"국어교재 층위" 검색결과 81-100 / 115건

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  국어과 교육과정 설계의 절차와 원리

  설계의 영역과 작동의 영역으로 구성되며 국어 연구와 국어 교육의 통로로서 작용한다.국어교육의 구조는 실체 변인으로는 교사, 교재, 학습자를 들 수 있고, 과정 변인으로는 목표와 평가를 ... 목적과 목표의 층위일반적으로 목적- 목표의 관계는 상위-하위 개념의 관계로 이해되기도 하고, 궁극적 도달점-중간 경유점으로 이해되기도 한다. ... 국어과 교육과정 설계의 절차와 원리국어교육과 이승우1.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.12

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  말하기·듣기 영역의 평가

  정확하고 효과적인 표현과 전달에 중점을 두어 설정한다.이에 대한 설명으로는 교육과정 해설서를 참조하면 그 뜻을 잘 알 수 있다.먼저 듣기는 내용 확인, 추론, 평가와 감상 등의 층위를 ... 그러므로 담화 중 한 가지만 가지고 평가할 것이 아니라 교육과정이나 교재에 제시된 다양한 담화 상황에서의 평가가 이루어져야 한다.정보를 전달하는 말하기 듣기정서 표현의 말하기 듣기설득하는 ... 이처럼 말하기·듣기 영역은 의사소통의 도구라는 점에서 필수적이며, 국어과 교육에서도 주요 교육 영역 중 하나이다.

  리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.08.16

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  학교문법의 방향 및 교육방법 제시

  하는 것이 아니라, 학생들 스스로 그 지식을 도출해 내는 경험을 하도록 하는 것이며, 나아가 도출해낸 지식을 실제로 적용해 보는 단계까지 포함한다.실제 수업에서 탐구 학습은 다양한 층위에서 ... 적어도 2학년에서 체계적이고 계통적인 문법 강의가 있어야 한다고 생각한다.현재 한국어 교재로 쓰고 있는 것 중 문법 교재는 아주 적다. ... 이때 주의할 점은 각 나라의 언어 특성에 맞는 교재를 개발하는 것이다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.11

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  [기본텍스트][설명텍스트][픽션텍스트][TV광고][일렉트로닉][친일문학][사진][영상]기본텍스트, 설명텍스트, 픽션텍스트, 텔레비전광고텍스트, 일렉트로닉텍스트, 친일문학텍스트, 텍스트와 사진, 텍스트와 영상

  서론텍스트를 대상으로 삼는 국어과 교육 연구에서 그 논의의 출발점은 당연히 텍스트라는 용어 자체가 된다. ... ‘친일문학’과 ‘저항 문학’을 비교하면서 자신의 입장을 정리한 다음 자신이라면 어떠한 행동을 취했을 지를 추측하고 일제강점기의 민족의식에 대해 토론하는 것은 당장 교안을 편성하여 교재를 ... 편찬하지 않아도 국어교사 및 사회과(역사, 사회) 교사가 실제 수업활동의 연장선상에서 효과를 볼 수 있다는 점에서 의의가 있다.

  리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.16

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  독서교육과 관련된 논문 3편 읽고 요약및 감상

  또한 어떤 교재를 독서교육의 제재로 선정해야 하는 가라는 문제 역시 봉착하게 된다. 먼저 선행되어야 할 것은 독서교육 제재의 선정일 것이다. ... 생산할 수 있는 능력의 개념 확장, 재조명 필요.3) 정보화 사회에 필요한 언어 활동 능력이란 : 문자언어와 음성언어는 물론 컴퓨터, 영화, 텔레비전, 광고 등에 사용되는 다양한 층위의 ... < 고등학교 국어 교과서와 독서교육 >독서 연구 제7호, 2002, 김대행1.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.12

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  듣기교육의원리와본질

  적극적인 듣기 활동으로 국어교육의 균형 있는 지도가 이루어져야 통합?총체적 언어지도가 체제를 갖춰 나가게 됨4. ... 목 표목표 설정단계 교육과정분석 교수학습 목표 설정교재분석Ⅱ. 진 단진단단계 학습 결손 발견 및 처치 방략 교학학생 실태 파악 내용 선정Ⅲ. 교수? ... 듣기 교육 내용구성 범주(범위): 듣기의 본질과 관련시켜 작용, 구조, 기능, 맥락 층위의 범주 설정. 인지 작용, 담화 구조, 소통 구조, 의미 맥락을 단위로 설정0.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.26

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  국어교육학원론-텍스트 언어학

  그런 다음 실제 국어 교육에서 텍스트언어학이 어떻게 반영되고 있는지에 대해서 교육 과정면에서 그리고 교재면에서 검토해보도록 하겠다.Ⅱ. ... 구분하고 있는 하우젠블라스(1977)의 견해를 제시하면서 그림들이 언어 재료와 결합되어 있고 상호 지시 관계가 성립할 경우 텍스트로 보아야할 것이라는 견해를 제시했다.언어 연구의 층위면에서 ... 그렇다면 텍스트언어학이 직접 반영될 수밖에 없는 국어지식에서의 내용체계를 살펴보도록 하겠다.국어지식?국어의 본질- 언어의 특성- 국어의 특질- 국어의 변천?

