"비구어적 맥락" 검색결과 61-80 / 1,037건

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  자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.

  자폐증을 가진 모든 아이들이 언어장애를 가지고 있다고 해도 과언이 아니며, 이러한 언어적 결핍은 단순히 비소통적 특성이라기 보다는 사회-커뮤니케이션적 의도와 사회인지적 장애의 맥락에서 ... 자폐아동의 언어 특성을 살펴보면 구어를 적절히 사용해도 상당히 단순하게 말하는데, 화자와 청취자의 관계에서의 어려움, 의사소통 능력 부족, 대화규칙에 대한 인식 부족과 관련된 의사소통 ... 독해와 재료·공구 말하기, 자발적 발언 장려반응하지 않으면 모델링을 통해 양성 반응이 유도된다.3) 조리활동 시행단계-요리 재료의 조리감, 조리순서 확인, 조리활동의 동작 모방, 구어

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.19

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  한국어 듣기교육론(양명희 외) 4. 듣기능력을 어떻게 키울 것인가_요약자료

  4.1 듣기 교육의 일반적 방법구어가 교수의 대상이 되면서 듣기도 말하기의 선행단계로서 의미 있는 기술로 인정인지이론: 구어의 해독 과정에서 청자가 자신의 언어 체계에 대한 지식, ... 비례[비레]4.2.5 고급단계능동적 존재로서 사회 맥락 속에서 발화의 문화 맥락적 함의에 대한 이해 필요소리를 듣고 내용을 이해하는 데 그치지 않고 청자의 반응도 고려행간 의미 읽기 ... 초급 단계에서 익히지 않으면 청취가 쉽지 않으나, 학습자의 부담을 줄이기 위해서 다양한 음운 변동 현상을 종합적으로 가르치는 것은 중급 단계 이후가 적합함.억양, 몸짓, 표정 등 비언어적

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.02

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  (특수교육) 의사소통 장애에 관한 고찰

  비구어적인 의사소통 방법으로서 수화, 상징체계, 의사소통판, 음성합성기 등을 포함한다. ... 예를 들면, 마지막 자음을 생략하는 아동은 단어의 짝을 구별하게 하고 더욱 정확하게 발음하도록 가르친다.* 감각운동 모델 : 조음에 관련된 운동기술에 특별히 주의를 하면서 다양한 맥락에서 ... 구성원들이 아동행동을 동일한 상황에서 관찰하기 때문에 아동의 상태와 중재의 필요성에 대한 의견이 쉽게 일치 할 것이다.사정 절차가 완결되고 나면, 언어병리사는 사례사, 형식적 그리고 비형식적

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.25

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  자폐성장애 아동의 일반적 특성와 언어적 특성을 설명하고, 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원 전략을 서술하시고, 과제를 통하여 자페성 장애아동에 대한 언어적 지원을 위한 교사의 역할과 느낀점을 쓰시오

  다른 사람의 마음 상태가 어떤지를 상상하는 능력 및 타인과 상호작용하는데 있어서 가장 중요한 인지능력인 마음읽기에 결함 있어 심한 어려움을 보인다.자폐성 장애아동의 언어적 특성은 비구어적 ... 비연속시행은 변별자극, 반응, 결과, 시행 간 간격 등의 요소를 포함한다. ... 이는 아동의 흥미와 의사소통 시도를 일상적인 맥락에서 언어를 시범 보이고 촉진하는 기회로 활용하는 전략 으로서 구성요소는 상호작용을 촉진하는 환경 조성, 반응적 상호작용, 놀이 시범

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.15

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  15.0 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  모국어로 ‘사고’에 대한 뉴스를 들을 때도 사용했던 단어보다는 ‘사건’ 그 자체에 집중하는 것처럼 모든 단어를 다 들으려고 하지 않고 핵심이 되는 내용과 단어 그리고 비언어적인 행동에 ... (6) 익숙하지 않은 문형개인 간의 대화의 경우 완벽한 문장으로 구성되어 있지 않고 단어, 절, 구만으로 의사소통을 하는 경우가 많고 언어적 지식에 영향을 많이 받게 되기 때문에 구어 ... 무조건 느린 속도보다는 초급에서도 학습의 수준이 향상하는 것에 따라 발화 속도를 달리하여 학습자들에게 일상생활과 비슷한 속도로 맞추어 발화해 주는 것도 중요하다.(4) 화자마다 다른 구어

