"영재행동특성" 검색결과 61-80 / 1,991건

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  장애영재아동,장애영재아동의 특성,장애영재아동의 사례,장애영재란

  반복적인 행동이나 신체의 움직임이 있음4 장애영재아동의 사 례 자폐성장애영재의 특징 자폐성장애영재의 포함되는 개념 자폐증이나 지적장애를 지닌 이들이 특정 분야에서 천재적 재능을 보이는 ... 자신의 장점을 이용하는 능력 내적 동기 극대화로 인한 인지적 측면이 뛰어남3 장애영재아동의 특성 부정 적 지원3 장애영재아동의 특성 부 정적 지원 부 정적 특성 부 정 적인 특성 ... 특성 긍정적 지원3 장애영재아동의 특성 긍정적 지원 긍정적 특성 긍정적인 특성 탁월한 기억력 일반지식 , 학습에 대한 높은 욕구 높은 이해력 유머감각 , 지적인 과제에 대한 집착력

  리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.17

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  [특수교육학개론] 기말시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 7 ~ Chapter 11)

  출생 후 요인: 조산, 고열, 감염, 중독, 뇌출혈 등으로 뇌를 손상- 뇌성마비의 특성? 뇌성마비 아동은 신생아 시기에 특이한 행동을 보임? ... 행동장애 등을 포함하는 한 가지 또는 그 이상의 장애를 가지는 것으로 나타남? ... 뇌 손상의 증거가 없는 경우도 경련이 나타날 수 있음- 아동의 경련 발생 시 교사가 취해야 할 행동?

  시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.12.04

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  영재의 판별(영재검사, 영재아 판별방법)

  따라서 판별에 앞서 무엇보다도 영재성을 잘 정의하는 일이 필요하다.둘째, 다양한 자료를 바탕으로 개개인의 특성에 대해 충분히 토론하여 결정하도록 하고, 각 데이터에 각기 다른 비중을 ... 보이는 수학과 관련된 행동 관찰, 수학에 대한 동기나 흥미 검사, 수학 경시대회 성적, 자신 ? ... 예를 들면, 어떤 학생이 수학 영재성을 지니고 있는지를 정확하게 파악하기 위해서는 수업 중의 행동관찰, 수학 성적, 지능 검사, 수학 창의성 검사, 수학에서의 산출물의 질, 학교 밖에서

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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  영재아동(영재아)의 개념 및 정의

  영재아에 대한 초기연구에서는 일반적으로 지능이라는 단일요인으로 영재를 정의하려 하였다.그러나 지능검사만으로는 비교적 제한된 범위의 능력만을 측정할 수 있기 때문에 영재의 특성으로서 ... 시간이 지나자 정의들은 영재아동들의 특별합의 정도와 그들의 우수한 행동유형 두 가지 모두를 포함하는 발전된 용어가 되었다. ... 현대적 정의는 오로지 지능에만 초점을 맞추기보다는 영재성이 나타날 수 있는 여러 가지 행동적인 분야들을 포함하였다(Hartman, 1987)(1) 우리나라의 법적 정의우리나라의 영재교육진흥법에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09

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  교육심리학 시험범위

  영재의 특징을 설명- 우리나라의 「영재교육진흥법」에서는 영재아동을 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람으로 정의2) 영재아동의 특성- ... 영재아동1) 영재아동의 정의- 최근 영재성을 매우 복잡한 형태로 이루어진 것으로 보고, 지능검사로 판별할 수 없는 예술 등과 같은 다양한 분야에서 특수한 재능을 지닌 아동도 영재에 ... 영재에 대한 판별은 조작적 정의에 따라 이루어져야 함.?