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.19

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  문법 교육의 가치와 목적 - 이론적 접근

  교재 요목의 서술이나 연습문제의 개발에 소홀했던 오히려 기능과 지식이라는 대립 구조를 만들고 있다고 지적하였다.손영애는 국어과에서 다루는 지식은 ‘무엇’에 대한 지식이기보다는 ‘어떻게 ... 담론이 지닌 생산적 의미와 가치를 최대한 끌어내고자 한다.통합적 문법 교육이란 ‘모어 화자의 실제 언어 수행 방식을 따른다’는 언어에 대한 통합적 관점을 전제로, 문법교육과정의 내용 층위 ... 이것은 언어활동과 그 산물인 언어텍스트의 의미를 언어를 통해 해석하고 조망하기를 추구한다.(2) 문법 교재의 문제60년대 이래 학교문법이 교사에 따라 문법 논리나 체계의 시시비비로

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.09

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  한문(한문과)교육과정의 성격, 한문(한문과)교육과정의 목표, 한문(한문과)교육과정의 개정 중점, 한문(한문과)교육과정의 교수학습방법, 한문(한문과)교육과정의 교수학습방법 비교, 한문(한문과)교육과정의 과제

  고등학교 한문 교육용 필수 학습 교재로서의 기능을 충실히 구현할 수 있도록 하였다.Ⅶ. ... 한문과의 성격을 이와 같이 복합적으로 나열하여 제시하기보다는 기본적 성격과 부수적 성격으로 그 층위를 구분하여 제시하는 방안을 생각해 볼 수 있다. ... 시행될 때부터이며, 이는 한문과목을 통해 한자 및 한자어의 학습을 강화하여 언어생활에 유용하게 활용하려는 의도에서 비롯된 것이다.한문시간에 한자 및 한자어 교육에 중점을 두게 되면 국어교과

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

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  국어과 교육과정의 변천에 대한 연구

  이에 관한 목표는 교과 목표의 전문에 포괄적으로 제시하였다.② 국어과는 상호 보완적이면서 층위가 서로 다른 게 가지 영역의 통합으로 구성된 교과라는 관점에서 각 영역의 궁극적인 도달점을 ... 한글학회는 강습회를 열어 “한글 맞춤법 통일안”을 해설해 나갔으며, 1945년 11월 3일 군정청에서 교재가 나왔고, 1945년 12월에는 다시 “조선 새교육 지침”을 발표하여 ... 국어생활‘국어 생활’은 ‘국어와 우리의 삶’, 국어 생활의 실천‘, 국어 생활과 국어 정신’의 세 영역으로 구성된다.먼저 ‘국어와 우리의 삶’ 영역에서는 국어와 우리의 삶의 관계를

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.10

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  [교과교육론] 국어 교재 체제

  제 2장 국어교재 체제Ⅰ. 국어교재의 성격과 층위(1) 국어교재의 성격(가) 국어교재의 의미교재란 교육과정 목표를 달성하기 위하여 동원되는 일체의 물리적 ? 표상적 실체.? ... 층위Ⅱ. ... 국어교육에서 교재가 차지하는 이러한 위치는 [그림1]과 같이 모형화할 수 있다.국어현상↓교육과정↓교재교 수 ? 학 습교사학습자[그림 1] 국어교재의 위치(나) 국어교재의 기능?

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.06

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  [교과교육론] 국어 교수∙학습 체제

  학습에서의 상호작용성 등② 언어변인대상언어와 수단언어의 층위, 언어의 기호적 특성, 음성언어와 문자언어의 특성, 교재로 사용된 언어텍스트의 담화 특성 등③ 활동변인언어수행의 의도 및 ... 제 3장 국어 교수?학습 체제Ⅰ. 국어 교수?학습의 특성? 국어 교수?학습은 국어를 통해서 국어능력을 신장시키고자 한다.⇒ 이는 국어수업에서 층위가 다른 두 언어,즉, 교수? ... 학습 모형, 지도 및 평가 전략, 요구시간, 교재특성 등※ 이때 인간변인은 교사와 학습자, 언어변인은 내용과 교재, 활동변인은 언어?심리?사회적 배경과 교수?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.06

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  [국어과교육]바람직한 국어과 교재구성

  교재의 개념은 실로 다양해서 그 층위에 따라 연구의 폭과 범위가 다양하지만), 우리나라에서는 보편적으로 교재란 말이 교과서 전체를 지칭한다. ... 바람직한 국어과 교재 구성Ⅰ. 서론교수?학습이 이루어지기 위한 요인으로써 크게 교사와 학생, 그리고 교재를 들 수 있는데, 특히 교재의 경우 교수? ... 학습의 기본 단위가 되는 ‘단원’을 중심으로 교재에 대한 논의를 전개함으로써 국어과 교재 연구의 효율성과 교재 구성의 일관성을 도모하고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.24

