"비언어 의사소통교육" 검색결과 801-820 / 37,853건

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  단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징

  예를 들어, 언어 발달에 문제가 있는 가족 구성원이 있는 경우, 그 자녀가 말 늦음을 비언어적 학습 도구를 활용하여 의사소통을 보완할 수 있다. ... 반면, 말 늦은 아동은 비언어적 의사소통 도구를 사용할 필요성이 적으며, 대부분의 경우 자연스럽게 언어 발달을 따라잡을 수 있다.단순언어장애의 또 다른 특징은 발달의 모든 측면에서 ... 또한, 부모와 교사에게는 아동의 언어 발달을 지원하는 방법에 대한 교육이 제공된다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.14

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  지금까지 배운 가족치료 이론들을 적용해서 이웃이나 친구에 도움을 준 가족치료 실습사례에 대해 작성하시오.

  Satir는 의사소통을 하는데 있어 정보를 주고받는 과정과 의사소통의 언어적, 비언어적 과정을 중요시 하였다. ... 이 생존 유형은 일반적으로 낮은 자존감과 불균형적인 가족 관계에서 작용하는 것으로 해석한다.비언어적인 표현들은 사람의 내면 상태를 반영하며 언어적 메시지와 비언어적 메시지가 차이가 ... Satir는 의사소통의 유형을 기능적인 의사소통과 역기능적인 의사소통으로 분류하여 설명한다.

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.25

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  외국어로서의한국어표현교육론-구어의 특성에 대해 기술하시오

  한국어 학습자들은 한국에서 생활을 영위하거나, 한국어로 의사소통 하고, 한국어로 공부하는 등 다양한 필요에 의해 한국어를 학습하는데 이를 위해 말하기는 필수적인 언어 기능이다.말하기는 ... 담화, 화용적 특성‘글쎄, 뭐, 그런데 말이야, 자’등 구어 담화 표지를 사용하며 의사소통 전략으로 간접 표현이 자주 사용된다. ... 구어를 통한 의사소통이므로 구어의 일반적인 특징을 반영하고 있기 때문에 한국어 교원은 이러한 구어의 특징을 파악하고 적절히 고려하여 교수함으로서 학습자의 말하기를 향상시킬 수 있다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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  노인간호학 치료적 의사소통 보고서

  8개 이상 정확하게 적용하고 이론적 근거를 제시하시오.대상자와 실습 학생 간의 의사소통 내용 (언어적, 비언어적)이론적 근거분석 및 평가학생: (1 눈을 맞추며) 안녕하세요, 박0순님 ... 기술을 이용하여 표현하도록 하였고, 대상자의 불편감을 완화하였으며, 혈당 관리 방법에 대한 교육으로 이루어져 치료적 의사소통 기술을 올바른 상황에 적절하게 사용했음을 알 수 있다.3 ... 언어적, 비언어적)이론적 근거분석 및 평가1) 비난형걸음걸이도 불안정한 환자께서 자꾸 돌아다니며 간호사실 안으로 들어오려는 상황학생: 어르신 왜 자꾸 내려옵니까?

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.03

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지

  이들은 의사소통 능력을 언어 체계적인 것, 의사소통 기능적인 것으로 나누어지며 전자에는 문법적 능력과 담화적 능력, 후자에는 사회언어학적 능력과 전략적 능력이 포함된다. ... 서론언어는 의사소통의 수단으로서 기능하기 위해 언어 구사 능력과 함께 문화적 이해도를 요구한다. ... Hymes의 언어 능력 분류에 따르면 의사소통 행위는 가능성, 실행 가능성, 타당성, 실제 발화에 의해 평가되어야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

  한국어 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 원활하게 의사소통을 하는 것이다. 의사소통은 사람간의 상호활동의 한 모습이며, 대화 참여자 사이에서 일어나는 양방향 활동이다. ... 의사소통 능력과 말하기 교육 내용말하기는 개인 혼자의 활동이 아니라 대화 참여자 모두에 의해서 상호작용으로 조성되는 특징이 있다. ... 의사소통 능력 향상을 위한 수업 구성 원리의사소통은 자연스럽게 의미를 전달하는 것이 주목표가 되므로 유창성에 기본 목표를 두되, 올바른 의사 전달을 위해서 정확성을 유지하도록 해야

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  수업 현장에서 실제 쓰일 수 있는 입말을 교육하고 학생들의 언어적 체화를 돕기 위해 다양한 상황과, 주제를 제시하며 학생들이 의사소통 중심으로 한국어를 접근할 수 있도록 시도해야 할 ... 입말의 특징한국어 교육의 목표는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 교육하는 것이다. ... 의사소통이 가능하려면 어떤 언어 능력을 갖추어야 할까? 바로 말하기 활동이다. 한국어 표현을 익히기 위해서는 말하기 활동이 중요하다.

