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"높임의 예" 검색결과 61-80 / 3,196건

  • 한국어 어말어미의 유형 및 기능
    를 들어, ‘공부를 하구만, 공부를 하구나’라는 문장을 통해, 말하는 사람이 놀람을 감탄의 형식으로 끝맺음을 했다는 것을 알 수 있고, 높임의 등급에 따라 다르게 서술되고 있음을 ... 를 들어 ‘공부를 하십시오, 공부를 하게, 공부를 해라’ 라는 문장을 통해, 상대방에게 공부하는 일을 하도록 명령하는 형식으로 끝맺음을 했다는 것을 알 수 있고, 높임의 등급에 따라 ... 종결 어미 (終結語尾)‘종결 어미’의 형태에 따라 상대 높임의 등급을 나타낼 수 있습니다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.14
  • 한국어의 높임법에 대해 설명하시오
    를 들어 화자인 아들이 청자인 할아버지께 “아버지가 왔어요” 라고 하기가 높임법에는 맞지만 실제 생활에서는 사용하기가 어색하다. ... 이들은 각각 명령형종결어미를 따라 합쇼체, 하오체, 하게체, 해라체라고 불리기도 한다.평서형의문형명령형청유형감탄형아주높임합니다합니까하십시오하십시다합니다높임하오하오하(시)오합시다하오사낮춤하네하나 ... 이런 요소들을 통하여 다른 언어에는 없는 높임법이라는 특징이 발현된 것이다.?한국어 높임법의 종류에 대해 알아보도록 하자.1) 상대높임법?
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05
  • 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    를 들어 한국의 한옥 체험 프로그램, 명절 떡 만들기 등을 통해 현장에서 모국어 사용자들과의 실질적인 상호작용이 연계되게 하는 것이다. ... 케이팝, 케이드라마 등이 전 세계적으로 인기를 누리는 현 시대 상황를 반영하여 실제로 케이팝 콘서트장 방문이나 드라마 현장 견학등을 로 들 수 있다. ... 한국의 문화적인 위상이 세계화되어 있는 현실에서 정부의 적극적인 지원과복하기 위한 한 가지 방법으로 말하기, 듣기 수업을 통한 연계 연습을 로 들 수 있겠다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19
  • [배론]한국어문법론 I 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)
    를 들어보겠습니다.선생님께서 강의를 하신다이 문장에서 행위를 하는 사람은 선생입니다. ... ‘시’는 주체 높임 선어말어미입니다. 여기서 특수 어휘가 사용되어 주체 높임법을 완성시켜줍니다.주체 높임법에도 직접 높임법과 간접 높임법이 있습니다. ... (종류와 체계, 문법 표지 등)서론본론주체 높임법객체 높임법상대 높임법결론서론한국어는 다른 언어와 구별되는 특징으로 높임법의 발달을 대표적으로 꼽습니다.
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13
  • 외국인에게 가장 가르치고 싶은 한국문화에 대하여 구체적인 사례를 들어 논리적이고 체계적으로 기술
    높임말 문화가 이미 형성되어 있고 모국어에서도 복합적인 형태의 높임말을 쓰는 일부 국가들, 를 들면 일본과 같은 경우에는 크게 어려움 없이 학습이 가능했지만 나머지 국가들에서 온 ... 를 들면 연기적인 부분, 장면 구성의 부분, 장면에서 활용된 높임법에 대한 부분, 각 조에서 활용된 높임법과 관련해서 더 좋은 표현으로 대체할 수 있는 것에 대한 제안 등으로 나누어 ... 를 들면 학교에서의 교사와 학생들 , 가족관계에서의 부모님, 할머니, 할아버지, 친척들, 직장생활에서의 상사와 부하직원 등이 있을 수 있다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
  • 한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술하십시오.
    기술하십시오.- 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법을 나누어 기술하기- 구체적인 를 들어 설명하기- 외국인 학습자들에게 어떤 높임법을 중점적으로 가르쳐야 하는지 설명하기서론외국인 ... 직접 높임법(주어) 간접 높임법이 있다.- 말하는 사람이 서술의 주체에 대하여 높임의 태도를 나타내는 방법이로 주체 높임법이 실현되는 가장 대표적인 방법은 주체 높임 선어말 어미 ‘ ... 둘 다 주체 높임법으로 생각하여 사용하면 된다.(1) 주체 높임법 : 주체를 높이는 방법으로 서술의 주체를 높이는 표현이다.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04
  • 일상 속 잘못된 높임 표현
    초등 5학년 읽기 교과서의 지문에 나오는 문장으로, 높여야 할 대상을 높이지 않은 경우의 에 해당합니다. ... 기타 잘못된 높임 표현3. 맺음말1. 머리말‘높임 표현’, 즉 경어법은 말하는 이가 주체, 객체, 그리고 듣는 이에 대해 높임의 태도를 나타내는 것을 말합니다. ... 높임 표현을 사용한다고 답했습니다.