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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  단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여

  일반 아이들은 초기에 언어를 발달시키는 단계에서 제스처와 음성의 사용을 줄이고, 국어 사용이 증가하지만, 자폐 아동의 경우에는 비구어적 언어 수단에 머무는 경우가 적지 않다. ... 그러나 이러한 발달단계를 거쳐서 소통 능력이 발달하는 아이들과 달리 장애를 가진 대부분의 아이들은 비장애 아이들에 비해서 소통 능력을 자연스럽게 습득하는 데 어려움이 있고, 비록 의사소통 ... 소통 수준과 기능이 높은 고기능 자폐 아동이라 할지라도 사회적 맥락을 이해하는 것은 어렵고, 타인과 친밀하고 지속적인 관계를 맺거나 유지하는 부분도 어려움을 보인다. 2) 의사소통

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  뇌성마비 아동의 언어적 특성에 대하여 예를 들어 기술하고, 배우고 싶은 의사소통 지도방법을 골라 심층 조사하시오.

  서론의사소통은 인간의 기본 권리이자 삶에 있어 중요한 기술로 사람들 사이에 정보와 아이디어를 교환하는 것으로 메시지를 암호화하고, 전달하고, 해독하는 것을 포함하며 사회적 환경의 맥락에서 ... 자세와 비정상적인 근육긴장과 반사, 운동 패턴 등에 인해 나타난다. ... 구어 특성을 보면 과긴장, 느린 구어 속도, 힘이 드는 속도, 억양의 단조로움, 술 취한 것 같거나 숨찬 음성, 강도 조정 불능, 심한 조음 장애 등이며 가능한 어릴 때부터 물리치료를

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.05

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

  맥락과 구어적, 문어적 맥락을 적절하게 사용할 수 있다.6급1) 전문적인 업무 수행에 필요한 언어기능을 유창하고 정확하게 사용 가능하다.2) 정치, 경제, 사회, 문화 전반의 친숙하지 ... 이해한다.3) 중급단계 평가 기준등급평가 기준중급3급1) 일상생활을 영위하는 데 어려움이 없고, 다양한 공공시설을 이용과 사회적 관계 유지에 필요한 언어기능을 수행한다.2) 문어와 구어의 ... 고급단계 평가 기준등급평가 기준고급5급1) 전문적인 업무 수행에 필요한 언어기능을 어느 정도 수행하며, 정치와 경제, 사회 등 친숙하지 않은 소재도 이해할 수 있다.2) 공식적, 비공식적

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.08

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  말하기교육론정리본

  또한 말하기 교육에서의 모범 대화는 이러한 구어적인 특성을 반영할 필요가 있고, 학습자는 이러한 특성을 적절하게 극복할 수 있도록 교육되어야 한다.셋째, 구어는 일반적인 어휘와 구체적인 ... 그러므로 맥락을 고려한 적절한 언어사용을 교육시키는 것이 중요하다.2.2 의사소통 능력 향상을 위한 수업 구성의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육은 언어의 형태보다는 의미와 ... 말하기 수업 활동한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어 환경에서

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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  완벽정리 A+성적보장] 영유아 음성언어 발달 과정에서 어휘발달과 문법발달에 대해 서술하고

  맥닐(Mcneil)에 의하면 옹아리는 아기가 반사적, 비언어적 발성 훈련을 끝내고 보다 복잡한 기술을 요하는 음성 기제를 통제하기 위한 기술을 습득하게 되는 과정이다. ... 그러나 모국어의 기본은 취학 전에 거의 완성된다고 할 수 있다.인간의 언어는 구어적 기호를 사용하는가 혹은 도표적 기호를 사용하는가에 따라 구어와 문어로 나뉜다. ... 그러나 구어나 문어 모두 그 기초는 출생 직후부터 경험한 유아의 언어적 경험들에 바탕을 두고 있다.유아의 문자언어에 대한 연구들은 유아가 문자언어를 배우는 과정이 구어를 배우는 과정과

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.18

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  듣기의 개념과 중요성에 대해 설명하고, 외국어 듣기 교육의 흐름과 듣기 교육이 변화가 된 원인에 대해 서술하시오.

