"따돌림 피해 학생들의 대처행동" 검색결과 61-80 / 1,954건

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  학교폭력 문제에 대한 접근에 대해 서술하시오

  따라서 학교폭력 예방교육에서는 피해자와 가해자 모두 그 원인을 파악하고 대처 방안을 생각해보는 기회를 제공함으로써 상호 이해 및 공감 능력을 향상시킬 필요가 있다. ... 우선 가해 학생들을 대상으로 하는 교육 프로그램 및 상담 제도를 강화하고 피해 학생 보호 대책을 마련해야 한다. ... 내용최근 학교폭력 사건들이 연이어 발생하고 있는 가운데 가해 학생들에게 폭력적인 행동을 하는 이유를 물으면 ‘장난’이라고 대답하는 경우가 많다고 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.23

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  우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해 생각해 보고, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오.

  피해자로서는 자신의 권리를 지키기 위해 명확한 대응과 신고 방법을 알고, 효과적으로 대처해 나가야 합니다. ... 이러한 집단 따돌림은 가해자뿐만 아니라 피해자에게도 큰 고통을 초래할 수 있습니다. 따라서 이러한 문제를 예방하고 해결하기 위해서는 다양한 조치가 필요합니다. ... 가해자로서는 자신의 태도와 행동을 되돌아보며, 다른 집단에 대한 차별적인 태도와 행동을 교정해 나가야 합니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.17

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  최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법

  학교폭력은 단순하게 공격적인 행동보다 비사회화된 공격적인 품행장애로 정의하기도 하고 학생 자체의 피해라는 측면에 초점을 두면 학교를 중심으로 또래 사이 나타나는 폭력 행위로 정의하기도 ... 학교폭력이 점차 심각해지고 사회문제로 떠오르는 상황에서 학교에서는 어떤 대처를 하는지, 학교폭력 피해자와 가해자의 바람직한 성장을 위해 도와줄 수 있는 전문상담교사는 어떤 현황인지를 ... 강제적 심부름과 사이버 따돌림, 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란과 폭력정보 등에 의해 신체나 정신, 재산상 피해를 수반하는 행위로 규정한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.08

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  교육심리학(교육현장에서 극심한 집단 따돌림)

  예방 및 대처에 적극적으로 나설 수 있도록 강화하고, 학교폭력 발생 시 학교운영위원회를 소집하여 피해학생과 가해학생에 대한 중재역할을 수행할 수 있도록 한다.다섯째, 가해학생과 피해학생을 ... 또래집단과 공감대를 형성할 수 없을 때, 따돌림의 대상이 되기도 한다.따돌림을 당한 후 피해학생에게 나타나는 현상 중에 하나는 가족에 대한 공격적인 행동이다. ... 이럴 때 교사의 민감함으로 학생들을 위험으로부터 사전에 구해줄 수 있는 역량이 요구된다.집단 따돌림 피해학생의 행동특성으로따돌림 당하는 학생 중에는 일반적으로 자기의 이익만 생각하는

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.07

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  학교폭력 예방 교육자료

  성적인 말과 행동을 함으로써 상대방이 성적 굴욕감, 수치감을 느끼도록 하는 행위 등사이버 폭력사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란?폭력정보 등에 의해 신체? ... 대처 활동 강화가. 학교폭력 예방? ... 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란?폭력 정보 등에 의하여 신체?정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위나.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.08 | 수정일 2023.11.10

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  지역사회간호학 모의시연 시나리오(학교 폭력 예방 교육 시나리오)

  발생할 경우 대처할 방법을 알고, 적절히 행동한다.보건교사다음 보시는 화면은 실제 학교폭력 피해자의 유서입니다.이번 화면은 실제 학교폭력 피해자가 받은 문자 메시지의 내용입니다.그럼 ... 당했을 때는 어떻게 대처해야 하나요? ... 학생들 다 같이사이버폭력, 신체폭력, 언어폭력, 금품갈취, 강요, 따돌림, 성폭행보건교사네, 잘했어요. 신체폭력에 대해 말해볼 학생 있을까요?

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05

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  A+ 교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게 하면 피해 학생이 극복을 잘 해나갈 수 있도록 지도할 것인가 서술하시고, 인간관계를 발전시키는 요인들을 몇가지 제시하시오.

