 검색결과 41-60 / 7,382건

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  [한국어화용론] 1차, 2차 토론합본

  명제내용 조건: 발화의 명제 부분에 의해서 표현된 의미를 명시3. 성실성 조건: 화행이 성실히 수행되기 위해서 갖추어야 할 조건을 명시4. ... 다음으로 음식 값을 지불하는 행위는 아직 이루어지지 않은 미래라는 점에서 명제내용 조건을 충족한다. ... 한국어화용론 토론 1차주제: 발화 행위의 적정조건을 설명하고, 사회생활에서 통용되는 적정조건의 사례를 제시 한 후 적정조건이 시사하는 바는 무엇인지 토론하시오.발화 행위의 적정조건이란

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.21

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  A [정신간호학] 정신건강 장애 대상자에 대한 과학적 근거 기반 간호중재 방법 탐색 (언어장애)

  평균발화길이 (평균 형태소, 구문, 낱말, 어절 길이), 최장 발화길이화용론 ? ... 진단1) dsm-5 진단 준거가) 아래의 내용이 포함된 언어의 이해와 생성에서의 손상으로 인해 전반적인 언어 양식(즉, 말 ? 글 ? 수화 ? ... 운동 역기능, 다른 의학적 조건 및 신경학적 조건에 영향을 받은 것이 아니며, 지적 불능(지적 발달장애)또는 전반적인 발달 지연으로는 잘 설명되지 않음2) 면담방법 및 상담내용재활의학과나

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.27

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  넥슨코리아 최종합격자의 면접질문 모음 + 합격팁 [최신극비자료]

  또한 관련 직무인 개발 관련 프로젝트 경험을 정리하고 관련 포트폴리오를 미리 숙지하여 면접에 발화할 때 안정적이고 듣기 편하게 준비해가서 이런 부분에서 가장 많은 도움이 되었습니다. ... 3저연령층 대상으로 게임을 기획한다면 만들고 싶은 내용 4개발직무에 대해 지원한 본인만의 이유는 무엇이에요? ... 또한 사업부서에서 하는 작업 등을 사전에 해 봤었기에 실무자들이 말하는 내용을 특히 자세하게 그리고 면접관분들에게 어필이 되었습니다.

  자기소개서 | 31페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.02.20

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  영어 수업 관찰 보고서

  학습 내용: 언어 기술의 네 가지 요소(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)를 포함한 통합 영어 학습? 수업자 정보: 손연희 선생님교실 영어 관찰 관점(평가 기준):1. ... 발화 유도 및 피드백:? 발화 유도 전략: 손연희 선생님은 다양한 전략을 사용하여 학생들의 발화를 유도하였습니다. ... 교사 발화의 특성: 손연희 선생님은 발화 속도가 적당하며 자신감 있고 자연스러운 억양과 강세로 말하였습니다. 학생들과 원활한 대화를 이끌었습니다.?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.06

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  그러기 위해서는 교사는 다양한 자료연구를 통해 구어적인 내용과 문어적인 내용이 비슷하거나 같게 쓰이는 경우와 완전히 다르게 쓰이는 쓰이는 경우를 정확히 구분하여 실제적인 예시들을 학습자들에게 ... 언어는 입말과 글말로 구분되는데 입말은 음성 언어로 자신의 생각을 표현하거나 상대와 상호작용하는 의미 협상 과정이라고 할 수 있다.노명완(1992)에서는 자신이 의도한 내용을 언어적 ... 말하기 교육을 교사의 발화가 실생활에서 사용되는 발화와 차이를 보이게 되면 학습자에게 혼란을 줄 수 있으므로 교사는 더욱 주의해서 발화해야 한다.7) 메시지를 분명히 하기 위해 다양한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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  수업지도안 교수학습과정안 중학교1학년 중1 배려하며말하기

  (ppt 보여주기)(학생 발화)▶ 그럼 이 녹음 내용을 듣고 여러분들이 생각하는 언어폭력의 문제점이 무엇인지 이야기해 보겠습니다.▶ 활동(1).위 대화 내용에서 바람직하지 않은 표현을 ... 여러분 모두 대부분 비슷한 감정을 느꼈을 거예요.동영상, PPT본시 학습 안내▶ 학습목표를 함께 읽는다.▶ 본시 학습 내용을 개괄적으로 안내한다.▶ 학생발화▶ 오늘은, 우리의 일상생활에서 ... (학생 발화) 네, 맞습니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.14

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  청각 구두식 교수법을 한국어 발음 교육에 효율적으로 적용하기 위한 교육 방안에 대해 서술하시오.

