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"재외동포 이주" 검색결과 41-60 / 595건

  • 현재 한국어 교육 정책에 대해 정리하고 한국어 교육의 전망과 관련하여 보완, 강화되거나 추진해야 할 정책을 제시하시오. 자신이 생각하는 한국어 교육과정의 개념을 정의해 보시오.
    외국인 대상의 한국어 교육 정책 현황국내 체류하는 외국인 유형을 살펴보면 재외동포, 외국인 유학생, 외국인 노동자, 결혼이주여성, 다문화가정의 자녀로 구분된다.재외동포 교육을 실제로 ... 다문화가족 서비스에서 실시하는 한국어 교육을 외국인 근로자, 외국인 유학생, 재외동포 등도 받을 수 있게 체계적이고 통합적인 수업 운영이 필요할 것으로 보인다. ... 위에서 다루었던 한국어 교육 정책에 있어 문제점을 살펴보자면, 정부는 다문화가족에 더욱 편중되어 한국어 교육을 실시하고 있어 외국인 근로자나 재외동포 등은 사회통합프로그램으로 인해
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27
  • 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.
    비즈니스 목적의 직업목적 학습자, 이주나 여성결혼이민자와 그 자녀를 대상으로 하는 다문화 가정 학습자, 해외에 거주하는 동포들을 대상으로 하는 재외동포 학습자, 일시적으로 국외에 거주했다가 ... 한국어의 주요 학습자로는 한류 문화에 기반한 외국인 일반 학습자, 학문 목적의 외국인 유학생, 한국에서 취업하고자 하는 외국인 근로자, 여성결혼이민자와 그 자녀 그리고 재외 동포가 ... 한다.이에 본 보고서에서는 한국어 교육에 대한 학습자들의 다양한 목적을 크게는 일반목적과 특수목적으로 나누고, 더 나아가 특수목적에서 학문목적, 취업목적, 이주목적, 다문화가정 대상, 재외동포
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.20
  • 1주 1강 강의를 통해 세계의 한국어 교육기관에 대해 알아보았습니다. 국내외 한국어교육기관의 현황을 조사하고
    최근 문화체육관광부에서 추진하고 있는 재외 한국문화원을 거점으로 하는 세종학당이 전 세계적으로 설립되고 있는데 이는 재외동포 중심이 아닌 외국인을 대상으로 한 본격적 한국어 세계화 ... 이제 한국어는 세계 주요 언어에 속하며 한국어를 배우고자 하는 학습자의 대상층도 다변화하고 있는 것이 현실이다. 2000년대 이전 학습자가 한국 유학을 목표로 하는 유학생이나 재외동포가 ... 마찬가지로 외국인을 위한 한국어교육 상황도 대학의 한국어 교육기관을 중심으로 한국어를 학습하기 위해 한국에 온 외국인과 결혼이주여성, 이주노동자 등 한국에 거주하고 있는 사람을 대상으로
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27
  • 한국의 이주노동자 정책과 문제점 - 고용허가제를 중심으로
    유입시키기를 원했고, 그에 따라 중국이나 구소련 연방에 속한 국가에서 재외동포 이주노동자 취업을 유도하는 ‘방문취업제’를 만들어 실행하였다. ... 재외동포를 주요한 대상으로 하는 방문취업제는 이주노동자가 특정 업종 분야에서 자신이 근무할 사업장을 자유롭게 선택할 수 있고, 한국에 입국하는 과정과 거주지 선정이 상대적으로 자유롭다는 ... 국가(동남아시아, 비한국계) 출신의 외국인은 고용허가제의 적용 대상이 되고, 외국 국적을 가진 한국계 재외동포들은 언어 소통이 상대적으로 원활하다는 이유로 방문취업제가 적용되고 있다
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.21
  • 문화산업과문화기획 ) 우리 사회에서 벌어지거나 벌어지고 있는 정체성 정치의 사례를 하나 골라 그것이 기존의 어떤 정체성을 어떻게 변화시키려 하며 어떤 수단을 사용하는지 분석해 보십시오.
