"표현및담화" 검색결과 61-80 / 4,014건

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부계획서

  원진숙(1992)은 Canale & Swain(1980)의 연구를 바탕으로 의사소통 능력의 개발을 목표로 문법적 언어 능력(발음, 어휘, 형태/통사), 담화 구성 능력(내용, 표현단위 ... 이는 평가의 신뢰도 및 실용도 면에서 나타나는 제약 때문이다. 본 보고서에서는 수업 중 강의 내용을 중심으로 초급 말하기 능력 평가의 세부적인 계획 서를 작성하고자 한다.Ⅱ. ... 서론‘말하기’는 음성 언어를 매개로 자신의 생각이나 의견, 느낌 등을 표현하는 언어 기능 으로 화자의 의도를 표현하는 것을 포함하여 청자와의 상호작용으로 이루어지며 듣기와 함 께 의사소통의

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.04

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  구어의 특성에 대해 기술하시오

  이외에도 학자마다 자신이 의도한 내용을 언어적·비언어적 방법을 사용하여 표현하는 과정 및 의미를 언어로 변형하는 과정이라고도 한다.말하기의 과정은 크게 내용을 생성하고 조직하여 표현하는 ... 담화적 차원에서 화제가 되는 것은 생략되기도 한다. 담화 참여자에 의한 화제 전환이 잦으며 1인 발화자보다는 담화 참여자들이 협력적으로 정보를 구성하기도 한다. ... 강조하고 싶은 말을 강조하여 발음하거나 발화 속도를 조절하기도 한다.담화, 화용적 특성으로는 ‘글쎄, 뭐, 그런데 말이야, 자’ 등 구어 담화표지를 사용하기도 하고 의사소통 전략으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

  추가적으로 1인 발화자에 의하여 정보가 구성되기보단 담화 참여자들이 협력해 대화를 구성하며 일상생활의 대화에서 사용된 관례적 표현이 나타난다. ... 아울러‘의 -> 으 / 에, 예 -> 이’처럼 표준음 및 현실음이 발음된다. ... 더불어 입말은 담화 차원에서 화제가 된 것은 자주 생략되며 담화 참여자에 따른 화제 전환이 잦다는 특성도 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  자신의 친구 선택 기준과 선택에 영향을 미친 요인을 분석하시오

  서로 솔직하게 자기가 생각하는 표현 및 감정을 교환하게 된다면 친구사이에서 오해의 소지를 줄일 수 있거나 제거할 수 있기 때문이다.자기 자신에 대한 신뢰도가 높은 사람나는 기본적으로 ... 그리고 이러한 표현은 고대 그리스의 철학자인 아리스토텔리스가 표현한 것으로 알려져 있다. ... 그만큼 뒷담화가 재미있다는 소리다. 하지만, 나는 뒷담화를 싫어한다. 세상에 영원한 비밀은 없다. 뒷담화를 하게 되면 언젠가는 본인에게 꼭 돌아오게 되어 있다.

  리포트 | 3페이지 | 5,500원 | 등록일 2021.07.03

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  학습자의 한국어 능력 등급별 한국어 사회언어학적 능력 신장 방안

  담화표지 사용능력이다.사회언어학적 능력으로는 상황에 맞는 어법을 사용하고 관용 표현과 축약어를 사용하는 능력이 있다.1-4. ... 말하기담화 구성능력으로 분류되는 언어 기술로 문법적 능력으로는 정확한 발음, 적절한 어휘 선택과 사용, 자연스러운 억양 등이 있고 담화적 능력은 이야기 구성 능력, 유창한 표현, 적절한 ... 읽기듣기와 마찬가지로 담화 이해능력으로 구분되어지며 문법적 능력으로는 철자, 문장 구조 및 문법 규칙을 이해하는 능력이 있고 읽기의 담화 능력은 문장 간의 관계, 담화의 구성, 전개

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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  한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때, PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오

  이해정도 확인하기: 화용적 쓰임교수(“~와/과”및“~하고”)③연습-제시된 언어자료를 학생들이 정확하게 이해하고 따라할 수 있도록 한다. ... 된 텍스트를 활용하여 문법과 담화표현 노출시키기②과제수행-과제 수행하기조별로 기사문을 배포하고 읽은 기사를 다른 조 학습자들에게 기사 내용을 전달하기-발표하기다른 조 학습자들에게 ... 비언어적 표현방법이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  [외국어로서의한국어이해교육론] TOPIK 듣기 기출 문제에서 다른 유형의 평가 문항 10개를 선택하고, 문항 구성에서 평가 목적에 따른 출제자의 출제 의도를 설명하시오.

