"부모특수교육요구" 검색결과 661-680 / 16,641건

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  자폐스펙트럼장애학생에 대한 심층적인 이해와 교육전략

  따라서 교사들에게 ASD 교육에 필요한 특수 교육 및 훈련 프로그램을 제공하고, 교육계획을 개발하고 실행하는 데 필요한 기술과 지식을 제공해야 한다. ... IEP는 학습 목표, 특수 교육 및 서비스, 평가 방법 등을 명시하며, 학생의 발전을 지속적으로 모니터링하고 개선하는데 사용된다. ... 이를 위해서는 학생의 개별 특성과 요구사항을 정확하게 이해하고, 이를 바탕으로 교육계획을 개발해야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.10.02

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  영유아교육과 영유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해서 설명하세요

  다시 말해서, 특수아동은 자신의 잠재력을 개발하기 위하여 학교 및 교육기관에서의 교수방법의 수정을 요구하거나 다양한 특수교육 관련 서비스를 필요로 하는 아동을 말하는 것이다. ... 특히 특수 영유아는 부모의 과잉보호로 인하여 낮은 자존감을 보이며, 자신감이 결여된 경우가 많다. ... 특수 영유아가 직면하고 있는 심리사회적 측면에서의 문제 중 가장 심각한 것은 부모의 과잉보호, 불안감 등으로 인해 발생하는 경우가 많다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.11 | 수정일 2021.01.12

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  유아교육과정 기반 장애영유아 교수방법에 대해 조사한 후 이에 대해 서술하시오.

  또한, 이러한 개별화가 적용된 개별화 교육을 통해 각 학급에 특수교육 대상자의 능력을 계발하고, 각 특성에 적합한 교육 목표를 세우고 방법을 모색하여 장애영유아를 위한 별도의 교육이 ... 개별화교육프로그램은 발달상 개인차로 인하여 단일 교육과정과 별개로 장애영유아의 추가적인 요구를 충족하기 위해 교육을 계획하고 실시하는 과정에 있어 발달에 적학한 프로그램을 계획하고 ... 이때는 장애영유아의 부모님과 정기적인 관계를 맺을 수 있으며 영유아의 자조 기술, 읽기능력을 향상시킬 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26

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  지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지

  본론: 해당 특수아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할특수교육 교사는 모든 교사에게 요구되는 일반적인 능력을 갖춘 위에 더해서 장애학생의 장애영역에 상관없이 공통으로 요구되는 ... 둘째, 의사소통이 있는 장애아동의 가족들은 이러한 어려움에 대해서 가족 내적으로 가족 협력과 가족 내의 상호작용 전략을 사용해야 하며, 가족 외적으로는 부모교육과 자조그룹의 결성 그리고 ... 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서 요구하는 역할 수행을 유능하게 할 수 있는 특수교육 교사로서 갖추어야 할 자질로는 첫째, 특수교육과 관련된 법, 제도에 관한 국내와 동향 그리고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22

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  지역사회간호학 간호사 국가고시 합격 최종 요약정리

  역할과 책임에 대한 적응, 안정된 부부관계 유지, 모자보건서비스 요구 증가- 학령전기 가족(첫자녀 30개월~6세): 안정된 부부관계 유지, 자녀의 사회화 및 양육, 부모 역할로 인한 ... 물자, 경제력, 인력 등의 공급을 위한 공동체)- 특수흥미공동체 : 특수 분야에서 서로 같은 취미, 흥미, 관심을 가지고 모은 공동체★▶ 1974년 캐나다 라론드 보고서 생활습관의 ... 적합한 방법(인슐린 자가투여, 자가간호기술)- 강의 : 언어를 통한 교수 또는 학습, 가장 원시적인 교육 방법, 경게적, 동시에 많은 사람들을 교육가능- 상담 : 직접 대화를 통하여

  시험자료 | 35페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.01.15 | 수정일 2024.05.14

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  [영재아] 영재의 출현율, 판별, 교육배치

  이로 인해 최근에는 영재 아동의 잠재적 능력을 최대한 이끌어 낼 수 있는 특수교육적 요구가 높아지고 있다. ... 최근에는 영재 판별에 있어 자기보고식 평가와 부모의 평가 등의 활용을 확대하고자 판별의 효과성을 밝히는 연구(예 : 박춘성, 2006)가 이루어지고 있다.III. ... 교육배치영재 아동은 각기 다른 영역에 대한 우수한 능력을 지니고 있을 뿐만 아니라 각 개인마다 상이한 요구를 지니고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.08

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  [A+] 교직실무 과제<학습조직인 학교에서의 교사의 윤리, 새로운 시대 상황에서 '교사다운 교사'란?>

  현재 교육 현장에서 교사로서 가장 크게 느끼는 이슈는 이전보다 출생률이 줄어 하나뿐인 내 자녀에 대한 부모의 애착이 강해졌다는 것과 4차 산업 혁명 시대로 돌입하며 하루하루 모든 것들이 ... 또한 가정에서 부모에게 제대로 교육 받지 못한 아이들은 교사에게까지 무례한 행동을 넘어서 폭력까지 행사하는 경우도 최근 자주 발생하고 있다.이러한 시점에서 교사에게 필요한 태도는 ‘ ... 내 아이에 대한 소중함으로 인해 교사에게 도를 넘는 요구를 하고 폭언을 행사하기도 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.12

