"아동문학(반응중심) 실제 활동 계획안" 검색결과 41-60 / 199건

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  의사소통장애아교육-총체적언어교수법

  총체적 언어 교수법의 특징최근 총체적 언어학습의 동향은 문학작품을 중심으로 한 읽기 지도와 언어 지도에 초점을 두고 학생들의 생활경험과 연관된 학습의 또는 방법간의 의미 있는 통합을 ... 능력을 서열화 내지는 등급화하기 위한 도구가 아니라, 아동들에게 그 자신에 대한 정보를 제공해 주는 것이다.5.김경자(1995)의 원리①언어는 총체적이고 실제적이며 적절할 때 쉽게 ... 융통성 부여-학교 내외에서 학습의 장 선택-다양한 자료 활용-실수 수용-교사에 의해 결정-학습시간과 계획이 고정-교실 내에서 학습의 장 마련-제한된 자료 이용-실수 교정활동 조직-개별

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.02.19

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  바람직한 아동문학 교육을 위해서 교사가 해야 할 역할과 부모의 역할이 매우 중요한데, 교사와 부모 의 역할이 구체적으로 어떠해야 하는지에 대해 논하시오

  모니터로서의 역할, 안내자로서의 역할, 그리고 문학 활동을 위한 계획자로서의 역할과 유아의 문학 활동에 대한 반응이나 행동변화에 대한 관찰자로서의 역할을 수행하게 된다. ... 교사는 유아문학 활동을 깊게 계획하며, 다양한 문학적 경험을 제공하기 위해 문학에 대한 관심과 이해가 있어야 하며, 전문적이고, 창의적인 교수방법을 습득해야 하는데, 이는 아무리 좋은 ... 아동문학은 내용 자체로 아이들의 흥미와 관심을 일으킬 수 있으며, 다양한 문화적 요소들이 작품 안에 담겨져 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.28

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  유아교육에 적합한 그림책 1권을 선정 하고, 그 작품에 대해 문학의 통합적 접근을 위한 계획안과 문학에 대한 반응활동 계획안을 구성하고, 그 중 실제반응 활동을 한 가지 선정하여 구체적 계획안을 작성하는 것을 포함하여 보고서를 작성하시오.

  권정생 >유아교육에 적합한 그림책 1권을 선정 하고, 그 작품에 대해 문학의 통합적 접근을 위한 계획안과 문학에 대한 반응활동 계획안을 구성하고, 그 중 실제반응 활동을 한 가지 선정하여 ... 반응활동계획안 (반응중심문학활동구성망의 언어반응활동 중에서 한 가지를 선택작성)활동명강아지똥에게 그림카드보내기대상연령만5세활동형태이야기나누기생활주제나와 환경활동목표1. ... 반응중심문학활동구성망언어반응활동< 이야기 나누기 >나는 무엇을 자신있게할 수 있는가?강아지똥의 기분은 어떠했을까?강아지똥을 마음아프게 한 친구들은 누굴까?

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.13

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  [독서치료기법] 독서치료의 과정과 방법, 독서치료의 실제(사례)

  독서치료의 실제(동화 미운오리새끼의 사례)* 참고문헌독서치료I. 독서치료의 개념아동상담과정 중에 독서치료는 문학의 교시적 기능과 쾌락적 기능을 활용한 것이다. ... 이 단계에서 치료자는 3단계로 나누어 개입을 할 수 있다(김춘경, 2006).첫 단계는 문학작품에 대한 반응단계이다. ... 쾌락만을 추구해서도 안 되고 교훈만을 추구해서도 안 된다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.06.30

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  교육철학 기말고사 예상문제

  : 개념을 보다 분명히 하기 위해 교육활동의 요소와 그것이 작용하는 실제적인 과정을 관찰할 수 있는 형태로 정의하는 것. -> 교육은 “인간행동의 계획적 변화”약정적 정의 : 의사소통을 ... 성서문학, 라틴어교육방법 : , 아동중심주의, 시각적 교육사용, 유희적 방법의 사용주장. 개별학습.개성에 의한 교육실현. 체벌금지. ... 반응제2부 (아동기 – 3세 – 12세) 아동교육론. 소극적 교육론. 야만인의 상태. 감각에 지배 -> 추리력 결여소극적 교육, 도덕적 관념교육, 교과 교육 필요 없음.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.08 | 수정일 2021.05.31

