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"일제시대 억압" 검색결과 41-60 / 5,857건

  • 식민지근대화론과 내재적발전론을 각각 자세히 설명해주세요. 그리고 학생 나라의 역사를 설명하는데 보다 적절하다고 생각되는 이론을 통해 자기 나라의 근대화 과정에 대해 설명해주시고, 그렇게 생각하는 이유를 밝혀주세요.
    사농공상의 명확한 위계질서와 양천제라는 신분 제도가 있던 조선 시대와 달리 일제강점기 시절 사민평등의 시대가 도래하였으며, 그 단적인 예가 바로 1920년대 발생한 백정 신분 해방 ... 주장자들은 크게 4가지 영역을 통해 불완전하지만, 일제강점기 시대에 근대를 경험하였고, 이를 통해 근대가 한국 사회에 이식이 되었다고 보고 있다. ... 이러한 수탈론은 한층 더 나아가 일제강점기가 시작되기 전 조선 시대 때 과연 한반도에 이미 자본주의를 스스로 발전시킬 만한 능력이 있었는지를 논하게 된다.
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.06
  • 일제강점기(일제시기) 사회의 모습(도시경관, 교통수단, 의식주 등)을 설명해주세요.
    또한 일제강점기는 문화적 억압의 시기이기도 하다. 일본은 한국의 전통 문화를 억압하고 일본 문화를 강요한다. 한글 사용이 제한되고, 일본어 교육이 의무화된다. ... 또한, 도로망의 확장과 현대화도 이루어지며, 이는 한국 사회의 모습을 서구화된 방향으로 이끈다.식민지 시대의 경제적 변화도 주목할 만하다. ... 수많은 한국인들이 일본의 정책에 의해 강제 노역을 당하고, 그들의 문화적 정체성과 자유가 억압받았다.
    방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.25
  • 일제시대 교육 정책에 대해 「조선교육령」을 중심으로 서술하시오
    과목명 : 근현대속의한국주제: 3개 중 2개 선택해서 작성.① 일제시대 교육 정책에 대해 「조선교육령」을 중심으로 서술하시오.② 일제시대 1920년대, 1930년대 노동운동의 특징을 ... 조선을 식민지로 점령하고 강한 억압과 차별정책을 펼쳤다. ... 일제시대 교육 정책에 대해 「조선교육령」을 중심으로 서술하시오.2. 1910년 강제병합 이후 식민도시 경성에 대해 서술하시오.3. 참고문헌1.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11
  • 교양 미술사학 엥포르멜 관련 소논문 A+맞음
    일제 강점기가 끝나고 난 후, 한반도 내 민족미술의 방향을 둘러싸고 논의가 시작되었는데, 예술과 문화는 하나의 수단으로 전환되어 일제의 영향력에서 벗어나 새로운 한국의 모습을 선보이는 ... 저명한 평론가인 이경성의 말을 빌리자면 1948년 대한민국 정부 수립당시 미술가들은방향을 찾지 못한 채 ‘혼란’에 빠져 있었다고 이야기했다.3) 억압의 시간을 겪어오면서 50년대이전의 ... 하나의 큰 묶음으로 시대를 나누어 보면 그 처음과 끝에는 강력한 역사적 전환이나 비판적 사고와 의문이 그 밑에 깊은 연관성이 내재되어 있다.
    리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.27
  • 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향 서술해주세요. 나 관점에서 우리 역사 중요한 전환점 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명 한국사 이해. (2)
    당시 시대상을 살펴보면, 일제의 조선총독부는 기존의 기득권층이었던 양반들에게 지위를 주고, 막대한 돈을 주면서 독립운동을 하지 말라는 선전을 했다. ... 아무도 억압받고 차별받지 않는 자유로운 협동과 공동체 생활을 위해 우리는 노력해야 한다.현재 우리 사회는 이회영과 그 일가가 살았던 그때만큼 어려운 시대상을 지니고 있지 않다. ... 그 일가는 신라와 고려 시대, 그리고 조선 시대에서 대대손손 문무관을 배출한 양반 가문이었다.
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26 | 수정일 2024.06.28
  • 우리나라 교육 제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 쓰시오.
    그리하여 냉전, 분단 체제 아래 이데올로기 교육을 위한 국민통합의 일환으로서 반공교육과 함께 식민지 시대억압적 지배에 대한 비판 및 잔재의 청산, 그리고 한국 민족의 우수성을 끌어내는 ... 일제 강점기하의 교육제도일제 강점기의 교육은 조선총독부의 산하 기관의 정무총감산의 학무국에서 관할하였다. 1911년부터 발표된 조선교육령을 통하여 한국교육의 식민지 차별교육을 강화하였다 ... 조선교육령은 한국인을 일제의 충량한 신민으로 복속하려는 의도를 숨기지 않았고 이런 방향은 1945년 광복이 되기까지 계속되었다.
    리포트 | 2페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.07.19
  • 한국사의이해 ) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오. 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.
