"잠재적 학습자" 검색결과 81-100 / 62,562건

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  잠재적 교육과정과 기회학습

  ⊙기회학습의 내용과 활동을 아이즈너가 말하는 영교육과정과 비교해 보시오.기회학습이란 예를 들어 잘못 정향된 교육과정 편성 운영이나 교과용 도서의 내용은 결국 학생들이 마땅히 배워야할 ... 영 교육과정은 학생들이 공식적 교육과정을 배우는 동안 놓치게 되는 기회학습내용이라고 할 수 있다. ... 교육과정을 형성하는 주된 동인이다.나의 경우는 잠재적 교육과정을 극도로(?)

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.03

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  청소년의 여가실태를 고려한 공동주택 커뮤니티시설 요구에 관한 연구 (청소년의 생활은 크게 수면 및 식사 등의 기초생활, 학습생활, 여가생활로 구성되며 이 중 여가생활이 청소년문화를 이루는 주요 원동력이 된다. 여가생활은 청소년들의불안 및 긴장을 해소하고 잠재능력을 개발한다는 점에서매우 중요하며 자아를 발견하는 기회를 제공하므로 청소년 성장에 꼭 필요한 활동이다.청소년 여가를 활성화시키기 위해서는 우선적으로 주거계획 시 청소)

  한국주거학회 황연숙, 장아리, 임은영

  논문 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25

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  교육과정 시험대비 정리 - 피터스의 교육, 타일러/브루너, 나선형 교육과정, 타당도, 학습자 중심 교육, 글레이저 교수모형, 목표모형, 내용모형, 잠재적 교육과정

  하지만 (장점) 시험문제를 분류하는 데는 매우 유용하다.- 가네의 ‘학습위계’ 이론 : 학습의 여러 유형이 이루는 위계에 따라 교육내용을 조직한다. ... (자기속도의 원리) ⑤ 학생들이 문제를 못 맞히는 것은 학생의 잘못이 아니라 프로그램의 결함이다.- 프로그램 학습에 대한 비판 : 효과는 학습자의 ‘이해’에 기인된 것이 아니라, ‘ ... 작동적 반응 : 능동적으로 반응할 때 가장 잘 학습한다. ③ 즉각적으로 강화를 받는다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.13

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  멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 유형과 필요성, 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 이론과 잠재력, 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 장점과 유의점 및 제언 분석

  멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 잠재력멀티미디어의 교육적 잠재력은 매우 크다. ... 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 유형과 필요성, 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 이론과 잠재력, 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 장점과 유의점 및 제언 ... 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 잠재력Ⅵ. 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)의 장점Ⅶ. 멀티미디어활용교수학습(멀티미디어활용교육)과 인지발달론Ⅷ.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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  [창의성][창의력][창의성 지도방법][교수학습모형]창의성의 정의, 창의성의 유형, 창의성의 구성요소, 창의성의 잠재력, 창의성의 생리적 과정, 창의성의 지도방법, 창의성과 교수학습모형, 창의성 관련 시사점 분석

  창의성의 정의, 창의성의 유형, 창의성의 구성요소, 창의성의 잠재력, 창의성의 생리적 과정, 창의성의 지도방법, 창의성과 교수학습모형, 창의성 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 창의성의 잠재력Ⅵ. 창의성의 생리적 과정Ⅶ. 창의성의 지도방법Ⅷ. 창의성과 교수학습모형1. 정교화모형(elaboration model)2. 보류모형(hold model)3. ... 학생들이 좋은 글을 쓰기 위해서 있는 능력인 창의적 잠재력을 가지고 있다. 다양한 심리측정법이 개발되어 학생의 창의적 잠재력을 측정할 수 있다(Wakefield, 1987).

