"융합 인재 교육" 검색결과 41-60 / 4,574건

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  심리학적 학습 원리와 인간의 사고, 인지, 기억과정에 관한 심리학적 연구결과에 비추어볼 때

  정부는 인성 기반 창의, 융합 인재 개념에 관해 첫 번째로 인성 역량을 지닌 미래의 인재는 인문학적인 능력, 창조적 문제해결력을 갖춘 인재를 뜻한다. ... 이러한 전망을 바탕으로 하는 정부 대응 방안에는 산업을 혁명적으로 이끌 인재의 특징이 있는데 핵심 키워드는 융합과 창의력을 지닌 인재 육성이다. ... 두 번째로 인성 능력을 갖춘 창의, 융합 인재는 자기 주도적 학습 능력이 진화한 회복과 탄력성이 우월한 평생 학습자이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  과학의날 우수교사 표창 공적조서

  창의·융합형 인재 육성을 위한 노력가. oo교육지원청부설영재교육원 초등발명 지도교원으로 활동 ... 창의·융합형 인재 육성을 위한 노력가. oo교육지원청부설영재교육원 초등발명 지도교원으로 활동(0000.3.1.～)나. ... 교내 무한상상실 발명교실 강사로 참여하여 창의·융합형 인재 육성에 기여함.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.22

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  고등학교 수업량 유연화 주간 운영 계획서

  융합·미래 인재 아카데미 프로젝트 나눔 콘서트: 융합·미래 인재 아카데미 연간 프로젝트 활동 정리 및 발표 학술회다. 뮤지컬 관람: 뮤지컬을 통한 창의력·비판적 사고 함양라. ... 융합 주제 프로젝트: 학습자 중심의 활동 프로젝트, 교과별 융합 주제 프로젝트 실시 및 나눔 활동나. ... 초·중등학교 교육과정 (교육부 고시 제2019-211호)Ⅱ. 학교 급별 교육과정 편성?운영의 기준4. 고등학교가.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.10

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  고등학교 특색 특별화 교육 계획서

  ·미래 인재 아카데미 프로젝트 나눔 콘서트」: 융합·미래 인재 아카데미 연간 프로젝트 활동 정리 및 발표 학술회※ 학사 일정에 따라 일정은 변동될 수 있음수업방법▪ 개별 진로에 따른 ... 미래 사회에서 경쟁력을 갖춘 융합인재 육성▪ 꿈과 끼를 키우는 맞춤형 교육 운영으로 행복교육 실현▪ 방과후학교 형태의 운영으로 사교육비 경감세부 추진 계획 3운영방향▪ 다양한 주제별 ... 1 수업 구성융합인재 아카데미1학년 과정미래인재 아카데미2학년 과정목적2▪ 학업 역량이 높은 학생들의 심화학습 욕구 충족 및 개인 연구 과제 진행▪ 다양한 분야를 아우르는 주제 선정으로

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.22

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  새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오

  앞으로의 교육은 학습자의 융합역량과 지능정보 활용역량을 강화할 수 있는 방향으로 진행될 필요가 있다고 사료된다.5) 교육격차의 해소이다. ... 이것은 곧 미래 인재상에 가장 중요한 요소가 협업 능력, 융합역량이라는 의미와 일맥상통한 것이다. ... 또한 코로나 이후의 사회에서 인재는 다양한 분야의 지식을 종합하고 이를 재구성할 수 있는 융합역량을 갖추는 것이 중요하다.2) 활용능력을 갖춘 인재이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.15

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  유치원 유아교육 수업놀이터 만들기연구회 계획서

  미래교육은 ?핵심역량인 인성과 융합적 사고력을 가진 창의. 융합인재가 필요하다. ... 메이커융합교육 이론 고찰- 대면. 비대면 공동연수 및 개인연수 실시(월1회)- 메이커융합수업 관련 이론도서 독서?메이커융합 미래교육 강의 및 워크숍수업 연구및자료 개발? ... ‘함께 만들어 가는 메이커융합교육 수업나눔’? 메이커 융합교육을 활용한 누리과정 적용 길잡이 연구워크숍대상: 회원 (대면)?

