"지적장애 IEP" 검색결과 41-60 / 335건

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  (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의

  이러한 특수아동은 다음과 같이 분류되고 있다. ① 지적장애, ② 학습장애, ③ 정서 및 행동장애, ④ 자폐장애, ⑤ 말과 언어장애, ⑥ 청각장애, ⑦ 시각장애, ⑧ 신체적 또는 건강장애 ... 그러므로 IEP에는 일반 학급에 참여하지 못하는 정도를 설명할 수 있어야 한다.여섯 번째는 특수교육과 관련 서비스이다.IEP는 대상 학생에게 제공되는 특수교육과 관련된 서비스의 목록을 ... 따라서 특수아동이라는 용어는 학습장애아, 지제장애아, 행동장애아, 감각장애아 및 영재아를 모두 포함하는 포괄적 개념이라고 말할 수 있다.개인별 특성에 따라 어떤 특수아동은 특수교육적인

  방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11

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  지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안에 대해 서술하시오

  장애가 있는 아동은 개별 교육 계획(IEP), 특수 교육 수업, 교육 보조원 또는 튜터와 같은 특수 교육 프로그램 및 서비스의 혜택을 받을 수 있다.언어 치료, 작업 치료 및 물리 ... 지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안에 대해 서술하시오? 내용어린이의 지적 장애를 예방하는 확실한 방법은 없다. ... 뇌 손상으로 인한 지적 장애의 위험을 줄일 수 있다.납과 수은과 같은 독소에 대한 노출을 최소화하면 환경 노출로 인한 지적 장애의 위험을 줄일 수 있다.지적 장애의 예방 및 관리에는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.14

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  발달장애인 PCP(Personal Centered Planning)사업 관련 레포트

  개인중심계획은 지적장애 및 발달장애 분야에서 개별화 프로그램을 계획하는데 잘 알려지고 자주 사용되는 한 접근으로 1980년 대 중반에 출현하였다.개인중심계획은 지적장애 및 발달장애인의 ... 따라서 현재 장애학생의 교육 현장에서 개발하여 사용하고 있는 주요한 개별화계획인 개별화교육계획(IEP), 개별화전환계획(ITP), 긍정적 행동지원(PBS, positive behavior ... 개인의 지원동아리 구성원들 함께 IEP 목표 개발9. 종종 희망적이라는 표현을 사용10.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.01

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  특수교육학개론4공통) 개별화교육프로그램의 정의구성요소개발과정을기술하고 개별화교육프로그램 작성과정5단계와 각단계주요한특징설명하시오0K

  그러므로 한국 사회에서는 IEP가 많이 힘들 수 밖에 없다.이러한 점을 개선하기 위해 많은 학교들이 수준별 학습을 도입하고 있으며 장애아들의 경우 특수학급등의 증축을 통해 다양한 방법으로 ... 배치검사(placement test)를 받게 되며, 이 결과는 학습자들의 능력수준을 밝혀주고 교사의 경우 학생이 수업이 잘 진행될 수 있도록 필요한 교과와 학습할 내용(학습단원)을 지적해주어야 ... 장애아에 대한 정보수집 과정, 현재 발달 수준평가에 따른 장애아에게 맞는 교육프로그램을 제공한다.

  방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.11.24

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  현재 자신의 관점에서 지적장애를 정의해보시오.

  IEP는 학생의 강점과 약점을 평가하고, 이한 요소이다. 지적장애인을 위한 다양한 사회적 지원 시스템이 존재한다. ... 지적장애인을 위한 특별 교육 프로그램은 그들의 학습 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는다. 개별화된 교육 계획(IEP)은 각 학생의 필요에 맞춘 교육을 제공한다. ... 현재 자신의 관점에서 지적장애를 정의해보시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애의 기준과 진단 방법2. 지적장애의 원인과 발달3. 지적장애인의 사회적 통합과 지원Ⅲ. 결론Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.20

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  IEP

  과목 명교수님 성함학과학번이름개별화교육계획(IEP)1. ... 영유아의 기본 정보유아 이름생년원일성별남현재연령6살(만 5세)장애 등록/유형지적장애교육기간보호자부:특수교사작성일2019.11.22~12.2모 :특수교육지도사교장관련서비스서비스명기관명이용시간

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.04

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  특수교육실무사 면접

  이러한 환경은 지적장애아동에게 다양한 사회적 상호작용을 경험하게 하며, 비장애 학생들에게는 장애에 대한 인식을 개선하고 포용력을 증진시키는 기회가 됩니다. ... 셋째, 실생활과 연계된 예시를 통해 개념을 구체적으로 제시하고, 일상 생활에서의 적용을 강조하여 일반화 능력을 향상시켜야 합니다.12) 통합학급에서 지적장애아동이 수업을 받아야 하는 ... 중요한 이유와 이러한 환경이 모든 학생들에게 미칠 수 있는 긍정적인 영향에 대해 설명해주세요.통합학급에서 지적장애아동이 수업을 받아야 하는 중요한 이유는 모든 학생들에게 다양성을