  듣기 활동의 주된 대상은 일상적인 대화에서 사용되는 구어(입말)이다. 입말은 형태적으로 비언어적이며 비문법적인 내용을 다수 포함하고 있다는 특지잉 있다. ... 이러한 상황 속에서 언어는 오히려 상황 및 맥락을 보완하고 보충하여 주는 정도의 역할을 수행하기도 한다. ... 이와 같은 점을 전제해 본다면 ‘듣기’영역의 기능은 상당히 포괄적이다.그래서 구어를 통하여 정보를 수용하는 것 이외에 듣기 과정을 통하여 얻게 된 여러 가지 언어적인 정보들을 내재화하여

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.11

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  한국외국어대학교 응용언어학 기말시험 대체 과제

  오류에는 표면적으로 문제가 드러나는 경우인 명시적 오류와 표면적으로는 가능하나 맥락상 부적절한 비명시적 오류로 나눠 오류를 검토한다. ... 학습자가 겪는 오류에 따라 문어의 수집이 적절한지 구어의 수집이 적절한지 살피고, 최소 오류를 포함한 문장에서 발화 맥락의 담화 차원까지 수집한다.두 번째, 준비된 자료를 검토하는 ... 결국, 학습 환경이 문법의 개념, 격식 혹은 비격식 표현 등에 영향을 끼친다고 볼 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.21

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  외국어로서의 한국어 이해 교육론

  듣기는 음성언어의 특성인 순간적이며 일회성을 가지고 있고 구어를 매개로 하기 때문에 비언어적이고 비문법적인 요소들과 화자가 발화할 때 나타나는 휴지, 반복, 다른 요소의 개입이나 수정 ... 어렵게 하는 요소듣기는 구어 활동으로 주의 및 집중, 인식, 해석, 기억이 응답으로 이르는 과정이다. ... 단어만 들어서는 의미를 파악하기 어렵기 때문에 단어가 사용되는 맥락에 대한 이해를 필요로 하기 때문에 학습자들이 어려움을 느끼게 된다.익숙하지 않은 문형개인 간의 대화 시에는 완벽한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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  언어발달 ) 검색 기능 사용하여 복습 질문에 대한 답을 찾고, 교재에서 찾을경우 1장 몇번 찾음 이라고 밑줄 긋고 체크

  사용을 더 많이 요구하기 때문에 구어를 변화시킨다. ... 2세 이후 아동은 대화의 길이가 길어지며 상호작용을 시작하며 상황에 따라 적절하게 말하기 시작한다. / 3세 이후 아동은 대화의 더 길어지며 발화의 대부분이 타인의 언어적 또는 비언어적 ... 얻을 수 있음을 알게 되기 때문에 / 적극적으로 다른 사람의 도움을 이끌어 내려고 한다.(7장-3번) 찾음 : 어떤 대상을 지시하기 위해 언어를 사용하기 시작하는데 소리는 어떤 맥락에서

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  자유선택활동 중 조작놀이영역 언어놀이영역 음률영역 이루어질 수 있는 구어지도 방법