  정확한 발음을유도하도록 하는 것이 필요하면서 맥락에 맞게 유창성을 갖추도록 하는 것이 필요 하다.⑮ 학습자들이 오류 없는 발화를 하도록 노력하고 내용은 경시하는 경향이 있다.Ⅱ. ... 그러나 발화를 하는 것도 결국은 언어의 형식이 강조되는 부분이다. ... 학습자들은 교사의 발화를 흉내 내어 발음하기 때문에 교사는 발음의 정확성과 유창성을 고려해야 된다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.21

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  한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대해 3가지 이상 예를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 기술하시오.

  [명령화행의 진술문]‘직접 화행’과 ‘간접 화행’을 일부 예시로 들어 내용을 살펴보았다. ... 작성자이 * *과목명언어학개론과제주제한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대해 3가지 이상 예를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 기술하시오.과제내용서론한국어의 대화에서 나타나는 화행 ... [명령문의 명령화행]간접 화행은 문장 유형과 발화 수반 행위 간에 직접적인 관계 또는 대응이 존재하지 않는 화행으로, 직접적인 수행 동사는 나타나지 않지만 화자와 청자 간에 발화 수반

  리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.14

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  영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양 교육을 위한 교육 방안

  자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. ... 한국어 발음교육론주제: 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양 교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오. ... 기쁨을 나타내는 의 경우 일본어권 학습자들은 발화에서 축하한다는 느낌이 좀 덜 들게 하는 발화 패턴을 보였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  같은 의미를 다양한 문법구조를 이용하여 발화하도록 한다.입말과 글말 모두 의사소통을 함에 있어서 똑같은 문법구조와 문형을 반복적으로 사용하면, 내용이 단순해지고 다소 지루해질 수 있다 ... 반면 입말은 바꿔 말하기, 반복 등을 통해 핵심 내용을 강조할 수 있기 때문에 청자가 이해하기가 쉽고, 화자 또한 전달하고자 하는 내용을 구체적으로 풀어서 설명할 수 있다는 장점이 ... 이는 지루할 뿐만 아니라 효과적인 내용 전달을 어렵게 만들기 때문이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11

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  <배론한국어교원실습> 상호평가보고서

  √학습과 관련하여 구성된 과제 내용은 유의미한 활동인가? ... √학습과 관련하여 구성된 과제 내용은 유의미한 활동인가? ... √학습과 관련하여 구성된 과제 내용은 유의미한 활동인가?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.10 | 수정일 2022.09.02

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  사회언어학_한국과 일본의 맞장구 표현 비교

  이에 대한 기능은 단순반응과 감정표출, 동의, 관심 표현, 경청, 호응, 내용 확인 발화 유도 등이 있겠다.(2) 가: 나 갭투자 했어.나: 그렇구나, 그런데 갭투자가 뭐야? ... 정보 추가의 맞장구 표현은 발화자의 말이 모두 끝난 시점에서 일어나 대화의 내용이 끊어질 것 같을 때에서 이루어진다는 것이다.3) 우리나라 맞장구 표현과 일본의 맞장구 표현 비교우리나라 ... 영끌' 매수했는데 집값 급락 '공포')이 표현은 맞장구의 유도 기능으로서 청자로 하여금 화자의 발화를 강화하고 화자가 발화를 끊지 않도록 유지하는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.14

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  (한국어교육 소논문 요약본) 정명숙(2012),한국어 강의 담화에 나타난 강조 발화의 특성,이중언어학회

  하는 내용을 마치 하나의 명제처럼 전후의 발화와 분리하여 제시하는 기법.따라서 학습자들에게 ‘대구’와 ‘질문’이 강조 발화가 될 수 있음을 인지시켜 지도하는 것이 좋다. ... 강의의 중요한 내용은 교수자의 강조 발화로 나타날 수 있다.그러나, 언어마다 다른 강조 발화 특성이 존재한다.국내에서도 ‘강조 표현’에 관한 연구는 있으나, 강의 담화를 대상으로 강조 ... 강조 발화의 유형본고에서는 실제 한국어 강의를 녹음, 분석하여 강의의 핵심 내용을 전달하는 다양한 방식을 찾아내고자 한다.본격적 분석에 앞서 강조 발화의 개념 및 기존의 유형 분류를

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.08

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  언어발달장애_k

  시에도 언어적인 내용의 이해가 부족하기 때문에 무의미한 발화를 반복하거나 자신의 말을 이해하지 못하며 발화능력의 전반적인 측면에 대한 어려움이 있습니다. ... 능력이 손상되어 문장을 구성하는 것이 어렵고 말의 구조나 문법적인 측면에 더 집중하여 말의 의미나 내용을 이해하지 못하며 발음이나 억양 등이 불명확해지거나 무의미한 음절이나 음성을 ... 또한 발음과 억양은 좋은 편이나 의미가 없고 목적이나 내용이 불분명하고 부족한 말들을 사용하는 경우가 많습니다.(3) 전도 실어증언어 이해나 어휘 사용 등은 정상적이나, 말을 반복하는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.03

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  (A+)[한국어화용론] Grice의 협력 원리가 무엇인지 설명하고 협력 원리의 4가지 격률을 예를 통해 설명하십시오.

