"전래동화책" 검색결과 661-680 / 2,184건

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  [아동문학] 아동문학 장르(전승문학, 환상문학, 사실문학, 지식정보책) 각각 개념과 특징에 대해 설명, 하나의 장르를 선택 교육적 활용 방법에 대해 설명하시오

  전래동화는 결말 부분에 거의가 해피엔딩이 많은데 환상동화는 반드시 행복하게 산다는 식으로 결말을 맺을 수 없으며 책을 읽는 사람이 상상할 수 있는 열린 결말로 되어 있다. ... 전래동화는 전승문학의 한 부분이며 전승문학 보두가 전래동화는 아니다. 전승문학 중에서 그 이야기의 기저에 동심이 깔려 있고, 그것이 유아에게 유익한 것이라면 전래동화인 것이다. ... 전승문학 중에서도 어른들에게만 통하고, 유아에게 도덕적으로나 교육적으로 그리고 심리적으로 부적당하다면 그것은 전승문학 일지라도 전래동화라고 할 수 없다.2) 환상문학의 개념과 특징환상동화는

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.11

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  일일보육일지 만3세 우리나라주제

  동화책을 넘기면 그림을 보고 이야기를 꾸며보고 순서대로 이야기를 이어보았다.활동지에 책을 읽고 난 느낌을 그림과 글자로 적어 표현해보기도 하였다.목표우리나라 옛날 그림에 관심을 가진다.다양한 ... 노래를 부르며 노랫말에 맞게 율동으로도 해보았다.2:00~3:00낮잠/휴식-낮잠 준비를 하고 동화책을 들려준다. ... ,색종이,색연필,미술재료,농악놀이카드,동화책통합보육활동을 실시하였다.태극기 세조각카드를 맞춰보면서 태극기 글자에 관심을 가지는 모습을 격려해 주었다.8:30~ 9:45등원 및실내자유놀이선택활동

  리포트 | 2페이지 | 30,000원 | 등록일 2015.01.12

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  외눈박이도깨비 라는 러시아 전래동화 분석

  교육성「외눈박이 도깨비」는 러시아의 전래 동화로 ‘착하게 살면 복이 온다.’는 교훈을 담고 있어 유아는 긍정적인 가치관을 가질 수 있다. ... 전래동화의 전형적인 악인으로 시간이 지남에 따라 점점 선해지는 인물로 그려진다. 형의 모습을 통해 아이들이 욕심을 가진 사람은 나쁜 사람이라고 인식 시킬 수 있다. ... 대부분의 전래동화처럼 악인에 대한 처벌이 소극적인데 유아들이 봤을 때 악인에 대한 처벌보다 선인에 대한 보상이 더 강조되어 긍정적인 영향을 미칠 것 이다.2) 플롯「외눈박이 도깨비는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.21

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  가구야공주이야기(다케토리 모노가타리) 애니메이션 감상문, 영화 감상문

  우리나라의 전래동화나 설화, 민담이 소설문학의 기원이 되었듯이 모노가타리 또한 일본에 현존하는 가장 오래된 설화이며, 일본 소설문학의 기원으로 여겨진다. ... 를 읽고나서어떤 작품을 읽어볼까 고민하다가 수업시간에 배웠던 설화 중 가장 흥미로웠던, 일본의 다케토리 모노가타리를 배경으로 한 애니메이션인 와 그의 원작을 담은 책인 를 읽어보았다

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.21

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  다문화 가족과 공공도서관의 연계성

  교류의 장 다문화 캠프-전통 춤 공연, 음식나눔 다문화 자료실 개통-다누리 국회도서실내 다문화 가정 구성원 자료 코너 아시아 역사문화 체험-심장은 하나다 들려주는 독서여행, 낭독회-전래동화 ... 대부분이 3D 업종 종사 다문화 해설사 외국어교실 강사 등 능력 발휘 취업 원함 이중 언어 교육에 대한 서비스 자녀들의 정체성 형성 글로벌 인재 육성에 큰 이점결론도서관은 사람과 책이 ... 낭독공공도서관이 제공한 서비스의 사례들가족과 이웃의 소통의 장청소년 재능기부로 자원봉사화 함께하는 과학체험 수학체험, 요리체험 동화 구연실기, 인형극 공연 취업을 위한 기능연마의

