"외국어 습득의 빈도와 연습" 검색결과 41-60 / 196건

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  한국어 교육론 어휘 교육과 교수법

  그러나 한글 자모의 제자원리를 자세히 수업 전에 설명한다면 이러한 어려움은 해결될 수 있을 것으로 보인다.① 어린아이가 언어를 습득할 때 문장 단위로 습득하지 않음은 외국어교육에도 ... (의미 빈도수에 따른 어휘의 배치가 필요)② 초급에서 배우는 빈도수가 높은 기본어휘들이 오히려 다의적인 성격인 경우가 많기 때문에 각 단계별로 중심 의미에서 주변 의미로 확대하며 가르치는 ... 따라서 각 단계별로 어휘를 확장하는 것이 한 방법.② 교체할 수 있는 문장을 제시하고 학생들에게 연습을 시키는 방법이 있음.5) 동음이의어국어에서 동음이의어는 한자어 차용에 의해서

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.18

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

  또한, 문법을 연습하는 과정이 기계적이기 때문에 학습자의 흥미를 유발하기 힘들다는 점도 문법적 교수요목의 뚜렷한 한계다. ... 외국어로서 한국어에 관한 강의를 제공할 때도 마찬가지다. ... 문법적 교수요목은 학습자들이 목표 언어를 효과적으로 습득하기 위한 방법을 학습 대상 언어의 구조에서 찾는다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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  이해영역에 대한 평가와 잘못된 사례에 대한 고찰

  듣기 평가란 듣기교육의 목표에 따라 습득된 듣기 능력이 어느 정도 수준에 도달하였는지를 측정하는 것으로 듣기 내용은 듣기 연습의 자료가 되는 동시에 듣기 평가 대상이 된다. ... [외국어로서의한국어이해교육론]이해영역에 대한 평가와 잘못된 사례에 대한 고찰Ⅰ. ... 외국어로서의 한국어에 대한 학습자의 능력평가를 통해 교육의 방향, 내용, 방법 등을 경제적이고 효과적으로 바꿀 수 있다.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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  한국어 교육을 위한 외국어 교수법 ) 1. 의사소통 중심 교수법에서 과제 중심 교수법에 따른 과제의 정의, 구성요소, 교육적,실제적 과제에 대해서 논문들(5-10편)을 읽고 인용해서 정리, 자기 생각 등

  한국어 교육을 위한 외국어 교수법1. ... 과제는 1주일에 2번 주어졌고, 이러한 과제 수행의 빈도에 부담을 느낀 학생들이 다수였다. ... 실천의 마음 교육 같은 경우에는, 지식을 단순하게 습득하는 과정이 목적이 아니라 배운 것을 반드시 삶에 실천하는 것이 중요함을 의미한다.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24

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  외국어로서의한국어어휘교육론_속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  외국어로서의한국어어휘교육론속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 속담교육2) 속담을 한 개 선정하여 중급 ... 또한 인간의 언어 구사 능력은 습득한 낱말 하나로부터 시작됨으로서 어휘의 의미와 용법에 대한 정확한 이해가 없으면 한 언어의 수용과 생산이 이루어질 수가 없다는 것이다. ... 한다는 것이다.2) 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)(1) 속담의 한 개 선정(구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배)속담을 선정할 때는 사용 빈도가

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  대조분석. 오류분석. 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  제2언어 습득에 있어서 오류는 모국어의 간섭에 의해서 발생한다.? 모국어 어휘의 보고 형태, 의미, 분포의 유사점과 차이점이 외국어 어휘 습득의 난이도를 결정한다. ... 오류를 음운, 문법, 어휘, 기타 등으로 세분화하고 빈도도 확인해 분류표를 작성한다.? ... 문형연습을 통해 새로운 언어 습관을 형성시켜서 예방한다.④ 종류? 강대조분석가설? 약대조분석가설?

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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  어휘 교육론 (교재 3장에서 1. 어휘 교육의 개념, 2. 언어 교수에서의 어휘, 3. 어휘 교수 내용, 4. 어휘 선정)

  사용되는 외국어 목록 , 외래어에 나타나는 생산적인 조어 단위 / 연어관계에 주목 , 외래어와 고유어의 변별 한자어 : 한자권 학습자 - 한자어에 구성되어 있는 한자를 활용하어 어휘 ... 유용한 것을 먼저 가르칠 필요성어휘 교수 내용 3) 그 밖의 어휘 교수 존대어 : 어휘적 높임말의 목록을 만들어 단계적으로 가르치는 것 필요 , 주어의 바뀜에 따른 교체를 집중적으로 연습 ... 모국어 화자의 어휘를 살펴서 비교 텍스트에 나타나는 어휘의 빈도 학습자에게 가장 유용한 단어는 ?

