"한국어능력평가론과제" 검색결과 41-60 / 3,958건

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  외국어로서의한국어표현교육론 과제

  개인 과제는 내면의 생각이나 감정을 외부로 표현함으로써 자아 인식을 높이고, 개인적 가치와 경험을 공유시키며 한국어 의사소통 능력을 심화시키는 것을 목표로 한다.2. ... 과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론과제주제 : Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. ... 가능성에 대해 논한다.학생들은 재생 에너지의 지속 가능한 사용을 위해 고려해야 할 환경적, 경제적, 사회적 요소들을 평가한다.IV.

  시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성 요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도, 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.

  참고문헌[외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. ... 즉, 시험이 적절해 보이는 정도, 시험이 측정하고자 요구하는 지식이나 능력을 측정하는 것으로 나타나는 정도를 말한다. ... 서론평가는 교육의 목표를 달성했는지를 확인하기 위해서 교육한 내용을 평가를 하게 된다. 이 평가를 통해서 교육의 내용이 곧 평가의 내용이 되어야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.26

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  한국어교육 말하기교수법 기출 문제 요약 정리

  1.한국어 구어 특징1) 무리짓기 (관용구, 연어 등의 사용, 유창한 사용은 단어가 아니라 구로 이루어진다.)2) 중복성 (반복, 고침, 설명, 덧붙이는 말이 많음)3) 축약형 (음성적 ... 배양하는 중점을 둠.7) 과제 중심 교수법: 학습 결과보다는 과정을 중시. ... 사용하기스스로 정확성 확인하기우물거리기반응: 반복하기생략하기반응: 풀어 말하기복구하기반응: 확장, 확인, 거절하기자가 수정하기타인 수정하기스스로 풀어 말하기지나치기 명백하게 하기흉내 내기4.한국어

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.21

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  학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고

  또한 말하기 능력 평가는 교실 수업과 마찬가지로 과제의 실제성과 타당도를 갖추어야 하며 현재 시행을 주관하는 대부분의 평가기관에서도 타당도와 실제성을 제고하기 위해 많은 노력을 기울이고 ... 외국인 한국어 학습자를 위한 말하기 평가 방안학습자의 한국어 능력은 한국어를 사용해 의사소통할 수 있는 능력을 뜻하며 언어 평가는 학습자의 언어 능력을 측정하는 것을 목적으로 한다. ... 이를 한국어 말하기 평가에 적용한다면 한국어 말하기 평가는 학습자의 한국어 의사소통 능력 및 교육 방법과 목표, 평가 방법 등의 효율성, 적합성 등을 판단하기 위한 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  (A+)[외국어로서의한국어능력평가론] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

  평가 항목은 과제 수행, 어휘와 문법 사용의 다양성 및 정확성, 구어 전달 능력, 담화 구성 능력의 총 5가지 항목으로 한다. ... 평가는 문법 능력의 측정보다는 실제 수행에 초점을 두도록 평가를 제작해야 하며, 평가가 이루어지는 상황과 문항 과제도 실제적이어야 한다. ... 참고문헌외국어로서의 한국어능력평가론, 진흥원격평생교육원외국어로서의 한국어표현교육론, 진흥원격평생교육원강승혜 외(2006), 한국어평가론, 태학사 pp.13-14.Rivers, W.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  외국어로서의한국어교재론_종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

  이를 통해 각 교재가 어떤 방식으로 학습자의 언어 능력 향상에 기여하는지 평가하고, 최종적으로 개인적인 의견을 결론으로 제시하겠다. ... 도전: 학습자의 수준에 맞는 심화 과제를 제공하여 학습자가 자신의 능력을 시험하고 발전시킬 수 있도록 한다.? ... 이번 과제에서는 두 가지 종류의 한국어 교재인 「세종한국어.3」과 「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어(초급2)」를 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약하고 장단점을 비교 분석해 보겠다

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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  외국어로서의한국어능력평가론_한국어능력시험(topik)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  외국어로서의한국어능력평가론한국어능력시험(topik)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 한국어 쓰기 평가의 내용2) 한국어 능력 시험 TOPIC의 쓰기 유형(1) ... 일반적으로 한국어 학습자의 인지능력과 한국어 능력이 달라 한국어로 자기 생각을 표현하는 것이 한계가 있는 한국어 학습자들의 쓰기의 특성이 있다.또한 쓰기 평가에 있어서는 작문 능력과 ... 한국어 사용 능력을 측정하고 평가하여 그 결과를 구내의 대학 유학 및 취업 등에 활용하는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  외국어로서의한국어교육개론 - 최근 한국어교육 현장에서 공통적으로 지향하는 언어 교육의 경향에는 어떤 것들이 있는지 기술하시오.

