"일제시대 억압" 검색결과 121-140 / 5,857건

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  일제시대 나라를 빼앗긴 우리나라 체육의 정책과 활동변화를 논하시오

  우리나라뿐 아니라 중국인들 중 일부도 일제로부터 억압받고 고통 받기도 한다. ... 또, 독립의식을 고취시키는 신문, 서적 등을 끊임없이 발간하고, 창씨개명에 반대하며 일제의 억압과 폭력에 지속적으로 반발하고 맞서 싸운다. ... 이렇듯, 선각자이자 선구자인 일제강점기 시대의 체육인들은 건강하고 활기가 넘치는 생활을 영위하기 위해 동적인 동작이 많이 포함된 체조를 하는 것을 실시하기도 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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  함세덕, 동승

  조선연극건설본부’와 ‘조선프롤레타리아연극동맹’ 이 통합하여 ‘조선연극동맹’ 결성.→ 1947년 10월 우익의 전국연극예술협회가 결성될 때까지 연극계를 주도하는 강력한 세력을 형성.⑤ 함세덕은 시대상황에 ... 이 경우 국가는 일제를 뜻한다.· 일본을 조국으로 섬기는 일본 정신 및 내선일체.· 일제의 전쟁 정책에 동조할 뿐 아니라 적극 동참하는 희생정신을 강요.· 지원과 징병 제도 선전.· ... 그러나 일제 강점기 말기의 국민연극에 우익 연극인들과 함께 참여했던 인물들이기도 하다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.22

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  사회복지실천의 발달과정(한국과 미국) 요약정리하시오

  그러나 일제강점기의 억압적인 환경에서 이러한 활동은 제한적일 수밖에 없었다. ... 특히 조선시대에는 ‘의창’과 같은 곡식 대여 제도나 ‘향약’과 같은 지역 공동체의 자치 규범을 통해 공동체가 빈곤층을 지원하였다. ... 삼국시대부터 고려, 조선에 이르기까지 가족과 지역사회는 빈곤한 사람들을 돌보는 역할을 해왔으며, 이는 유교적 윤리관에 기반한 상호부조 형태로 나타났다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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  한국의 근대문학

  그의 시는 그의 짧은 삶의 경험과 한국의 역동적인 역사, 사회적 변화를 반영하고 있습니다.정지용은 1930년대 후반부터 1940년대 초반까지의 일제 식민지 시대에 활동했습니다. ... 특히 "서시"는 그의 대표작 중 하나로, 그의 역사적인 백일장, 그리고 그가 겪은 어둠 속의 시간을 담고 있습니다.윤동주는 일제 강점기와 한국 전쟁의 시대적 역경을 겪으며 그의 시는 ... 특히 그의 대표작 중 하나인 "아침부터 아침까지"는 일제 식민지 시대의 어둠과 국민의 희망을 담은 작품으로 꼽힙니다.그의 시는 감성적이면서도 의미심장하고 깊은 사유를 담고 있습니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.05

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  글과 생각(출석) ) 고(故) 이상의 추억(김기림) 혹은 김이석의 죽음을 슬퍼하면서(김수영) 두 텍스트 중 하나를 선택하여, (1) 두

  이들이 활동했던 1930년대는 일본의 식민지 지배 아래에서 많은 정치적 억압을 겪었던 문화적 혼란의 시기였다고 할 수 있다. ... 일제의 탄압으로 많은 문인들이 생활고를 비롯하여 다양한 어려움을 겪었고, 이 시대에 활동했던 다수의 작가들은 어려운 상황에서도 저항과 혁신을 위해 노력하기도 했다.이상의 죽음 이후 ... 구인회는 일제 강점기 시절에 조선에서 결성된 문학 단체로, 순수 문학을 지향하며 이것이 집단적인 문학운동으로 발전한 단체이다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.24

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  한국문학의 이해) 본인이 생각하는 한국문학의 특성을 3가지로 자유롭게 정리하고, 이 특성을 설명하는 데 가장 적합하다고 생각하는 한국문학 작품을 골라 그 이유를 서술하시오.

  또한 어린 손님의 비유를 맞춰가며 굽신거리는 모습이 등장하기도 하는데 그로 인해 일제에 억압당하고 있던 우리 민족의 아픔을 당장 눈앞에 처한 삶을 살아가기 위해 참고 견뎌야 하는 모습으로 ... 이 사건으로 미루어보아 그 시대적 우리의 현실을 ‘왜 그런 일을 겪어야 했던 것일까’하는 민족의 한을 표현해준 것이다. ... 그로 인해 속으로 억압한 사상이나 목소리, 표현의 방법 등이 존재했다.

  리포트 | 3페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.01.12 | 수정일 2022.01.17

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  우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 작성해봅시다.

