"또래조정" 검색결과 81-100 / 7,656건

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  서울 합격생 임용고시 2차면접 서브노트 3.학업중단,방과후,소규모,시민,통일,다문화

  환경에서 교육받을 수 있도록 조정하는 전략시간연장, 수업활동 중 쉬는시간 제공학생에 따라 학습시간, 쉬는시간이 더 필요학생특징을 파악하고 그에 맞는 교육과정을 조정교육과정을 수정( ... 학교교권보호위원회 통한 분쟁조정5. 학생 징계만으로 종결 가능? 선도위원회 통한 징계 조치방안? ... 학교 밖에도 있습니다’원인▲의욕상실, 무기력학업능력 부족, 기초학습 미달, 공부습관X, 학교생활에 흥미 없음▲친구 갈등자신과 비슷한 교외친구들하고만 어울림, 교내에서 홀로지냄, 또래관계

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20 | 수정일 2023.09.14

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  유아기부터 청소년기 발달의 특징을 정리 기술, 그중 가장 중요한 시기가 어떤 시기인지, 왜 그렇게 생각하는지 설명, 그에 따른 부모의 역할이 무엇인지

  청소년기는 제2의 개별화 과정이 일어나는 시기로 부모에 대한 유아기(학령기)적 내적 표상이 재조정되고 독립하려는 요구가 증가하면서 부모를 단지 부모-자녀 관계라는 범주로만 보지 않고 ... 부모로 부터 벗어나고 기성세대의 요구보다 또래 집단의 수용을 중시하는 경향이 강하기 때문에 또래 집단 즉, 좋은 친구를 사귀는 것이 매우 중요하다. ... 사회적 관계가 확대되면서 부모에 대한 신체적·심리적 의존에서 벗어나 상대적으로 또래 집단의 영향력이 점점 커지게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.12

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  영유아교수방법론_영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요

  더불어 또래 아이들과 함께할 수 있는 분위기를 조성해 또래들이 올바르게 협력할 수 있도록 함으로써 또래들과의 교류 증진에도 도움이 될 것으로 생각한다.2. ... 유아기 기본 체력단련은 운동과 비이동성 운동을 통해 형성된 신체조절능력, 근력, 근지구력, 민첩성, 유연성, 조정력 등을 포함하는 개념으로, 유년기나 청소년기의 체력단련과 운동능력에 ... 이러한 경험은 아이들이 또래들과 우호적인 관계를 형성할 수 있는 기초가 된다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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  우리나라 청소년의 문제점은 무엇이며, 그 원인과 대처방안에 대해 서술하시오

  되지 않는 것이 매우 중요하다.그리고 처벌 위주에서 예방적, 치료적 차원으로 전환할 필요가 있다고 생각한다.그리고 가장 중요한 것은 사회적 측면인데 학교폭력과 관련된 사회환경의 조정은 ... 이기기 위해 경쟁력과 건강한 투쟁의 표현으로 생각하기보다는 신체활동에 의존하는 경향이 있으며, 미성숙한 문제를 해결하는 방법 중 하나로 폭력을 사용하는 경향도 있다.게다가 청소년기는 또래 ... 다음은 청소년기의 불안에 기여하는 몇 가지 요인들이다.사회적 압력: 청소년들은 또래 집단과 어울리고 정체성을 확립해야 한다는 사회적 압력으로 인해 불안감을 경험할 수 있다.특히 소셜

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.19

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  특수아 상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하시오

  공유하고 역할을 나누어야 하며, 이 모든 과정을 상담자는 조정하고 관리하여야 한다. 이런 통합적 ? 집단적 접근 모형을 결정한 뒤 상담자는 자신의 고유 업무를 시작한다. ... 이 과제를 수행하기 위해 상담자는 교사와 부모, 의사와 면담을 하고 또래를 관찰하는 것은 물론 사회복지사나 자신이 가정을 방문하여 가정의 경제적 ? ... 아동과 건강한 관계를 맺으며 적절히 개입할 수 있도록 조력하는 일은 특수아동상담의 필수 요소라고 할 수 있다.이와 더불어 특수아동을 다루는 상담자는 내담자가 가정생활, 학교생활, 또래와의

