"인지중심 도덕교육" 검색결과 61-80 / 13,885건

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  Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요. Kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하여 결과를 해석해 보세요.

  콜버그의 도덕성콜버그의 도덕발달단계는 발달단계를 성인단계로 확대하여 체계화한 것이며, 피아제는 아동을 중심으로 도덕발달단계 이론을 전개하였다. ... 규정되어 있다.일반적으로 도덕성을 논할 때 도덕성이 일차적으로 인식의 문제인지, 아니면 정의와 관련된 것인지, 그리고 그것이 행동과 어떻게 관련되는지가 관건이다. ... 도덕성 요소의 어떤 측면이 강조되느냐에 따라 도덕성 개념과 도덕교육 접근 방식이 달라진다.

  리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.01.06

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  콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

  예를 들어, 콜버그는 선행적 도덕성과 규칙 중심적 도덕성으로 구성된 세 개의 단계를 제시한다. ... 선행적 도덕성 단계에서는 도덕적 판단이 외부 권위나 법칙에 따라 결정되며, 규칙 중심적 도덕성 단계에서는 개인이 사회적 계약과 유익주의에 따라 판단한다고 설명한다. ... 콜버그는 이론을 개발할 때 정신 발달 이론을 기반으로 하였으며, 특히 피아제의 인지 발달 이론에서 영향을 받았다. 그의 이론은 세 가지 주요 단계로 구성되어 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.04

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  고려대학교 심리융합과학대학원 학업계획서

  자기소개서(본인의 경력, 현재 직업과 담당업무를 중심으로 본인에 대해 소개해주시기 바랍니다.) ... 제가 담당하는 도덕 교육은 그 깊이와 넓이가 훨씬 더 광범위하다는 것을 매일 느끼게 됩니다. ... 현재 직업과 본 대학원 지원학과의 연관성[교육 현장과 심리융합과학, 인간 본질의 깊은 탐구]저는 대학에서 윤리 교육을 전공하였고, 현재는 학교에서 도덕 과목을 담당하며 교육의 현장에서

  자기소개서 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.10.15

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  콜버그 도덕발달이론의 한계점은 무엇인지 논의해 보시오

  관점콜버그 도덕발달이론은 남성 중심적인 연구 결과를 기반으로 개발되었습니다. ... 이 이론은 도덕 교육과 개인의 도덕적 발달을 이해하고 지원하는 데에 활용될 수 있습니다.본론1. ... 콜버그 도덕발달이론의 한계점은 무엇인지 논의해 보시오- 목차 -서론본론결론참고자료서론콜버그 도덕발달이론은 미국 심리학자 로렌스 콜버그(Lawrence Kohlberg)에 의해 제안된

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.05

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  피아제와 콜버그의 인지 중심적 접근 내용을 통해 도덕성 발달이론을 살펴보고자 한다.

  이에 본론에서는 피아제와 콜버그의 인지 중심적 접근 내용을 통해 도덕성 발달이론을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. ... 교육적 적용과 비판학교에서 실시하는 도덕교육은 모든 교사가 동일한 내용을 가지고 일방적으로 가르치는 천편일률적인 이론교육에 불가하다. ... 그래서 콜버그는 도덕교육의 내용들을 아동들의 도덕성 발달을 촉진하는 방법으로 하기를 권하고 있다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.21

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  춘천교대 윤리교육과 지원동기 및 학업계획서 견본입니다.

  춘천교대 윤리교육과 지원동기 및 학업계획서제가 윤리교육과를 지원하게 된 결정적 동기는, 오늘날 황금만능주의와 개인주의 그리고 이기주의가 넘쳐나는 사회에서 도덕의 회복과 정신문화의 소중함을 ... 그 중심에는 물질보다는 정신이 중심에 놓여 있다는 사실을 깨달았습니다. 또한, 그 정신적 바탕의 중심은 바로 윤리라는 학문에 있습니다. ... 윤리 시간에 배운 철학자들을 보면 그들은 윤리가 무엇인지 고민하고 살았던 것 같습니다.따라서 윤리라는 학문은 세상을 바라보는 눈을 키워주는 학문이라고 생각합니다.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.08

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  도덕적 갈등상황에서 개인이 어떻게 판단하고 그 판단을 추론하는지 콜버그의 도덕성과 관련하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오.

  인습이전수준은 도덕성 차원의 판단보다는 상과 벌 또는 복종과 처벌과 같은 이분법적이고 보상적 차원에서 도덕성을 인식함으로써 자기중심적이라는 특징을 갖고 있다. ... 전술한 바와 같이 콜버그의 이론은 교육적 관점에서 시사하는 바가 큰데 교육적으로 학습자가 인지적 갈등을 일으킬 수 있도록 동기를 자극하고 토론을 통해 상위의 도덕적 관점에 끊임없이 ... 참고문헌김경미, 콜버그 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2005, pp.4~17.정은, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2014, pp.32~37.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.14

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  경인교대 교육 이해와 교육 심리 중간고사 범위 요약 정리본

