"국어생활지도안" 검색결과 81-100 / 7,327건

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  학습지도안 - 생활국어 1학년 1학기 속어, 비속어 단원

  ·언어 생활에 있어서도 인간으로서 수동적 자세만을 취하는 것이 아니라 생각을 가지고 능동적으로 언어 생활을 해야 할 것이다.▣ 차시예고□ 국어 생활 반성하기2분 ... 국어 생활의 반성학습요점모듈주제(1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어▣ 유행어▣ 유행어의 긍정적, 부정적 측면▣유행어의 바람직한 사용 방법차시(모듈)4/4총 학습 시간10분수업목표· ... ·유행어의 특징 중에서 말을 몇 개만 따서 줄이는 경우가 많은데, 이는 엄연한 일본어의 잔재로서 국어 사용에 있어 올바른 방향이 아니다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.26

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  [수업지도안]중학교 생활국어 1-1 창의적인 생각과 표현

  본시 학습 지도안단원명1. ... 교과서명 : 중학교 생활국어 1-1나. 저자 및 출판사 : 고려대학교?한국교원대학교 국정도서편찬위원회2. 단원명가. 대단원 : 1단원 생각과 표현나. ... 그리고 생활 속에서 그러한 연습을 꾸준히 할 수 있도록 지도한다면 창의적인 사고가 가능할 것이다.학생들이 규정된 틀에서 벗어나 자유롭게 사고할 수 있도록 자유로운 분위기를 조성하고

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.04

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  [지도안]국어과 국어생활 3. 듣는 힘 기르기 1차시 지도안

  {국어과 국어생활 3단원 (1)차시 본시 교수·학습안단원명일시대상장소교생3. ... 듣는 힘 기르기2003.5.13제 교시3학년 반3학년 반 교실최정희수업계통선수학습(국어)▷본시학습(생활국어)▷차시학습(생활국어)3단원 단원의 길잡이소단원 (1)수업목표1.듣기의 의미를 ... 이번 시간에는 국어생활 교과서로 수업을 합니다.특히, 이번 시간부터 6차시 동안 듣는 힘을 기르는 방법 에 대해 배우게 되는데 혹시 듣기가 무엇인지 알고 있는 사람은 손을 들어보세요.네

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.12.06

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  중2 생활 국어 낱말 형성법 교수학습지도안

  학습 지도안단원2. ... 국어 낱말의 형성법을 이해하고 방법을 설명할 수 있다.? 배운 내용을 토대로 언어 생활을 더욱 풍부하고 다양하게 할 수 있다.학습단계학습요항교 수 ? ... 낱말 형성법과 국어의 관용어일시2007. 1. 19(금)장소시청각 5학습주제낱말 형성법에 대해 알아보자.(1차시)쪽수국어 교과서1~8 쪽지도교사0 0 0학습목표?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.31

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  [국어과지도안]Ⅶ.창조적인 국어 생활_ 1.일상어의 창조성

  이 단원은 창조적인 언어 생활이 우리에게 어떠한 영향을 끼치게 되는지를 알게 하기 위해 구성하였다.3. 본시 교수-학습 지도안대단원명Ⅶ. 창조적인 언어 생활소단원명1. ... (우산을 같이 쓰자는 뜻으로)”- “방 안 공기가 탁하지 않아? ... 단원의 학습목표ㆍ창조적인 국어 생활의 중요성을 이해한다.ㆍ문학 작품에 나타난 창조적 표현을 일상의 언어 생활에서 활용한다.ㆍ창조적인 국어 생활을 하려는 태도를 지닌다.3.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.12

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  [지도안]중 2-2 생활국어 5. 발화의 기능과 표현 학습지도안

  교육학 학습 지도안일 시 : 2005년 10월 31일 1교시장 소 : 2학년 1반 교실대 상 : 2학년 1반지도교사 : *** 교수님실 습 생 : 실습생 ***1. ... 발화의 기능을 고려하여 말하기2) 지도상의 유의점1) 국어 지식과 말하기의 유기적 관련성을 알고, 학습 목표 및 의의를 분명히 인식하도록 안내할 필요가 있다.- 이 단원은 ‘국어 지식 ... 발화의 기능을 고려하여 효과적으로 대화할 수 있다.학습자료교사학생출석부, 교과서, 학습지도안, PPT 자료,판서 자료, 형성평가지교과서, 노트, 필기구단계학습흐름시간교수-학습활동학습형태학습자료지도상유의점교사학생도입

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.11

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  생활국어 중학교1학년 1학기 4. 국어생활의 반성 지도안,학습지 (3,4차시)

