"교과교육론요약" 검색결과 61-80 / 14,150건

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  [교과교육] 교과교육론1장요약

  *교과교육에 대한 교육학 용어 사전의 정의교과교육이란 학교의 교육활동 중에서 생활지도나 특별 활동과는 구분되는 부분을 가르킨다.2)교과교육학의 성립과 특성(1)교과교육학의 성립*교과교육에 ... 교과교육을 개선하는데 도움을 주어야 한다.1930년대 미국에서 교과교육학 처음 생김-1960년대 일본-1980년대 우리나라도입2.교과교육학의 성격1) 교과교육의 정의*교과교육이란-학교가 ... -교과를 배운 상태, 교과의 본질과 특성, 교과의 교육적 가치, 그리고 효과적인 교육방법 등에 관한 구체적인 방법이나 대답이 각 교과마다 다르고 이들 문제 자체는 모든 교과교육학이

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.18

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  교과교육론 `1장 교과교육이란 무엇인가 요약`

  교과교육이란 무엇인가1절 학교와 교과교육학교교육의 목적은 바람직한 인간의 형성에 있다. ... 개별 교과교육에 적용될 수 있는 일반적인 원리를 추구한다.교과교육학과 일반교육학의 관계모든 교과교육학은 이 일반교육학이 제시하는 일반적인 아이디어를 토대로 해서 교과교육의 원리를 ... 그에 따라 교과교육이 어떻게 이루어져야 하는가에 대한 관심과 교과교육학의 성격 규정에 대한 문제가 제기 되었다.- 현재의 교과교육학교과교육에 대한 관심이 증가되었다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.29

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  [교육]교과교육론 4장(교과내용의 선정) 요약

  격리 된 것으로서 교과는 교육적 가치이며 내용선정의 기준이었다. ... 반면에 교과가 이런 유용성 때문이 아니라 그 자체로서 가치를 가지기 때문에 그것을 가르쳐야한다고 주장하는 내적 가치를 중요하게 생각하는 사람들은 교과자체가 지니는 교육적 가치를 교과내용의 ... 교육내용가네는 지식이 아닌 그것들을 다루는 능력으로 교과를 규정 한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.05

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  수학과 교과교육론 제5부, 제6부, 제7부 요약 및 탐구 논의

  교생실습과제(요약, 연습문제)교육학과 20101778 홍유진제5부. 수학 학습 심리학제1장. 피아제와 브루너, 비고츠키제1절. 피아제의 수학 학습 심리학1. ... 수학교육에서 공학적 도구의 활용1. 수학과 학생들의 실제 경험의 연결2. 수학적 대상과 관계의 구체화3. 다양한 표현 체계의 연결4. 사고력 중심의 수학교육 추구5. ... 수학교육에 주는 시사점① 활동적 학습: 수학 학습 내용 중 상당 부분은 추상화를 통한 여러 가지 개념의 획득으로 이루어져 있다는 점에서 여러 활동의 내면화로부터 반영적 추상화를 통하여

  리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.22 | 수정일 2014.09.29

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  <교과교육론>역사수업의 방법 요약본

  교육과정지식(curricular know-ledge); 일련의 교수프로그램과 그에 관련된 교육과정 자료를 이용할 수 있는 지식3. ... design: ISD): 효율적인 교수-학습을 위하여 수업의 목표, 내용, 방법, 평가 등을 조직수업체제 구성요소- 학습자, 교사, 학습목표, 내용과 방법, 각종 교수매체, 학습보조자료, 교육장소 ... 교수내용지식(pedagogical content know-ledge); 가르치기 위한 내용지식, 학생들에게 교과를 이해하게끔 제시하고 조직하는 방식 포함,?

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.23

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  교과교육론 1장 (교과교육이란 무엇인가) 요약

  제 1 장 - 교과교육이란 무엇인가머 리 말현재 학교는 학교교육의 이상을 교과교육을 통하여 이루려고 하기 때문에 교과교육의 목적과 교과교육의 효과적 운영에 관한 탐구가 우리의 중요한 ... 교과교육학의 성립과 특성(1) 교과교육학의 성립# 교과교육에 관한 탐구가 다루어야 할 내용① 교육받은 사람 또는 교육받은 상태가 어떤 것인지에 대한 가정이 필요하다.② 교과가 어떤 ... 필요하다.이와 같이 교육받은 이상적인 상태, 교과의 본질과 교육적 가치, 효과적인 교과교육의 방법 등에 관한 탐구를 그 내용으로 해야 한다.(2) 교과교육학의 특성교과교육학은 특정의

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.05

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  교과교육론 - 국어, 읽기교육 요약(제 4부 국어교육의 실천)

