"능동적상호작용" 검색결과 81-100 / 37,033건

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  [조선대] 지살남녀 누적 족보(중간+기말)

  주장들을 무시하지 않으면서 두 이론이 설명하지 못하는 아동의 능동성과 사회적 상호작용의 요소를 인정하는 이론이다. 4) 아동의 언어습득을 타고난 능력의 발현으로 본다. 5) 엄마의 ... 1) 언어는 인간의 다른 행동과 마찬가지로 학습 과정을 통해서 습득된다고 주장하고 있다. 2) 아동이 언어학습에서 어머니와의 상호작용이 미치는 영향력을 말한다. 3) 기존의 두 이론의

  시험자료 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.10 | 수정일 2023.06.21

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  구성주의이론 중 피아제의 인지이론과 비고츠키의 사회문화이론을 분석비교하여 그 차이점과 유사점을 기록

  서론인간은 스스로의 성숙과 과거 경험을 보완하고자 환경과 능동적으로 상호작용을 하게 되고 이러한 결과로 ‘발달’이 이루어진다고 보았던 이론가들이 있다. ... 모든 아동들은 환경과 상호작용을 하고 이를 이해하고자 하는 타고난 경향을 가지고 있다고 믿었으며 그들이 세상에 대한 지식의 구축을 어떻게 해 나아가는가에 대한 설명한 이론이다.아동과 ... 결과를 내면화 시키는 과정을 의미환경과 유기체의 상호작용에서 이루어지는 적응과정학습 및 발달학습이 발달을 주도함발달이 학습을 주도함주 개념근접발달영역, 문화적도구, 대화, 언어조작

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.28 | 수정일 2022.03.30

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  최신자료/ 피아제와 비고스키 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고 두 이론 중 자신의 견해와 맞는 이론을 선택해 그 이유를 설명하시오.

  행동주의적 관점과 상호주의적 관점의 절충적인 관점이 상호작용주의적 관점이라고 할 수 있다. 상호작용주의적 관점을 주장했던 대표적 학자는 피아제와 비고스키였다. ... 먼저 피아제의 주요 이론은 유아는 그의 주변 물리적 환경과 서로 상호작용함으로써 지식을 습득한다는 것이다. ... 한편, 비고스키는 발달의 개념에 대하여 교육과의 긴밀한 상호작용적인 관계를 통해 설명할 수 있다고 하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.06.26

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  영유아를 위한 교수학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고 현대사회에 적합한 교수학습방법을 선정하여 그 이유를 기술하세요

  둘째, 영유아는 환경과 능동적인 상호작용을 통해 스스로 지식을 구성한다. 셋째, 영유아는 성인, 다른 영유아들과 사회적 상호작용을 하며 학습한다. ... 유아와 유아 간, 유아와 교사 간, 유아와 환경 간에 능동적인 상호작용이 이루어지도록 한다. ... 유아의 발달 수준과 흥미에 관계없이 목표와 학습내용, 방법을 선정하고 교수·학습과정에서 교사와 유아 간, 유아와 유아 간 상호작용의 기회가 많지 않다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.06 | 수정일 2023.09.08

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  구성주의 학습을 위해 교수자가 할 수 있는 역할은 무엇인지 서술하시오

  구성주의 이론에서는 지식이란 객관적인 실재로서 고정되어 있는 것이 아니라 개인들이 상호작용하면서 만들어낸 사회적 산물이라고 본다. ... 따라서 본 연구에서는 구성주의 학습을 위한 교수자와 학습자 간의 상호작용 측면에서 어떠한 점들을 고려해야 하는지 살펴봄으로써 보다 효과적인 구성주의 학습 환경을 조성하고자 한다.Ⅱ. ... 이러한 구성주의 학습이론에서는 수업 시간에 배운 내용을 교실 밖 실제 생활 장면에서 적용하면서 발생하는 다양한 사회적 상호작용 과정을 통해 더 많은 지식을 습득한다고 본다.구성주의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05

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  구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오

  둘째, 협력적 상호작용 학습의 원리를 가지고 있다. 또래친구와 교사와 상호작용하면서 문제를 해결하는 능력이 발달할 것 이다. ... 유아의 지적 발달을 위해서 유아간의 상호작용은 유아와 교사와의 상호작용처럼 중요하다. 셋째, 탐구와 표상의 원리를 가지고 있다. ... 자유선택놀이를 할 때 유아가 자기 주도적으로 놀이를 선택하고 수행하며, 필요에 의하면 교사와 상호작용할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.01

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  언어발달 이론의 대표적인 행동주의, 생득주의, 상호작용주의에 대하여 비교하여 설명하시오.