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  5주 1강에서 개별화교육계획에 대해 배웠다. 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에

  개별화 교육의 의미개별화 교육은 개인의 교육적 요구와 필요에 따른 체계적인 교육을 통해 학생의 능력을 최대한 신장 및 계발하고자 한다. ... 또한 교사와 부모의 면담을 진행하고, 가 족과 관련된 다양한 정보를 수집하는데, 이 과정에 서 필요하다면 가정에 방문하기도 한다. ... 과목명: 유아 특수 교육학주제: 5주 1강에서 개별화교육계획에 대해 배웠다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.01

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  통합교육의 실천방안과 미치는 영향

  장애아동의 격리 및 교육이 결과적으로 일반 아동과 더불어 사는 기회와 요구를 제한시킨 데에 대한 반성으로 대두된 통합교육은 정서적이고 한편으로는 특수교육에 대한 효과적인 측면에서의 ... 배려였으나 이제는 그러한 동기를 넘어서서 근원적으로 ‘함께 사는 삶’을 배우게 한다는 사회학적이고도 철학적인 관점이 중심을 이루고 있다.현재 특수아 아동을 위한 특수교육, 통합교육은 ... 서론통합은 서로 나뉘어 떨어지는 분리와 반대로 ‘모두 합쳐서 하나로 모음’이라는 의미를 지닌 용어로 교육에서는 장애아동을 교육환경에 배치할 때 특수학교와 같이 비 장애아동들과 함께

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.09

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  정서행동장애의 선별 및 진단

  이 과정에서 3단계인 일반적 교육중재 단계의 진행 여부를 결정한다.3단계에서는 특수학급 교사나 특수교육지원센터와의 더욱더 긴밀한 협조가 요구되며, 지역적 여건이나 해당 학교 또는 특수교육지원센터의 ... 특수교육지원센터의 전문가와 함께 해석하고 이에 따른 후속 조치를 논의한다. ... 평가 단계 혹은 3단계인 일반적 교육중재 단계로 바로 진행하거나 특수교육지원센터 혹은 외부 전문기관에 직접 의뢰할 수도 있을 것이다.2단계에서는 표준화되거나 형식화된 선별검사를 실시하고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28

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  학습장애를 가지고 있는 학생의 학부모 상담 진행 방식과 내용을 제시하시오

  치료교육을 담당하는 교사들, 심리학, 아동학, 특수교육학 분야의 전문가들에 의해 더욱 높아졌다. ... 예방하거 나 막는다.- 가족의 스트레스를 줄인다.- 아동의 의존성을 줄인다.- 학교에 들어가서 받게 될 특수교육의 필요성을 줄인다.- 학습장애 아동을 교육시키고 치료하는 데 드는 ... 시간표 짜기, 포켓 홀더 이용하기- 계획하기 - 과제준비목록 작성하기, 숙제 적어오기, 숙제 확인하기- 주의력 향상시키기 - 과제를 작게 쪼개기, 조금씩 자주 하기, '조금만 더를 요구하지

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.24

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  장애인의 인권운동 역사 중 님비현상에 대해 사례를 들어 설명하고, 이러한 님비현상을 해결하기 위한 대책과 학습자의 의견

  특수학교 설립에 대한부모운동을 들 수 있다. ... 원칙적으로 승인받은 학교 건축은 주민의 동의를 받지 않아도 되지만 인근주민들로부터 특수학교 설립 반대 민원이 접수되자 강남구청에서 밀알복지재단에 주민 동의를 요구한 것이다. ... 인식 때문에 특수학교를 장애학생들의 교육권을 실현하기 위한 교육시설이 아니라 주민기피시설 정도로 이해하고 있음을 보여 주는 것이라고 할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.24

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  가족생활교육의 필요성에 대해서 기술하시오.

  , 국가적 차원의 지원을 요구함- 가족구성원들이 문제의 본질을 정확하게 지각하고, 문제 해결을 위한 이해를 하는 능력을 갖기 위해 교육이 필요함- 가족의 높은 교육적 요구에 부합하는 ... 프로그램 시행이 필요함(7) 가족생활교육의 효과에 대한 다양한 연구결과의 발표- 가족생활교육의 효과 : 결혼 전 교육, 부모교육 등 다양한 분야에서 입증- 결혼준비교육에 참여한 예비부부가 ... 교육 효과가 다른 결과를 낳으므로 문화적으로 민감한 사항 등에 충분히 주위를 기울여야할 필요가 있다.(2) 가족생활교육 프로그램 주제- 현재 우리정부 프로그램은 아직은 부부와 부모교육에

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.25

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  1주1강에서 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을, 4주1강에서 장애영유아를 위한 교육과정 모형에