  자신의 국어 생활을 반성할 수 있다.?대중가요 가사를 통해 우리의 국어 생활을 반성할 수 있다.ict활용유형수업형태수업자료교수-학습활동?단원의 학습 안내?학습목표 제시? ... 홈페이지에 자신의 생각을 올리기수업설계의주안점일상생활 속에서의 자신의 국어 생활을 반성하고, 대중가요 속에서의 국어 생활을 반성하는 활동이다.상세수업설계안단계주요학습내용교수-학습활동수업방법시간수업자료ICT활용 ... 일상생활에서의 국어 생활 반성하기?자신의 국어 생활 반성하기?대중가요에서의 국어 생활 반성하기?잘못된 국어 생활 반성하기 및 자세?학습내용 정리하기?

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.09

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  [교생실습] 중-2 생활국어 지도안

  {{{국어과 학습지도안중학교 2학년 1학기 생활국어단원명: 5. 목적에 맞는 말과 글소단원명: (1) 조언하기(2) 자기 소개서 쓰기Ⅰ. 대단원 개관1. ... (생활국어, 중2, 단원1)Ⅱ. 대단원 교수·학습 운영 방안1. 교수·학습 계획(3차시)-----> 다음 페이지 참조2. ... 지도상의 유의점·바탕학습에서 본질에 해당하는 내용을 전달할 때에는 피상적인 개념의 전달이 아닌 학생들의 경험 및 흥미와 관련된 것으로 전달하도록 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.27

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  [수업지도안 별첨]중학교 생활국어1-1 창의적인 생각과 표현

  ** 중학교 1학년 국어2008. 04. 141.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.04

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  1학년 2학기 중학국어 1. 생활과 글쓰기 (1) 생활 속의 글쓰기 수업지도안

  수업 지도안대단원1. ... 지도상의 유의점 2Ⅲ. 수업 지도안 3Ⅳ. 형성평가 6Ⅰ. 대단원 개관1. ... 지도상의 유의점ㆍ 생활 속에서 글쓰기를 실천하려는 동기를 유발한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.02

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  [학습지도안]중1-2 생활국어 3단원

  특히, 반복하거나 멈춤 기능을 활용한다면, 학생들이 각각의 듣기 상황에서 발생하는 오류를 점검하고 교정하는 데에 효과적일 수 있다.Ⅴ. 1차시 학습 지도안단원명대단원3. ... 즐거운 언어 생활(1) 경험한 일 말하기(2) 책 읽고 이야기하기학습 목표? 다양한 매체에서 정보를 수집할 수 있다.? 수집한 내용이 주제와 어울리는지 평가할 수 있다.? ... 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창달 에 이바지하려는 태도를 기른다.2. 7학년 듣기 ?

  리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.12.26

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  생활국어 3학년 1학기 3단원 듣는힘 기르기 교수-학습 지도안

  국어과 교수-학습 지도안Ⅰ. 교재관1 . 단원명중학교 생활국어 3-13. 듣는 힘 기르기 (듣기)(2) 효과적으로 듣기2. ... 본시 학습 지도안 (3/4차시)일시2008년 4월 23일 (수) 3교시교과명국어대상3-2장소3학년 2반 교실단원명3. ... 단원 지도를 위한 설문 조사 및 조사 결과 분석1. 평소 국어 교과에 흥미를 가지고 있나요?2. 자신이 느끼는 국어교과의 난이도는 어느 정도라고 생각하시나요?

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.09.25

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  [국어교육학]고등학교 국어생활(표준어와 표준발음 )학습지도안 ppt

  ..PAGE:1학습목표 :1.표준어의 개념을 알고, 국어 생활에 활용할 수 있다.2.표준어와 표준발음을 읽혀 실제언어 생활에서 올바르게 사용할 수 있다...PAGE:2표준어의 기능( ... 경남..PAGE:4학습목표:1.표준어의 개념을 알고, 국어 생활에 활용할 수 있다.2.표준어와 표준발음을 읽혀 실제언어 생활에서 올바르게 사용할 수 있다...PAGE:51.