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.30
  • 국어 교재 연구 및 지도법 수업 시연 지도안(교안) - 고등학교 1학년 문법 요소 단원
    동영상을 통해 기본 개념과 알기- 높임 표현과 관련된 동영상을 보고, 자신의 높임표현 사용 실태를 되돌아보기? ... 교과서를 통해 기본 개념과 알기- 높임 표현의 올바른 사용과 올바르지 못한 사용을이해하기- 국어의 높임 표현에서 나타나는 특징에 대해 토의해보기?동영상?학습지? ... 걸으신다.3) 선배님, 식사 맛있게 하십시오.2.
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.07 | 수정일 2020.05.31
  • 한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.
    를들어 ‘죽다’를 ‘돌아가셨다’라고 표현한다거나 ‘변소’를 ‘화장실’로 표현하는 것들도 완곡어 어휘의 한 가 될 수 있을 것이다.둘째, 한국어 어휘 중 특히 서양권 언어 학습자들이 ... 접사, 조사, 선어말어미등을 사용하여 다양한 높임법을 사용한다. ... 주어나 목적어가 이중으로 나타날 수 있는 것도 한국어의 문법적인 특징이다.4) 담화언어상 특징담화언어상의 특징으로 한국어는 경어가 발달되어 주체높임, 객체높임, 존대를 나타내는 특수어휘와
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01
  • (청소녀문화) 영국의 버밍햄 학파가 주장하는 노동계급 청소년 하위문화의 특징에 대해 논하시오
    하나의 를 들면, 기성세대의 이분법적 집단의식은 개선되어야 할 부분이며, 다양한 의견들을 가지는 사회집단과 구성원들이 서로 공존할 수 있도록 하는 분위기를 조성하는 것도 필요하다고 ... 대부분의 연구에서는 욕설에서만 집중하고, 부적절한 높임말 사용의 원인 및 해결책은 무관심하고 있는 것이다.(2) 높임높임말은 절의 표현과 자신을 보호하고자 하는 방패라고 볼 수 ... 사용도 큰 문제가 되고 있다.(1) 높임말의 과용높임말을 과용하는 것은 언어생활의 규칙이 파괴된다는 측면에서 문제가 될 수 있다.
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24
  • 한국어 문법에서 문법 표현의 를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야
    를 들어 ‘먹다’ 의 경어는 ‘잡수시다’, 이며 ‘자다’ 라는 말의 경어는 ‘주무시다’, ‘있다’ 의 경어는 ‘계시다’ 가 된다.두번째 경어법의 언어 방식으로는 상대 높임말이 있다 ... 를 들어 ‘동생이 나갔어요.’ 라는 문장과 ‘할아버지께서 나가셨어요.’ 라는 문장을 볼 수 있다. ... ‘가다’ 라는 말을 ‘가시다’ 라고 표현하는 것, ‘보다’ 라는 말을 ‘보시다’ 라는 말로 표현하는 것을 로 들 수 있다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30
  • 초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안
    이러한 시문의 제시와 함께 주체경어법에서 주체 존대 표시의 선어말어미 '-시'의 적절한 첨가 위치와 방법, 객체경어법에서 사용하는 특수한 동사의 , 상대경어법에서 적절한 높임말을 ... 경어 표현은 이러한 존댓말과 높임말의 사용에 따라 다르게 활용할 수 있으며, 상황에 알맞은 존댓말과 높임말을 선택해야 한다는 것을 언급한다. ... 한국어는 상대의 나이, 사회적 지위, 관계 등에 따라 다양한 존댓말과 높임말을 사용한다.