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  [인문]한국문학통사 요약 리포트 8. 중세후기문학 제2기 조선전기

  조선왕조 한문학의 정착 ~ 8.3.국어국문학과 200101102 강병엽(제출일자: 11. 14)8. 중세후기문학 제2기 조선전기8.1. 조선왕조 한문학의 정착8.1.1. ... 이 전파되는 과정에서 상이한 층위가 각기 그것대로 수용되어 우리문학을 더욱 풍요롭게 했음.8.2.4. 언해가. 언해?한문에다 구결을 달아 읽는 방식에서 한 걸음 더 나아간 것.? ... 언해, 선조18년 54권 분량으로 완결⇒ 읽고 새기는 방법을 알려주는 교재⇒ 해석상의 의문 해결을 표준화해 사사로운 의견을 개입되지 못하게 하는 기능을 수행개 인?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.19

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  [문학교육]문학교육 반성과 문학교육 가능성 및 문학교육의 새로운 모색(문학교육 새로운모색, 문학교육 영역확장, 문학작품 창작교육 가능성, 문학교육 연구 방향성, 문화교육으로서의 국어교육, 문학교육의 반성)

  국어(상)?에 실린 대본은 문학의 유형 중 하나로 선택되었지 구비 문학 교재로 학습하도록 배려되지는 않은 점도 반성해야 한다. ... 이런 각 층위의 문화 연구는 문학 교육의 각기 다른 측면인 생산과 자족적 존재, 수용의 각 단계와도 밀접한 관계를 지닌다. ... 문화교육으로서의 국어교육1. 문화 교육으로서의 국어교육의 가능성2. 문화 교육으로서의 국어교육의 내용Ⅶ. 문학교육의 반성Ⅷ. 결론Ⅰ. 서론문학이란 무엇인가?

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.01.11

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  고등학교 문법 지도안

  교재관(1) 단원의 개관사람은 자기의 생각이나 느낌을 남에게 전달하기 위하여 언어를 사용한다. 언어는 ‘말소리’와 ‘의미’의 결합체이다. ... 언어생활을 효율적으로 영위하기 위해서는 의미가 갖는 중요성을 인식하고, 다양한 층위에서 정확하게 의미를 구사하는 것이 필요하다. ... 이것은 국어 현상을 의미적 차원에서 살펴보는 것이므로 학습한 결과는 어휘력의 향상으로 연결될 수 있을 것이다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.02

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  3학년 국어 커가는 우리

  이다.학생들은 의견이 들어나는 글을 쓸 때에 여러 독자 층위를 생각하여야 한다. ... 제 7차 교육과정은 국어과 교육의 최종 목표를 학습자의 ‘창의적 국어사용 능력의 질적 향상’으로 설정하여 제시하였다. ... 교재 연구◎ 편지글이란상대방에게 어떤 소식이나 하고 싶은 말을 전할 목적으로 말 대신 글로 보내는 글이다.편지를 쓸 때는 목적을 분명히 알고 써야 하며 상대편에 알맞은 예의를 갖추어

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.04

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  [국어교육]문학 교수학습 아이디어

  국어 교육의 대상은 국어학도 문학도 아닌 ‘국어 문화’라는 점에서 통합적 관점을 중시해야 하는 것이다. ... 이 수업이 가치를 가지기 위해 요구되는 것들, 먼저 해결해야 할 것들교과서를 아무리 잘 구성하여도 교사가 학생들의 사고력이나 탐구력 향상을 위한 노력을 하지 않으면 아무리 좋은 교재나 ... 국어교육과는 국어 국문학과와는 달리 이 영역들 간의 관계에 대해 더 고민해야 한다고 본다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.26

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  [국어학의 이해]한글맞춤법규정

  이에 따른 교재로는 국립국어연구원의『한국 어문 규정집』을 주(主) 교재로 사용하겠다.Ⅱ. ‘본 론Ⅱ-1. 한글맞춤법(1) ‘한글맞춤법’ 이란?) ... 접미사 ‘-이’와 ‘-히’의 구별을 하고 있다.★ 부 록문장 부호는 해당 부호들을 단순 나열한 것이 아니라, 상위 개념으로서의 큰 부류명과 그 아래에 오는 개별 부호의 이름을 갖춘 층위적 ... 외래어란 ‘외국으로부터 들어온 말이 국어에 파고들어 익히 쓰여 지는 말, 곧 국어화한 외국어’를 말한다.

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.18

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  [a+]- 국어문법연구의 어제와 오늘

  서구적인 문법학을 국어에 적용한 최초의 저술이란 점에서 가치가 있다. 학교 문법의 교재로도 사용되어 초기 국어 문법 사상에 많은 영향을 끼쳤다. ... 다수 우리말에 들어와 자리를 잡았다. 1920년대부터는 고유 일본어 요소들이 우리말에 직접 차용되는 현상이 본격화되어, 1940년대에 이르러서는 일본어의 영향이 우리말의 거의 모든 층위에 ... 국어문법연구의 어제와 오늘1> 현대 국어의 시대 구분1.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.18

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