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  1학년 국어 지도안(세안)

  학습전략활동형태전체-모둠-전체적용모형지식 탐구 모형학습자료교사ppt, 이름카드, 활동지, 공, 역할쪽지아동학습단계학습내용교수? ... 단원 또는 제재의 계열[문학] 2국01-04[문학] 2국05-01?듣는 이를 바라보며 바른 자세로 자신 있게 말한다.? ... 집중시간을 지속시키기 위해 학습과 관련된 다양한 놀이 활동 중심으로 수업을 진행할 때 흥미를 많이 느끼며 참여한다.?

  서식 | 9페이지 | 700원 | 등록일 2017.12.13

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  교과 교육론 내용 정리 한 것

  교육과정- 경험중심교육과정- 학문중심 교육과정- 인간중심교육과정교과중심 교육과정은 본질적인 것을 단편적 사실보다 원리 원칙을 실제적인것보다 이론적인 것을 중심함경험중심교육과정의 개념을 ... 실제 책의 내용에 차이가 있는지 말해본다.2)소집단 동화듣기교사는 유아들이 편안한 마음으로 책을 경험하도록 배려해야 하는데 유아들은 정신적으로 편안한 상태에서 자연스러운 반응을 할 ... , 논리 수학적지식을 얻게 된다고 보는 것이다.4.생활중심의 원리: 실제 생활중에 일어나는 흥미와 관심, 요구, 질문 갈등해결이 유아에게 직접적이고 구체적이며 유의미한 학습 경험이

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.06

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  표준보육과정에서 인성교육 적용에 대하여 논하시오

  인성교육 적용, 아동문학을 통한 인성교육(활동계획안)활동주제동화 ? ... 인성교육 적용, 아동문학을 통한 인성교육(활동계획안)6. 인성교육 적용, 존중에 관련된 활동을 계획Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 영유 아를 대상으로 한 프로그램은 그것이 기관프로그램중심이든 가정 중심프로그램이든 영유아발달 이론에 근거해야 하며 영유아보육과정에서 인정되는 실제적 방법에 따라야만 한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.23

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  일상에서 언어발달을 위한 교사와 영유아의 상호작용 방법에 대하여 논하시오

  넷째, 유아들은 언어를 통하여 다른 사람의 행위에 효과적으로 반응하고 그 반응에 대한 또 다른 반응은 아동의 자아상이나 자존감 형성에 영향을 미친다. ... 또한 유아교육기관에서 하루일과를 계획할 때도 유아의 흥미, 요구, 관심을 존중하는 태도는 자유선택활동과정에서 유아가 자기조절 능력을 기르고, 창의적으로 문제를 해결할 수 있도록 돕는 ... 작용함을 알 수 있다.1) 쌓기놀이쌓기놀이는 블록이 유아의 신체 발달, 사회 정서 발달, 언어 발달, 인지발달, 창의성 발달에 영향을 주는 통합적인 교육적 가치를 가지고 있으며 활동중심의

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.19

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  외국어 교수법 장점과 단점

  문맥 안에서 의사소통 활동을 자연스럽게 할 수 있도록 유도해야 한다. ... 교사 중심으로 수업이 이루어져 교사가 수업을 계획하고 통제하기가 쉽다. ... 전신반응 교수법은 학습 훈련 분류와 순서를 보면 구조주의적, 문법 중심의 언어학적 가설에 기초로 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.07

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  [동화교육] 역할 수행 교수-학습 설계와 모형 및 평가 - 역할 수행 교수-학습 설계, 모형의 단계별 학습 활동과 적용 및 평가