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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  '문법적 교수요목'과, '개념,기능적 교수요목'의 특징을 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적 방안을 (예)를 들어 서술하시오

  문법적 난이도와 빈도수를 기준으로 하여 언어구조의 중심으로 설계-. 언어 학습은 문법의 내재화와 언어 기술의 연습으로 이루어짐-. ... 한국어 교재론 교재(이미지)외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계(안용준)페이지 PAGE1 / NUMPAGES3 ... 학습자는 제시된 과제활동을 하면서 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기의 기능 능력을키울 수 있으며 자신의 것 습득하고 오랫동안 기억 할 수 있다.예) 다음 어휘를 사용하여 문장을 만들어 보고

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  따라서 한국어 학습자들에게 속담의 습득과 적절한 사용에 대한 교육은 반드시 필요한 교육 항목이다. ... 김원경, [외국어로서의 한국어어휘교육론], 진흥 원격평생교육원. 김나영, [영어권 학습자를 위한 한국어 속담 교육 연구], 숙명여자대학교 국어국문학과. ... 일상생활에서 사용되는 대부분의 어휘를 이해하고 사용할 수 있고, 친숙한 사회적 소재와 관련된 어휘를 사용할 수 있으며, 빈도수가 높은 관용어를 사용할 수 있는 중급의 한국어 학습자라면

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.07 | 수정일 2023.06.28

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  외국어로서의한국어교재론_문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오. (2)

  문법적 교수요목은 언어의 구조와 규칙을 중심으로 학습을 진행하며, 학습자들이 정확한 문법 지식을 습득하도록 돕는다. ... 외국어로서의 한국어교재론문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.목 ... 주로 문법적 난이도와 빈도수를 기준으로 언어 항목을 선정하며, 이를 통해 학습자들이 체계적으로 언어를 학습할 수 있도록 한다. 이러한 교수요목은 다음과 같은 특징을 갖는다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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  고려대 재미있는 한국어 교재 분석

  그리고 중, 고급 단계의 경우 말하기 활동을 1, 2로 나누어 진행하여 1에서는 어휘를 구체적 상황의 제시를 통해 자연스럽게 습득하도록 하였으며, 2에서는 형태적 연습과 함께 유의적 ... 문화와 문학재미있는 한국어는 각 단원은 끝부분에 단원 주제와 관련된 문화 내용을 한국어와 외국어로 제시했으며, 사진이나 삽화를 함께 제시하였다. ... - 각 단계에 맞게 해당 문법 항목의 빈도수와 활용성을 바탕으로 제시되었으므로 학습자의 요구에 부합된다.□ 제시된 문법은 학습자의 숙달도에 비추어 보았을 때 적절한가?

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.16 | 수정일 2021.12.02

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  주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라

  대부분의 교육과정이나 교제들은 단일한 교수요목보다는 이러한 다층적 고려를 함으로써 의사소통 능력 습득이라는 목적을 효율적으로 성취하도록 하고 있습니다. ... .^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어교육개론2번 주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.서론교수요목이나 ... 이 교수요목은 문법번역식 교수법, 청각 구두식 교수법, 인지주의적 접근법에서 사용한 교수요목으로 언어 학습이 문법의 내재화와 언어 기술의 연습으로 이루어진다는 점, 언어의 형식적인

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.03

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  한국어어휘교육의이론과실제_9주차 관용어 교육 강의 수강 후 관용어 교육 방안을 제시하십시오.