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.24

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  의사소통장애개론-65문제 정답 및 해설

  못함 ③ 약 10~30% 정도가 어떠한 기능적 혹은 의사소통을 위한 언어를 발달시키지 못함 ④ 약 60~70% 정도가 어떠한 기능적 혹은 의사소통을 위한 언어를 발달시키지 못함 ⑤ ... 알맞은 것을 고르시오. ① 약 35~40% 정도가 어떠한 기능적 혹은 의사소통을 위한 언어를 발달시키지 못함 ② 약 20~40% 정도가 어떠한 기능적 혹은 의사소통을 위한 언어를 발달시키지 ... 약 50~60% 정도가 어떠한 기능적 혹은 의사소통을 위한 언어를 발달시키지 못함 -정답:　１번 -해설: 자폐범주장애 아동들의 약 35~40% 정도가 어떠한 기능적 혹은 의사소통을

  리포트 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.06 | 수정일 2024.07.10

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  다양한 교수법의 유형과 각각의 특징, 장단점에 대해 설명하시오.

  때문에 학습자 부담이 적음상호작용 기회가 많고 의사소통 질을 높일 수 있음단점적절한 수정이 이뤄지지 않으면 화석화가 일어날 수 있음내용 중심 교수법직접적인 언어 교육에 중점을 두기보다는 ... 자연스러운 노출단점교실 운영에 전문성 요구의사소통 중심 교수법목표어를 사용한 상호작용으로 의사소통 방법을 배우는 데 중점을 둔 교수법으로 정확성보다는 유창성을 중시한다. ... 완벽한 문법을 사용한 목표어를 사용하지 않아도 잘못된 문법과 단어, 혹은 모국어를 조금 사용해도 맥락 등을 통해 의사소통을 할 수 있게끔 유도하는 활동을 한다.장점중간언어가 허용되기

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.05

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  (A+)[외국어로서의한국어어휘교육론] 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오.

  관용표현 교육은 외국인 학습자의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 간접적으로 한국 역사와 문화에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있다는 점에서도 그 효용성이 발휘된다. ... 따라서 한국 사회에서의 눈치는 사람 간의 의사소통에 필수적인 수단이라고 할 수 있다. ... (2007),『초급 학습자를 위한 한국어 관용표현 지도방안』, 한양대학교 석사학위논문문금현(1998),「외국어로서의 한국어 관용표현의 교육」, 『이중언어학』 제15호 이중언어학회,조항록

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  평생교육경영에서 의사소통의 유형분류에서 조직의 성격에 따른 분류로 두 가지가 있는데 이 두 가지를 상세히 설명

  대면 의사소통을 하면 언어적 메시지, 비언어적 메시지가 함께 사용되는데. ... 의사소통은 다양한 형태로 나타나며 그 형태로는 언어, 서면, 비언어, 전자매체가 있다. ... 이때 피드백 정보는 언어, 비언어로 이루어진다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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  아동권리와 복지 장애아동 자료

  ’- 일시적 또는 영구적 손상이나 비정상이 특징- 사지/기관/피부/정신적 기능체계를 포함한 신체의 다른 구조의 비정상- 지적장애, 언어장애, 청각장애, 시각장애 …능력장애(disability ... 아동으로서 장애가 있다고 보건복지부장관이 별도로 인정하는 사람을 포함한다’고 명시Kirt&Gallagher지적 특성, 감각능력, 신경근육, 신체적 특성, 사회 혹은 정서적 행동, 의사소통 ... )- ‘기능장애로부터 야기된 인간에게 정상적인 것으로 간주되는 범위 내에서 활동을 수행하는 능력의 제약 또는 결여’- 기능장애의 직접적 결과 : 활동수행의 결핍- 태도장애, 의사소통장애

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.09 | 수정일 2023.11.13

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  정신간호 이론적 모형 분석

  언어적, 비언어적 의사소통의 분석과 피드백, 상호 교류분석환자: 능동적 참여자 (타인의 메시지 확인)치료자: 효과적 의사소통자 (좋은 의사소통 원리 교육)행동 모형H.J.아이젠크,J ... 번,P 바츠러빅언어 및 비언어적 메시지의 불명확한 전달. 왜곡된 의사소통목표: 효과적인 의사소통. ... -언어적이든 비언어적이든 모든 행동은 의사소통을 하기위한 것.2) 의사소통 모형의 치료과정?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.14 | 수정일 2021.12.23

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  자폐성장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 자폐성장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.

  언어 이해에 어려움을 겪는 자폐성장애아들은 자신의 의사를 표현하기 위해 비언어적 수단을 사용하기도 한다. ... 이들은 자신의 감정을 표현하거나 타인의 감정을 이해하기 위해서는 명확하고 직접적인 언어나 비언어적 수단을 사용해야 한다. ... 자폐성장애아와의 소통은 가정에서도 중요하다. 이를 위해서 부모들은 다양한 방법을 시도해볼 수 있다. 예를 들어, 간단한 수화나 동작으로 의사소통을 돕는 것이 가능하다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.29

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  장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고, 자폐범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오.