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.03

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  영유아프로그램개발과평가(혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육 활동 및 교사의 역할)

  나남출판사.개인의 발달에 대해 비고츠키(Vygotsky)는 교사나 동료 등의 도움으로 사회적 활동에 참여할 때 개인 간의 조정이 개인 내부의 조정으로, 사고의 도구를 내면화함으로써 ... 협력 활동혼합연령 프로그램에서는 또래의 발달수준과 역할에 따라 또래 간 가르치기(peer tutoring), 협력적 학습(cooperative learning), 또래 공동작업(peer ... (권혜진, 2005)영유아기 사회성 발달, 인지발달, 언어 발달 등을 기하기 위해 혼합연령 프로그램은 다양한 경험을 나이 차이가 있는 또래들과 공유할 수 있도록 또래 협력을 위한 활동기회

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.08

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  A+지역사회복지론, 장애인복지론, 인간행동과 사회환경, 아동복지론, 가족상담 및 가족치료, 가족복지론 토론

  첫째, 사회화와 또래 관계를 촉진합니다. ... 이를 통해 서로 다른 조직 간의 더 나은 조정 및 협업, 서비스 제공의 효율성 증가, 커뮤니티 구성원의 결과 개선으로 이어질 수 있습니다.자원 연결 기술의 잠재적 단점: 자원 연결 ... 어떤 사람들은 휠체어나 보행기와 같은 보조 장치가 필요할 수 있고, 다른 사람들은 접근하기 쉽도록 집이나 직장 환경을 조정해야 할 수도 있습니다.재활을 통해 이동성을 개선하면 장애인에게

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.02

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  형제관계와 또래애착의 관계

  이러한 관계는 아동의 인지발달, 정서발달, 사회성발달, 자아개념 발달 등 발달영역의 모든 부분에서 서로를 자극하고 상호작용하여 행동을 조정한다. ... 이론적 배경또래에 관한 연구들을 보면 또래지위나 또래 수용에 관한 연구, 부모와의 애착과 또래애착과 관련성 연구 등을 볼 수 있다. ... 또래에 대해 형성된 정서적 유대로 또래와의 상호작용과 감정의 교류, 또래 집단에서의 적응에 있어 안정적인 상태를 의미한다.

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.30

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  특수 교육학개론 정서 및 행동장애아 과제

  때문에 지도에 앞서 학생이 잘 적응할 수 있는 환경을 조성해줄 뿐만 아니라 교사들의 협력적 접근을 위한 시간조정과 학교 분위기 조성을 할 수 있다. ... 만약에 정서 및 행동장애학생이 일반 학교의 일반학급이나 통합학급에 배치될 경우, 일반학교에서는 교육과정의 조정, 보조 인력의 지원, 학습보조기기의 지원 등을 통해 아동을 위한 통합교육계획을 ... 또래들과 함께하는 프로그램 구성정서, 행동장애 학생들은 대부분 또래 아동들과 원만한 관계를 잘 형성하지 못하는 경우가 대부분이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.14

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  [a+취득자료] 향후 개발되어야 할 보육프로그램 유형으로서는 어떠한 것이 있는지를 쓰세요.