  단, 여기서는 문학 영역 가운데 동화교육을 중심으로 한다.1) 모형의 단계별 적용① 1단계의 적용: 문제 설정 단계이 단계는 교사가 전체 학습을 계획하고 준비하는 단계로서 먼저 본시 ... 학습자는 간단한 상황을 창조하여 자발적으로 실연을 해 보고 즉흥적 순간의 체험과 반응을 통해 지금까지 알지 못했던 새로운 의미들을 발견하게 된다.이 단계에서는 표현 활동 계획 세우기 ... 교사는 이 초점을 명확히 유지함으로써 역할수행의 실연이 학습 목표를 향해 전개될 수 있도록 치밀한 계획을 세워 아동들의 실연을 유도해 나가기도 하며 또 수정해 나가기도 한다.② 2단계의

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22

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  아동수학교육의 이론적 배경이 되는 학자이론(Piaget, Vygotsky, Bruner, Gardner, Montessori)을 설명하고 그 이론이 우리 수학교육에 주는 시사점에 대해 논하시오. 그리고 그 이론들 중에 보육현장에 적합하다고 생각하는 이론과 그 이유를 설명하시오.

  이를 반영하는 교육 내용에 준하여 놀이 활동을 계획하고 환경을 구성하여 유아가 스스로 몰입 할 수 있도록 지도해야 한다. ... 가드너는 인간이 문화권 안에서 삶을 영위하는 실제적인 능력에 주목하면서 특정 문화권 안에서 가치 있다고 평가되는 능력들이 지능일 수 있다는 주장을 전개하였다(황의명 외, 2012; ... 가드너는 지능을 문화권 안에서의 삶을 살아가는 실제적으로 능력으로 이해하였다. 또한 가드너는 인간은 성장 가능한 존재라는 사실에 주목했다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.10

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  초등국어교육 초등문학교육의 개념과 실제(사례적용한 3개지도안 포함)

  이러한 활동은 인물과 배경, 사건에 대하여 파악하는 것, 다시 말해 단순히 문학텍스트 안에서 문학 자체만을 숙지하고 넘어가는 것 이상의 교육효과를 기대할 수 있다.2) 텍스트 상호성의 ... 계획단계(1) 목표설정 - 교육과정의 목표 확인- 텍스트를 중심으로 한 목표 통합(2) 준비단계 - 텍스트 현시할 수 있는 자료(낭송, 효과, 배경)-력을 바탕으로 우러나오는 감정이입의 ... 객관식 선 택형 문항의 방식보다는 반응의 총체성이 담긴 독후감이나 감상활동의 종합적 결과들을 중시해 야 한다.○ 문학작품의 이해 및 감상과정에 대한 평가를 고려해야 하며, 감상수행

  리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.22

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  [언어지도] 그림책을 활용한 언어지도 전략을 3가지 이상의 실례를 들어 논하시오

  학습이 일어날 수 있도록 학습 활동을 계획하고 아동이 학습 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 지지해 주는 것이다.1. ... 그림책을 활용한 언어지도 전략의 실례1) 그림책을 활용한 발음중심 언어교육법의 실례문학적 접근법은 문학작품에 나오는 이야기나 설명을 이용하여 여러 가지 학습 활동을 전개함으로써 아동의 ... 문학적 접근은 문학을 통해 유아의 관심과 흥미를 자연스럽게 유도하여 통합적인 활동을 전개할 수 있다는 장점이 있으며 이에 따라 문학적 접근법에서 강조하는 교사의 역할은 아동에게 진정한

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.28

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  연령에 따른 언어활동 자료의 예를 들어보고 언어활동지도를 위해 교사가 고려할 사항에 대해 연령에 따라 서술하시오

  실제상황처럼 극을 꾸미고 활동한다.- 따라가면 안돼요 책 내용에 따라 인형극을 연출 한다.- 낯선 아저씨가 ‘암마께서 00를 데리고 오라고 하셨어 00는 어떻게 해야 할까? ... 유아의 발화가 늦어질 경우는 충분히 기다려 주거나 모델링 방법을 사용하여 아동의 언어 반응을 유도한다.정리 : 그림책을 읽어주기가 끝났음을 알려주고 부직포를 이용하여 아동의 이해 정도를 ... - “안돼요”“싫어요”라고 큰소리로 말해요정리 : 인형극이 끝났음을 알려주고 인형을 이용하여 아동의 이해 정도를 알아본다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.07