    이주노동자, 재외동포, 결혼이민자 등의 신분으로 한국에 이주하여 국가적 민족적 정체성의 재발견을 하게 된다. ... 그리고 한국의 사회통합정책에 따라 각 이주노동자, 재외동포, 이주여성의 정체성이 이주노동자의 정체성 그리고 이주여성의 정체성으로 재구성된다. ... 이주노동자와 이주여성들 간의 상호교류 및 NGO의 지원 등으로 집합적 정체성인 이주자 정체성으로 구성되게 되는 것이다.이러한 외국인 이주자의 정체성 정치는 크게 정체성을 인정받기 위한
    방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.04
  • 다문화와건강간호(중간고사ver)
    재외동포의 현지 적응을 위한 현지화 정책? 1997년 ? 재외동포재단 설립(모국과 재외동포사회 간 상생발전을 추구하는 방향으로 전환)-간호사의 해외 이주-미국? ... 브라질 한인사회한국의 재외동포 정책? ... 재외 한인들은 중국, 일본, 러시아, 미국이나 캐나다에서 강한 정체성을 유지?
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.07
  • 보건의료정책- 다문화 정책 (지역사회 간호학) A+과제
    정부 수립 이전에 해외로 강제 이주한 재중 동포, 재러동포 등도 외국동포의 범위에 포함- 재외동포 대상취업관리제(2002년), 방문취업 자격 신설(2007년)- 본격적으로 다문화정책이 ... 관리를 위해 외국인 산업연수생(1991년)제도가 시행된 이래로 외국인근 로자의 고용 관리 및 보호를 위한「외국인근로자의 고용 등에 관한 법률」이 2003년 제정- 1999년에는 「재외동포 ... 출입국과 법적 지위에 관한 법률」을 통해 대한민국 국적 을 보유했던 외국국적동포를 대상으로 출입국과 체류, 취업의 자유 등 여러 특례 를 규정- 2004년에는 법 개정을 통해 대한민국
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.09 | 수정일 2020.09.10
  • 논문요약(결혼이민자 취업지원연구)
    재외동포의 출입국과 법적 지위에 관한 법률 : 재외동포인 외국인에게 적용되는 법 : 취업관리제 , 고용허가제 , 방문동거 체류자격 등 규정 : 외국 국적 동포는 방문취업 비자를 발급받아 ... 대상 한국어 교육 관련 법 , 정책 이주민 대상 언어 교육은 그들이 한국엣 생활하며 사회 적응을 하기 위해 가장 기본적이고 필수적인 요소에 대한 지원 이주민을 위한 언어 교육 관련 ... 프로그램을 이수한 이주민에게 국적 취득 필기시험 면제 등 인센티브 제공이주민 대상 취업 지원 관련 법 , 정책 출입국관리법 : 외국인의 국내 취업 활동과 관련된 체류 자격 종류 규정
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16
  • [14.4/15.0] 한국어 교육이란 무엇인가
    전자는 재외동포 지역에서 가정이나 교포 사회를 중심으로 나타나는 경우로 볼 수 있고, 후자는 학교의 외국어 학습 차원에서 나타나는 경우로 볼 수 있다. ... 대상으로 하고 학교생활을 하는 데 필요한 한국어 학습과 지식, 문화와 생활 규칙을 가르치는 것이 목표3) 숙달도에 따른 한국어 교육의 유형• 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 ... 또한 지금까지의 한국어 교육이 주로 유학생이나 다문화 가정, 재외동포를 대상으로 한 것이라면, 이제는 문화 전파에 따른 대중적 교육이 중시되어야 한다는 관점에서 교육 대상의 수요자
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2020.07.23
  • 헌법 입법부작위, 대한민국과일본국간의어업에관한 협정비준 위헌확인 판례 요약
    입법부작위 등 위헌확인 (헌재 2006.3.30, 2003헌마806)▷ 판례의 사실관계:부산에서 출생한 후 중국으로 이주하여 생활하다가 대한민국에 입국한 불법체류중인 한 중국 동포가 ... 이 사건 업무처리지침은 재중동포를 출생시기와 관계없이 무조건 중국 국적을 가진 재외동포로 취급함으로써 재중동포 중 대한민국 국적을 가지고 있는 사람들의 기본권을 침해하였음을 분명하게 ... 그러나 이와 별도로 헌법 전문의 대한민국임시정부 법통의 계승과 제2조 제2항의 재외국민 보호의무 규정이 중국동포와 같은 자들의 이중국적 해소 또는 국적 선택을 위한 특별법 제정 의무를