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12
  • [토론 A+] 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그 중 한가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    첫째, 호칭어 및 높임말의 다양성이다. ... 한국어는 고유한 문법 구조와 언어적 표현을 가지는데 를 들어 주어-목적어-동사 어순은 따르며 엉어와는 다른 어순 구조를 갖고 있다는 점이다. ... 를 들어 안녕하세요라는 인사말은 상대방에 대한 인사와 함께 상대방의 안녕을 묻는 동시에 상대방을 높여 이야기하는 의미를 담고 있으며 문화적 관습을 준수하는 중요한 표현이라고 볼 수
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.17
  • 한국어 높임표현 체계
    世世 妻眷이 ?외져 ?거늘. ... 한국어 높임표현 체계< 목 차 >Ⅰ. 머리말Ⅱ. 높임표현 명칭Ⅲ. 높임표현 체계1. 상대 높임표현2. 주체 높임표현3. 객체 높임표현Ⅳ. 맺음말※ 참고문헌Ⅰ. ... 높임표현, 주체 높임표현, 객체 높임표현”으로 나누고 있다.
    리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.11.15
  • 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    특히 한국의 높임말은 연령, 성별, 사회적 지위에 따라 달라질 수 있다. 를 들어, 동일한 상황에서도 어른에게는 '드실래요?' 라고 물을 수 있지만 친구에게는 '먹을래?' ... 높임말 사용은 한국어 의사소통의 핵심 부분으로 잘못 사용하면 의사소통에 혼란을 줄 수 있으며 특히 올바른 높임말 사용은 대화의 품질과도 관련이 있기에 상황을 고려하여 적절하게 사용하는 ... 한국어 학습자는 이러한 높임말의 다양한 형태와 사용 상황을 이해해야 한다.
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.04.01
  • 한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고, 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술하시오.
    를들어, 중립상태의 경우 ‘김나나가 이나나에게 선물을 주었다.’, 존대상태의 경우 ‘어르신이 이나나에게 선물을 주셨다.’, 낮춤상태의 경우 ‘이나나가 어르신께 선물을 드렸다.’ ... 높임법은 크게 세 종류가 있는데 주체높임법, 객체높임법, 상대높임법 이다. 주체높임법이란, 어떤 동작이나 상태의 주체, 즉 한 문장의 주어를 우하는 높임법으로 존대법이 있다. ... 상대높임법이란, 청자를 의를 갖추어 대우하는 높임법으로 공손법이 있으며, 주체높임법이나 객체높임법과 달리 높임의 대상인 청자가 꼭 현장에 있어야 한다.
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.01
  • TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)
    대표적인 가 생신과 대명사 당신 등이다. ... 사람을 높이는 방법인 주체높임법, 화자가 문장의 목적어 또는 부사가 지시하는 대상인 서술의 객체에 대한 높임의 태도를 나타내는 방법인 객체높임법, 청자를 높이는 방법인 상대높임법으로 ... 구분할 수 있으며 현대사회에서는 상대높임법을 가장 많이 사용하고 격식체보다는 비격식체를 선호하는 경향을 보인다.2.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25
  • 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)
    는 다음과 같다.높임(x) : 친구가 놀이터에 간다. ... 압존법은 문장의 주체가 듣는 사람보다 낮은 지위일 경우 높임법을 사용할 수 없는 어법을 말한다.를 들어서 “할머니, 어머니께서 오셨습니다.”는 압존법에 따르면 틀린 문장이다. ... 첫째, 상대높임법, 둘째, 주체높임법, 셋째, 객체높임법이 그것이다.먼저 상대높임법은 말하는 사람이 듣는 사람을 높이거나 낮추는 표현을 말한다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17
  • 한국어 어휘의 일반적인 특징을 서술하고, 이 특징에 대한 본인의 의견을 서술하세요
    로 ‘노랗다’를 표현하는 영어 단어는 ‘yellow’뿐이지만 한국어로 ‘노랗다’를 표현하거나 의미하는 단어는 무수히 많다. ... 실제 한국어를 학습하는 외국인 학습자들은 한국어의 높임어를 굉장히 어려워하는 것으로 알려져 있는데, 그 이유는 외국어에는 높임어 자체가 거의 없고, 상대방에 따라서 시시각각 높임어를 ... 또한 높임어를 표현하는 방식도 너무 많기 때문에 이러한 표현 방식을 익히는 것도 쉽지 않은 일인 것이다.
    리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.17
  • 초등교과서 속 잘못 오용된 높임 표현 사례
    교과서에서 높임 표현의 정의를 추가 설명 없이 (를 들면 ‘높임 표현’이지만 상대를 낮출 때도 사용할 수 있는, 포괄적인 의미임을 구체적으로 설명) 단편적으로 제시한다면 학생들은 ... 초등교과서 속 잘못 오용된 높임 표현 사례1. 윗사람이 아랫사람을 대할 때도 ‘높임 표현’을 사용한다.? ... 높임 표현을 넓은 관점에서 학습할 수 없을 것이다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.13
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2024년 07월 08일 월요일
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