  , 금오공과대학교, 2007.06서경란, “학교폭력 및 집단 따돌림에 대한 대처 방안 연구”, .02 ... 좌절시킬 경우 공격성을 띄며 부적응적 행동인 집단따돌림을 유발할 수 있다. ... 교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게 하면 피해 학생이 극복을 잘 해나갈 수 있도록 지도할 것인가 서술하시고,인간관계를

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.11 | 수정일 2024.04.19

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  청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방법

  이러한 집단따돌림 문제의 심각성은 청소년폭력이 사회문제가 되면서 따돌림문제의 심각성이 감지되었으나 그동안 신체적 폭력이나 금품갈취와 같은 피해가 외적으로 드러나는 폭력행동에 가리워져 ... 이를 위해서는 교사가 그 학생에 대해서 제대로 알아야 하고 비행 성향이 강한 학생들에 대해 대처하는 방법을 알고 있어야 한다. ... 이때 부정적으로 행동하는 사람들은 서로의 행동을 강화하는 상호작용을 하게 되며, 괴롭힘은 그것 자체가 하나의 목적이며 피해자를 가해하려고 하기 보다는 아무 의도 없이 자행된다는 점을

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.20

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  교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때

  또래 중재인은 따돌림 가해 경험과 피해 경험이 있는 학생 또는 학생들로부터 신망이 높은 학생 중 선출해서 학생 사이의 갈등을 중재해서 토론하는 제도적 장치이다. ... 과목 : 교육심리학주제 : 교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게 하면 피해 학생이 극복을 잘 해 나갈 수 있도록 ... 본론에서는 교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하는 학생을 담임하는 교육자가 나라고 가정하고 피해학생이 이 상황을 극복하는데 어떻게 지도해야 하는지 방법을 찾아보겠다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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  교대 학교폭력 사례 분석 레포트

  또는 괴롭지만 자신도 따돌림 받을 것이라는 불안에 아무런 대처행동도 취하지 않을 수도 있고, 오히려 가해자와 동조하여 부 가해자가 될 수도 있다. ... ‘일어난’, ‘대처’라는 조건을 생각할 때 예방책이 아닌, 대응책을 위주로 생각해보았다. 단계별로 말해보면 첫째, 피해자와 가해자의 부모에게 알리고 협조를 구할 것이다. ... 그러나 전자에서 필자의 경험은 가해, 피해, 방관자로서의 역할을 한 학생을 나누기가 쉽지 않고 따돌림의 지속성이나 심각성에서 다른 사례들보다 수준이 덜 했으므로 2차적 기준을 따르기로

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.23

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  집단 따돌림을 당하기 쉬운 청소년의 특성과 교사의 역할에 대한 레포트

  이에 적절히 대처하지 못하게 된다고 한다. ... 또한 학급에서 따돌림이 일어났을 때 대부분의 학생들은 그 자리를 피하거나 방관하는 사실을 바탕으로, 집단 따돌림을 방관하는 다수의 학급 학생들이 적극적으로 가해 학생을 말리거나 피해학생을 ... 따돌림에서 벗어나고 싶어도 능력이 없는 피해학생들에 대한 전문적인 도움과 접근도 필요하겠지만, 어떠한 경우에도 따돌림이 허용되거나 용납될 수 없다는 인식을 학생들이 갖도록 지도하는

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.13

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  학교폭력의 예방과 대처 방안을 가정적, 학교, 사회적 측면으로 구분하여 설명하고

  모욕, 공갈, 강요.강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, 폭력, 정보 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다 ... 그리고 개인차원에서의 개입방법에는 학교폭력의 가해자와 피해자에 대한 진지한 대화, 학교폭력에 개입된 학생들의 부모들간에 진지한 대화, 교사와 부모간의 지혜활용 등이 있다(Olweus ... (학교폭력예방 및 대책에 관한 법률, 제2조)로 정의 내리고 있다.학교폭력은 청소년에게 신체적 피해 뿐만 아니라 정신적 피해, 일생생활에서의 부적응, 심하면 자살까지 이어지는 등 매우

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  사회조사방법론 ) 학교폭력과 관련한 주제를 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오.

  이러한 개인행동 특성들은 어떠한 방식으로 감정을 표출하느냐에 따라 가해 학생이 될 수도 있고 피해 학생이 될 수도 있다.② 가정 요인가정환경은 학생들의 성격과 행동유형을 결정하는 가장 ... 욕설, 모욕, 괴롭힘, 집단따돌림의 경우에는 정신적 폭력 유형으로 인격을 무시하고 자존감을 약화시키는 폭력 행위로 이러한 피해사례가 증가하고 있는 추세이다.(4) 학교폭력의 원인학교폭력은 ... 소극적 피해자의 경우에는 학교폭력 피해에 대한 공포심과 학교라는 장소 모두를 신뢰하지 못하기 때문에 도발과 반격에 대한 어떠한 행동도 하지 못한다.(3) 학교폭력의 유형학교폭력의 경우

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.21

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  <청소년복지론> 집단 따돌림의 의의

  -친구의 전화에 신경을 쓴다.4)집단따돌림의 유발요인(1)직접적 요인사회적으로 부적절한 태도와 행동, 사회적 상황에 대처하지 못하고 공상이나 잡념 등 자신만의 세계에 몰입하거나 상황에 ... 집단구성원의 집단 내 영향력의 정도, 인원수, 가해집단의 정서적 응집정도에 따라 또한 피해자가 소속된 또래집단의 수가 적거나 없는 경우에 그리고 대처느엵이 부족할수록 그 피해는 심각해진다2 ... 집단따돌림 조정자가 그것을 읽고, 가해에 대한 특정한 정보가 있을 때는 가해자와 피해자를 인터뷰하고, 가해가 계속된다면 그 부모와 상담한다, 반면 피해자는 행동변화가 있을 때까지 지속적