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.20

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  특수아의 정의 및 분류

  , 감각능력, 신경근육 혹은 신체적 특성, 사회 혹은 정서적 행동, 의사소통능력, 복합장애 영역에 있어서 평균 또는 정상아동으로부터 벗어난 정도가 심하기 때문에 잠재능력을 최대한 개발시키기 ... 즉, 공통적인 장애영역에 속한다 하더라도 가벼운 장애에서 심한 장애에 이르기까지 아동의 행동특성은 매우 다양하기 때문에 공통적인 장애영역별로 아동을 분류한다고 하여 동질집단이라고 보기는 ... 특수아의 정의 및 분류특수아동은 우수아동(영재), 정신지체아동(정박), 특정학습장애아동, 언어장애아동, 청각장애아동, 시각장애아동, 지체장애아동, 정서장애아동으로 대별할 수 있으며,

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.21

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  [a+취득자료] 영재. 학습부진 또는 심리사회적행동문제 장애를 가진 학습자의 정보는 어떠한 방법으로 수집되어야 하며 이러한정보는 교육현장에서 어떻게 활용되어야하는지 기술

  우리나라의 특수교육 진흥법은 아동 특성과 교육적 여건에 의해 개별화교육프로그램을 작성하도록 규정하고 있다. ... 본론에서는 이렇게 영재나 학습 부진, 혹은 심리사회적인 행동 문제와 장애를 보유한 학습자의 정보가 어떻게 수집되어야 하고, 이러한 정보가 교육 현장에서 어떤 식으로 활용되어야 하는지에 ... 영재 학습자의 정보 수집과 이용영재성을 보유한 영재교육의 대상자를 판별하는 일은 해당 프로그램에 관한 포함과 배제에 관한 판단의 결과로 그쳐서는 안 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.27

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  특수아의 정의

  Kirk와 Gallagher(1996)는 정신적 특성, 감각능력, 신경의 운동이나 신체적 특성, 사회적 행동, 의사소통 능력, 중복 장애 등에서 장애를 지니지 않은 아동에 비해 '편향 ... 따라서 이러한 개념 속에는 영재아동이 포함되지 않는다. ... 과거에는 상당히 심각한 장애의 경우를 특수아라고 본다면, 최근에는 경미한 장애를 지니거나 영재아동과 같이 장애의 범주가 아닌 아동과 청소년을 포함해서 특수아동으로 보고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.18

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  어른이 된 영재들/잔 시오파생

  그러므로 이런 영재와 대화를 나누려면 같음 말을 수도 없이 반복해야 할 것이다.지나친 생각에서 충동으로, 무익한 갈등을 유발하는 특성영재는 뇌의 에너지를 긴축하는 차원에서 듣지도 않고 ... 그래서 때로 지각없이 행동하고 경솔하게 결정을 내리는 바람에 정말 바보 같다는 인상을 줄 수 있다. 이런 상태는 대부분 그리 중요하지 않은 문제들을 대할 때 일어난다. ... 실제로 그렇게 똑똑하고 예민한 존재가 그렇게 부적절한 방식으로 행동할 수 잇다는 것을 이해하고 받아들이기란 매우 어려운 일이다. 사람들은 이런 사실을 도저히 믿을 수가 없다.

  리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.10.13

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  영재의 정의

  포함한 모든 학생이 그 대상이 된다고 보고 있기에(고형일, 2008) 개별화교육을 강조하는 특수 교육적 입장에서는 영재의 특성을 감안한 영재교육의 필요성을 간과하기 어렵다.또한 영재 ... 따라서 영재 아동의 특성과 교육적 필요를 고려하여 각 아동에 맞는 적절한 교육을 제공하는 것이 매우 중요하다.영재에 대한 관심은 기원전 그리스 시대부터 시작되어 그 역사가 매우 길다 ... 그 예로 학습을 지루하게 생각하거나 그로 인한 부정적인 행동을 보이는 경우 자신의 능력을 제대로 개발하지 못할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.05.27

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  사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제(예 치매, 장애, 입양, 학대, 비행 등)를