  자폐범주성 장애의 증상첫 번째로, 의사소통과 상호작용의 결함을 들 수 있다. 의사소통의 능력이 지연되고, 언어를 이해하고 표현하는데 있어서 어려움을 느끼게 된다. ... 또한 호명반응으로 인한 눈맞춤이나 얼굴 표정과 같은 비언어적인 소통도 결여되어 있다. 이에 상대방의 생각과 감정을 이해하고 알아가는데 어려움을 느낀다. ... 서론자폐스펙트럼장애란 발달 초기에 발생되는 신경발달 문제로 사회적인 상호작용 및 의사소통이 부족하고 똑같은 반복적인 행동이 나타나거나 특정한 관심 분야가 있는 것 등의 특징을 가지고

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.07

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  특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성

  어떤 특정한 말을 반복하여 사용하거나 들었던 이야기를 똑같이 반복하는 지연 반향어, 상대의 말을 그대로 따라 하는 즉각 반향어가 언어적 상동 행동에서 대표적이고 반복적인 움직임도 비언어적 ... 상호적 의사소통을 하고자 하는 요구하기, 정보 요청하기, 거부하기, 감정 표현하기, 대답하기 등에서 제한된 모습을 나타냈다. ... 자폐스펙트럼 장애Kanner는 상동증적, 반복적 행동과 결합한 사회적인 의사소통에 결함이 나타나고 아동 초기에 나타나는 증후군으로 처음에 초기 유아 자폐증이라는 용어를 처음 사용했고

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1있는지 분석해 봅시다

  의사소통과 문화창의력을 키우고자 한다.2). ... 한국인의 사상을 이해하고 한국문화를 체험할 수 있도록 교육내용을 포함하고 있으며, 한국의 의사소통 능력도 향상시켜 주고 있다.3. ... 그러나 이러한 유연성은 교사와 학습자에게 편리함을 제공하지만, 교육의 목표와 내용에 대해서는 혼란과 비효율을 유발하기 위한 적절한 기준이 필요하며, 이때 표준은 교육현장과 학습자의

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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  외국어로서의 한국어능력평가론_한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경_한국어 의사소통 능력

  마지막으로 전략적 능력은 언어 수행 변인에서 생기는 의사소통의 장애를 극복하고 이에 대한 효율성을 높이고자 언어적·비언어적 전략을 사용하고자하는 능력을 일컫는다.Bachman(1990 ... 언어를 습관으로 보는 전통적인 청화식 수업이나 문법의 번역식 수업에서는 학습자들로 하여금 독해에 대한 교육을 강조하고 지나치게 영어의 말하기 반복 훈련을 통하여 학습자에게 두려움, ... 의사소통 능력의 역사의사소통 능력에 관한 논의는 Chomsky(1965)가 제시한 언어 능력과 언어 수행에 대한 다양한 변수를 제시하면서 시작되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.06

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  유아교육기관에서 적용하는 3-5세의 개정 누리과정을 이해하고 핵심사항을 서술하세요

  만2세 영아에게는 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역 중 언어발달 촉진을 위한 다양한 표현언어 사용하기, 또래와의 상호작용 증진시키기, 자신감 있는 유아로 ... 누리과정 교육내용 누리과정이란 만 3~5세 유아에게 공통적으로 제공하는 교육ㆍ보육 과정으로서 신체운동ㆍ건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역으로 구성되어 있다 ... 차량운행비, 급식비 등 기타경비 항목에서도 추가적인 수납액이 발생하고 있다"고 지적했다. - 유아교육 기관에서의 누리과정 운영관리 2015년 5월 31일 「유아교육법」 및 「영유아보육법

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.05

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  [지적장애아동] 지적 장애 아동을 위한 교육적 지원과 중재 방법에 대해 논하시오

  강화된 환경중심 언어중재는 사회적, 행동적인 상호작용을 혼합하여 자연스러운 상황에서 효율적으로 의사소통할 수 있는 기회를 제공하고 유아의 언어를 촉진한다. ... 돕는 것이다.특수교육은 학습적인 환경면에서 유아가 활동에 참여하는 대화 상대자와 의사소통을 할 수 있도록 전략과 대화 상대자와 새로운 언어형태를 만들 수 있는 반응적 상호작용을 ... , Nietfeld(2002)는 자폐와 발달장애 자녀를 둔 부모를 대상으로 강화된 환경중심 언어중재 훈련을 실시하여 가정에서 자녀에게 의사소통 목표를 교수하도록 하였으며, 그 이후에

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.06

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