  도움을 부여하는 성인의 지원 및 또래의 지원, 순서나 배치를 바꾸어 은연중에 참여를 장려하는 보이지 않는 지원을 말한다. ... 또한 교사는 장애아 각각에게 맞는 활동 목표와 활동 실제를 계획하고 그에 필요한 자원의 양을 조정하는 등 다양한 역할들을 수행해야 한다. ... 단계를 축소 혹은 분할시켜 난이도를 낮추어 과제를 수행하게 하는 활동의 단순화, 장애아의 선호도에 따라 과제를 수행시키는 선호도 이용, 필요시 특수 장비의 사용, 필요시 성인이나 또래의

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.10

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  캐논 서비스센터 자기소개서

  경청하고 소통하라'저의 장점은 어떤 조직에서도 주위 사람들과 모나지 않고 조화로운 관계를 유지한다는 점입니다.저는 고교재학 당시 학급 또래조정자로서 교우들 간의 다툼으로 인해 발생 ... 키울 수 있었습니다.또래조정활동을 하며 세상에 정말 다양한 생각과 감정이 존재한다는 것을 느끼게되었고, 이를 통해 저와 정반대의 의견이 나오더라도 그것이 더 좋은 방안이라면 언제나 ... 할 수 있는 학교폭력을 사전에 예방하는데 직책을 수행한 적이 있습니다.또래조정활동을 통해 자신과 타인에 대한 존중, 다름의 인정과 다양성을 존중하고 평화적으로 갈등을 해결하는 리더십을

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.08

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  자신이 살고 있는 주변의 실외놀이터 1곳을 방문하여 놀이기구와 동식물 환경을 포함해 총 4가지(예, 미끄럼틀, 등나무, 모래놀이재료 등)를 선정하고, 관련된 유아의 발달영역, 교육적 가치, 교사지도방법, 유의점에 대해 분석해 보세요

  이는 유아의 대인관계 기술 습득으로 이어진다.(4) 교사지도방법유아들이 놀이 중 생길 수 있는 갈등에 적절하게 조정할 수 있어야 한다. ... 실외의 덜 구조적인 자료와 환경은 폭 넓고 다양한 놀이를 할 수 있으며 이는 또래집단을 형성하고 집단적인 참여의식, 소속감, 또래 인정과 지지 등 다양한 상호작용 기술을 사용하게 된다 ... 또한 유아의 연령과 신체 조정능력, 놀이기구에 대한 경험의 정도를 고려하여 기구를 보다 안전하고 즐겁게 사용할 수 있도록 도와준다.(5) 유의점유아의 안전에 유의하여 올바르게 놀이기구를

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.08 | 수정일 2021.01.28

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  청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원

  서론노르웨이 심리학자인 Olweus(1993)는 학교폭력이란 개념은 관점과 적용 범위에 따라, 대상의 주체와 객체에 따라 교내 폭력, 학교 주변 폭력, 또래 폭력, 청소년폭력, 학생폭력 ... 우선 분쟁조정기능을 살펴보면 현재 소비자분쟁조정위원회, 환경분쟁조정위원회, 콘텐츠분쟁조정위원회 등 많은 수의 전문분야분쟁조정위원회가 활동하고 있다. ... 일반적으로 부모의 불성실한 양육태도 및 갈등이 심한 경우, 가정 내에서 충분한 사랑과 인정을 받지 못하는 경우가 많은데, 이러한 학생들일수록 자신이 충족하지 못한 사랑과 인정의 욕구를 또래나

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.19

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  단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징

  이는 아동의 언어 발달을 추적하고, 필요에 따라 치료 전략을 조정하는 데 필수적이다. 말 늦은 아동의 경우, 일시적인 개입과 모니터링으로 충분할 수 있다. ... 이와 달리, 말 늦은 아동은 정상적인 발달을 보이나 언어 발달만이 또래에 비해 느린 경우를 말한다. ... 이는 그들이 신체적 발달이나 인지적 발달에서는 또래와 유사한 수준을 유지하고 있음을 의미한다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.14

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  [교육학] 교육심리 과제 레포트_중등교사로서 학생의 창의력을 높이기 위한 방안과 선행지식에 대한 개인적 견해