  또한 언어발달은 생득적인 언어습득기제에 의한 것이 아니라 동화, 조절, 평형화 같은 인지적 발달 과정에서 유아가 직접 경험하거나 환경과의 상호 작용을 통해 지식을 능동적으로 구성해 ... 작용의 경험에 따라서도 달라진다고 보아 사회문화적 상호작용주의를 주장했다. ... 또한 상호작용주의 학자들은 언어의 의사소통 기능과 성인의 촉진적 역할의 중요성을 인식시켜 언어학습 과정에서 유아의 직접 경험이나 사회적 상호 작용의 중요성을 일깨워 주어 교사를 포함한

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.05.28 | 수정일 2024.07.22

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  피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며

  인간은 환경과 능동적으로 상호작용할 수 있고 그러한 능동적인 반응이 가능한 인지구조를 가지고 있다. ... 피아제의 인지발달 이론피아제는 인지발달이론에서 인간이 스스로 가진 지적능력을 활용하여 주변환경과 상호작용하면서 어떻게 변화되는지 그 변화양상을 분석해야 한다고 하였다. ... 이러한 인간의 특성과 관련하여 심리학자 피아제는 자신의 인지발달이론을 통하여 인간이 각각의 발달단계에 따라 환경과 상호작용하면서 새로운 지식에 대해 받아들이고 이를 적용하는 모습이

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.05

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  보육교사 과정 중 언어지도 과목 레포트. 상호주의적 관점을 중심으로 한 영유아 문해발달의 지원 방법.

  따라서, 영유아들이 일상생활 속에서 자연스럽게 문자를 경험하면서 영유아의 능동적인 역할을 강조하며, 영유아들은 스스로 읽기와 쓰기의 인적, 물적 환경과 계속해서 상호작용하면서 읽고, ... 상호작용주의적 관점에서는 영유아의 능동적인 역할을 강조하면서 자연스럽게 문해환경에 대해 노출되어 문해를 발달시킨다는 특징들이 현재의 표준보육과정의 놀이중심의 교육과정과 일맥상통하기 ... 그리고 상호작용주의적 관점은 성숙주의적 관점과 행동주의적 관점의 절충적인 성격의 관점이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.16

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  상호작용주의 언어발달이론 중, 피아제의 인지우선론과 비고츠키의 언어우선론의 특징을 각각 제시하고

  비고츠키 이론도 아동은 능동적이며, 주체적인 존재로 사회문화적 환경과 상호 작용으로 지식을 형성한다고 보았다. ... 피아제는 인지발달의 촉진요소로 타고난 유전적 기질 및 환경과의 상호작용 결과라고 말한다. 그것은 성숙과 물리적 경험 그리고 사회적인 상호작용이다. ... 사회적 상호작용은 아동의 사회적 지식 획득과 관련되며 아동은 아이디어의 교환인 사회적 상호작용을 통해 지식 및 경험을 습득하게 되므로 아동은 이상 세 가지 변인 중 어느 하나라도 결핍되면

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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  피아제의 물리적 지식 논리수학적 지식 사회적 지식을 비교하여 정리하고 각각의 지식을 획득하기 위한 예

  나의 의견피아제에 의하면 학습자는 능동적으로 인식대상과 상호작용함으로써 지식을 구성하는 존재이다. ... 나아가 피아제는 개인과 환경과의 상호작용 과정에서 특히 학습자의 능동적인 활동에 의한 지식의 구성이라는 관점에서 교육을 이해해야 함을 시사한다. ... 이런 그의 논의는 특히 인식주체와 인식대상의 상호작용 속에서 지식을 구성해 나가는 과정에서 강조되는 주체의 능동적 기능의 측면과 구성된 지식의 구조적 발달과정을 탐구함으로써 이해 가능하다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.11

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  비고스키의 사회문화적 구성주의와 과학교육 방법에의 적용

  상호작용에서도 유리하며 집단을 이루는 구성원과의 협동 학습을 꾀할 수 있다. ... 비고스키의 사회문화적 구성주의비고스키의 사회문화적 구성주의는 지식을 구성하는 요인을 유아가 속해있는 사회문화적 상호작용에 두고 있다. ... 비고스키는 유아가 반드시 스스로 지식을 구성해야 하는 것은 아니며, 부모와 교사 혹은 능력이 있는 또래들과의 상호작용을 통해 지식의 구성이 이루어진다고 하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.31

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  영유아 발달에 관한 4가지 쟁점과 나의 입장

  그래서 능동 또는 수동적 존재로 양분화 하기 보다는 아동과 환경간의 상호작용을 통해 발달한다는 상호결정론적 관점이 등장했을 것이다.결론적으로 나의 입장은 영유아는 자신의 발달을 능동적으로 ... 선택하고 이끌지만, 외부개입으로 더 효과적이고 질 좋은 발전을 이룰 수 있는 여지가 있기 때문에 어른과 아동간의 상호작용과 협력으로 능동성과 수동성의 상호 보안이 가능하다고 본다.2 ... 쟁점 내용발달을 둘러싼 논쟁점 중 하나는 유아가 자신의 발달에 있어 능동적 역할을 하는지, 혹은 수동적 존재인지에 관한 것이다.발달에 있어 유아의 능동적 역할을 강조하는 관점에 따르면

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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  장 피아제(Jean Piaget)의 인지발달 이론 중 감각운동기에 대해 연구하여 제출해 주세요