  자기소개서 | 13페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.02.12

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  교재 [최신특수교육]내용요약정리

  위한 전략에 대해 논의 할 수 있다.제 4 장지적장애1.미국 지적 및 발달장애학회의 정의-지적기능과 적응행동에서 유의미한 제한성을 보이며 18세 이전에 나타나는 것으로 규정. ... -지적장애 아동의 장기결정 기술을 강조하는 것은 지적장애 아동으로 하여금 수동적이고 의존적으로 행동하기 보다는 자신을 신뢰하며 증동적으로 행동하는 문제 해결자로 만드는 데 중요한 요소가 ... 수화통역사 모든 수업에 배치 요구(IEP에 동의하면서 유치원때 2주간 임시서비스를 제공되었음)?교육청이 거절결정?

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2022.06.21

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  특수교육학 정리/요약/학습자료 12장 저출현장애, 중복장애, 농아 및 맹아, 외상성 뇌손상

  농-맹 장애인의 지적 능력 범위는 영재 수준(예: 헬렌켈러)부터 최종도 지적장애에 이른다. ... 이러한 기술적 결함과 문제행동이 IEP의 목표가(필수적으로 되어야 할 필요는 없지만)될 수도 있다. ... 연령에 적합한 활동은 대부분의 상황에서 기대되는 행동이고 또래의 일반 학생들의 행동이 모델이 되고 가치 있게 여겨지기도 하는 것이다.교육과정 영역중도장애 학생의 IEP팀은 다음과 교육과정

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.25 | 수정일 2021.02.28

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  지적장애 아동의 교육에서 우선시 해야 할 사항에 대해 기술하시오

  지적장애아동의 학습능력 향상을 위한 교수전략으로는 개별화교육계획(IEP) 수립 등이 있는데, 본 과제에서는 이러한 전략들이 실제 현장에서 적용될 때 어떠한 문제점이 발생할 수 있는지 ... 이를 통해 향후 지적장애아동의 교육현장에서 개선해야 할 점들을 제시한다.Ⅱ. 본론지적장애 아동은 학습 능력이 일반 아동에 비해 현저히 떨어진다. ... 지적장애 아동의 교육에서 우선시 해야 할 사항에 대해 기술하시오Ⅰ. 서론지적장애아동은 일반아동과는 다른 특성을 가지고 있어 그들에게 적합한 교육방법 및 환경조성이 요구된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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  장애인 등에 대한 특수교육법에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오

  법제 차원에서 정의된 장애유형은 시각장애, 지적장애, 청각장애, 자폐성장애, 정서-행동장애, 발달지체 장애, 건강장애, 학습장애 등 굉장히 다양하지만 이하의 본문에서는 시각장애를 선택해 ... 장애유형 1가지 선택 장애아동의 특성장애유형에는 시각장애, 청각장애, 지적장애, 정서-행동장애, 자폐성장애, 지체 및 건강장애, 의사소통장애가 있는데 그 중 자폐성장애아를 선택하였다자폐성장애아의 ... 특수아동 지도방법-개별화교육프로그램(IEP)2. 장애유형 1가지 선택 장애아동의 특성3. 선택한 장애아동의 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략4. 개인적인 견해Ⅲ.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.02

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  지적장애의 원인에서 환경적영향과 심리사회적영향의 관점에서 서술하고 이를 예방하기 위한교육적지원방안에 대해서 서술하시오

  둘째, 초등학교 입학 전후 단계부터는 통합학급 교사나 담임교사 뿐만 아니라 일반 교과목 교사에게도 개별화교육계획(IEP) 수립시 학생의 강점과 약점을 고려하도록 함으로써 학습부진아 ... 최근 장애인복지법 개정으로 인해 지적장애 범주에 자폐성장애범주가 포함되면서 지적장애 범주는 기존보다 확대되었다. ... 다섯째, 지적장애아동들은 일상생활 전반에 걸쳐 도움이 필요하였으며, 여섯째, 지적장애아동들은 자신의 삶에 만족감을 느끼지 못하고 있었다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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  장애 영유아 교수방법론 장애 개별화 프로그램

  우리나라의 ‘장애인 등에 대한 특수교육법 제 22조와 시행규칙 제 4조’에서 개별화교육에 대한 규정을 확인할 수 있으며, 개별화교육계획은 법적 문서로 지적장애 학생을 비롯한 특수교육대상자에게 ... 나는 그날 본 아이를 생각하며 이번 IEP를 작성하였다. ... 처음이라 힘들지만 교재의 양식과 참고문헌을 바탕으로 김채란(가명)아동에 대한 IEP를 작성해본다.2.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.07

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  '장애인 등에 대한 특수교육법'에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오