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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  자신의 일상생활 속에서 경험하거나 관찰한 내용과 관련있는 수업시간에 배운 학습의 원리들을 찾아 설명하고, 그에 관련한 구체적 개인 사례

  관찰학습의 원리와 사례4. 잠재학습의 원리와 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간은 태어나서 죽기 전까지 끊임없이 새로운 것들을 학습하고 이를 통해 사고와 행동을 변화시킨다. ... 즉, 학습이란 지식이나 경험을 통해 자신의 행동이 관찰 가능하도록 변화하는 것을 의미한다. 인간은 학습을 통해 행동 잠재력에 대한 변화를 일으키며, 행동의 변화는 영속적이다. ... 관찰학습의 원리와 사례관찰학습에서는 인간의 사회적 행동들은 모두 학습에 의해 형성된다고 본다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31 | 수정일 2020.08.01

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  학습장애 학생들의 학교 부적응에 대한 탐구

  관계없이 모든 학생들의 잠재력을 키우는 환경에서 교육자, 가족, 정책입안자, 그리고 더 넓은 지역사회의 역할을 고찰하고자 한다.학교부적응 문제를 해결하기 위한 기존의 틀을 비판적으로 ... 고립에서부터 행동문제, 낮은 자존감에 이르기까지 학생의 전체적인 발달을 저해할 수 있는 다양한 어려움을 포함하고 있으며, 이러한 현상은 교육자와 이해관계자들에게 그 근본적인 원인, 발현, 잠재적 ... 이 글에서 논의한 근본 원인과 발현, 그리고 효과적인 개입을 인정함으로써 교육자, 가족, 정책입안자들은 집단적으로 모든 학생의 잠재력이 함양되고 찬양받는 포용적 교육환경을 조성하기

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.09.17

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  경북대 교육심리(ㅇㅈㅇ) 기말고사 PDF

  →잠재학습-강화물은 잠재학습을 직접 관찰 가능한 행동으로 표현하게 하는 유인책-학습은 자극 반응 연합이 아니라 기대를 학습하는 과정, 결과를 위해 행동-행동의 목적지향성 강조, 목적적 ... 인지주의 학습이론 주요 원리-학습자는 능동적인 존재(능동적 지식구성) ※수동적-인간의 반응은 사전경험에 따라 다양 ※백지설 인간관-학습은 행동잠재력의 변화까지 포함 ※직접경험에 근거한 ... 잠재학습(Tolman) -학습은 눈에 보이지 않는 인지적 변화도 포함-쥐의 미로실험 결과(20일 관찰, 지속강화, 강화X, 11일부터 강화)-12일차에 첫 집단과 비슷한 정도의 실수

  시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.16

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  .심리학개론_한울평생교육_심리학에서의 '학습'이 생활 속에서 적용되는 사례를 2가지 이상 제시하시오.

  고전적 조건화와 조작적 조건화① 고전적 조건형성② 조작적 조건형성2) 인지 학습이론2-1. 통찰학습과 잠재학습① 통찰학습② 잠재학습3) 관찰학습Ⅲ. 결론 및 소감Ⅳ. ... 과정에 의존한다는 의미로 가시적 또는 직접적으로 관찰할 수 없는 심리적 과정으로 특히나, 인지적 과정을 통해 일어나는 학습의 형태로 통찰학습, 잠재학습, 관찰학습 등이 포함되어 있다 ... 본론1)행동주의 학습이론행동주의 학습이론에서의 학습은 경험이나 관찰의 결과로 유기체에서 일어나는 비교적 영속적인 행동의 변화 또는 행동잠재력의 변화로 정의하며, 유기체를 자극에 대하여

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.12.27

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  A+받은) 잠재적교육과정 사례까지 PPT

  잠재적 교육과정의 정의 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정 비교 잠재적 교육과정을 바라보는 기능론적 관점 - 필립 잭슨 잠재적 교육과정을 바라보는 갈등론적 관점 – 일리치 잠재적 교육과정의 ... 잠재적 교육과정의 정의 잠재적 교육과정 이란 ? ... 일리치 2) 학습내용 【 학습네트워크의 구성요소 】 ① 교육대상 네트워크 : 교재나 학습자료와 같은 물적 자료를 뜻한다 . ② 기능교환 네트 : 일리치는 미국의 갈등론은 학교가 제

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2020.04.09

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  인지학습에 대한 리포트입니다.