  그러므로 유아특수교육을 위해 유치원의 실정과 부모와 유아들의 상황을 고려하여 융통성 있는 운영이 가능하도록 하여 교육의 목적이 성취될 수 있도록 노력해야 한다.Ⅱ. 본론1. ... 시판된 교육과정은 교수방법과 활동자료까지 제시하지만 교육과정 중심 도구는 고립된 환경을 중심으로 교수목표와 방법을 제안하고 있고 다양한 요구를 가지고 있는 대부분의 특수유아들에게 적용하기에는 ... 끝으로 기능적 교육과정은 중증장애아를 위한 모형으로 환경에서 요구하는 직접적인 기능적 기술과 행동이 강조된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04

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  특수교육 자폐증 학생들을 위한 효과적인 교육 전략 탐색

  교육자, 부모 및 지원 전문가 간의 협력은 효과적인 IEP의 개발 및 구현에 필수적이다. ... 교육 계획(IEP)은 자폐증을 가진 각 학생들의 구체적인 요구를 충족시키기 위한 맞춤 교육의 초석 역할을 한다. ... 특수 교육에서 자폐증을 가진 학생들에게, 교육 환경을 탐색하는 것은 독특한 장애물을 제시할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.08.01

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  청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안

  참고문헌 - 국립특수교육원, 특수교육학 용어사전, 2009. - 트렌트 백스, K폭력 (외국인 사회학자가 본 한국의 집단 따돌림), 한울아카데미, 2021.07.09. - 천정웅 외 ... 청소년 발달 특성상 다른 연령대보다 유대감이 절실히 요구되고 있다. ... , 특수교육학 용어사전, 2009. 2) 트렌트 백스, K폭력 (외국인 사회학자가 본 한국의 집단 따돌림), 한울아카데미, 2021.07.09. 3) 천정웅 외 1명, 청소년 문제와

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.30

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  우리나라 장애아동 가족을 위한 지원법을 설명하고 문제점과 개선 방안에 대해 논하시오

  교과목명 : 특수아부모교육론 우리나라 장애아동 가족을 위한 지원법을 설명하고 문제점과 개선 방안에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라 장애아동 가족 지원법2. ... 장애아동 가족지원 사업의 수혜율은 낮은 수준으로 만족도도 높지 않으며 장애아동의 부양수당, 교육비, 의료비, 교통비, 재활치료 서비스 등이 요구됨에 따라 장애아동 복지정책의 개선을 ... 장애에 따라 교육을 받을 수 있는 기회가 부족하지 않고 교육의 평등성을 보장받을 수 있도록 하기 위하여 순회교육, 재택교육 등의 지원과 특수교육의 지원체제와 전달체계 개혁의 방안 연구와

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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  우리나라 아동복지의 과제와 전망에 대하여 기술하시오

  또한 자녀를 위한 보육시설뿐 아니라 이들 부모를 지원해주기 위한 부모상담이나 교육활동도 확충되어야 할 것이며 아울러 육아와 고용의 양립을 위하여 유급 육아휴직제의 확대, 부모휴가제, ... 다시 말해서 특수한 장애가 있는 아동 혹은 부모로부터 버림받은 아동들을 보호하며 우리 사회의 일원으로 정서적으로 건전하게 성장하게 해주는 공공단체이다. ... 그러므로 아동의 부모의 신분이나 사회계층을 불문하고 자신의 재능을 최대한으로 발휘할 수 있도록 아동의 요구에 귀 기울이는 아동복지서비스를 전망해본다.

  리포트 | 4페이지 | 1,900원 (5%↓) 1805원 | 등록일 2023.01.22

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  장애인 교육과정을 생애 주기별로 정리하여 A4 4장 이내로 제출하시기 바랍니다.

  서울특별시의 경우 만 3세 미만의 특수교육대상자를 대상으로 장애영아교실을 개설하여 개별화교육을 바탕으로 한 특수교육, 치료지원, 부모상담 가족지원 등을 지원하고 있다.3세 이상의 유아의 ... 것을 목적으로 하고 있으며 제2조 제1호의 ‘정의’에는 특수교육은 특수교육 대상자의 교육적인 요구를 충족하기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 제2호에 따른 특수교육 관련서비스 제공을 ... 서론에서 이야기한 특수교육법은 장애인에 대한 원활하고 특성에 맞는 교육법으로 장애인들의 교육적 요구를 충족시키고 장애인들의 자아실현과 그로 인한 사회통합을 목적으로 만들어졌다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.16

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  영유아기에 발달장애는 부모가 단순히 늦된 것이라 생각하다가 시기를 놓치는 경우가

  과목명: 특수아부모교육론 주제: 영유아기에 발달장애는 부모가 단순히 늦된 것이라 생각하다가 시기를 놓치는 경우가 많다. ... 아동의 문제점을 발견해 조기에 특수 교육이나 치료 등을 실시하게 되면, 앞으로 살아가면서 일어날 수 있는 여러 문제를 해결할 수 있다는 점에서 장애의 조기 발견은 매우 중요한 부분이다 ... 성공적으로 조기 중재가 가능하게 된다면, 사회복지 및 특수 교육 분야의 부담을 줄일 수 있는 효과가 있고, 시설 수용 가능성도 최소화될 수 있으며, 사회 속에 통합적인 생활 또한 가능해진다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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