  가출 청소년은 일반 심리적ㆍ정서적ㆍ부정적 태도, 해ㅤ행동적 특성에 근거한 연구 결과에서는 비 가출 청소년보다 해소되지 않은 오이디푸스 콤플렉스, 낮은 자아개념, 우울증, 공격성, 개인적 ... 또한 독립성이 결여되며 순간적 흥미에 마음을 잘 뺐기고 인내심이 부족하며 충동적인 행동을 하는 경향을 가진다. 이러한 개인적 요인은 청소년 가출의 모든 것을 설명할 수 없다. ... 화영은 영재를 무서워하지만 영재가 미정의 남자친구이기 때문에 영재와 함께 있고 싶어 떠나지 못한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16

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  [발달심리학] 재능은 어떻게 발달할까 관련주제로 쟁점을 조사하고 비교

  개인의 초기특성(영재)은 오랜 기간과 집중적인 격려, 양육, 교육, 훈련의 과정이 없다면 특정한 영역에서 뛰어난 수준의 역량을 얻지 못할 것이라고 하였다. ... 현상이며, 그것은 드물고도 귀한 인간의 성취와 산물 속에 구체화된 정신의 능력을 말한다.스포츠에서의 재능과 발달은 Havliceketal. (1982)은 스포츠 수행에서 다차원적 특성과 ... 교육적으로 범주화하여야 한다고 제시하였다.둘째, Witty(1958)는 “어떤 어린이가 잠재적으로 가치 있는 인간 행동 영역에서의 수행 능력이 계속적으로 뛰어날 때 우리는 그 어린이를

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.07

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  학습장애 영재의 일반적인 특성과 교육 프로그램을 구성 유의점

  학습장애 영재의 일반적인 특성과 교육 프로그램을 구성 유의점학습장애 영재(GCLD)는 높은 지적 능력을 가지고 있지만 하나 이상의 학습 영역에서 어려움을 겪는 독특한 학생 집단이다. ... 여기에는 강점과 약점을 식별하기 위한 심리적, 행동적 평가뿐만 아니라 학문적 평가도 포함될 수 있다.개별화된 교육 계획: 개별화된 교육 계획(IEP)은 GCLD가 성공하는 데 필요한 ... 그렇게 함으로써, GCLD는 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있고 학업적이고 개인적인 성공을 달성할 수 있다.학습 장애를 가진 영재들은 높은 지적 능력을 보여주지만 읽기, 쓰기,

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.23

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  [A+] 경북대학교 생활지도 및 상담 기말고사 조** 교수님 요약본

  반복적으로 나타내는 경우(2) 원인두뇌 신경전달물질의 이상(3) 특성사회정서적 상호작용의 결함의사소통의 장애제한된 관심과 행동의 반복성(4) 임상적 특징남자가 여자보다 4배 정도 ... 발달을 위해 특수한 교육적 서비스를 필요로 하는 모든 학생을 의미한다.2) 법적 정의특수교육을 필요로 하는 사람(영재아도 특수교육 대상자)특수교육대상자(1) 영재 : 재능이 뛰어난 ... 변화를 이끌어낸다.(5) 상담의 성과를 평가하고 종결한다.2) 심리검사 활용 시 주의할 점검사의 목적을 분명히 하고 검사를 선별하여 실시검사의 측정 목적, 측정하고자 하는 특성을

  시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.25 | 수정일 2022.07.12

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  영재아 진단평가(영재아동 판별 검사)

  약 95%가 지적인 영재성 또는 특별한 학문적 재능의 영역에서의 우수한 집단으로 판별되고, 창의성과 기타 특별한 특성들의 평가에서는 여전히 어려움이 있다.I. ... 그러나 창의성의 평가는 모순의 도전에 직면하게 되는데, 어떻게 비표준적인 행동을 판별하는 표준적인 수단을 고안해 내느냐 하는 것이다. ... 구성된 것으로 간주되었으며, 기본적으로 이들 요소들의 특성은 IQ 검사에 의하여 측정되어줬다.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.14