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.24

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  동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면 서술하시오

  따라서 전래동화를 지금 세대뿐만 아니라 다음 세대의 유아들에게도 계속 전승되기 위해서는 전래동화의 제작과 보급이 활성화 되어야 할 것이다. ... 이러한 전래동화 속에서는 믿을 수 없는 일들이 자연스레 일어나고 그럴싸한 분위기를 자아내고 있다. ... 특히 전래동화는 다른 장르의 그림책에 비하여 우리나라의 정서, 문화, 전통 등을 익힐 수 있는 기회를 제공함과 더불어 교훈적인 주제를 주로 다루므로 교육적 활용가치가 매우 높다고 할

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.27

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  그림책 아나톨의 작은 냄비를 읽고 느낀점

  당연히 어린 아이들에게 자기 전 읽어주는 그림이 있는 책 정도로 생각 했고, 전래 동화를 읽고 으레 느끼는 그 정도의 교훈을 주는 책이라고 생각했다. ... 그림책의 내용이 계속 떠 올랐고 생각이 났다.소설이든 자기계발서든 읽고 나서 나에게 와닿는 내용이 많았던 책이 좋은 기억으로 남는다. ... *감상평*나는 그림책에 대한 편견이 있었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.05

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  [유아문학] 한국아동문학의 역사 및 발전 - 구비문학 시대, 아동문화운동시대, 아동문학운동시대, 아동문학시대, 21세기를 향한 전망과 문제점

  어린이들이 듣고 자란 자장요, 전래동화, 전래동요, 설화 등 구비·전승 문학의 존재 가치는 확실하지만 유아 문학과 그림책으로 가기 위한 역사적 고찰인 만큼 간략히 다루고자 한다.1. ... 또 이야기로서의 재미적 요소가 뛰어난 전래동화는 창작 동화과는 달리 후대의 글 작가와 그림 작가에 의해 끊임없이 재해석될 수 있는 문화유산이라는 것을 보여준다.② 유아용 그림책에 대한 ... ‘어린이’지 3호(1923년 5월호)에는 방정환이 동화구연을 시작한 날을 이렇게 기록하고 있다.최초의 동화책 9월(1992)의 첫 시일에 방정환을 청하여 동화회를 열었는데, 불쌍한

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02

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  일일 보육일지 1-13 화 만3세일지

  ,색종이,색연필,미술재료,농악놀이카드,동화책전통놀이들을 살펴보고 기억해서 같은 카드를 뒤집어 보는 활동을 하였다.8:30~ 9:45등원 및실내자유놀이선택활동*환기-창문을 열어 교실 ... 눈과 손의 협응을 도모하여 집중력을 기를 수 있도록 하였다.과학)여러 가지 종류의 연을 살펴보고 연의 종류에 따른 이름도 익혀보았다.2:00~3:00낮잠/휴식-낮잠 준비를 하고 동화책을 ... *화장실 사용 후 물 내리고 옷 바르게 입기*환기-창문을 열어 교실 환기를 한다.이불,매트,음악CD, CD플레이어,동화책낮잠을 잘 준비를 하고 편안하게 잘 수 있도록 분위기를 만들어주었다

  리포트 | 2페이지 | 30,000원 | 등록일 2015.01.13

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  도벽이 있는 아동의 상담사례

  재미있게 본 만화나 책이 있으면 선생님께 얘기해 줄래요?C: 음... 요즘은 전래동화랑 인형놀이가 좋아요. ... 문제진단책 읽기를 좋아하며 새엄마를 도와 청소나 설거지를 무척 잘하는 편인 아영이의 문제는 도벽이다.자신도 모르는 사이에 남의 물건이 탐나서 빌리다 점점 아버지의 주머니까지 뒤지는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.04