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  유아 언어교육의 필요성

  유아 언어교육 접근법유아 언어교육 접근법에는 부호중심 접근법, 총체적 언어교육 접근법, 균형적 언어교육 접근법, 문학적 언어교육 접근법이 있다.1) 부호중심 접근법부호중심 접근법은 ... 유아들은 언어를 통하여 다른 사람의 행위에 효과적으로 반응할 수 있으며, 그러한 반응에 대한 또 다른 반응은 유아의 자아상이나 자존감 형성에 영향을 미치게 되어 적절한 언어교육은 유아의 ... 언어는 바로 이런 느낌, 바람, 생각에 없어서는 안 될 도구이다. 언어는 또한 새로운 정보, 새로운 문제에 직면했을 때 그 문제를 탐구하고 해결하는 도구이기도 하다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.22 | 수정일 2017.10.12

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  1학년 국어 수업연구대회 1등급 수업과정안

  단원의 지도 계획단 원수업목표주요 학습 내용 및 활동교과서차시3.생각을전해요.기분을 좋게 하는 말을 알 수 있다.?단원의 개관 및 학습안내? ... 또한 아동문학에서 본 아동의 특징은 흥미로운 놀이와 직결되는 소재를 찾기 좋아하고, 조작적이고, 함께 나누는 구체적 활동을 통하여 사고하고 표현한다. ... 동화적용수업’을 위한 모형으로 재구성 하였다.반응중심학습모형재구성된 학습모형교수 ? 학습 활동반응 준비 하기?동기유발?학습문제 확인?배경 지식 활성화?공감적상호작용 준비하기?

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.06.02

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  유아기 언어교육의 중요성에 대해 논하시오

  의미 있는 학습 활동이 되게 함으로써 언어활동이 의미 이해의 과정이 되도록 하여 아동의 사고력을 신장 시키는 언어교육 방법 중 하나로, 언어를 음소나 낱자를 중심으로 가르치는 것이 ... 해독, 이해에 초점을 맞춘 실제를 포함하면서 유아들이 관심을 가지고 스스로 활동할 수 있도록 동기화되어야 한다고 주장한다. ... 따라서 유아는 실제적이고 자연스러운 언어활동을 통해서 의미를 전달하고 파악하는 가운데 유아가 스스로 언어를 학습하도록 하는 것으로, 유아에게 말이나 글을 사회의 표준적 형태에 맞게

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.12

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  독일 & 덴마크 & 노르웨이의 사회교육제도

  그리고 실제 사회교육의 계획실천을 위한 중심기관은 교구청이나 민간단체, 조합 그 밖의 뜻있는 개인들에 의해서 계획운영되는 경우가 많다. 1960년까지는 통일된 사회교육법 체제를 가지지 ... 위한 교육시설이 마련되어 있어 부모가 교육을 받는 동안 아동을 보호해 주고 있다. ... 이와 같은 성과를 1966년과 비교해 보면 약2배로 증가한 결과가 된다.이와 같은 국민고등학교 교육의 성과를 주 정부가 인정하여 법제정과 재정보조 면에 좋은 반응을 보이고 있으며 따라서

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.03

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  영유아시기에 언어지도 필요한 이유가 무엇입니까 그리고 어떤 방법으로 지도하는게 좋을지 영유아발달단계를 근거로 대고 자신의 생각을 피력하세요

  Adams(1994)는 초기 읽기 지도는 부호중심 접근법이 더 효과적이지만, 학습자는 실제적인 읽기 활동을 가능한 한 많이 경험해야 하고 동기와 흥미를 유발할 수 있는 의미 있는 읽기 ... 문학적 접근법을 지향하는 실제 교육현장은 유아들에게 이야기책을 규칙적으로 읽어주거나 읽을 기회를 준다. ... 우선 각각의 장면들은 언어이전단계아동에게는 이해와 반응, 모방 및 주의 집중에 초점을 두고, 언어단계아동들에게는 이러한 수용언어에 더해 어휘와 문장의 표현에 중점을 두어야 할 것이다

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.05

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