  / 도덕적 추론이 곧 행동으로 이어지는지 / 여성의~8-1)도덕적 행동 대신 추론에만 초점 > 도덕의 정서적 측면 무시 (수치 죄책감 공감)공감 = 인지적 측면 + 정서적(감정에 대한 ... 관찰 방법 / 미국 교육에 영향 큼 /인간은 어떻게 정보를 수집하고 조직하여 이 세상을 이해해 나가는가? ... Church 실험 ④ 다른 부정적 행동으로 대치 > 공격성, 거짓말 등 ⑤ 대안 행동에 대한 제시 없음7) 처벌 대안 > 기다리기, 환경 변화주기, 관심 끄기, 대안적 행동 강화하기8) 교육적

  시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

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  [인간행동과 사회환경] 콜버그 도덕발달이론의 한계점은 무엇인지 논의해보시오

  콜버그 도덕발달이론의 한계점1) 도덕적 지식과 도덕적 행위2) 발달단계 개념의 관점3) 도덕교육론 관점4) 철학교육의 관점3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 콜버그는 도덕성의 본질과 관련하여 모든 도덕적 판단은 규정성, 보편화 가능성과 같은 형식적 특성을 지니고 있으며, 도덕적 판단 혹은 원리들은 권리나 주장들의 갈등들을 해결하는 중심적 ... 이 점은 도덕교육에서 특히 중요한 의미를 지니고 있는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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  [교직논술] 학교경영 패러다임의 변화

  ) 감성교육(EQ)-영재교육은 인지 계발 이외에 정의적 영역도 필요(전인교육)인지 영역의 계발이 ‘일을 하는 지적 능력’을 쌓는 거라면,정의적 영역의 계발은 ‘일을 할 수 있게끔 해주는 ... 이에 따라 학교 교육도 수요자 중심 교육, 다원화 교육, 현장 체험 중심 교육, 특성화 교육 방향으로 변화와 혁신을 요구하고 있으며, 학교 중심의 직접 교육에만 의존하던 과거와는 달리 ... -에디슨3) 도덕성 없이는 경제성장도 없다(도덕성 지능 MQ).

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.31

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  생활체육지도자- 교육학요약

  교육과정 개선에 관한 관점-문화적 관점 : 교사를 교육과정과 학교교육 변화의 중심에 두는 관점 ... 모든 과학적 연구 -협의의 스포츠 교육학 : 학교에서 신체활동에 대한 교육의 행위를 대상으로 연구@ 스포츠교육학의 영역-인지적 : 기억력, 사고능력, 추리력, 분석력, 적응력-심동적 ... : 근육의 발달과 사용등 신체 운동을 조절-정의적 : 인간의 가치관, 자아개념, 인성, 도덕성 등2.

  시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.01

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  2019 조선대 물에 빠진 이슈 구하기 기출

  夫 중심주의 : 外女 婚 자동 得 vs 外南 별도의 귀하 허가外妻는 夫와 같이 아니하면 귀화 ×(처의 국적권 선택 제한)*단일국적주의(이중국적불허주의) : 후천적 이중국적 불허*부모양계혈통주의의 ... 2) 목적주체에서의 구별 : (법) 타인, (도덕) 자신을 지향한 규범3) 의무방식에서의 구별 : (법) 합법성 = 규정에 적합한 형태, (도덕) 도덕성 = 규정에 적합한 심정 ⇒ ... 인간의 저항의식 발동, (도덕) 자율성제10주.

  시험자료 | 7페이지 | 2,000원 (10%↓) 1800원 | 등록일 2023.02.18

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  콜버그와 셀만의 도덕적 발달 이론 비교 분석

  콜버그는 도덕 교육은 학생들에게 도덕적 딜레마를 제시하고, 도덕적 토론에 참여하며, 도덕적 추론 능력의 개발을 장려하는 것을 포함해야 한다고 주장했다. ... 콜버그와 셀만의 도덕적 발달 이론 비교 분석도덕적 발달에 대한 연구는 오랫동안 심리학 분야에서 중심적인 초점이 되어 왔으며, 개인의 도덕적 추론과 윤리적 의사결정을 형성하는 인지적, ... 분석을 통해 우리는 콜버그와 셀만 이론의 도덕적 단계의 개념화, 관점 감수의 역할, 사회적 상호작용의 영향, 도덕 교육과 개입에 대한 시사점 등 주요 측면을 탐구할 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.06.10

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  청소년지도사 시험문제 기출 요약자료

  방과 후 학교- 방과 후 학교는 수요자(학생, 학부모) 중심으로 운영하는 정규교육과정 이외의 정규수업을 보완하는 다양한 교육 경험제공 활동으로 학교운영위원회의 심의를 거쳐 정규수업외의 ... 따라서 부모나 주변사람들이 자신의 사랑을 흔하게 말한다면 그는 ·학업 지원 등 맞춤형 서비스를 제공교육지원청을 중심으로 학교, 지역사회가 협력하여 위기학생 상담과 교육서비스를 제공하는 ... 각기 상이한 도덕성발달 단계에서는 각기 다른 인지능력이 필요하다는 것이다.