  제 64회 TOPIKⅡ 28번 문항본 문항 역시 학습자의 어휘 능력 및 담화적 능력을 평가하고 있다. ... 여성 화자가 박민석 선생님께 연락한다는 내용 뒤에 남성 화자가 드러나지 않는 동의의 표현과 함께 차선책을 제시함으로써 피험자들이 헷갈리지 않고 해당 담화의 상황과 맥락을 이해하는지를 ... 제 64회 TOPIKⅡ 12번 문항해당 문제는 두 사람의 대화를 통해 담화의 상황을 이해하는지, 담화적 능력을 평가하기 위해 만들어졌다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.30

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  한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하십시오.

  듣기평가의 목적 및 기능듣기평가의 목적 및 기능은 먼저, 이전 까지 이루어진 구체적인 학습 및 교육 목표에 대해 학습자의 성취도를 평가를 통해 측정하고, 그 결과를 가지고 다시 학습 ... 서론예전의 듣기 위치는 수동적인 과정으로 인식되었지만, 현재의 듣기의 위치는 학습자가 가지고 있는 사전 지식과 경험한 것이 밑바탕이 되어, 다시 표현할 수 있는 능동적인 과정으로 그 ... 파급 효과는 학습한 결과를 파악 위해 하는 평가가 도리어 앞으로의 교육 방향 제시 및 개선에 건설적인 영향력을 주면서, 교육 전반 적인 것 가령 교육의 목표나 내용 혹은 방법까지 관여하게

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.24

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

  담화 구성 능력- 의미 : 한국어로 자신의 생각을 논리적으로 조리 있게 표현하는 능력으로서 고립된 단어나 문장 차원이 아니라 상황에 알맞은 담화를 구성할 수 있는 능력을 의미한다.Ex ... 한국어 말하기 평가의 목적* 교사 : 학습 내용의 진단 및 보완 교정 가능하며 교수법의 개선과 평가 방법에 대한 개선도 숙고 가능하다.* 학습자 : 스스로 자신의 수행을 진단해 볼 ... 수 있는 기회 제공한다.평가의 목적학생들의 의사소통 능력 정도를 파악하고 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성을 재고찰하여 여기에서 나온 평가 결과를 다음 교수 학습

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15

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  한국어교원2급 외국어로서의언어교수이론 효율적인 한국어 듣기 교육을 위한 교수 학습 설계 및 활용 방안에 대해 서술

  또 관련된 어휘나 표현, 사진 자료를 가지고 주제에 접근함으로써 유도할 수도 있다. ... 외국어 학습자는 목표어 화자들이 어떤 문맥에서 어떤 어휘들을 사용해 어떤 방식으로 의미를 표현하는지를 배워야만 제대로 들을 수 있다. ... 홍보용 사진 자료 및 팜플렛을 보고 생각 나는 단어를 말하게 하면서 들을 내용과 관련된 어휘를 목록화한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  53-54내용 및 과제 수행-주어진 과제를 충실히 수행하였는가?-주제에 관련된 내용으로 구성하였는가?-주어진 내용을 풍부하고 다양하게 표현하였는가? ... 한국어능력시험 홈페이지에서 밝힌 쓰기 영역의 평가 기준과 내용을 보면, 적절한 문장을 구성할 수 있는 능력, 맥락과 격식에 맞게 표현하는 능력, 그리고 일관성 있고 조리 있게 담화를 ... 능력담화적능력담화 구성 능력문장, 대화, 담화 상황에서내용의 긴밀한 연관성과 일관성을 유지하는 능력수사적 조직 능력글의 특성에 따른 내용 조직 전개 방법과 관련된수사적 조직 능력(서론

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02 | 수정일 2020.10.07

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  대조언어학_한국어의 대조언어학적 방법론 교육 시 장점 사례 7가지

  한국인이 담화 시 필수적으로 나타나는 감탄사나 간접적인 화행의 효과를 얻으려면 다양한 담화표현과 대용의 수단으로 사용되는 한국어와 관련해서도 적절한 설명이 필요하고 정확한 용법을 설명해야 ... 대조언어학에서 배우게 되는 언어의 기호, 음소, 파생어와 합성어, 통사·명사·대명사·관형사·관사 등의 굴절, 격, 어순, 관형절, 시제와 상, 피동과 사동, 양태성 표현, 가정법과 ... 형태소 및 어휘 대조는 각 형태소와 어휘, 문법범주의 의미 및 특성을 대조한다. 다음으로 통사구조 대조에서는 통사론의 다양한 사안은 연구하여 일정한 상관관계를 찾고자 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.25 | 수정일 2022.06.06

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  A 언어발달장애 표준화된 검사요약표 (SELSI,PRES,LSSC)

  지체 확인 및 여부 판별학령기 아동의 언어 능력을 전반적으로 평가하기 위함영, 유아의 수용언어 발달 및 표현언어 발달상 차이 분석취학 전 아동의 수용언어 발달 및 표현언어 발달상 ... 의미론적 언어 능력구문론적 언어 능력화용론적 언어 능력의미, 문법, 화용/담화,청각적 기억대상자생후 5개월 ~ 36개월만 2세 ~ 6세 일반아동,언어발달 지체나 장애 가능성 있는 ... 차이 분석검사영역첫 번째로 수용언어 영역두 번째로 표현언어 영역첫 번째로 수용언어 영역두 번째로 표현언어 영역 이외구체적인 언어영역검사문항수용언어와 표현언어 각 75개 문항인지능력,