  요약의 과정을 차례로 살펴보면 불필요한 부분, 중요하지 않은 정보는 삭제한 뒤, 중요하더라도 지나치게 많은 정보는 삭호작용에 기반을 둔 사회적인 과정으로 임해야 한다.(3) 읽기 교육에 ... (다) 읽은 후 전략(a) 요약하기상향식 읽기 과정과 하향식 읽기 과정의 상호작용을 강화시킨다. 글에 대해서 독자 자신이 이해한 것을 인식하게 하는 하나의 과정이다. ... 제 4부 국어교육의 실천제 4장 읽기 교육1.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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  교과교육론 - 국어, 문학교육 요약입니다.(제 4부 국어교육의 실천)

  대한 설계가 전제되어야 하고, 이 토대 위에서 문학영역의 교육과정과 교과서가 개발되어야 한다. ... (가) 일차 텍스트와 이차 텍스트교사는 교과서의 주어진 텍스트와 학습자에게 수용된 텍스트를 구분해서 생각하는 태도를 항상 지녀야 한다. ... 제 4부 국어교육의 실천제 6장 문학 교육Ⅰ.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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  [교육]교과교육론 6장 요약

  . 08 (월)6장 교과교육에서의 교수-학습방법◎ 효과적인 교수-학습방법을 생각해보자.1절 교과와 교수-학습방법과의 관계◎ 교육심리학자 : 적성 - 처치 상호작용(Aptitude - ... 흥미, 학습에 대한 자신감 등◎ 허스트 : 효과적인 교수-학습방법은 교과의 성격에서 도출.교과교육의 목적은 각 학문의 고유 사고방식대로 사고하는 것.따라서, 교과의 성격을 충실히 반영하는 ... 〈 건설교육론 〉Report6장 교과교육에서의 교수-학습방법학 과 : 지역건설환경공학과학 번 : 024155이 름 : 김 현 주교수님 : 이 규 욱 교수님제출일자 : 2004. 11

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02

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  [교육]교과교육론 4장 요약

  외재적 기준- 교육목표를 달성하기 위한 수단으로서 선정- 교과를 도구적, 수단적으로 정당화- 타일러의 교육내용관이 대표적(3) 내용 선정 기준으로서의 유용성- 교과 내용의 선정근거가 ... 애플- 교육내용이 선정되고 제시되는 과정에 내포되어 있는 사회, 정치적 성격을 분석- 교과 내용의 이데올로기적 성격 비판ㄴ. ... 생활의 직접적 사용보단 교육목적에의 반성적 사고과정에의 사용을 뜻함② 반성적 사고는 교육의 목적, 지식은 반성적 사고를 위한 수단③ 교과는 문제해결을 통해 학습자가 올바르게 성장할

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02

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  [교육]교과교육론 1장 요약

  1장 교과교육이란 무엇인가1절 학교와 교과교육◎ 학교교육 목적 : 바람직한 인간 형성◎ 학교교육 : 교과교육이 큰 비중 차지함 → 교과교육을 통해 교육의 이상과 목적 실현◎ 학교교육의 ... (교과를 가르치는 활동)2) 교과교육학의 성립과 특성(1) 교과교육학 성립◎ 교과교육학 : 교과를 배우고 가르치는 활동에 관한 탐구◎ 교과교육학 내용- 교육받은 이상적인 상태- 교과의 ... 핵심은 교과교육 → 교과교육의 목적 ?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02

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  [교육]교과교육론 2장 요약

  ◎ 교과의 내용 : 각 사회나 시대의 요구를 수용하여 교육목적을 설정 → 교과 내용 선택- 교과중심 교육과정 : 교과- 경험중심 교육과정 : 경험- 학문중심 교육과정 : 지식의 구조2 ... 2장 교과란 무엇인가◎ 교 과 : 학교의 교육적 활동의 기본 단위, 교과교육학 탐구의 핵심 대상1절 교과의 본질1. ... 교과의 정의◎ 광의적 의미 : 학교교육 목적에 맞게 조직해 놓은 묶음 → 학교교육 활동의 기본 단위◎ 협의적 의미 : 교과중심교육에서의 내용을 지칭 → 전통적으로 학교가 가르치던 내용

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02

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  문법 교육의 반성과 교과서 개발의 방향(민현식) 논문 정리 및 요약

  『중등 문법 교육론 논문요약 및 정리 10』 교육학과 2006190024 이윤수문법 교육의 반성과 교과서 개발의 방향(민현식)이 논문은 개정 7차 교육과정을 바탕으로 개발된 문법 교과서의 ... 문법 교육이 독서, 작문, 화법, 문학과 어떤 연계가 있고, 그것들의 기초 능력을 제공하는 교과로 인식되어야 할 것이다. ... 특히 개념과 용어의 설명을 억제한다는 기이한 교과서 개발 지침 때문에 국어지식의 연계성 확보나 반복 심화의 방법론은 실현되기 어렵다. ② 문법 교육의 가장 소박한 목적은 실생활에서

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.15

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  교육과정(교과중심,경험중심,학문중심,인간중심+7차교육과정)요약