  시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.17

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  심리학 ) TV, 일상생활 어른과 아이의 차이점, 심리학적으로 풀어 기술

  아이는 자기중심적인 사고와 미성숙한 행동으로 여러 사건을 경험하거나 그로 인한 교육을 받으며 어른이 되어가고 어른은 사회구성원으로서 타인을 이해하고 본성을 억제하며 다양한 면에서 성숙한 ... 이러한 도덕성은 다양한 도덕적 상황을 경험하며 타인의 감정에 공감하고 충동을 억제하며 후에 큰 보상을 받기 위하여 스스로 감정의 만족감을 지연시키는 훈련과 교육으로 도덕적인 인간으로 ... 본론1) 어른과 아이의 차이점인간은 삶을 영위하며 다양한 변화를 거듭하고 인지나 사회성, 도덕성 등에서 변화가 많이 일어나고 두드러지는 차이점이 있음을 알 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.02

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  유아기 도덕성발달의 특징에 대해 기술하고 그에 따른 교사의 역할에 대해 서술

  (김윤경, 1998; 김희수, 1977).(2) 도덕성 발달단계① 무도덕 개념시기(0~4세 이전)무도덕하고 자기중심적 시기로 도덕이 없고 자기중심적 아이의 시기로 내가 하고 싶은 대로 ... 만약 표현하는데 어려움이 있다면 곁에서 한번 씩 어떤 상황인지 확인하면서 도움을 주도록 한다. ... 유아기는 여러 가지 특성의 기초가 형성되는 시기이므로 올바른 도덕성을 가질 수 있도록 가정교육이 이루어져야 한다.유아기 도덕성발달의 특징에 대해 기술하고 그에 따른 교사의 역할에 대해

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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  콜버그의 이론 및 나의 생각

  이는 좋은 것인지 나쁜 것인지 고려하지 않고 어떤 경우가 나에게 이득이 되는 것, 더 필요한 행동인가를 생각하여 행동합니다.인습 수준은 자아 중심성이 감소하고 타인의 관점에서 세상을 ... 콜버그의 이론 및 나의 생각콜버그는 피아제의 도덕발달이론을 확대, 심화하여 세계 각국의 도덕교육에 지대한 영향을 끼쳤습니다. ... 콜버그의 이론을 통해서 교육현장에서 도덕성 발달에 기여한 바가 크다고 할 수 있지만, 도덕발달 단계가 질적인 측면에서 뚜렷하게 구분되지 않아 이 이론에는 여러 한계점이 있습니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.25

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  콜버그 도덕성 발달 단계에 대해 기술하시오 자신의 사례를 적용하여 어떤 교육 및 훈련 방법이 가장 좋은지 장점과 단점

  서론콜버그의 도덕성 발달 및 도덕교육 이론은 소크라테스, 플라톤, 칸트의생득적 범주론, 피아제의 인지 발달론, 듀이(J. Dewey)의 진보주의 교육관, 롤즈(J. ... 사회적 관점은 자아중심적 관점을 취하며, 다른 사람의 관점이 자신의 관점과 다르다는 것을 모른다.(2) 2단계 :욕구충족 수단으로서의 도덕성이 단계에서는 자기욕구를 만족시키는 도구적 ... 간주한다.콜버그에 의하면 유일하게 철학적으로 정당화될 수 있는 도덕교육은 원리에 의해 도덕판단 능력을 고무하고 자극하는 교육이다.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.20

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  [초수합격] 지구과학 임용고시 1차 교육학 개념 요약정리

  교육적 특징- 수요자 중심교육- 비연속적 교육 강조 ( 볼로브 : 위기가 있어야 비약적 발전 가능, 만남은 교육에 선행)- 전인교육, 도덕교육, 인간교육 강조- 만남, 대화, ... 이러한 여러 이유 때문에 교육철학자 피터스 역시 교육은 지식, 이해, 인지적 안목 등의 내재적 가치를 추구해야 한다고 주장한다.교육의 외재적 가치만을 추구하다보면 교육의 본질을 잃어버릴 ... 또한 외재적 목적이 강조되면 학생들의 정서나 도덕성 발달에 악영향이 미칠 것이며 교육이 수단화되어 버리는 사태가 발생할 것이다.

  시험자료 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.15

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  콜버그와 피아제가 말한 도덕성의 개념과 발달과정을 살펴보고자 한다.

  이와 같이 학교에서 이루어지는 도덕교육의 목적을 학생들의 도덕적인 안목을 넓혀주는 것으로 이해할 때 콜버그와 피아제의 인지발달을 중심으로 한 도덕교육의 과정을 따르는 것이 적절한 방법이라고 ... 그동안 많은 사람들은 학교에서 행해지는 도덕교육이 본연의 기능을 다하지 못한다고 비판해왔으며, 특히 실제 교육측면에서의 도덕교육이 주로 특정된 덕목을 단순하게 전달하여 내면화시키는 ... 이처럼 피아제의 인지 구조적인 접근방식은 아동들의 도덕적인 판단이 권위와 복종의 관계 중심적인 사고에서 자율성과 협동, 평등의 방향으로 이동하는 것에 주목하였다.4) 도덕적 판단의

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.05

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