  겉으로 교육제도라고 하며 학교에서 교육을 시켰지만 일제강점기 시대의 학교는 우리나라 국민들이 일본에게 순종시키기 위한 수단이였을 뿐이였으며, 일제의 교육은 오히려 우리나라 국민들을 ... 것으로 가르치고 지배국의 역사와 문화를 주입하였습니다.또한 과학적, 기술적 지식과 능력을 교육하는 것을 배제시키고 혐오하게 함으로써 이러한 교육제도로 인해 자주적인 물질적 발전역량을 억압당하고 ... 일제 강점기 하의 교육제도한국의 일제 강점기 (1910년~1945년) 동안 일본은 한국을 식민지로 통치하면서, 이 기간 동안 한국의 교육제도는 일본의 식민지 통치 정책에 따라 변화되었습니다

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.06

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  문학의이해2 박태원의 소설가 구보씨의 일일을 읽고 감상문을 쓰시오 인물의 특성에 대한 자신의 견해를 반드시 포함하시오00

  시대적 배경은 일제강점기이지만 막상 일제치하에 대한 표현은 절제가 되어서 구보의 시선에 몰입하기가 좋았다.그러나 동경유학까지 다녀온 지식인인 구보가 결혼도 안하고 돈에 대해 갈망하며 ... 이것은 고독 때문에 억압된 욕망들이 무의식 저편에 꿈틀거리고 있는 것의 한 양상이다. ... 구보의 갈등은 이런 이중적인 태도를 뚫고 억압된 욕망들이 구보의 의식 속에 들어오면서 시작된다.

  방송통신대 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.09.05

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  한국사의이해 ) 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요.

  일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오.1910년부터 1919년까지 이루어졌던 일제의 통치는 무단 통치의 시기라고 말할 수 있습니다. ... 이순신은 16세기 후반 조선 시대에 살았던 한국사에서 가장 위대한 인물의 표상으로, 유명한 장군이자 군사 전략가였습니다. ... 아래 문제에 대한 답안을 각각 서술해주세요.⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.1862년 철종임금 시대에 경상도, 전라도, 충청도를 중심으로 일어난 농민전쟁으로서

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.19

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  (성사랑사회) 교재 14장, 15장과 멀티미디어강의 14강, 15강의 내용과 함께 여러 자료들을 참고하여

  이런 시대 상황일수록 페미니즘에 대한 정확한 이해가 필요하다. 이를 통해 페미니즘에 대한 오해와 편견을 타파할 수 있을 것이다. ... 가지고 있기 때문에 이것을 활용해야 한다는 억압과 강요 때문이라고 지적했다. ... 서구 국가들은 대부분이 제국주의 시대의 지배 국가였던 데 반해 우리나라는 제국의 지배를 받는 피지배 국가였다는 점에서 근본적인 출발점이 달랐다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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  지역 발전의 원동력 '사회운동'

  가히 ‘사회운동의 시대’라고 할 만 하였다. ... 우선, 전통 사회에서 차별이나 억압을 받던 어린이, 여성, 백정 같은 사회적 약자들을 위한 활동이 활발하였다. ... 또한 일제의 강압 통치 시절 민족 독립을 위해서 실력이 필요하다는 실력 양성론 차원에서 주민 교육 활동이 활발하였다거나, 경남 도청을 이전하려는 일제 정책에 대하여 적극적으로 반대

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  A+ 한국사의 라이벌(김활란과 정칠성의 변화된 삶)

  일제강점기 여성해방은 봉건적 차별과 가부장적 남성 권력, 이들을 악용하는 일제의 억압적 통치라는 이중, 삼중의 과제를 극복해야 합니다. ... 일제강점기 시대에는 유교 질서의 해체가 본격화되고, 조선에 대한 일제의 무단강점이 시작되면서 민족적·문화적 자주성이 침해받고, 종교의 자율성 특히 기독교 여성들의 활동에 심각한 장애가 ... 김활란과 김마리아는 일제강점기를 살아온 동시대의 기독교 여성으로 미국에 유학하여 각각 여성계를 대표하는 최고의 지도자입니다.김활란은 이화 여학교를 대학으로 발전시키고, 1920년에

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.23 | 수정일 2023.12.24

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  평생교육사 과제 교육사회학

  고등 교육 모든 수준에서양적으로 팽창하였는데 이것은 일제가 억압한 조선인의 교육 욕구가 분출되었기 때문에 일어난 것이었다. ... ----------------------------------------------p.3교과명교육사회학이 름제출일Ⅰ 서론 : 우리나라 교육제도 소개 및 도입 배경한국의 교육제도는 시대 ... 최소한의 교육만을 제공하려고 했고 주체적인 학습을 억압했다. 결국 교육은 식민지 상태를 유지하기 위한 기본요인이었던 것이다.2.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.19

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  윤동주의 '서시' 서평

  일제강점기 시대 지식인으로서 가졌던 시대적 고민과 개인적 고민이 잘 드러나는 구절이라고 생각된다. ... “별을 노래하는 마음으로 / 모든 죽어가는 것을 사랑해야지 / 그리고 나한테 주어진 길을 / 걸어가겠다” 5행부터 8행까지는 일제의 탄압에 억압받는 우리 민족들을 사랑하겠다는 시인의 ... “오늘 밤에도 별이 바람에 스치운다” 9행은 일제가 우리 민족을 짓밟고 있는 어두운 현실 속에서 시련과 고난이 자신을 끊임없이 괴롭히지만 끝까지 자신의 양심과 순결을 지켜가겠다는 강한의지가