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.19

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  경북대학교 일반대학원 중어중문학과 수학계획서

  연구의 방법 및 진행계획저는 경북대 대학원 중어중문학과에서 조맹부 제화시의 감각적 표현 연구, 상십편의 해석에 대한 연구, 중국어의 어기와 그 유형에 대한 연구, 현대중국어 정도보어 ... 기반 현대중국어 유의어 ‘剛’, ‘剛剛’,‘剛才’와 ‘了’의 공기(共現) 연구, 쉬즈모의 케임브리지 토포필리아와 낭만적 상상의 배경 연구, Jincongmei Cihua"에서 공통 담화

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.16

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  구어의 특성에 대해 기술하시오

  구어/문어 특징분 류구 어문 어1.언어 사용의도성 요건-화자 및 청자에 대한 상호작용에 초점잘 짜여진 생각 표현에 대한 초점2. ... 일상생활 대화에서 사용하는 관례적인 표현이 있음.음운적 특성? ‘그것은 → 그건’과 같이 음은 축약 및 탈락이 많이 일어남.? 표준적이진 않으나 된소리로 발음되는 현실음 많음.? ... 구어 전사 말뭉치 및 구어 말뭉치

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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  [외국어로서의한국어표현교육론] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

  ‘아니, 글쎄, 뭐, 그런데 말이야, 자’ 등의 구어를 시작하기에 앞서 담화표지 사용의사소통 전략으로 간접 표현 자주 사용된다. ... ‘결코’, ‘모름지기’, ‘응당’, ‘어찌’, ‘아마’, ‘정녕’, ‘아무쪼록’, ‘하물며’, ‘그리고’, ‘그러나’, ‘그러므로’, ‘즉’, ‘곧’, ‘및’, ‘혹은’, ‘또는’ ... 담화적 차원에서 화제가 되는 것은 자주 생략이 있으며, 참여자에 의한 화제 전환이 잦다는 것도 특성이다. 1인 발화자보다는 담화 참여자들이 협력적으로 정보를 구성하고, 일상생활의 대화에서

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.11

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  구어의 특성에 대해 기술하시오

  첫 번째는 입으로 소리를 내어 의사소통을 하는 활동과 문자로 그를 작성하여 의사소통을 하는 활동 자체를 말하는 것으로서 표현 및 전달의 수단을 기준으로 삼은 것을 말한다. ... 외국어로서의 한국어 표현교육론주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리말 구어의 담화적 특징2. 우리말 구어의 통사적 특징3. ... 전략으로서 간접적인 표현이 곧잘 사용된다.⑧ ‘뭐, 글쎄, 자, 그런데 말이야,’ 등과 같은 구어체 담화 표지가 자주 사용된다.2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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  외국어로서의한국어학개론 ) 한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.

  본론1) 음운상의 특징2) 형태상의 특싱3) 문법상의 특징4) 담화언어상의 특징3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. ... 높임말의 표현이 주체나 객체, 상대로 구분되어 높임을 표현할 수 있다는 것이다.4) 담화언어상의 특징외국인들이 한국어를 말할 때 제일 어려워 하는 부분이 높임말이다. ... 외국어로서의한국어학개론한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.외국어로서의한국어학개론한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.목차1. 서론2.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보기

  들을 수 있어야 상대방의 말에 대답할 수 있고, 들을 수 있어야 정보를 받아들여 표현 할 수 있다. ... 그리고 가장 중요한 것은, 학습자가 스스로 듣기 능력에 자신감을 갖을 수 있도록 격려 해주는 것도 잊지 말아야 한다.② 수업준비 및 구성교사의 수업준비는 학습자의 수준과 사용하는 교재에 ... 중급의 경우 듣기 전략을 통해 정보 찾기 하는 수업으로 진행 되는게 중요하다친숙한 사회적 소재를 다룬 대화, 담화나, 광고, 인터뷰, 일기예보, 친숙한 사회적 소재를 다룬 대화나 담화를

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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  [교과 평가기준안] '화법과작문' 평가기준안입니다. 학기 초 바쁘신 분들을 위해 작성해 보았습니다. 많은 참고가 될 것입니다.

  평가 목적 및 기본 방향1. 교수?학습 과정과 평가를 연계하여 평가하도록 한다.2. ... ‘화법과 작문’의 평가에서는 화법 및 작문의 결과뿐만 아니라 과정에 대한 평가를 병행한다.5. ... 평가 종류 및 방법1. 평가는 지필평가와 수행평가로 구분하여 실시한다.2. 평가는 학기말 과목 만점의 60%를 지필평가로, 40%를 수행평가로 한다.3.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.19

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