  구체적으로, 인지학습에 포함되는 하위 유형은 통찰 학습, 잠재 학습, 관찰 학습 등이다. 한편 인지 과정, 즉 내적인 과정에 의존한다는 의미에서 인지학습을 내적 학습이라고도 한다. ... 인지학습이론은 학습자가 기억 속에서 학습사태 중 일어나는 여러 가지 사상에 관한 정보를 보존하고 조직하는 인지구조를 형성함으로써 학습이 일어난다고 본다. ... 학습이론은 학습이 일어나는 현상을 설명하는 방식이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.18

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  인지적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접경험을 제시하시오.

  통찰 학습, 잠재 학습, 관찰 학습 이렇게 세 가지로 분류할 수 있다.통찰 학습은 단순한 시행착오를 통해 우연히 얻는 성공이 아니라 학습자가 문제를 완전히 이해하여 통찰력을 얻고 그것을 ... 통해 문제를 해결하면서 그 방법을 학습하게 되는 것으로 통찰을 얻은 학습자는 유사한 상황에서 그와 같은 경험을 해본 것처럼 문제를 즉각 해결 한다.잠재 학습은 학습된 것이 행동으로 ... 잠재 학습에서 강화물은 필요조건이 아니라 인지구조의 변화를 행동으로 나타나게 만드는 유인책인 것이다.마지막은 관찰 학습으로, 관찰 학습은 학습자가 다른 사람이나 사물의 모델링을 통하여

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.28

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  Tolman의 학습이론에 대해 사례를 들어 서술하시오.

  쥐는 먼 길을 통해 가는 습관이 형성되었으므로 그 길로 가야 하나 사실은 그 반응이 없으므로 쥐는 미로의 전체적인 관계성을 학습한 증거라고 할 수 있다.3) 잠재학습잠재학습이란 강화가 ... 즉, 보다 높은 유의성이 있는 보수를 기대한다는 이론이 보수기대 이다.2) 장소학습장소학습이란 학습자가 장소학습을 반응학습보다 잘 학습한다는 이론이다.출발점에서 목표물까지 이르는 데 ... 이는 행동주의 학습이론을 반박하는 핵심적인 근거가 되는 개념이다.이 학습을 우연학습이라고도 한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2022.04.24

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  교육심리학-행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 비교와 분석 및 적용

  서론학습이란 경험의 결과로 나타나는, 비교적 지속적인 행동의 변화나 그 잠재력의 변화를 말하며 또는 지식을 습득하는 과정을 말한다. ... 톨만의 이러한 실험을 바탕으로 잠재학습, 대리 시행착오, 장소 학습 등을 증명하여 행동 자체가 학습이 아니며, 강화는 수행 변인이지 학습 변인이 아니라는 결론을 도출하였다.나. ... 인지주의 학습이론4가. 톨만의 기호형태 이론나. 반두라의 관찰학습이론Ⅲ. 결론51. 학습의 장에서 행동주의 학습이론의 적용2. 학습의 장에서 인지주의 학습이론의 적용63.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.08

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  행동주의와 인지주의 학습이론 요약 및 비교

  인지주의 학습이론은 크게 톨만(Tolman)의 잠재학습과 통찰 학습으로 설명할 수 있다.잠재학습잠재학습 이란 실제로 일어났으나 관찰가능한 행동으로 나타나지 않은 학습이다. ... 톨만은 유기체가 특정한 결과를 유발시키는 행동을 일단 학습하게 되면 유기체는 그 목적을 달성하기 위하여 행동한다고 주장하며 쥐를 이용한 실험으로 잠재학습의 개념을 설명하였다. ... 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론은 학습을 보는 관점에 따라 나뉜다.행동주의행동주의란, 인간의 행동은 학습에 근거를 두고 있기 때문에 학습이론이라고 불리며, 과학적 연구의 대상이