  ‘토론·토의 활동’은 또래 집단의 사고방식에 대해 교사가 조금 더 빠르고 정확하게 알 수 있으며 활동을 하는 학생들의 경우에는 또래 학우들의 다른 사고를 접하면서 새로운 관점에서 보는 ... 중등 교사라 가정하고, 학생들의 창의력을 높이기 위해서는 유연한 사고를 형성할 수 있도록 조정해야할 것이다.선천적으로 지능이 높고 창의력이 우수한 학생이 있지만, 그렇지 못한 학생의 ... 사춘기에 접어든 학생들에게 있어 또래 집단에 대한 소속감과 그들이 주는 영향은 결코 작다고 말할 수 없다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.03

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  교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오

  국어나 수학 등 주지교과에서 또래교사 혹은 다른 연령의 아동이 교사가 되어 장애아동에게 일반아동이 교수를 받는 형태와 비슷한 형태로 교수할 수 있고, 과학교과와 같은 실험이나 실습이 ... 파트너로 정하여 진행하는 교수, 또래가 교사가 되거나 혹은 연령이 다른 아동 교사를 통해 교수 혹은 1대 1로 진행하는 교수와 자습을 통한 교수의 형태가 있다.이러한 교수의 집단화를 ... 교육과정 내용의 수정교육과정의 내용에 대한 수정은 장애아동이 가진 독특한 교육적인 요구와 욕구 그리고 기술의 수행에 적합한 수준으로 일반 교육과정의 내용을 여러 가지 수준으로 조정하고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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  사회복지프로그램, 빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램

  미술치료를 통한 정서 발달과 스트레스 해소, 첫 회기에는 프로그램의 목적과 일정을 알려주고 사전검사인 나 해당 일정은 재난, 전염병 등 중요 사안으로 인해 시간, 장소 등이 유동적으로 조정될 ... 그리고 또래 괴롭힘은 정서장애, 대인관계문제, 학업실패를 비롯한 여러 심리사회 부적응을 유발하는 부정적인 또래경험이다(이경아 외, 2005).또래 괴롭힘과 관련한 선행연구를 살펴보면 ... , 또래의 수용거부는 심각한 좌절을 경험하게 하며 또래 괴롭힘은 초등학교보다 중학교에서 많이 발생하고(정옥분 외, 2008), 또래 괴롭힘에 노출되면 학교에 대한 두려움과 불안으로

  리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  영유아 놀이 행동을 관찰하여 기록하고, 발견한 관점을 교수학습이론에 근거하여 제시

  또한 협동적 활동을 통해서 서로의 물건의 소중함을 깨우치게 해주고, 또래 간에 상호작용을 이용하여 자신의 목적이 아닌 공동의 목적을 이루기 위해서 조정하는 기회를 가지는 기회를 준다 ... 아동이 공동의 학습 목표를 가지고 있어 소집단으로 활동하는 학습 방법이며 또래 간에 상호작용에 기초를 하는 것이다. ... 협동학습 상황에서는 아동이 함께 계획을 세우고 방법을 결정하고 서로의 의견을 조정을 하는 협동적인 계획 과정이 중시가 된다.

  리포트 | 2페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.05.27

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  장애영유아교수방법론_장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요.

  부모와의 협력을 통해 가정에서도 이러한 활동이 지속될 수 있도록 지원하며, 정기적으로 아동의 진전을 평가하고 IEP를 조정한다. ... 예를 들어, 교사는 작은 그룹 활동을 통해 아동이 또래와 함께 놀이를 하도록 유도한다. ... 상호작용 기반 교수법 사례: 발달지연을 겪는 영유아발달지연을 겪고 있는 영유아는 또래와의 상호작용에서 어려움을 느낄 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.14

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  [서울대병원 간호사 자소서] 2020 서울대학교병원 신규간호사 최종 합격 자기소개서

  이 방법 덕분에 큰 갈등 없이 학창시절부터 또래 조정자로 활동했고, 실습 중 환자에게 상처가 되는 말을 들었을 때도 아프고 힘든 병원생활로 지친 그들의 마음을 헤아릴 수 있었습니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.12.15

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