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  전래동화와 환상동화 정의 및 차이점

  또한 아동발달적, 아동교육적 의미와 중요성을 가지므로 그것을 아동교육과 치료에 활용할 수 있다.전래동화인 『팥죽 할멈과 호랑이』이 책은 볼로냐 국제 어린이 도서전 수상작가 백희나가 ... 전래동화의 유형은 민담에서 유래된 전래동화 와 신화에서 유래된 전래동화, 그리고 전설에서 유래된 전래동화 가 있다. ... 할머니와 사물들을 한지 인형으로 정겹게 표현한 우리 옛이야기 그림책이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.28

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  누리과정의 의사소통 영역을 개요, 내용범주, 지도 원리로 나누어서 설명하시오

  , 동화 듣고 이해하기’는 유아가 동요, 동시, 동화와 전래동요를 자연스럽게 자주 접하는 경험을 하도록 하되, 이 때 다양한 방법으로 들려주어 이를 즐기도록 하며, 유아가 반복하여 ... 관심 가지기‘책 읽기에 관심 가지기’는 유아가 그림책에 흥미를 가지도록 도와주고 그 흥미를 바탕으로 책보는 것을 즐기며 책을 소중히 다루는 태도를 기르는 내용이다. ... 그리고 글로 된 인쇄물이나 그림책을 교사가 유아에게 자주 읽어주는 기회를 제공하여 유아들이 그 내용에 관심을 가지고 읽었던 글을 자신도 읽어보려고 시도하는 내용이다.(2) 책 읽기에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.03

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  유아문학의 장르에 대하여 서술하고 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법에 대하여 서술하시오.

  전래 동화전래 동화는 동심을 기조로 신화전설에서 발전하여 구비되어온 이야기를 의미한다. ... 동화책을 생활동화라 부른다.다. ... 특히 전래 동화는 민담 가운데 많은데, 공상과 서정적 요소가 이야기의 주축을 이루고 있으며, 특정 민족의 생활풍속이나 종교와도 깊은 연관을 맺는 경우도 많다.나.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.30

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  동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면을 서술하시오.

  전래동화라고 할 수 있다. ... 전래동화 그림책-흥부와 놀부1) 줄거리흥부와 놀부 전래동화 그림책은 고약한 심보를 가지고 있는 형 놀부와 착한 마음씨를 가진 동생 흥부의 대비되는 삶을 보여주고 있는, 대표적인 우리나라 ... 전래동화 그림책-흥부와 놀부1) 줄거리2) 선정이유나. 그림동화책-뛰뛰빵빵 자동차1) 줄거리2) 선정이유4. 동화책이 유아에게 주는 교육적 측면 서술가.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.07

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  가난하다고 꿈조차 가난할 수 없다

  그동안 내가 읽었던 창작동화나 위인전, 전래동화와는 너무도 달랐다. ... 그날 엄마께서 어린이를 위한 '가난하다고 꿈조차 가난할 수는 없다'는 책을 사주셨다. 그날도 변함없이 활자 중독증에 걸린 아이처럼 집에 도착하자마자 단숨에 책을 읽었다. ... 그 책 한권 때문인지 아니면, 어렸을 때부터 워낙 많은 책을 읽어서 그런지는 모르겠지만 난 늘 또래 친구들보다 좀 더 성숙했던 것 같고 앞서 나간 것 같다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.03

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  영유아 흥미 영역별 목표와 계획

  -동화,동요,동시 감상하기전래 동요, 동시, 동화를 듣고 우리말의 재미를 느낀다.-극놀이, 말놀이 하기-동시 부는다. ... -동시, 동화 읽기책 읽기에관심 가지기책 보는 것을 즐기고 소중하게 다룬다.-도서대여프로그램 운영하기책의 그림을 단서로 내용을 이해한다. ... -다양한 노래 불러보기전래동요를 즐겨 부른다.-전래동요 부르기리듬악기를 연주해 본다.-탬버린 연주하기간단한 리듬과 노래를 즉흥적으로 만들어 본다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.15