  이러한 단계적 발달은 아동이 특정 시기에 특정한 인지적 능력을 획득하게 되는 과정을 설명한다.2) 능동적 학습자피아제는 아동이 능동적으로 환경과 상호작용하며 학습한다고 보았다. ... 그는 아동이 단순히 수동적으로 정보를 받아들이는 존재가 아니라, 적극적으로 환경과 상호작용하며 자신의 인지 구조를 형성해 나가는 능동적 학습자임을 강조했다. ... 초기 발달 단계에서 형성된 인지적 능력은 이후의 학습 능력, 문제 해결 능력, 사회적 상호작용 등에 깊이 연관된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.10

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  비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고, 과학교육방법에

  마음은 독립된 개인 속에 있는 것이 아니라 사회적 상호작용 속의 개인에게 있다고 보았다. ... 반면, 사회문화적 구성주의는 사회적 상호작용 속의 개인을 강조하고 있으며, 이를 강조하는 것이 바로 비고스키의 사회문화적 구성주의로 말할 수 있다.비고스키는 사회문화적 구성주의에서 ... 이러한 소집단 활동을 통한 과학 활동은 자료와 설비를 집단별로 함께 공유할 수 있으므로 충분하지 못한 경우에도 물리적인 환경을 보충할 수 있고 소집단과 교사간의 높은 상호작용으로 교수

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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  진주보건대, 2023, 간호학과 성장과 발달 중간 요약

  매우 중요한 역할가장 중요한형태의 사회적 발달= 애착언어적 상호작용이 매우 중요/ 제 1급성장기주 양육자(어머니)와 상호관계를 통해 기본적 신뢰감 형성유아기 1세~3세/ 고형식이 ... 정신과정과 행동상의 변화를 다루는 심리학- 인간의 신체, 인식, 사회적, 정서적 과정의 전개에 관심- 개인의 신체적, 사회적, 문화적 환경에 초점오랜시간에 걸쳐 나타나는 발달과정과 상호작용 ... 설명된 이론, 가설, 발달 법칙 등을 통해 인간이 긍정적인 방향으로 발달하는 것을돕는 것(최적화)성장 발달의 개념- 인간의 성장과 발달은 생물학적, 인지적, 사회정서적 영역의 복합적 상호작용⑴

  시험자료 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.03.08 | 수정일 2024.04.02

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  발달심리학_과제_사고와 언어의 관계를 Piaget 이론과 Vygotsky의 이론에 근거하여 자신의 견해를 정리하여 제출하시오

  서론Piaget과 Vygotsky는 인간의 인지발달단계를 주변 환경과의 상호작용에 의한 능동적인 활동에 기반하여 발달의 중요한 매개체로 보는 발달심리학의 대표적인 두 학자이다. ... 사회적 상호작용에 의해 언어발달이 이뤄지며, 이는 개인의 지식 구성에서 매우 중요한 변수로 작용한다. ... 있는 능력과 주변의 도움을 받아 도달할 수 있는 능력을 구분하여, 새로운 아동의 인지발달 영역을 이러한 근접 발달 영역 안에서 정교한 활동이 필요하다는 주장으로, 주변 환경과의 상호

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.08.28

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  유아발달_문확맥락주의의 이해와 교육적 시사점, 비고츠키 이론의 사례 및 교육현장 적용

  그러면서 아동은 아동이 속한 사회 속에서 상호작용을 하는 과정에서 사회와 문화가 지니고 있는 상징체계, 언어, 개념을 능동적으로 습득, 사용하게 된다고 하였다. ... 첫 번째로 즉각적인 상호작용의 수준을 강조하였다. 즉각적인 상호작용을 아동이 어떠한 상황에 상호작용 하고 있는 사람을 일컫는다. 두 번째로 구조적 수준을 강조하였다. ... 비고츠키는 사회적 상호작용을 강조하면서 아동이 다른 중요한 성인과 상호작용하여 발달이 연결된다고 하는 사회적이고 문화적인 측면의 이론을 주장하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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  일화기록법 또는 ABC 서술식 사건표집법 중 택 1한 후 관찰대상의 특정 일화

  예를 들어 영유아 A는 처음 만난 친구들과의 사회적 상호작용에서 긴장하고 소심한 행동을 보였으나, 시간이 지남에 따라 친구들과 더욱 자신감을 가지고 상호작용하는 모습을 보여주었습니다 ... 행동하지만, 시간이 지나면서 더욱 자신감을 가지고 상호작용하는 모습을 보여주었습니다. ... 특히 영유아 C는 주변 상황을 빠르게 파악하고 적극적으로 상호작용하는 것을 관찰할 수 있었습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.22

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  인간발달의 개념과 원리에 대해서 서술하시오

  인간발달의 원리1) 연속성2) 순서와 방향성3) 성장의 개인차4) 상호관련성5) 분화와 통합6) 유전과 환경의 상호작용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 상황적 모델에서 인간발달은 사람과 환경 사이 역동적인 상호작용에 의한 것으로 보고 사람과 환경은 분리할 수 없는 관계로 본다. ... 서론인간발달은 유전적, 성숙적, 사회적, 자기지향적 요인의 상호작용 산물로 볼 수 있는데 인간의 일생에 있어 성장과 변화 과정이라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08

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