"조차 문법" 검색결과 61-80 / 2,524건

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  교육방법및교육공학 ARCS이론 적용 영어 수업지도안 (한글)

  각 조 마다 대표 2명이 나와서 각 조의 내용 발표? 학생들에게 정확한 피드백 제공? 아낌없는 격려와 칭찬, 박수Extra Activity(5분)? ... 교육방법 및 교육공학 학습지도안 구성성명 :학번:단 원Unit 7 Think Big, Start Small일 시학 습 대 상중학교 2학년(남녀공학)차 시7/9학 습 장 소classroom교수 ... Language Forms : 5형식 구문 이해하고 연습하기- 단원에서 배운 내용 복습하기- 학습 성과 점검하기 (p148~149)- (숙제) 단원 마무리 숙제교과서e-book3차시

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.18

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  문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기

  .- 목 차 -Ⅰ. ... 우선 한국어 학습자들의 요구 조사는 학습자들이 무슨 내용을 어떻게 배우고 싶어하는가 등에 대한 요구를 조 사 및 분석하는 것이을 말한다. ... 문법적 교수요목먼저 문법적 교수요목에 대한 설명이다. 해당 교수요목은 궁극적으로 학습자들이 목표어가 갖는 문법적 지식과 구조에 대한 명확한 지식을 얻는 것에 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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  한국어 교수법의 변천사 정리와 말하기 수업 사례

  언어학행동심리학 영향-제 2차 세계대전적국 언어학습을위해 미군이 개발-귀납적-반복적 자극과자동적 반응-문법과 번역을완전 배제-인본주의적사고의 영향-발견학습 중시학습자 중심-문제해결 ... 실제 예약 진행하기- 학생들을 짝이나 조별로 나누기- 맛집의 조건을 말해보기- 맛집의 선정 기준을 정하기- 맛집을 정하기- 선정된 맛집의 전화번호와 메뉴 검색(전단지, 신문, 인터넷 ... 보완책특징-교육의 목표는의사소통 능력 향상-맥락을 고려한 형태의화용적 측면이 강조-자연적 접근 + 과제중심+ 내용중심-정확성보다 유창성 중심-의사소통 중심-의미중심 형태 교수법-문법

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20 | 수정일 2023.01.30

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - N(으)로 & N(이)라서 문법교안

  오늘 선생님은 자동차가 고장이 났어요. 그래서 지하철로 학교에 왔어요. ... (그림)명사카드와 형용사-동사카드를 활용하여 목표문법을 공부한다. ... 택시로 왔어요.♣ 교사와 학생이 같이 읽은 후에 학생 한명씩 문장을 읽도록 한다.활 동(15분)♣ 교사가 ppt 대화문을 보여주고 학생들이 한 조씩 나와서 대화문을 읽도록 역할 활동을

  리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.26

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  외국어로서의한국어어휘교육론_속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  이러한 속담인 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배의 의미를 조별로 의견을 나눈 후에 발표한다. ... 외국어로서의한국어어휘교육론속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 속담교육2) 속담을 한 개 선정하여 중급 ... -한국어 속담 제 시설명 1:같은 값이면 다홍치마-한국어 속담 제 시설명 2:둘이 먹다가 하나가 죽어도 모른다.속담의 문법 예인 -더라도의 가정이나 양보의 뜻을 나타내는 연결어미로

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  [ 한국어학개론 ] 한국어 교육학에서는 조사를 단어라고 설명하는 것이 합리적인 설명이 될 수 있는가

  격조사 : 이/가, 을/를, 의, 에, 에게, 으로 보조사 : 은/는, 도, 만, 뿐, 커녕, 조차, 마저, 까지Ⅰ.서론: 조사를 단어로 포함하는 국어교육의 문제Ⅱ.본론1.조사의 독립적인 ... 문법 교재 및 문법 영역에 있어서 큰 비중을 두지 않고 수업 또한 주로 교과서 및 유인물에 의존한 강의식 수업을 진행하고 있다. ... 이는 국어과 교육이 단지 국어능력 신장이라는 도구적 성격 중심으로 변모해왔기 때문인데, 이에 대한 개선을 위해서는 문법 지도 및 평가방법 등의 개선도 필요할 것이지만 문법의 내용적

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2024.07.11

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  영유아기 언어발달의 특징과 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안에 대해 서술하시오.