  서론 외국어를 배우는 학습자들에게 있어서 관용표현은 그 언어와 문화를 이해할 수 있다는 점에서 흥미를 느끼게 해준다. ... 또한, 학습자 수준에 맞는 표현 또는 문법을 사용함으로서 통합적인 학습효과를 얻을 수 있다. - 확인연습: 확인 연습은 학습자가 학습한 관용어에 대하여 얼마나 잘 이해하고 있는지, ... 따라서 외국인이 일상적으로 꼭 알아야 하는 관용어에 대한 목록이 정해질 필요가 있으며, 이러한 선정 기준은 한국인의 사용 빈도가 되어야 한다. ③ 구어적 관용어와 문어적 관용어 지도

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안

  교수요목을 실행하는 방법론으로는 자료 선정 및 자료를 개발하는 것, 학습 과제 및 연습 활동의 유형을 결정하는 것, 배치와 특정 상황에서의 표현 방법을 선정하는 것 등을 포함한다. ... 사용에 대한 정확성을 꾀할 수 있으며,둘째, 보다 정확한 번역을 목표로 하는 언어 학습에 유리하다는 것이다.그런 반면 단점은 언어 숙달의 일부만을 나타내고 자연스러운 제2언어의 습득 ... 외국어로서의 한국어 교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  실제 한국인들의 언어생활에서 가장 사용빈도가 높은 구어 문법 중심의 문형과 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 골고루 학습할 수 있도록 다양한 연습기회를 제공함으로써 한국어의 정확성과 ... 과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 주제 :각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.---- ... 어휘와 문법을 나선형으로 반복하여 제시함으로써 학습자들이 내용을 효과적으로 습득할 수 있도록 지원하였다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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  시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오

  주로 일상생활에 대해 다루고 있는 본 교재는 사용 빈도가 높은 어휘를 사용해 실제성 확보를 진행한 것으로 사료된다. ... 외국어로서의한국어교재론주제: 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.1) 교재의 서문에서 밝힌 교재의 목적은 무엇인가? ... 그런 학습자의 경우 한국에서의 취업 및 근로를 위해서는 한국 내에서 한국어와 문화 등을 습득해야 한다. 이에 나는 그에 관련된 교재를 선정해 보았다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26

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  외국어로서의 한국어 어휘교육론-‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.

  ‘쓰다’교수에 활용할 수 있는 의미 범위초급학습자의 사용빈도와 중요도에 따라 의미 교수 범위를 설정한다. ... 외국어로서의 한국어어휘교육론‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.목 차1. 서론2. 초급 어휘 학습에 사용할 수 있는 교수 방법3. ... 초급 학습자는 모어와 목표어를 일대일로 대응시켜 학습하려는 경향이 나타나며, 단어를 형성하는 원리를 습득하는 것보다 단어 자체를 학습자의 어휘 사전에 입력하는 경우가 많다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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  평생교육론 과제 > 지역의 평생교육기관 조사

  주요시설 (지상 4층 지하 1층 규모)- 지하1층 : 활용 면적 1,877㎡에 수영장(793㎡, 25m 6레인, 20m 2레인)과 주차장 시설- 지상1층 : 활용 면적 756㎡에 댄스 연습실과 ... ~성인월17:00~18:50기초, 중학교 제2외국어 대비성인프로그램외국어교실영어회화초급,중급월10:00~11:50화10:00~11:50발음교정 및 영어회화중국어회화step1,2,3금11 ... ~3학년수15:00~16:50신문읽기 즐거움으로 스스로습득창의 글쓰기초1~3학년화15:00~16:50독서 감상문 통해 짜임새세계사초5~중학생화17:00~18:50세계여행세상 이해하는

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.16

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  [외국어로서의한국어교재론] 문법적 교수요목과 개념-기능적 교수요목의 비교 분석

  문법적 난이도 및 빈도수가 기준이 되어 언어 구조 중심의 학습을 하게끔 하며, 학습 과정은 학습자가 문법을 내재화하고 언어 기술을 연습하는 것에 중점을 맞춘다. ... 모국어가 아닌 외국어를 학습함에 있어서도 경험은 매우 중요하다. ... 물론 어려서부터 자연히 습득한 것이 아니라 인위적인 학습을 거치는 것이므로, 학습자의 경험은 교수자의 계획에 의해 배양되어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

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  읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

  이와 같은 관용표현은 출현빈도가 높고, 학습하게 되면, 활용도도 높기 때문에 필수적으로 교수할 필요가 있다. ... 실제 우리가 외국어를 공부할 때를 생각해보면, 일반적으로 텍스트를 통해 어휘와 문법을 배운다. 다시 말해, 읽기를 하는데 필요한 기본적인 요소는 문법과 어휘라는 뜻이기도 하다. ... 문맥에서 의미를 유추하는 학습 활동으로는 빈칸 채우기, 문맥 내 의미를 찾는 어휘연습, 문맥을 추가하여 어휘의 의미를 찾도록 도와주기 등이 있다. (김영숙, 2002).

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27

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