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  천재들의 뇌

  천재는 부단하게 행동하는 의지가 있어야 한다. ... 그는 이러한 작업을 할 때 고도의 집중력을 보였는데, 이것 역시 천재들에게 고유한 특성들 중의 하나다.117페이지- 현실을 살아가는 우리는 일반적으로 천재라는 말에는 암묵적으로 다음의 ... 어떤 영재들은 완전히 망가져서 결국 자살로 생을 마감한다.영재들이 모두 다 대단한 사람으로 성장하는 것은 아니다.

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.10.13

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  사제동행원격연수원 영재교육의 기초 과제물

  그리고 지원자 소속교의 담임 교사가 지원자에 대한 영재행동특성검사 및 창의적인성검사 체크리스트를 작성한다. ... ◈ 영재교육체제는 영재성 정의, 판별, 프로그램의 세 요소를 포함합니다.자신이 소속된 학교나 교육청, 또는 관심 있는 영재교육기관의 영재교육체제를 조사하여 앞의 세 가지 요소를 설명하고 ... ○○영재교육원의 영재교육체제제출자의 소속교는 서울특별시 ○○교육지원청 영재교육원(과학 분야)을 운영하는 협력학교이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27

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  특수아의 영역별 장애에 대해 설명하고, 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하시오

  (ADHD)주의력결핍 및 과잉행동 장애는 과잉행동, 충동성, 부주의함을 주요 증상으로 하는 행동특성을 가진 장애이다.(5) 적대적 반항장애적대적 반항장애란 어른에게 불복종하고 거부적이며 ... 그러나 특정 상황에서 지속적으로 말을 하지 않는 특징을 가지고 있다.(11) 영재아동영재아동이란 한 가지 분야 이상의 뛰어난 능력을 가진 아동을 말한다. ... 불안장애 - 틱 장애(9) 불안장애) - 분리불안장애(10) 불안장애 - 선택적 함구증(11) 영재아동2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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  청소년 발달단계에서의 신체적, 심리적, 사회적 발달 중 1가지를 선택하여, 책대중매체 등에서 주요하게 다루고 있는 이슈를 1가지 찾아, 개인가족지역국가를 통한 해결방법에 대해 논하시오.

  그만큼 청소년기는 큰 변화와 불안정성, 에너지라는 특성을 가지고 있다. 따라서 청소년기에 겪는 발달특성들은 매우 중요하다. ... 미정은 또래들의 우두머리인 남자친구 영재를 등에 업고 친구들 사이에서 여왕으로 군림한다. 화영을 이용하고 괴롭히는 영재는 화영과 미정, 둘의 사이가 마땅치 않다. ... 즉 아동기 행동 양식에서 벗어나 성인기를 준비하는 측면에서 매우 중요한 과도기인 셈이다. 또한 우리는 이런 청소년기를 질풍노도의 시기라고도 부른다.

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 (5%↓) 6650원 | 등록일 2023.05.15

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  특수아의 영역별 장애에 대해 설명하고 그중 한개를 선택하여 상담전략을 제시하시오

  특수아의 영역별 장애앞서 서술한 바와 같이 특수아동이란 감각능력, 지적특성, 신경이나 근육 또는 신체적 특성, 정서 혹은 사회적 행동, 의사소통능력, 복합장애 영역 등에 있어서 평균 ... 발달 특성을 고려해봤을 때 유아의 행동이 비정상적이냐 정상적이냐를 놓고 절대적으로 구분하기는 쉽지 않다. ... 서론특수아동의 의미는 학습장애아, 지체부자유아, 정서장애아, 감각장애아 및 영재아를 모두 포함하는 포괄적인 용어이며 특정 영역에서 일반적인 아동과는 다른 아동을 뜻한다.이러한 특수아동에

  리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.01.03

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