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.01

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  학교 폭력으로 피해를 입은 학생이 상담을 의뢰하였을 경우, 위기개입모델을 통해 어떻게 개입해 볼지 계획

  주로 학교폭력과 관련된 용어는 집단 괴롭힘, 집단 따돌림, 학교폭력(학원폭력) 등이 있다.1) 집단 괴롭힘한 학생이 지속적이고 반복적으로 한 명 이상의 학생을 부정적 행동에 노출 되었을 ... 정의한다.(5) 학교폭력은 집단 따돌림을 포함하는 포괄적인 개념으로 학교 내 또는 밖에서 학생들 간에 행해지는 심리적, 언어적, 신체적 공격행위와 따돌림의 행위를 포괄하는 의미를 ... 의도적인 배제 등의 형태와 같이 피해대상에게 언어적, 심리적으로 괴롭히는 것이다.2) 집단 따돌림집단이 일반적 활동을 방해하는 한 개인을 공격하는 것을 의미하며 일본에서는 ‘이지메

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15

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  집단따돌림행동에 대한 개입전략을 서술하세요

  따돌림은 또래폭력의 하위 유형에 속하며, 학령기 아동들이 특정한 피해학생을 괴롭히거나 배제시키고, 신체적 공격을 행하는 행동을 의미하는 것으로 피해자와 가해자간의 힘의 불균형 상황 ... 피해학생의 특성5. 가해학생의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 이것은 다양한 차원에서 학교 내 집단따돌림의 문제에 대처하기 위한 시도가 행하여지고 있는데 본론에서는 우리나라 집단따돌림의 원인과 특성을 파악하고 이에 대한 대처방안에 대해 설명하고자

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18

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  청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로

  따돌림은 피해 학생이 다른 친구들과 원활하게 어울리지 못하도록 하는 행위를 말하며, 따돌림을 부추기는 행위, 피해 학생의 소지품을 감추거나 버리는 행위도 따돌림에 속한다.성폭력은 상대방에게 ... , 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위”라고 정의하였다.다틈과 ... 먼저 부모는 자녀가 평소와 다른 행동을 보이는지 유심히 관찰할 필요가 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.17

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  집단따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오

  2) 집단따돌림의 원인(1) 집단 따돌림을 당할 수 있는 아이의 행동 예3) 집단 따돌림 해결방안(1) 학교의 대처능력 강화Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 만약에 대비하여 아이들이 놀릴 때 말로 대응할 방법에 대해 알아본다.(1) 학교의 대처능력 강화학교훈육방침 명료화, 학교 내 학생 행동규칙의 구제화를 통해 효율적인 학교환경과 전인교육이 ... 학생범죄와 성범죄의 증가, 재범률 증가를 보이고 있다. 그리고 집단따돌림이나 왕따문제가 심각하다. 그리고 예전에 비해 아이들의 피해상황도 매우 커지고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.11

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  청소년과폭력

  집단 따돌림의 개념(1) 개인적 요인 - 청소년은 자신을 내세우고 영향력을 행사하려는 본능 이 공격적 행동으로 나타나는 경우가 많다 . - 피해자가 되지 않기 위해 또 다른 피해자를 ... 미국의 집단 괴롭힘 일본의 이지메 등이 있다 . ) (2) 유형 - 직접적 따돌림 : 피해 대상에 대해 외부적으로 공격행동을 가하는 것 - 간접적 따돌림 : 집단으로부터 사회적 소외 ... 입시 위주의 경쟁적인 교육 풍토가 집단 따돌림의 원인이 될 수 있다 . - 지나치게 경쟁심을 조장 하는 것이야말로 학 를 보장하기 위해 집단 따돌림을 예방 하고 대처 하기 위한 종합적인

  리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.09

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  집단 따돌림,집단 따돌림의 발생,우리사회의 집단주의,집단 따돌림의 관련이론

  학교폭력이 오히려 심각하게 양산되어 근본적인 해결책이 되지 못함 .집단 따돌림의 관련이론 집단 따돌림 동조 행동이론 집단 따돌림 상황에서 피해자와 가해자 이외의 다수의 학생집단의 영향을 ... BULLYING ‘ 집단 따돌림 ’CONTENTS 이론발표 토론이론소개집단 따돌림의 발생요인 육체와 사고의 비대칭으로 인한 갈등과 방황 부적응 행동이나 반사회적 폭력행동 가해학생의 ... 공격성향이나 피해학생의 두려움 등 (1) 개인적 요인집단 따돌림의 발생요인 우리사회의 집단주의 (2) 사회문화적 요인 - 사회 깊숙이 뿌리 박힌 집단주의와 획일주의 - 바람직한 인간상에

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.03

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