  서식 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.02.20 | 수정일 2022.06.30

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  유아기 융합교육을 위한 SM-STEAM 교수모형 개발

  한국영유아보육교육학회 이소희, 박옥영, 김혜원, 김경숙

  논문 | 31페이지 | 7,700원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06

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  새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오

  필요로 하게 되는데, 창의적이면서도 융합적인 인재, 자주적인 인재, 교양이 있고 더불어 살고자 하는 인재를 바탕으로 인간성 및 창의성을 두루 갖추고 인류에 공헌하고자 하는 인재, ... 본론1. 4차 산업혁명과 기존의 인재상4차 산업혁명은 물리적인 세계와 디지털화 된 세계, 그리고 여러 생물의 세계가 융합함으로써 경제 및 사회 모든 영역에 영향을 주게 되는 새로운 ... 이는 다시 말해서 기계가 대처하지 못하는 인간만의 고유 영역을 지키고 이를 바탕으로 기술을 융합할 수 있는 인재를 기르기 위한 노력이 필요하다는 것으로, 창의성을 발휘하고 세계적인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  STEAM 교육 국내외 동향 및 사례

  이에 대응하기 위해 교육부는 STEAM 융합 교육을 통해 ‘미래 인재’라는 키워드에 맞는 인재를 발굴하고자 노력하고 있다. ... STEAM 융합 교육 관련 국내외 동향 및 사례1. 서론요즘 4차 산업혁명 시대에 들어서면서 ‘미래 인재’라는 키워드가 떠오르고 있다. ... STEAM 융합 교육의 필요성그렇다면 우리는 왜 교육과정 체재 전환으로 ‘STEAM 융합 교육’을 선택했을까?

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.08

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  2015 개정교육과정 총론에서 제시된 6가지 핵심역량

  총론에서 제시된 6가지 핵심역량에 대해 서술하시오.이름:학과:학번:2015 개정 교육과정은 창의융합형 인재상(자주적? ... 2015 개정 교육과정에서는 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖춘 창의융합형 인재상을 추구하며, 이러한 능력을 기를 수 있도록 하기 위해 핵심역량을 제시하였다.2015 개정 교육과정 ... 추구하는 인재상을 구현하기 위한 6가제 핵심역량을 제시하였다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.19

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  새로운 인재상과 이에 사회와 개인이 대비해야 할 과제_제4차 산업혁명 시대를 대비하기 위한 자세

  즉, 컴퓨터를 구동시킬 수 있는 별도의 언어와 구조를 생성.조작하는 기술인 것이다.두 번째 지녀야 할 역량은 예술성과 과학성을 융합한 창의융합 역량이다. 2015년도부터 교육부는 새로운 ... 이를 위해서는 미래의 인재를 육성할 수 있는 교육 과정과 강의, 학교의 수업 등이 구축되고, 실행되어야만 한다.미래의 인재상이 지녀야 할 첫 번째 역량은 ’코딩‘이다. ... 즉, 바른 인성의 인문학적 상상력과 과학기술의 창조력을 융합하여 새로운 지식을 창조하고, 다양한 지식을 융합 할 수 있도록 새로운 가치 창출이 가능한 인재를 육성하여 4차 산업시대를

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.26

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  반도체 전공 대학 정원 확대

  저변 확대- 고급 전문인재: 반도체 기술 초격차를 이끌어낼 핵심 전문 인재 육성- 융복합인재: 전공 제약 없는 반도체 융합교육과정 운영 활성화- 실무인재: 산업현장에 즉시 투입 가능한 ... 교육부 반도체 인재양성 방안□ 추진배경○ 2022.7.7. ... 규제혁신- 반도체 등 첨단분야 교원 및 대학 운영 규제 혁신- 과감한 재정지원 전면적 규제 특례를 통한 반도체 특성화 학과(전공) 육성○ (질적제고) 고급인력 양성에 주력하면서 융합교육으로

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.09

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  [시험 완벽 대비] 2015교육과정 및 장학 총정리

  ‘창의융합형 인재’ 양성에 대한 국가 사회적 요구.초중고등학교 교육의 실태 및 2009 개정 교육과정 운영 실태와 관련된 문제의식나. ... 교육과정 개정의 비전: 미래 사회가 요구하는 창의융합형 인재 양성: 학습경험의 질 개선을 통한 행복한 학습 구현라. ... 추구하는 인재상: 바른인성을 갖춘 창의융합형 인재다. 2015 개정 교육과정을 통해 중점적으로 기르고자 하는 핵심역량1) 자기관리역량: 자아정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로에

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.19

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  2015 개정 교육과정에 대한 이해

  총론2015 개정 교육과정은 현행 교육과정(2009 개정 교육과정)이 추구하는 인간상을 기초로 지식정보 사회가 요구하는 핵심역량을 갖춘 ‘창의융합형 인재’상을 제시했다. ... 창의융합형 인재란 인문학적 상상력, 과학기술 창조력을 갖추고 바른 인성을 겸비하여 새로운 지식을 창조하고 다양한 지식을 융합하여 새로운 가치를 창출할 수 있는 사람 또한 이를 구체적으로 ... 구현하기 위해 추구하는 인간상을 말하며 창의융합형 인재가 갖추어야 할 핵심역량으로 자기관리 역량, 지식정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 의사소통 역량, 공동체

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.18

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  [운영계획서] 자연과학반 및 과학중점반 운영계획서 예시입니다. 많은 이용 바랍니다.