    비국민들에게 강제적인 통제와 억압을 가하는 방식이었다. ... 한국사의이해⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 ... 문인들을 후원하고 문화적인 행사를 주도하여 조선시대의 문화와 예술이 보다 다채로운 방향으로 발전할 수 있었다.
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.19
  • [성평등 독후감] 조선시대 여자들은 핍박받고만 살았을까? '조선의 살림하는 남자들'을 읽고
    또 조선 시대에 ‘현모’는 어진 어머니 정도의 뜻이었는데 일제는 이를 여자의 역할로 바꾸었다. ... 원래 조선 시대에 ‘양처’는 ‘양민 신분의 처’라는 신분적 개념이었는데, 일제는 이를 가사 노동의 전담자로 만들었다. ... 현모양처는 우리나라의 전통적, 유교적 관념이 아닌 일본의 메이지 시대에 만들어진 것으로, 일제에 의해 의도적, 조직적으로 식민지 사회에 이식된 근대의 왜곡된 여성상이었다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.22 | 수정일 2022.10.12
  • 독립기념관 감상문 - 가슴에 한을 품고
    전시관은 근데 민족 운동관으로, 1860년대부터 1910년 국권 상실 때까지의 근대 민족운동과 구국운동의 자료들이 전시되어 있다.제3 전시관은 일제 침략 관으로 일제의 침략과 만행의 ... 영상 등이 전시되어 있다.제6 전시관에는 사회문화운동관으로서 우리나라 문화의 고유성을 회복하고 보존시켰으며, 대내적으로는 이민족의 지배로부터 독립해 자유를 쟁취하고 분열과 차별, 억압에서 ... 각 전시관에는 전시관마다 다른 것이 전시되어 있었다.제1 전시관은 민족 전통관으로, 선사시대 이래 조선시대 후기까지 우리 겨레의 문화유산과 국난극복에 관계된 자료들이 전시되어 있다.제2
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.21
  • 영화 <꽃 파는 처녀>가 식민 권력에 대한 저항의 주체를 어떻게 묘사, 평가하는가? /만점과제
    그리고 결국, 속으로 분을 삼키고 참으며 살아가던 꽃분이는 영화의 후반부부터 이들에게 저항하기 시작한다.이 영화에서 배 주사 부부는 ‘일제 강점기’라는 시대 상황에서의 식민권력, 꽃분이네는 ... 이 모든 상황들이 꽃분이네를 억압하는 지주인 배 주사 부부에서 비롯된 것이라고 해도 과언이 아니다. 이들이 꽃분이네를 끊임없이 괴롭히고 억압했기 때문이다. ... 이러한 식민 권력 속에서 억압받는 사람들이라고 볼 수 있다.
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.27 | 수정일 2020.12.29
  • 초등학생 독후활동지 '별 헤는 아이, 윤동주-우현옥'
    일제강점기는 일본이 우리나라를 억압하며 나라를 빼앗으려 했던 시대입니다.윤동주 시인은 일제강점기에 문학을 통해 우리나라를 사랑하는 것을 표현했었 습니다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.04
  • 이상 날개 독후감
    이상 날개 독후감나에게는 어려운 작품이었고 일제강점기 그런 우울한 시대 정신을 잘 담은 수작 같다고 본다. ... 나는 마치 억압된 인간 같은 모습을 보인다. 특히 아내에게 굴종적이기까지 하다.다만 그럴 수밖에 없었다. 돈도 없고 그런 처지이기 때문이었다. 하지만 아내는 나에게 돈도 준다. ... 조선 시대 사상으로는 굉장히 좋지 않게 해석될 수 있다.한 마디로 기둥서방 짓을 했다는 것인데 그럼에도 불구하고 소설 속 나는 그런 정신 상태에서 벗어나기는커녕 결국 날개가 돋는다며
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.28
  • [최신/A+] 한양대 현대시작품론 기말고사 문제 + 답
    또한 영화나 음악 등 수많은 작품이 검열당했고, 사람들은 억압받으면서도 그 현실에 점점 익숙해져 이를 당연하게 여기곤 했다.김광규 시인은 ‘안개의 나라’의 후반부에서 이렇게 말한다. ... 당시의 삶은 ‘옛날 (일제강점기)같으면 북간도라도 갔지’라는 시의 내용을 통해 알 수 있듯 일제강점기보다 더 살기 어렵고 비참했던 가난한 삶이었던 것이다. ... 그 가엾은 계집아이는 일제 강점기 때 비극적인 삶을 살았던 우리 민족을 대표하고 있다.
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.15
  • 영화 동주 에세이 작성
    라는 생각은 반복되고, 일제강점기라는 강력한 적대적 세력이 코로나 19라는 강력한 감염병과 겹치며 모든 상징적인 시적 표현들이 우리의 억압되고 고통받는 현실의 조각들을 하나하나 이어붙이고 ... 그런 의미에서 영화 ‘동주’는 매우 의미심장하다. 1940년대 일제강점기를 살아갔던 청년 문인의 고뇌는, 2021년 코로나 19시대를 살아가는 모든 청년에게 많은 의미를 선사해준다. ... 어쩌면 현시대를 살아가는 우리 조상들이 겪었던 감정들을 아주 조금이나마 느껴볼 수 있는 것이다.