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  해당되는 누리과정의 생활주제에 적합한 월안, 일안, 단위활동 계획안을 작성하고 그 계획들간의 체계성과 통일성이 확보되도록 작성할 것

  [역할]전래동화 듣고 표현하기?[현장학습]추석 달맞이?[언어]엄마, 아빠 어렸을 때?[미술]태극기 만들기3. 주간교육계획안(1주차)생활주제우리나라주제우리 명절 추석예상목표? ... 주간교육계획안(4주차)활동시기주 제우리 지역을 빛낸 인물들목 표우리지역을 빛낸 인물들을 알아본다.생 활 지 도책은 책꽂이에 꽂아요.요 일시 간월(20)화(21)수(22)목(23)금( ... 세계 속의 자랑스러운 한국인동화?동극?동시?[동시]함께 먹어요?[동화]꼭꼭 숨어라, 기와집에 숨어라?[동화]민정이와 아홉 탈 친구들?[동화]북한산의 소나무?

  리포트 | 9페이지 | 6,500원 | 등록일 2016.10.03 | 수정일 2016.10.21

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  주황반 개인별 관찰일지201501-5

  다양한 방법으로 듣고 즐긴다.전래동요, 동시, 동화를 듣고 우리말의 재미를 느낀다. ... 시간에수조작영역에서언어영역에서과학영역에서음률영역에서강당에서관찰내용먹고난 도시락을 정리하지않은채 그대로 둘때가 많다.친구들과 정해진 규칙을 지켜 게임에 즐겁게 참여하며 즐거워하는 모습이었다.책의 ... 표지와 제목을 보며 내용을 상상해 보고 난후 선생님이 들려주시는 동화의 내용을 주의깊게 들어보았다.거울을 통해 만들어지는 모양들에 관심을 가지면서 대칭되는 모양에 관심이 모아졌다.

  리포트 | 1페이지 | 30,000원 | 등록일 2015.01.27

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  주황반 개인별 관찰일지201501-6

  다양한 방법으로 듣고 즐긴다.전래동요, 동시, 동화를 듣고 우리말의 재미를 느낀다.다른 사람의 이야기를 끝까지 주의깊게 듣는다. ... 기본생활습관사회관계의사소통자연탐구예술경험신체운동1월관찰장소식사시간에역할영역에서쌓기영역에서수조작영역에서음률영역에서실외활동관찰내용음식을 골고루 먹을 수 있으며 식사시간에 끝까지 앉아서 먹을 수 있다.문구점놀이에 필요한 역할을 이야기나누며 미술영역에서 다양한 소품들을 만들어와서 사고파는 놀이로 해보는 모습이었다.책의 ... 표지와 제목을 보며 내용을 상상해 보고 난후 선생님이 들려주시는 동화의 내용을 주의깊게 들어보았다.집게의 바른 사용방법을 이야기나누고 뿅뿅이로 하나씩 집어 옮겨보면서 눈과 손의 협응을

  리포트 | 1페이지 | 30,000원 | 등록일 2015.01.27

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  아동과학교육 활동을 위한 접근법에서 다음 중 2개를 선택하여 설명하고 유의할 점 및 교사의 역할에 대해 논하시오.

  과학 활동을 위한 아동문학의 통합적 접근은 굳이 과학적 소재를 다루고 있는 과학지식 책뿐만 아니라 다양한 장르의 창작동화, 전래동화, 그림책을 과학적 주제에 대한 탐구를 보다 확장시키기 ... 그림책은 유아들이 어린 시기부터 접하는 친근한 매체이면서 동시에 방대한 내용을 다양한 이야기 속에 담아서 제시하기 때문에 문학과 과학교육의 통합에 있어서 긍정적인 측면이 있다고 본다

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.26 | 수정일 2019.11.16

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