  해양 관련 기관, 시설 탐방, 부산지역 과학교육 자원지도(RSM) 활용과 생태 환경 체험 활동교육활동 세부 추진 계획3) 창의적 융합형 인재 양성을 위한 융합 인재 교육(STEAM) ... 창의 융합 인재 양성을 위한 과학행사실시(1) 교내 SEED(과학 포스터 만들기) · MEED(수학 포스터 만들기) 대회 개최(2) Art Science 탐구 사진전, 과학 말하기 ... 기초 마련가) 과학 교과 STEAM 교육 교재 개발 및 적용나) 창의적 STEAM 수학 · 과학 융합 논술 문제 개발 및 적용다) 과제연구를 통한 창의적 융합 문제 해결력 향상라)

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.11

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  새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 를 논하시오.

  -논문이참슬, 「4차 산업혁명 시대 인재상 논의에 대한 비판적 연구: 인간교육의 관점을 중심으로」, 상명대학교 대학원 박사 논문, 2020. ... 인간 삶의 편리함과 풍요로움은 물론 정서와 인격을 고려한 교육이 시행되어야 할 것이다. ... 산업혁명이 시작된 곳 중 하나로 지목되는 독일의 경우 이미 2010년대 초반부터 곧 도래할 융합과 혁신의 시대에 대비한 대응 방책 중 하나로 변화하는 시대의 인재상에 대한 연구가

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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  4차 산업혁명 시대에 요구되는 인재상

  미래형 인재란 ‘창의성’과 ‘융합능력’을 갖춘 인재를 말한다. ... 그래서 이번 포스팅에서는 4차 산업혁명 시대에 요구되는 인재상에 대해 알아보고자 합니다.우리나라는 왜 4차 산업혁명과 관련된 교육정책들이 많이 나오지 않을까요? ... 두번째로는 융합능력입니다. 한 분야에만 국한되지 않고 다양한 분야를 아우를 수 있는 사람이 되어야 한다는 뜻이죠. 세번째로는 전문성입니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.19

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  미래사회의 특성을 설명하고 변화하는 미래사회의 특성에 맞추어 어떠한 보육과정이 이루어져야 할지에 대하여 설명

  교육과학기술부에 의하면 “우리나라 국가 경쟁력을 주도할 창조적이고 융합적인 인재양성을 위해 초, 중등학교에서부터 과학 기술에 대한 흥미와 이해를 높이고 문제해결능력 배양과 융합적 사고를 ... 이러한 시대적인 흐름에 따라 보육과정 또한 미래사회를 위한 과학적인 소양교육을 하고, 인문학적인 상상력과 더불어 예술적인 감성을 융합한 우수한 창의융합인재를 육성하기 위한 보육과정으로 ... 어떠한 인재를 어떻게 확보하고 육성을 할 것인가가 미래사회의 중요한 사회문제로 대두될 것이다.교육부에 의하면 4차 산업혁명과 관련해 대한민국의 교육이 “지능 정보사회를 선도하는 창의융합

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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  융합교육

  사회 속에서 능동적으로 문제를 정의하고 창의적으로 해결할 수 있는 융합적 사고 역량 요구○ 창의융합형 인재 양성을 위한 교육 현장의 지속적 변화 유도- 산업 및 고용구조 급변에 따라 ... 추진배경○ 사회 변화에 대응한 미래 교육으로의 혁신 필요- 4차 산업혁명 등 사회 전반의 급격한 변화에 대응하고, 미래 사회를 선도하는 인재를 양성할 수 있는 교육 혁신 필요- 변화되는 ... 과학, 수학, 정보 등 AI 소양을 갖춘 인재에 대한 수요 증가가 예측되며, 이에 대한 선제적 대비 필요- 창의적 문제해결력, 융합적 사고력 등 핵심 역량을 배양하고, 학습을 즐기고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.30

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  [자동차IT융합학과][대입][수시][대학 전공학과][학과소개][대학 학과가 보인다] 대학 <자동차IT융합학과> 소개 자료입니다. 개설 대학 및 졸업 후 진로와 고등학교 때 어떤 과목을 선택해야 하는지 상세히 설명되어 있습니다.

  자동차 IT융합 학과는 학생 교육의 중심을 스스로 문제를 찾아 이를 표현하고 해결할 수 있는 창의적인 인재를 양성하는데 두고 있다.이는 충실한 기초이론교육을 바탕으로 팀 작업을 통하여 ... 이바지할 수 있는 창의성을 갖춘 융합적 인재를 양성하기 위하여 자동차 IT융합 학과를 설립하게 되었다. ... 또한 현장감 있는 교육환경을 제공하기 위하여 학생들의 현장실습교육과 기업전문가들의 수업 참여를 적극적으로 유도할 것이다.자동차 IT융합 학과는 취업률 제고, 산학협력 기반의 인력양성

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.01

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