  즉, 화자가 거짓이라고 판단하는 내용이나, 충분한 증거 없이 주장하는 내용은 발화하지 않아야 한다는 것이다. ... 즉, 바람직한 발화란, 주어진 주제와 관련이 있거나, 대화의 목적을 달성하기 위해 필요한 내용을 의미한다.A: 어제 식탁에 올려둔 피자 누가 먹었어? ... 특히, 한국어의 고유한 특성이 잘 드러나는 관용표현에 의한 함축이나 상위화용적 함축 등의 표현들이 한국어 교육 내용과 과정에 반영되어야 한다고 생각한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.06

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  [수업지도안] 중학교 2학년 국어 교수학습 과정안으로 단원은 <의미의 공유 과정>입니다.

  확인동기유발학습목표제시▶ 출결 확인 및 수업 분위기 조성▶ 전시 학습 확인- 「오늘부터 우리는」의 내용 및 대화 상황을 떠올린다.▶ 동기 유발- 말하는 이의 발화 의도가 듣는 이에게 ... 적절한지 평가함.평가교사 관찰 평가평가 기록학생의 활동 내용을 교사가 관찰 기록다. ... 다양한 매체를 활용하여 학생들의 흥미를 높이고 이를 자신의 언어생활에 적용할 수 있도록 함.교수·학습대화 참여자들이 어떤 상황에서 어떤 화제로 대화하는지, 발화의 의도와 대화 방식은

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.17

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  한국외국어대학교 응용언어학 과제

  브로카 영역은 발화의 네 단계에서 개념화된 내용을 기호화하여 문장을 바꾸는 역할, 즉 공식화를 한다. ... 우선, 기존의 내용을 종합하여 다음 단계로 나아가는 ‘언어습득’(acquisition)과 인간 내부에서 확립된 언어가 분해되고 붕괴되는 현상의 ‘언어 소실’(dissolution)은 ... linguistic competence)과 ‘내적체계’(internal system of speaker)를 중심으로 하여 기존의 행동주의 관점의 언어습득 이론을 비판했으며, 이러한 내용을

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.21

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  표현발화 증진을 위한 행동중재 사례연구

  관찰 내용학생은 자발적인 발화를 잘 하지 않으려 하고 보통 자기 원하는 단어나 광고에 나오면 부분적인 단어만 말하고 표현한다. ... 처음 3일은 기본예절에 도움이 되는 내용을 가르치기 위해 “선생님”이라고 말하는 것을 반복하면서 좋아하는 TV광고행동을 보여주니 “선생님”, “선생님”을 반복해서 발화하였다. 5일 ... . ○○.지도 내용 및 방법1.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.03

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  의사소통 모델을 활용하여 의사소통에서의 의미왜곡을 해결하는 방안을 작성하세요

  화자가 말하는 내용과 비언어적 요소가 일치하도록 주의를 기울이는 것이 중요하다. ... 메시지를 수신하는 쪽으로, 발화자가 전달한 메시지를 해독하고 해석한다. 청취자가 메시지를 받아들이고 발화자에게 다시 보내는 반응 또는 응답이다. ... 발화자와 청취자는 의사소통 과정 중간에 서로 이해한 내용을 확인하고 요약하는 것이 중요하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.14

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  한국어화용론_직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오. (1)

  "이 장을 통해"라는 표현은 독자에게 앞으로 전개될 내용에 대한 기대를 조성하며, 특정 장을 직시하는 역할을 한다.담화직시와 조응의 구별에 대해 더 들어가보면, 조응이 실체에 직접 ... 여기서 "이제"는 앞서 발표한 내용에서 새로운 주제로의 전환을 알리는 담화 직시의 예다.또 다른 예로, 작가가 자신의 소설에서 등장인물의 변화에 대해 이야기하면서 "처음에 그녀는 여린 ... 여기서 "이 아름다운 날씨는"은 앞서 언급된 날씨 상태를 담화 직시로서 가리키며, 그것의 연속적인 내용에 대한 주목을 끈다.이처럼 담화 직시는 전체 담화의 흐름을 이해하고, 특정 부분에

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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