  평가 및 인증 측면은 특히 학문적, 직업적 또는 개인적인 이유로 언어 능력을 측정하는 데 중요한 역할을 합니다. ... 다음은 한국어 교육에서 평가 및 인증이 일반적으로 어떻게 접근되는지에 대한 개요입니다. ... 이 접근 방식은 언어 학습을 더욱 목적이 있고, 매력적이며, 학습자의 일상 생활에 적용할 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다.(3) 평가 및 인증한국어 교육에는 학습자의 숙련도를 평가하고

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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  A+초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

  서론한국어능력시험은 한국어능력을 평가하기 위한 본 시험으로 외국인 학습자가 보유한 한국어능력별 평가를 중심으로 진행됩니다. ... 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.- 목 차 -I. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 말하기 평가 문항의 현황2. 초급 말하기 능력 평가 계획Ⅲ. 결론IV. ... 이렇게 한국어 학습자의 말하기 능력을 평가하는 것은 매우 중요한 의미가 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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  절차 중심 교수요목의 실제 한국어 교육 현장 적용 방안

  이러한 과제 수행을 통해 학생들은 더 능동적이고 적극적으로 한국어를 학습하고, 실제 문제 해결이 가능한 한국어 능력을 증진시킬 수 있을 것이다.2-2-2. ... 실제 한국어 교육 현장에의 적용절차 중심 교수요목은 학생들이 과제를 통해 주체적으로 학습하고 문제 해결 능력을 키우는데 중점을 둔다고 할 수 있겠다. ... 목표 간의 관련성 확보, 과제의 선정과 수행의 체계성, 객관적 평가 기준을 갖추는 등 그 한계를 보완이 필요하다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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  한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  외국어로서의 한국어능력평가론주제 : 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.제1장 서론한국어능력시험은 외국인들과 재외 동포 중 한국어를 모국어로 사용하지 않았던 사람들을 ... 한국어능력평가 홈페이지의 쓰기 영역 평가 기준을 살펴보면 적절한 문장 구성 능력, 맥락, 격식에 맞게 표현하는 능력, 일관성 있고 조리 있게 담화를 구성하는 능력, 한국어 담화 구조에 ... 계속되고 있는 경제성장과 한류로 인한 요인이라고 할 수 있다.이러한 상황은 한국어의 보급 확대와 학습의 방향을 제시하고 능력을 측정, 평가할 수 있는 한국어 능력 시험의 개발 되었다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초

  교수·학습을 위해서는 학습자의 수준별 과제 선정, 단계별 교수·학습 방법 및 적절한 실습·평가가 중요하며, 이에 따라 한국어 학습자의 구어유창성, 정확성, 발음에 대한 구체적인 연구가 ... 평가가 중요하며, 구어유창성, 정확성, 발음에 대한 구체적인 연구가 이루어져야 하며, 실증적인 연구가 이루어져야 할 실증적 연구가 필요하다.과제: 자기 소개하기 가족 소개하기 위치 ... 상황을 반영한 언어생활에 초점을 맞추어 학습자의 의사소통 능력을 향상시키고, 학습자가 문법을 정확하게 이해하고 생성하는 언어능력의 개념에서 벗어나, 전통적 한국어 교육은 주로 반복과

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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  외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계_5주 2차 강의 내용 중 상 황맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용 을 바탕으로 교수요목을 작성하시오.

  본 과제에서는 5주 2차 강의 내용 중 상황맥락 교수요목의 설계 내용을 바탕으로 외국어로서의 한국어 교육을 위한 교수요목을 작성하고자 한다.Ⅱ. 본론1. ... 평가 방법: 자기소개 수행평가, 식당 주문 수행평가.5.2. 공공장소 상황? 학습 목표: 한국어로 병원 예약을 할 수 있다, 한국어로 은행 업무를 처리할 수 있다. ... 학교 상황학교에서는 수업 참여, 과제 제출, 친구와의 대화, 교사와의 소통 등의 활동이 포함된다. 이러한 상황에서 필요한 언어 능력은 수업 이해, 질문하기, 토론하기 등이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20

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  국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 A+ 레포트입니다.