  사용하기도 한다.2) 유아기 언어발달의 특징유아기에는 의사소통기술이 확대되는데, 유아들은 복잡한 문장을 말할 수 있게 되며 35~38개월경 유아에게는 전보문에서 생략되었던 관사·조동사나 ... .- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아기 언어발달의 특징1) 영아기 언어발달의 특징2) 유아기 언어발달의 특징2. ... 습득하는 어휘의 수가 증가하면서 “엄마, 밥”, “아빠, 어부바” “차 와”, “내 거야” 등과 같이 단어를 조합하기 시작한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.10

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  한국어교육 실습 교안(사건사고, 는 바람에, (으)로 인해))

  스트레스 받는 원인 적기② 친구의 스트레스 원인 파악하기단어 카드문장 카드유인물과제과제 : 사건 현장 사진을 보고 내용 전달하기(말하기) - 짝 활동전1) 과제 설명- ① 2인 1조를 ... 3) 동기 유발T : 만약에 우리가 자동차에 부딪히거나 다른 사람이 내 지갑을 가져갔을 때 정확하게 상황을 말해야 도움 받을 수 있겠죠? ... 학습자에게 그림의 상황을 유추하게 한 후 어휘를 설명한다.설명*사망하다/숨지다, 다치다/부상을 당하다, 중상을 입다, 실종되다, 사망자/부상자/실종자, 재산 피해를 입다, 차가 부서지다

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.03

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  외국어로서의한국어문법교육론 - 한국어 문법에서 문법 표현의 예

  아래 세 문장의 차이점을 설명하시오.1) 철수가 빵을 먹지 않는다. 2) 철수가 빵을 먹지 못한다 3) 철수야, 빵을 먹지 마라.또한 조별로 나누어 각기 다른 부정문을 사용하여 관련된 ... 즉, 능동사 ‘먹다’의 어간에 사동접미사 ‘이’가 붙어 접미사동인 ‘먹이다’가 파생되고, 2차 사동은 ‘먹이다’의 어간이 ‘게 하다’가 다시 붙어 ‘먹이게 하다’식의 사동문이 이루어진다.셋째 ... 본 론1) ‘-지 말다’의 문법 표현2) ‘-지 않다’의 문법 표현3) ‘-지 못하다’의 문법 표현4) ‘-게 하다’의 문법 표현5) 문법 표현을 활용한 연습 및 교수 방법3.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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  한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점

  억양은 화자가 그 사실을 몰라 알고자 할 때는 상승조, 화자가 확인차 물을 때에는 하강조로 실현된다.- 일본어 : 일본어는 판정의문문의 표지로 억양, 의문첨사, 이접구조 등이 있다. ... .- 한국어 : 한국어의 평서문은 유표적이기 때문에 평서문임을 알려주는 문법적 장치가 존재한다. 기본 어순인 '주어+목적어+동사'를 따르지만 상황에 따라 유연성을 가지기도 한다. ... 판정의문문과 설명의문문은 의미적으로는 모든 언어에 존재하지만 문법적으로는 두 유형이 반드시 존재하는 것은 아니다.- 한국어 : 한국어의 의문문의 표지로는 의문형 종결어미, 의문사,

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.20

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  [외국어로서의 한국어문법교육론] 다음은 한국 영화‘집으로’를 보고 한국어 1급 학생이 쓴 글이다. 이 글에 나타난 조사 오류를 보고 초급에서 조사를 가르칠 때 고려할 사항을 살펴보고 그 교수 방안을 제시하시오.

  예를 들어; 은, 는, 도, 만, 뿐, 까지, 마저, 조차, 부터, 마다 등으로 사용된다.3) 접속조사: 두 단어를 같은 자격으로 이어주는 기능을 표시하는 것으로 양쪽의 체언을 대등하게 ... [외국어로서의 한국어문법교육론]주제: 다음은 한국 영화‘집으로’를 보고 한국어 1급 학생이 쓴 글이다. ... 초급에서 조사는 가장 중요한 문법 중 하나로 기초부터 한국어 학습자들에게 교수되어야 할 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.07.07

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  .- 목 차 -1. 서론2. 본론가. 시제의 대치다. 한국어 조사의 오류나. 어순표현의 오류다. 한국어 조사의 오류라. 자음의 오류마. 조사의 첨가오류바. ... 시제의 대치대치란 문장에서 사용해야 할 문법 형태 대신 잘못된 형태를 사용한 것을 말하는데, 같은 문법 범주 내에서 이루어진 범주 내 대치와 다른 문법 범주까지 포함하는 범주 간 대치로 ... 오류한국어는SOV의 전형적인 어순 구조를 갖고 있으며 형태적 격표시 방법을 지니고 있는 대표적인 자유어순 언어에 속하며 그는 동사구 어순에서 한국어와 영어를 비교하여 여격과 대격 목적어의 어순, 조동사와

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29

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  수업계획안 ) 동사ㅡ( 으)려면 문법, 수업계획안 15분 수업량

  한국의 가을은 여러분에게 제법 추울 수 있어요.특히 요즘 같은 일교차가 큰 환절기에는 감기 조심해야 해요여러분 한국에서 건강한 가을을 지내면 자연의 아름다움을느낄 수 있을 거예요. ... 차시1차시학습 목표조건의 연결어미 V-(으)려면’을 활용하여 상대방의 의도를 파악하고 조언할 수 있다학습 내용기능묘사하기어휘조건 문장 이해하고 답하기문법/표현~으 려면 어떻게 해야 ... 오늘 배우기로 한 문법이 많이 나왔어요.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.03

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  이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분