  가정과 골목에서의 자발적인 놀이로 대표되는 순수 놀이에서 비 놀이로 이어지는 연속성 위에 다양한 수준의 무엇이 있을 수 있다고 하였다.교육의 수단으로서의 놀이는 시작부터 교육적 목표를 ... 때문에 놀이가 어린이의 성장, 발달, 학습에 중요하다는 주장은 참고문헌을 제시하지 않아도 모두에게 수용될 정도이다.어린이의 성장, 발달, 학습에 필수적인 놀이는 어린이가 놀이하는 맥락에 ... 이러한 구어는 듣기와 말하기를 포함하며, 인간이 태어나면서부터 발달하게 된다. 구어 발달을 시기별로 나누어 보면, 크게 구어 이전 단계와 구어 단계로 나뉜다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.12 | 수정일 2020.05.08

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  한국어교육 말하기교수법 기출 문제 요약 정리

  , 발화상황, 대화참여자 등의 의사소통 맥락에 따른 화법, 격식, 사회언어학적 자질 등을 교육해야 함. ... (격식에 맞는 발화 구성, 격식체는 조사 생략이 거의 없고, 비격식체는 조사 생략이 빈번함. ... 목적으로 한 말하기 활동 중심으로 교육② 교실에서의 과제 수행은 실생활의 언어 행위에 나타날 수 있는 것으로 선택③ 짝활동, 소그룹 활동으로 학습자들에게 상호작용의 기회 제공④ 사회적 맥락

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.21

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  특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성

  이는 사회적인 상호작용을 조절하기 위해서 비 구어적인 행동의 구사 능력이 손상됨을 보이는 것이다. ... 할 수 없는 것이며, 반향어는 사용 자체로 대화 기술과 방법에 대해 촉진을 할 수 있게 된다.(2) 의사소통의 문제자폐성 아동의 경우 구어적인 의사소통과 비 구어적인 의사소통이 모두 ... 결함을 보이며, 의사소통에서 구어 말고 비 구어적인 행동으로는 동작과 몸짓 그리고 표정과 자세 등이 있고 언어에 포함되지 않고 있는 내용도 참조할 수 있으므로 의사소통을 위해서는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  자폐 범주성 장애 아동이 보일 수 있는 놀이의 특성을 예를 들어 설명하고 어떻게 놀이지원을 할 수 있을지 논의해 보시오

  비장애인들 중에서 천재 수준으로 남다른 능력을 지닌 사람들은 극소수에 불과하다. ... 첫 번째로 아동의 주도를 따르는 것으로 전통적으로 중재자와 아동의 놀이의 상호작용이라는 맥락 안에서 이루어지는데 중재 초반에 아동이 자신의 선호도에 따라 놀잇감을 선택할 수 있도록 ... 세 번째는 구어적인 서술로 중재자가 중재자 자신 혹은 아동의 행동에 대하여 구어로 라벨링하는 것을 의미하고 행동과 동시에 일어나게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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  언어발달장애를 동반하고 있는 장애 유형의 특징을 설명하고, 그중 한 장애유형에 대해

  다운증후군 아이들은 구어음을 산출하는 것이 비구어 산출 정신연령과 일치한다. ... 지식과 관련된 연구를 살펴보면, 일부는 어휘 점수가 더 낮았고 또 다른 일부는 비구어 정신연령이 비슷한 것으로 나타났다. ... 비구어 능력은 더 어린 영유아들과 비교하면 문법이나 형태구문을 산출하고 이해하는데 지연을 가지고 있으며, 표준화 검사에서 이러한 부분이 더 눈에 띄게 나타난다.다운증후군 아동들의 수용어휘

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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  외국인 학습자의 모국어를 상정하여, 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.

  문법, 어휘, 언어 행동, 주제와 상황, 기능과 관련하여 의미 있는 맥락에서 이루어져야 한다. ... 구어체로 많은 사례를 제시해야 하며, 교사 중심 교수에 대한 학습자 참여 중심의 교육이 되어야 한다.4) 한국어 문법이 나아가야할 방향성에서 그 교육이 달라야 한다.최서원(2014) ... 담화문법은 그림이론에서 다루어졌지만 한국어 문법에 포함되어야 한다.또한 원활한 의사소통을 위해서는 문어체가 아닌 구어체로 한국어 문법을 작성하여 가르쳐야 하며, 학습자가 한국어로 의사소통하는데

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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