  Dewey, 1977:33)요약하면,듀이는 경험을 습득하는 방법이 매개되지 않는것이냐, 매개되는 것이나에 따라 직접경험과 간접경험으로 구분하고 있다. ... 교과 중심 교육과정-20세기 초 이전의 모든 교육과정을 지칭*기본견해-학교에서 학생이 배우는 모든 교과, 교재를 말함. ... 교육과정을 학생들이 필수적으로 배워나가야 하는 내용으로 규정하는 관점이다. -> 교육과정을 교과서나 교과 개요 또는 교사용 지침서의 내용과 같은 것으로 생각하려는 입장3）학습계획으로서의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.13

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  학교문법교육론 9장 요약: 학교 문법 교과서의 변천

  [2009년 문법스터디 5차] 학교 문법 교육론 中 9장제9장 학교 문법 교과서의 변천* 들어가며- 문법교육의 변천양상은 문법 교과서의 변천을 통해 살펴 볼 수 있음.- 문법 교과서 ... 국정2기 문법 교과서 목차㈀ 교육부(1996): 언어와 국어, 말소리, 단어, 문장, 의미, 이야기, 바른언어생활, 표준어와 맞춤법[부록] 옛말의 문법, 우리말의 변천㈁ 교육인적자원부 ... 신기상- 1985년 3월 고등학교 문법 배포- 국정1기 문법 교과서 목차㈀ 4차, 문교부(1985): 총설, 단어, 문장, 말소리, [부록] 정서법㈁ 5차, 교육부(1991): 총설

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.26

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  [컴퓨터 교육 교과] 컴퓨터 교과과정 요약

  분산 방식기존의 교과목에 컴퓨터 관련 교육 목표와 내용을 포함시키는 방식, 해당 교과 교사들의 연수필요3) 침투방식모든 교과목의 운영 또는 학습활동을 통하여 컴퓨터 활용 능력을 배양시키는 ... 연결기능문10>컴퓨터 교육의 편재방식과그 특성을 서술하여라1) 독립방식컴퓨터 교육을 위한 별도의 교과목을 신설 운영, 교과의 체계성 보장, 인적 물적 자원의 확보2) 흡수 방식과 ... 컴퓨터 교과교육론문1> 정보소양인증 4가지 방법을 나열하고 설명하시오문2> 제7차 교육과정에서 컴퓨터 교육과정의 문제점과 개선방안에 대해 설명하시오문3> 제7차 교육과정에서 고등학교

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.22

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  교과중심교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정 요약

  교과중심교육과정1. ... 않음교과중심교육과정의 유형분과형 교육과정(subject matter curriculum)☆관련 교과나 과목간의 연관이 전혀 없이 조직된 교육과정☆한 교과를 다른 교과와 완전히 독립시켜서 ... 성질을 유지하면서 교과사이의 내용이나 성질 면에서 다수의 공통요인을 추출하여 교과로 재조직 한 것☆상관교육과정의 일면과 광역교육과정의 일면을 동시에 가지고 있다상관교육과정(corelated

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.28

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  교육과정 요약 정리 교과중심교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정

  사고도 생겨났다.(3) 교과중심교육과정의 유형ⓛ 분과형 교육과정A? ... 교육과정 사조의 흐름과 내용구성 원리의 변천가. 교과중심교육과정의 내용조직원리(1) 교육내용에 대한 관점- 문화유산으로서의 교육내용문화유산이란? ... 체계가 결합된 하나의 덩어리*학문은 지식의 구조-구조를 이루는 구성요소 즉 연구대상, 개념, 법칙 등 지식 하나하나를 의미하는 것이 아니라 이들 간의 유기적인 관계까지도 포함* 교과중심교육과정은

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.07

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  이관규 학교 문법 교육론 제 9장 학교 문법 교과서의 변천 정리 및 요약

  『중등 문법 교육론 과제물 10』 교육학과 2006190024 이윤수학교 문법 교육론-제 9장 학교 문법 교과서의 변천-학교 문법 교육이 어떻게 변해 왔는지는 어떤 문법 교과서가 사용되었는지를 ... 교육이 실시되기 시작한 한성사범학교를 기준으로 한다. ... 이완응의 『중등교과 조선어문전』과 심의린의 『중등학교 조선어문법』은 검정을 받은 문법 교과서로 일본인 학습자를 중심으로 공립학교에서 널리 사용되었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.17

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  [교과교육론] 사회과 교육론 (요약)

  사 회 과 교 과 교 육 론제 1 장 사회과 교육의 개념과 발달 과정제 1 절 사회과 교육의 개념: 사회과는 국민에게 시민으로서의 자질을 교육하기 위한 학교의 교과목이다. ... 태도 등을 형성하여 국민으로서 필요한 자질을 교육하려는 학교의 교과목이다.- 사회과교육은 아동이나 청소년들을 위한 가장 중요한 시민 교육의 한 형태임.(1) 사회과교육에 대한 여러 ... 사회과는 학교의 교육적인 교과목이므로 사회과학적인 지식이나 법칙을 독창적으로 발견하려는 것보다는 사회현상에 관한 지식을 생활과 관련해서 학생들이 이해할 수 있도록 하는 교육적인 측면이

  리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.28

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