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23
  • [A+자료] 근대사의 정치, 사회사적 문제
    윤동주 또한 한국과 중국, 일본을 오가며 일제에 의해 억압받는 민족의 현실에 피 끓는 젊은 청년의 마음에 꿈을 다 이루지 못하고 일찍 생을 마감했지만 식민시대 순수한 문학청년으로 영원히 ... 한국 근대 작가 집단은 일제 강점기와 해방, 전쟁과 개발의 시기를 거치면서 정치, 사회적 변화와 억압에 의해 상당한 영향을 받을 수밖에 없었다. ... 일제시대에 날뛰던 부일 문사(附日 文士) 놈들의 글이 다시 보아 침을 배앝을 것뿐이나, 무명(無名) 윤동주가 부끄럽지 않고 슬프고 아름답기 한(限)이 없는 시를 남기지 않았나?
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.14 | 수정일 2021.08.22
  • 방통대 근현대속의한국 기말과제물
    전쟁 막바지까지 흰옷을 억압하는 정책을 펼쳤다. ... 행랑살이는 조선시대 공거노비제도의 유물이자 일제강점기 도시 하층민 생활의 한 모습이었다. 1920년 당시 서울 인구 20만 명인 가운데 행랑층 인구는 4~5만 명 정도로 추정된다. ... (5개 이상). (5점)(1) 조선시대 한양은 국가의 중추 기능을 하는 중심지였다.
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.28
  • 2023 한국사의이해 기말시험) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의, 광무개혁의 내용과 한계, 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교서술 일제 식민 통치의 본질 모스크바 3상회의, 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유
    이러한 통치 방식들은 조선인들에게 큰 억압과 고통을 주었으며, 일제의 식민지 통치가 끝나기까지의 기간 동안 지속되었다.② 일제 식민 통치의 본질1910년대와 1920년대 일제의 통치 ... 일제는 조선의 인력과 자원을 착취하여 일본 본국의 발전을 위한 원료와 시장으로 활용하였으며, 조선의 경제적 발전을 억압하고 일본의 이익에만 초점을 맞추었다. ... 이는 조선시대의 권력과 민중 간의 관계에서 발생하는 갈등과 그 해결 방안을 이해하는 데 큰 도움이 되는 사례 중 하나이다.???
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.27 | 수정일 2023.12.20
  • 국어사의 시대 구분에 대하여 서술하시오
    그러나 일제 강점기에는 일본의 언어 정책으로 인해 한글 사용이 억압되었고, 일본어의 강요가 이루어졌다. ... 일제 강점기의 언어 정책은 한국어 사용에 큰 영향을 미쳤다. 일본은 한국을 식민지로 지배하면서 한국어 사용을 억압하고 일본어의 강요를 시도했다. ... 특히 일제 강점기에는 외래어의 도입과 언어 정책의 강화로 인해 한국어의 변화가 가속화되었다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.13
  • 텍스트와 컨텍스트로 본 이인직의 혈의 누 A+ 리포트
    일제억압을 받던 조선인들은 이미 국권이 넘어간 상황을 인지하고 있었을 것이다. ... 이후 27p의 ‘일청전쟁’이라는 단어를 통해 해당 전쟁이 일제강점기 시대에 이뤄진 청일 전쟁임을 알 수 있다.작품 초반부에 청일전쟁으로 시대적 상황이 형성되고, 전쟁으로 ‘옥련’의 ... 이 부분은 옥련 가족의 가련한 인생과 구완서의 지적이고 애국적인 면모, 작품의 우연한 전개와 계속되는 장소의 큰 변화들이 합쳐져 일제 강점기의 시대적인 상황을 구체적으로 경험하지 못한
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.11
  • 식민지 근대화론_식민지 시대의 근대도시와 수탈
    이 글에서는 일제 강점기시대 근대화를 구실로 자행했던 일제의 수탈에 대해 알아본다.한양에서 제일 큰 건물은 경복궁을 비롯한 여러 궁궐이었다. 1층의 낮은 집만을 지었던 조선시대에는 ... 더한 억압 속에 살아야 했다.일제는 토지조사를 구실로 하여 조선 각지의 주인 없는 땅을 총독부 관리 아래 놓았으며 특권 계급이었던 양반에게 세금을 매겨 식민지 통치 자금으로 운영하였다 ... 구한말 조선 한양의 초가지붕이 가득한 모습을 보았다면, 일제에 의해 조선이 근대화되었다는 ‘식민지 근대화론’에 대해 긍정할 수도 있다.
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.03
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2024년 09월 16일 월요일
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1:39 오전
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- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대