  .☞ 과목명: 한국어 문법론☞ 이 름: 0 0 0☞ 아이디: abcd☞ 제출일: 2024. 0. 0- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 텍스트 제시 (제시문)2. ... 지"는 의문문 또는 의문 조다. ... 불어나다"의 과거형인데, "불어나다"는 하다 타동사로 '팽창하다'의 뜻을 가지고 있다.수요가명사+조사명사 (수요) + 주격조사 (가)언제부사줄어들지동사동사 (줄어들다) + 추측의 조동사

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.20

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  '-아서-어서' 최종지도안

  ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 이해와 활용목 차 1. 학습목표 : ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 문법적 활용을 익히고 바르게 활용 할 수 있다 . 2. ... 알기 3 ) 연습 : ‘- 아서 / - 어서 ’ 를 활용하여 한 문장으로 바꾸는 연습하기 , 문장 구성 및 완성 하기 4 ) 활용 : 자유 작문 후 , 2 인 1 조로 자유 담화 ... 학습단계 1) 도입 : 문장 속 에서 ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 쓰임 이해 하기 2 ) 제시 : 다양한 예문을 통해 ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 문법적 내용 및 통사적 제약 조건

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능

  세종학당재단이 개발한 재단은 국외 한국어 교육과 한국문화 보급 사업을 총괄하기 위해 2012년 설립된 문화체육관광부 산하 공공기관(근거:국어기본법 제19조 2항)이다. ... 특정 과목의 전문학자와 교육학자는 교재나 교과서 내용에 대한 의견 차이로 동의를 얻지 못하는 경우가 많으며, 교육의 효율성과 교육목표를 달성하해 누구나 교과서를 만들 수 있는 환경을 ... 예를 들어 자국민을 위한 국어교육 문법과 외국어로서의 한국어교육 문법은 대상, 목적, 내용, 특성 등에서 다르다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11

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  [영유아발달] 2022년 중간과제물, 1. 행동주의 이론과 사회학습 이론을 대표하는 파블로프, 왓슨, 스키너에 제안한 주요 내용에 대해 설명하고, 세 이론(파블로프, 왓슨, 스키너)을 비교하시오. 2. 유아기 언어발달에 대해 구체적으로 논하시오

  이러한 방식으로 계속 3차, 4차 등의 조건화를 유도할 수 있으며 이를 통틀어서 고차적 조건화라고 부른다. ... 행동 조작이 불가능하다.- 자극 후에 반응한다.- 특별한 자극으로 특별한 반응이 나타난다.- 중립자극과 무조건 자극의 연합으로 조건이 형성된다.- 정서적, 불수의적 행동의 학습- 조유아가 ... 문법적인 규칙은 어순을 바르게 연결하는 방법을 체득하는 방법이다. 문법적인 규칙을 습득하는 과정은 반복과 시행착오의 과정을 거쳐서 완성된다.

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.19

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  AI를 활용한 국어교육 수업지도안 <크리드(KREAD+a)>를 활용한 비문학 제재, 유형별 독해 및 수능특강 문제 풀이

  *본시학습 복습을 위해 비슷한 유형이나 제재의 지문을 를 통해 학생들에게 과제로 배당하고 해오도록 한다.Ⅲ. 1차시 수업지도안 (세안)과목독서와 문법단원2. ... 이뤄 수업에서 했던 것처럼 조별로 풀이하게 한다. ... 수업 방법 안내1) 단원 안내▶ 학년 및 교과 : 고3학년 & 국어▶ 단원 : 독서와 문법 (지학사_이삼형)2.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.24 | 수정일 2023.07.13

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  영화장면으로 문법배우기

  Ain’t = 모든 be 동사와 not 을 ain’t 라고 부름 영어 문법에서는 틀린 문법이나 미국인들이 일상에서 많이 사용되는 표현 주로 영화 , 팝송 등에 활용 )3 영화 대사 ... 영어 * 조 1800*** 고 ** 1800*** 박 ** 1800*** 이 ** 1800*** 김 **001/ 영화 소개 002/ 줄거리 003/ 영화대사 CONTENTS1 영화 ... 집을 떠나게 된 앤디는 장난감들을 다락방에 넣으려 했지만 , 어머니의 실수로 쓰레기차에 버려질 뻔하다가 다행히 써니사이드 탁아소로 가게 된다줄거리 2 앤디가 자신을 버렸다고 생각하는

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.10

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성하시오.

  . 05.작성자 : 손영수지도일시대상 및 장소초급지도교사손영수단원명연결어미차 시학습주제연결어미 ‘-어야’교수? ... -‘-어야’는 앞선 행위나 상태가 뒤 상황에 대한 필수적인 조 건임을 나타내지만 ‘-으면’은 반복되는 상황에 대한 조건 을 나타낼 때도 사용한다.예) 밥을 먹어야 학교에 간다. ... 【 외국어로서의 한국어 문법교육론 】한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여， 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법수업지도안과 자료를 구성하시오.2022

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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