  리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.04.05

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  생활국어 중학교 1학년 1학기 4단원 국어생활의 반성 지도안, 학습지 (1,2차시)

  우리의 국어 생활 중 잘못된 점은 어떤 부분인지 생각나는 대로 정리해 보자.??????2. 다음 대화에서 잘못된 부분을 모두 지적해 보자.댄싱퀸 : 안냐세여! ... 다음 중 국어 생활의 문제점이 아닌 것은? ... -답은 애니메이션 효과로 제시된다.스스로 풀어보게 한다.결과에 대한 보상 부여□ 학습지2.학년 학기교과1학년 1학기생활국어대단원(소단원)4.국어 생활의 반성(1)외래어,은어,비속어,

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.10 | 수정일 2015.09.03

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  [국어 지도안]초등국어6-2 넷째마당 1.생활속에서

  2003학년도 2학기 6학년 대표 수업국어과 교수-학습 과정안일 시2003년 11월 12일(수) 3교시대 상6학년 5반 아동 (남 : 16, 여 : 16 , 계 : 32명)장 소6학년 ... 117~119ㆍ일상 생활에서 느끼는 문제에 대하여 토의하고, 문제와 해결의 짜임으로 건의하는 글쓰기※ 단원 및 차시 계획은 예시적 성격을 지니고 있으므로, 재구성하여 지도할 수 있다 ... 본시 교수 - 학습 과정안교 과국어(말?듣?쓰)단원넷째마당1.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.31

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  학습지도안 생활국어<중학교 1-2> 4. 글과 주제 (1) 글의 주제 정하기

  그리고 수업내용이나 방법에 있어서 부적절한 부분은 수정하도록 한다.평가 방법은 수업 마지막에 학생들에게 개별 학습지를 나누어준다.과 목생활국어 (1학년 2학기)일 시단 원4. ... 따라 보충·심화의 활동이 이뤄지도록 지도한다.3. ... , 글쓰기에 대한 자신감을 갖도록 배려한다.ㆍ자기 점검을 통하여 학생의 수준을 가늠하고 이에 따라 보충·심화의 활동이 이뤄지도록 지도한다.지도단계주요학습내용교수ㆍ학습 활동학습자료교

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.16

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  [국어교육]<중1 생활국어> 정보수집하기 수업지도안 (1/3차시)

  국어과 교수 ? 학습 지도안3. 정보 수집하기 (1/3차시 수업안)지도 교사수업 학반수업 일시소속 대학교육 실습생영역말하기듣기쓰기단원3. ... 생활하면서 모르거나 더 알고 싶은 내용에 대한 정보를 얻으려고 할 때에 이 단원에서 수업한 내용을 활용할 수 있도록 지도한다.2. ... 지도 방안 및 유의점지금까지 살펴 본 단원 설정의 이유, 단원의 구성 및 교과 지도에 대한 학생의 실태 조사를 분석한 것을 근거로 하여 수업 목표 도달을 위하여 다음과 같은 점에 유의하여

  리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.04.16

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  [국어 교육] 국어 학습지도안 - 중학교 생활국어(1.생각과 표현)

  새로운 시각에서 대상을 바라볼 수 있다.학습자료교사학생출석부, 교과서, 지도안, 형성평가지, 괘도, 파워 포인트교과서, 과제학습장, 노트, 필기구단계학습내용시간교수-학습활동학습형태학습자료지도상유의점교사학생도입 ... 지시- 본문에 각자 표시한 단어묻고 정리하기▼교과서 읽기- 본문 읽으며 본문에자주 나오는 단어 표시- 교사와 함께 단어정리읽기교과서3‘▼창의적인 생각의 개념- 창의적인 생각의 뜻- 생활에서 ... 지도관1.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.28

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  [수업지도안] 국어과목 수업지도안(중 3-2 생활국어 4단원 적극적으로 말하고 듣기)

  뭐해, 안 들어가??정은 (째리며) 어후~ 진짜!5. # 옥탑 거실 - 밤정은 (들어오며 떠보는 듯한.. 풀죽어) 누구... 만나고 왔는데?? ... 경민 (팔짱을 턱 끼며 싸늘하게) 우리 한 지붕 아래 살긴 하지만, 서로 사생활은 보장 해 주자. 18세 이상 성인 끼리 그게 예의 아니겠냐? ... .· 교수학습 진행 순서(직접 교수법)ㄱ 개념 설명 - 반언어적 표현과 비언어적 표현의 개념을 설명한다.ㄴ 시범 보이기 - 일상생활에서 이루어지는 반언어적 표현과 비언어적 표현의 예시를

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.06

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  중학교 1-2 생활국어 1단원 생활과 글쓰기 수업계획서, 수업지도안

  중학교 생활국어 1-21. 생활과 글쓰기목차Ⅰ. 대단원 학습 목표……………………………………………………………………………… 2Ⅱ. ... 지도상의 유의점Ⅳ. 차시별 교수학습 계획………………………………………………………………………… 61. 약안2. 세안Ⅴ. ... 다음 글에서 국어 선생님인 ‘내’가 학생에게 해 줄 충고로 가장 적절한 것은? (이해, 중)어느 날, 한 학생이 내게 찾아왔다.

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.13

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