  따라서 본론에서는 장애유형 (시각장애, 청각장애, 지적장애, 정서-행동장애, 자폐성장애, 지체 및 건강장애, 의사소통장애) 한가지를 선택하여 해당 장애아동이 어떤 특성을 가지고 있고 ... 장애유형 1가지 선택 장애아동의 특성장애유형에는 시각장애, 청각장애, 지적장애, 정서-행동장애, 자폐성장애, 지체 및 건강장애, 의사소통장애가 있는데 그 중 자폐성장애아를 선택하였다자폐성장애아의 ... 특수아동 지도방법-개별화교육프로그램(IEP)2. 장애유형 1가지 선택 장애아동의 특성3. 선택한 장애아동의 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략4. 나의 의견Ⅲ.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.06 | 수정일 2022.12.28

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  지적장애의 진단

  진단·평가 목적의 변화종전의 IEP는 장애학생의 진단 ? 평가 결과에 따라 학생을 배치할 교육적 환경이 결정되며, 교육적 배치에 따른 IEP를 작성하였다. 그러나 평가 ? ... 지적장애의 진단목차지적장애의 진단I. 지적능력1. K-WISC-III 검사II. 적응능력1. 국립특수교육원 적응행동검사(KISE-SAB)2. ... 사회성숙도검사* 참고문헌지적장애의 진단미국의 장애학생교육법(IDEA, 1997)은 장애학생의 진단 ? 평가 목적 자체가 변해야 한다고 주장하고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.22

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  LRE(Least Restrictive Environment)의 개념과 실제 특수교육 수업 현장

  반면에, 심각한 지적 장애를 가진 학생은 더 전문적인 교육과 서비스를 필요로 할 수 있으며, 별도의 특수 교육 교실이나 학교에 배치될 수 있다. ... IEP의 결과로, 학생들은 그들의 학습을 지원하기 위한 숙소와 수정을 제공받는다. ... 교사는 학생의 부모, 학교 특수교육팀, 학생과의 만남을 주선하여 개별화 교육 프로그램(IEP)을 개발한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.07

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  자폐성 장애의 현실과 사회적 지원방안에 대하여 자유롭게 서술하시오

  따라서 본 연구에서는 자폐성 장애인의 현황과 실태를 파악하고, 이를 바탕으로 하여 자폐성 장애인의 특성에 맞는 개별화교육프로그램(IEP) 수립 방향을 제시하고자 한다. ... 발달장애란 지적장애 및 자폐성 장애를 의미하며, 자폐성 장애는 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고 제한적이고 반복적인 행동 패턴을 보이는 특징을 가지고 있다. ... 특히 활동보조 시간 추가 제공 요구에도 불구하고 이를 수용하지 않아 실효성이 없다는 지적이 제기되고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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  장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한 유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념)

  지적장애 교수전략지적장애를 가진 아동을 교수하기 위해서는 특별한 전략을 필요로 한다. ... 않는 지원, 활동의 단순화, 자료의 수정 등과 같은 다양한 지원을 하고 있었는데 아동이 일과에 잘 참여하도록 하는 활동계획을 하기 위해서는 아래와 같은 사항을 고려하여야 한다.우선 IEP의 ... 지적장애아동을 선택한 이유는 지적장애아동은 단순히 머리가 좋지 않다, 단순히 좀 늦된 것이다 라는 오해가 생기기 쉽기 때문이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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  학습장애 영재의 일반적인 특성과 교육 프로그램을 구성 유의점

  학습장애 영재의 일반적인 특성과 교육 프로그램을 구성 유의점학습장애 영재(GCLD)는 높은 지적 능력을 가지고 있지만 하나 이상의 학습 영역에서 어려움을 겪는 독특한 학생 집단이다. ... 그렇게 함으로써, GCLD는 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있고 학업적이고 개인적인 성공을 달성할 수 있다.학습 장애를 가진 영재들은 높은 지적 능력을 보여주지만 읽기, 쓰기, ... 여기에는 강점과 약점을 식별하기 위한 심리적, 행동적 평가뿐만 아니라 학문적 평가도 포함될 수 있다.개별화된 교육 계획: 개별화된 교육 계획(IEP)은 GCLD가 성공하는 데 필요한

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.23

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  장애 영유아 통합보육과 개별화 교육에 대해 설명하고, 개별화프로그램의 실행, 교육적 접근 사례들을

  개별화 프로그램 실행 및 접근사례와 효과개별화 프로그램을 실행했던 사례를 장애가 있는 주위 대상을 참고로 소개하겠다.(1) 이름 및 연령: 이지민, 만 3세 (지적장애)(2) 교육 ... 우리나라의 경우에는 개별화 교육으로 부르고 있으나, 그 근본이념이나 방식은 미국의 IEP에 바탕을 두고 있다.2. ... 현장에서는 이를 “개별화 교육”,“개별화 교육프로그램”등으로 불리고 있으며, IEP라는 세계 공통의 용어로도 사용되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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