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28
  • 외국어로서의 한국어 교육 개론-장외선
    그리고 특수 목적의 한국어 교육은 학문 목적, 취업 목적(이주 노동자), 여성 결혼이민자들을 위한 교육 목적, 다문화가정 자녀 대상 목적, 재외 동포 대상 목적 등으로 나눌 수 있다 ... 동포들의 한국어 교육의 필요성* 재외 동포 학습자들의 한국어 사용 환경은 일반적으로 가정이며 자라나면서 가정 ... 재외 동포를 대상으로 하는 한국어 교육의 특성1) 재외동포란 국적을 불문하고 외국에 거주하는 우리 민족을 통칭해서 하는 말로일시체류자, 시민권자, 영주권자를 모두 포함한다.2) 재외
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16
  • 외국어로서의 한국어 교육개론-한국어 교육이란 무엇인가?
    부모로부터 배우기 어려운 한국 문화나 지식 요소와 통합된 한국어에 대한 체계적인 교수를 교육 내용으로 하고 있다.5) 재외동포 대상: 해외에 거주하는 동포들을 대상으로 하는 한국어 ... 재외 동포들은 대체적으로 민족 정체성에 대한 욕구가 강하므로 이에 맞는 한국어 학습이 필요하다.6) 귀국 자녀 대상: 일시적으로 한동안 국외에 거주하다가 귀국한 학생들이 대상이며 한국 ... 교육 대상이며, 한국어를 모어로 하는 이들에게 한국어를 가르치는 것을 말한다.2) 한국어 교육: 한국어 비모어화자인 외국어 화자를 대상으로 교육하는 것이며, 한국어가 모어가 아닌 재외동포
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.09.19
  • 연세대학교 일반대학원 행정학과 학업계획서
    한국 의료서비스 제공에 대한 국민인식 연구, 재난 대응 거버넌스에서 지역 NGO의 역할: 안산 세월호 참사 사례를 중심으로 한 연구, 공직수행의 딜레마와 의사결정의 어려움 연구, 재외동포 ... 노인복지서비스의 경우 분석 연구, 이주의 여성화와 글로벌 젠더 불평등 연구, 서양 페미니즘과 한국 페미니즘 연구, 페미니즘, 민족주의, 그리고 그 너머: 위안부 운동에 관한 노트 연구
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.04.21
  • 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.
    보통 중국어나 영어로 다른 관련이 있는 전공을 교육한다.그 밖에 실습교육도 업무능력 배양의 중요 구성부분이다.(3) 재외동포 대상재외동포는 조부모님을 포함한 부모님이 한국 분이시지만 ... 이러한 재외동포들은 한국어를 외국어로서 받아들이는 외국인들과는 다른 학습 환경에 놓이게 된다. ... 외국 현지에도 재외동포를 위한 한글 학교 등의 기관이 있기는 하지만, 좀 더 체계적인 프로그램과 교사 발령 등의 정부차원에서의 많은 지원이 필요한 것으로 보인다.(5)다문화 가정 자녀동남아권을
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10
  • 우주항공청, 이민청, 재외동포청과 같은 정부의 외청 설립에 대한 본인의 개인적인 견해를 밝히시오
    정부가 적극적으로 우주시대를 열기 위해 모든 노력을 기울이는 것은 잘못이 아니다.문제는 법무부가 출입국사무소를 만들겠다고 했고, 외교부 산하에 재외동포사무소가 들어선다는 점이다. ... 출입국관리사무소는 저출산 심화 시대에 인구 유지를 목표로 하고 있으며 재외동포청은 재외동포 권익 향상이라는 명분을 내세웠다.여성가족부가 간판을 내리지만 보건복지부 '인구가족성평등본부'로 ... 재외국민과 관련된 일이라면 외교부가 해야 할 일이 아닌가.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.15
  • 방송통신대 세계의정치와경제 과제 - 저출산문제와 이주민 정책
    출입국과 ‘법적 지위에 관한 법률’에 따라, 일시적으로 귀국한 재외동포를 대상으로 하는 동포 정책, 국가인권위원회가 제시하는 ‘이주 인권가이드라인’ 등이 그것이다. ... 주관하는 ‘외국인 정책 기본계획’, ‘다문화가족지원법’에 따라, 여성가족부가 주관하는 ‘다문화가족정책 기본계획’, ‘외국인근로자의 고용 등에 관한 법률’에 따라, 고용노동부가 운영하는 재외동포의 ... 현재 이주민 정책과 제도4. 현재 이주민 정책과 제도의 한계5. 이주민 정책이 나아가야 할 방향Ⅲ. 결론Ⅳ.