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.15

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  평생교육 프로그램 기획의 단계에 따라 내가 기획하고 싶은 평생교육 프로그램의 주제를 설정하고

  잠재적 학습자 분석잠재적 학습자는 만 60세 이상의 장노년층을 대상으로 한다. ... 잠재적 학습자 분석3. 학습요구 및 필요 분석4. 프로그램 목표 설정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 평생교육프로그램 기획은 평생교육기관과 조직체의 상황분석, 프로그램 개발의 기본적인 방향 설정, 프로그램 개발 모델 설정, 잠재적 학습자 파악, 학습자 교육 요구와 필요분석, 확인된

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  동양의 줄탁동시와 서양의 산파법

  줄탁동시와 산파법의 비교공통점- 학습자의 잠재 가능성을 실현하고자 한다는 점에서 교사 조력의 중요성을 인정차이점- 줄탁동시: 줄(학습자 내면적 학습 동기)과 탁(교사의 교수)의 동시성 ... 껍질을 쪼아댈 때 이를 듣고 병아리가 쉽게알에서 나올 수 있도록 밖에서 쪼는 행위교사는 아동의 내적 학습 잠재력과 학습에 대한 열망과 동기를 인지하면 이에 발맞추어 수업을 진행해야 ... 껍질을 쪼아댈 때 이를 듣고 병아리가 쉽게알에서 나올 수 있도록 밖에서 쪼는 행위교사는 아동의 내적 학습 잠재력과 학습에 대한 열망과 동기를 인지하면 이에 발맞추어 수업을 진행해야

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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  A++ 평생교육프로그램개발론 평생교육프로그램 요구분석 설문지 (중장년 대상)

  위해서는 잠재적 학습자를 예측하는 시장분석과 그 잠재적 학습자들의 요구분석을 통해 문제, 상황, 목표 결과에 대한 명료화로 그 주제에 대한 선정이 우선되어야한다. ... 평생교육프로그램 개발 주제 및 잠재적 학습자2. 요구분석 설문지Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 예산의 한도 내에서 광범위한 평생교육 범위에서 명료화된 교육 결과와 기획이 이뤄지기 위해서 잠재적 학습자를 대상으로 한 요구분석이 필수적이며, 학습자 수요를 파악함으로 평생교육 프로그램의

  리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.11.07 | 수정일 2024.05.27

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  교육심리학 인지주의 이론에 관한 PPT 발표자료

  학습은 행동 잠재력의 변화까지 포함 . 행동주의는 학습을 직접 경험에 근거한 행동의 변화 인지주의는 학습을 행동잠재력의 변화로 정의 4. ... 인지주의 학습이론CONTENTS Tolman 의 잠재학습 01 통찰학습 02 정보처리이론 03 학습전략 04 학습의 전이 05 인지주의 학습이론의 교육적 시사점 06 QUIZ 07* ... Tolman 의 연구는 눈에 보이는 행동의 변화만 학습이 아님을 증명 , 보이지않는 인지적 변화도 학습이며 , 이러한 학습을 잠재학습 이라고 하였다 .

  리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.20

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  평생교육 프로그램 기획

  평생교육 매핑의 과정의 과정을 간략히 소개하면 다음과 같은 순서를 거친다.1/ 평생교육 실무자는 잠재적 학습자에 대한 매핑과정을 통하여 잠재적 학습자 집단을 분류하고 이들의 특성을 ... 즉, 평생교육 프로그램 개발과 관련하여, 잠재적 학습자 집단의 매핑이란 평생교육기관이나 평생교육 실무자가 앞으로 개발될 교육 프로그램에 참여가 예상되는 잠재적 학습집단의 윤곽을 정하는 ... 결정하는 과정을 밟는다.5) 학습요구 및 필요 분석잠재적 학습자를 정하고 나면, 다음에는 학습자들이 가지고 있는 학습요구를 파악하는 것이 필요하게 된다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.08

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