  리포트 | 2페이지 | 20,000원 | 등록일 2019.10.07

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  이광수 문학의 개화 계몽사상의 특징적 내용과 문학사적 의미

  구시대는 사회적 계급과 성별에 따라 인간의 가치와 권리를 차별하고 억압하는 시대이다. ... 일제강정기 시기에 활동한 언론인이자 문학가, 시인이며 애국계몽 운동가였지만 변절한 친일파이다.친일파이기전에 이광수는 뛰어난 소설가이다. , 을 통해서 아주 뛰어난 서정적인 문체를 보여준다 ... 유교는 자아의식과 개아의식을 억압하고 말살하는 적이다. 유교는 과거중심적인 효(孝)사상을 강조하고 현실과는 동떨어진 가치관을 주입한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26

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  스포츠사회학_해방 이후 한국사회의 스포츠 전개 및 발전과정에 대해서 기술하시오.

  우리나라는 우리나라의 고유의 것을 빼앗기고 정신과 민족의 혼을 박탈당하고 억압되며 인간으로써의 유전적인 모든 것에 대한 부정을 경험하며 인간 이하의 민족 모멸감을 겪은 역사를 가지고 ... 당시 우리나라의 스포츠에 대한 역사 연구의 시대적인 구분은 해방 이전과 해방 이후를 분류하는 형태였다.이러한 과정에서 수많은 학자들의 관점에서 해방이전에 대한 연구는 감정에 다소 치우친 ... 식민지 시기의 통제와 훈육, 국방력 제고와 유사한 부분이 있지만 이것은 당시의 모든 시대적인 상황이 반영이 되엇으며 국방력 강화에 도움이 된다는 것은 본래의 전쟁 당시 체육의 교육을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  조선의 페미니스트 서평

  그래서 여성들은 암울한 시대에 억압과 부당함의 사이에서 낙인의 대상이 아닌 결정적 순간에 직접 뛰어들어 싸우는, 책에 나와있는 표현처럼 ‘설치고 떠들고 생각하고 행동했던’ 우리의 롤 ... 이순금은 일제의 지배로 여성이 경제적·사회적·정치적 자유를 갖지 못했지만 이를 벗어나려고 일제의 착취에 저항해 용감히 싸워왔다고 지적했다. ... 이들은 모두 각자 자신의 자리에서 자신의 방법으로 당시 억압받던 여성들의 삶을 바꾸려 노력한 조선의 페미니스트들이었다.독자들이 이 책을 읽을 때 생각해 볼 수 있는 관전 포인트는 크게

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2020.12.10

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  한국사의 이해 ) 우리 역사 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향 서술

  농업, 산업, 교역 등 경제 분야에서 한국의 경제 발전을 억압하였다. 일제 식민 통치의 본질은 한국의 자원과 인력을 착취하여 일본 본토의 경제 발전에 이용하는 것이었다. ... 이를 위해 일본은 한국의 정치, 경제, 사회, 문화 등 각 분야에서 억압적인 정책을 펼쳤다. ... 이순신(1545-1598)은 조선 시대 중기의 뛰어난 해군 지휘관으로, 그의 용감함과 전략적 지능은 임진왜란(1592-159고 애국심은 후대에 큰 영향을 미치고 있다.③ 나에게 끼친

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.19 | 수정일 2024.04.29

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  두발자유 찬성 의견

  두발규제는 일제 시대의 조선의 근대화를 목적으로 한다는 단발령으로부터 시작되었고, 일제는 태평양전쟁에 참여할 군인들을 기르기 위한 목적으로 학교교육을 실시하였는데 그때의 군대식의 획일화된 ... 교복과 두발규제가 일제 시대의 잔재이기 때문에 그에 따를 수 없는 것이 당연합니다.두발을 규제하는 행위가 헌법에 명시되어 있는 기본권 중 신체의 자유를 침해합니다. ... 마음열고 함께 생각하기.1주제 : 두발규제, “억압이다” vs “규율도 교육이다”문제제기나는 두발의 자유화에 찬성합니다.문제에 대한 의견 정리하기문제에 대한 의견을 찬성과 반대로 제시해보자.저는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.03

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  우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.

  즉 1911년에 조선교육령은 일제강점기 하에 일본이 우리나라의 교육과정을 식민지 정책에 맞춰 교육령을 공포한 것으로 교육의 목적보다는 일본의 식민지로서 우리나라를 억압하고 자신들의 ... 즉, 한말에 도입되어 일제 식민지 시대와 미군정을 거쳐 오늘날의 6-3-3-4 학제로 정착되기까지 많은 변천을 거듭해야 했다.(2) 일제 강점기 하의 교육제도우리나라의 학교제도는 ... 결론오늘날 우리나라의 학제는 6-3-3-4 체제로 이는 일제 식민지 시대에서 해방 후 한국의 독립적인 교육개혁기구를 통해 제정되었으나, 해방 시점에서 미군정기의 도움을 받아 미국의

  리포트 | 4페이지 | 3,900원 | 등록일 2022.03.28

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