    방송통신대 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.13 | 수정일 2023.10.17
  • 한국 이민의 역사와 문화 이야기
    외교부는 각각 다문화가족정책위원회, 외국인력정책위원회, 재외동포정책위원회를 정책조종수단으로 활용하고자 하므로 부처들의 이해관계나 의견충돌로 정책조정이 쉽지 않다.? ... 정책의 한계(이민 정책을 계획하고 지원하는 단체의 문제점)외국인정책위원회, 외국인력정책위원회, 다문화가족정책위원회, 재외동포정책위원회는 구조적 연계 없이 기능적으로 분절되어 개별적? ... 이주민이 이주한 곳에서 편하고 안전하다고 느껴 자신의 능력을 발휘해 세계적 인물이 된다면 이 또한 한국인이 글로벌 인물이 된 것처럼 기뻐하는 날이 빨리 오길 바란다.Ⅱ.
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21
  • [방통대][세계의정치와경제]23년 중간과제물_현재 이주민 정책과 제도의 한계와 앞으로 이러한 정책이 나아가야 할 방향_A형
    출입국과 법적 지위에 관한 법률에 따라, 일시적으로 귀국한 재외동포를 대상으로 하는 동포 정책, 국가인권위원회가 제시하는 이주 인권가이드라인 등이 그것이다.예를 들어 2018년 법무부가 ... 법무부가 주관하는 외국인 정책 기본계획, 다문화 가족지원법에 따라 여성가족부가 주관하는 다문화가족정책 기본계획, 외국인근로자의 고용 등에 관한 법률에 따라 고용노동부가 운영하는 재외동포의 ... 다시 말해서 한국의 이주민 정책은 이주민을 국민으로 받아들이기 위한 제도가 아니라 이주민을 경제적 역할에 국한된 개념으로 수립한 제도라는 것이다.유럽의 이주민 정책을 보면, 2010년
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.13
  • 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오. 외국어로서의 한국어교육개론
    구사력이 많이 떨어지는 재외동포들을 대상으로 하는 교육이다. ... 이러한 재외동포들은 한국어를 외국어로서 받아들이는 외국인들과는 다른 학습 환경에 놓이게 된다. ... 그러므로 재외동포는 한국어 교육에서 특수한 학습자로 분류된다.한민족으로서 한국 문화의 이해와 자아 정체성 확립을 목표로 한국어를 학습하게 된다.
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.23
  • <다문화와사회통합> 다문화와 사회통합 정책의 개선방안
    세계화가 추진되면서 이주와 재이주 및 역이주 등 초국가적인 인구이동 현상이 나타다고 있습니다. ... 본론첫 번째로 재외동포, 2000년대 초반까지 한국의 재외동포정책은 재외동포들이 거주국 내에서 안정적으로 정착하는 것을 의미하는 ‘현지화’에 초점을 맞추어 왔습니다. ... 그러나 이러한 정책은 재외동포에 대한 지원과 보호라는 국가의 책무가 결여되어 있다는 비판을 받았고 이에 따라 정부는 2004년 11월 그동안 유명무실했던 재외동포정책위원회를 열어 재외동포정책의
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.07
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2024년 07월 18일 목요일
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