  국내 한국어능력시험(TOPIK) 평가 항목현재 한국어능력시험은 기존 토픽 시험(토픽 Ⅰ?Ⅱ)와 토픽 말하기 평가로 구성되어 있습니다. ... 서론국내 한국어능력시험(TOPIK)은 재외동포 및 외국인의 한국어 사용능력을 평가하여 한국어 학습의 방향을 제시하기 위한 목적에서 운영되고 있는 시험입니다. ... 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오.Ⅰ.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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  외국어로서의 한국어어휘교육론 기말 (8/30문제)

  (선택됨)정답: 4해설: ④번은 '분리 평가'에 대한 설명에 해당한다. '분리 평가'에서는 언어 능력을 객관적으로 측정한 후 종합하여 전체 능력을 평가한다.14. ... 4점 중 0점① 어휘 평가는 어휘만의 평가에서 그치지 않다 학습자의 의사소통 능력을 평가하는 것이 되어야 한다.② 의사소통 능력 측정의 시험에서는 실제생활에 사용 가능한 내용을 평가하기 ... 과제를 위한 어휘 지식에 사용할 수 있다.④ 정보 선택 활동 - 자신이 가지고 있는 어휘 정보를 통해 어휘를 선택하여 적절한 내용을 학습자와 정보를 주고받아야 하는 활동이다.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  이때 그 기준이 되는 것이 한국어 표준 교육과정 학습 내용은 성취도 평가하며 습득한 언어사용능력은 숙달도 평가 등을 통해 더욱 기술적인 평가가 시행되고 있습니다. ... 과목명 : 외국어로서의한국어교재론▷ 과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ... 궁극적으로 과정적이면서도 수행적인 종합적인 평가를 기반으로 한 평가가 필요합니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.23

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  ACTFL의 OPI 시험을 소개하고 한국어 말하기 시험의 개발 방안을 논의하시오

  이후 상호작용 과정의 수준 체크 단계에서는 수험자가 과제를 수행할 수 있는 능력을 가지고 있는지 수준을 측정하고 탐색 과정에서는 평가자가 화제 또는 과제 등을 통해 수험자 수준에 맞는 ... 외국어로서의 한국어교육에서는 1997년부터 한국어능력시험(KPT)이 한국어 능력을 평가할 수 있는 평가 도구로 사용되어 왔으며 한국어능력시험은 6등급으로 어휘와 문법, 쓰기 영역과 ... 한국어 말하기 평가에서는 실생활 속의 상호작용을 이끌어낼 수 있는 대화 상황을 제공해야 하며 이를 위해 다양한 유형의 상호작용 과제들로 구성된 평가 형태를 구성해야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  한국어 사용 능력을 평가하는 시험이다. ... 외국어로서의 한국어 능력평가론리포트 주제 : 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.제1장 서론1990년대로 접어들면서 한국으로 입국하는 외국인 유학생 수가 급증하기 시작하였다. ... 문항제시된 도표 및 차트의 내용을 요약하는 방식 그림의 제시로 질문이나 지시문을 이해하기 용이하다.3) 통합형 과제온전하게 쓰기 능력 측정에 중점을 두어야 한다는 입장도 있지만, 실제적

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05

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  과정 중심 접근법에 의한 단계별 쓰기 수업 활동(학습 전략, 언어 학습 내용 포함)을 구성해 보세요.

  통해 한국어 능력이 평가된다. ... 한국어능력시험인 TOPIK 고급에서도 쓰기 점수가 당락에 큰 영향을 미치며 최근 대학 또는 대학원에서의 수학을 목표로 해 한국어를 학습하는 학문 목적 한국어 학습자의 비율 증가 등 ... 교사의 입장에서도 쓰기 교육은 과제를 통한 쓰기 결과물 평가에만 국한되어 온 것이 사실이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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  외국어로서의 한국어능력평가론 ) 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  외국어로서의 한국어능력평가론한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.외국어로서의 한국어능력평가론한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.1. 서론2. ... 각 문제별 출제 및 평가 기준은 51번과 52번은 내용 및 과제 수행을 중심으로 제시된 과제에 맞게 적절한 내용으로 작성하였는지 평가하며, 언어사용을 중심으로 어휘와 문법 등을 정확하게 ... 쓰기 영역은 특히 한국어능력평가에서 직접 글을 작성하여, 얼마나 한국어에 대한 이해를 가지고 있는지 평가하는 문항이기 때문에 한국어 실력과 능력을 제대로 평가할 수 있는 지표가 된다

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26

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