"장애 영재" 검색결과 81-100 / 2,095건

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  A+ [보육교사] 특수아동에 대한 구분, 교사 유의사항

  장애아 뿐만 아니라 영재아에 관한 문제들이 대두되고 있으며 장애아도 영재아도 건강한 사회인으로 성장시키기 위해서는 특수아동에 대한 명확한 분류와 적절한 교육시스템 및 교사의 지원이 ... 영재아 또한 그러한 불편함이 있는데 장애아는 어떠하겠는가. ... 특수교육대상자는 장애아만을 대상으로 하고 영재아는 미포함되어 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.15

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  영재아의 상담과 지도(영재아동 교육의 문제, 교육방안)

  학교장면에서의 부적응, 좌절로 인한 정서적 고립, 부정적인 자아개념과 우울, 나르시즘, 섭식장애, 약물중독, 강박적 행동, 자살 등으로 나타난다.미국의 경우, 전체 인구의 상위 1% ... 어떤 학생들은 자기 환상과 폭력, 거식증이나 신경성 식욕부진과 같은 섭식장애, 약물중독, 강박행동들까지 나타내기 때문에, 이들의 심각한 고통의 표현을 결코 무시해서는 안 된다. ... 영재아의 상담과 지도(영재아동 교육의 문제, 교육방안)영재는 사람들의 기대 이면의 내, 외적 요인으로 심리적인 어려움을 겪을 가능성이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  [특수교육학개론] 기말시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 7 ~ Chapter 11)

  장애아동뿐만 아니라 우수한 영재들은 그들에게 적절한 특수교육을 받을 필요가 있음? ... 제11장 영재아동의 이해1. 영재교육의 필요성○ 국가?사회적인 차원- 국가?사회적인 재능의 손실을 방지? 영재아의 능력을 계발하지 못하는 것은 사회적인 비극- 국가? ... 영재교육을 통해 지적인 욕구를 충족하고, 자아실현을 위한 영재교육을 받을 필요가 있음- 행복한 삶 영위? 인간은 자신의 타고난 능력을 최대한 발휘할 때, 지적?

  시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.12.04

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  학습장애진단과 학교기반중재반응모형

  이러한 것과 유사한 문제는 영재판별에서도 나타나고 있다(박춘성,김동일,2007).일선 학교에서 이루어지고 있는 학교기반 영재판별과, 영재성의 정의나 영재연구에 의해 판별되는 연구기반 ... 영재판별 간에도 차이가 있음을 밝혔다. ... 즉 각각의 판별에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 달랐는데 학교기반 영재는 지능이, 연구기반영재는 창의성 변인이주요한 영향을 미치는 요인인 것으로 밝혀졌다.이러한 문제와 관련된 연구

  리포트 | 3페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.09.27

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  조선대 특수교육학개론 족보

  보조인력지원 4.통학지원-시·도 교육청 영재학급 및 영재교육원 대상자 선발 절차로 모두 고른 것은?1. 영재성검사 2.학문적성검사 3. 심층 면접 4.체력 검사 5. ... 장애인복지법에 따르면 청각장애는 크게 청력을 잃은 사람과 평형기능에 장애가 있는 사람으로 구분할 수 있다.3. ... -청각장애의 용어와 정의에 대해 잘못 설명한 것은?1. 청각장애란 경도에서 최중도에 이르는 쳥력손실을 모두 지칭하는 일반적인 요어로 농과 난청이 모두 여기에 속한다.2.

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 (10%↓) 1800원 | 등록일 2023.02.18

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  영재아에게 나타나는 문제(영재아, 영재의 문제점)

  ) 과도한 동기와 집착(6) 주의력결핍 및 과잉행동장애(7) 우울증* 참고문헌영재아에게 나타나는 문제(영재아, 영재의 문제점)영재는 근본적으로 지능이 우수하기 때문에 사회 ? ... 이러한 문제로는 과도한 완벽주의, 과흥분성, 지나친 민감성, 예민한 지각능력, 과도한 동기와 집착, 주의력결핍 및 과잉행동장애, 우울증 등이 있다.(1) 과도한 완벽주의미국의 경우 ... 사람들도 편안한 정도로 흥분의 수준을 유지하는 것, 신기한 일이나 불필요한 자극을 찾기보다는 창조적인 노력과 지적인 추구를 하는 데서 만족을 얻도록 하는 것 등을 들 수 있다.주의력결핍장애가

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.10

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  교육학개론 레포트-선진교육 벤치마킹을 통한 국내 교육 개혁방안 표지제외 A4 4장 A+레포트

  미국은 미국장애인법과 장애인교육법으로 장애인들이 교육은 물론 취업, 교통 시설 등에서 차별받지 않도록 규정하고 있다. ... 특히 장애인교육법은 모든 공립학교의 경우 장애인의 요구에 가장 적합한 환경에서 무상교육과 개별교육 프로그램을 개발해 제공하도록 의무화하고 있다. ... 고 학교에 재학 중인 장애아는 5만명에 불과 나머지 5만명이 증발된 상태라고 한다. 장애아이기 때문에 일말의 교육조차 받을 수 없는 현실, 가슴에 울분이 치솟았다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.09

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  영재아동 교육의 문제점과 과제 및 전망

  그러나 최근 들어 특수교육과 영재교육에 관한 사회적 관심이 높아지면서 장애영계, 특히 학습장애 영재나 주의력 결핍 및 과잉행동장애 영재에 관한 연구가 지속적으로 진행되고 있다. ... 장애영재아동은 장애를 가지고 있으면서 영재성을 나타내는 아동으로서, 장애로 인해 영재성을 인정받지 못한 경우가 많이 있다. ... 장애영재를 교육하기 위해서는 장애에 관한 이해와 지식이 필요할 뿐만 아니라 영재에 대한 특성과 지식을 습득하고 있어야 한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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  영재아동의 특성(영재아의 특징)

  , 우울함, 지루함, 냉담, 학교에 대한 실망, 강박적이고 신경질적인 완벽주의, 스트레스, 모든 면에서 우수해야 한다는 고민, 형제자매 간의 불화, 청소년기의 섭식장애 등이다.2) ... 영재아동의 특성(영재아의 특징)목차영재아동의 특성(영재아의 특징)1. 지적 영재의 특성1) 언어 및 사고력2) 논리적 사고력3) 수학 및 예술적 능력4) 동기, 지구력, 흥미2. ... 창의적 영재의 특성1) 창의성과 지능2) 성격과 창의적 특성* 참고문헌영재아동의 특성(영재아의 특징)영재아동의 특성을 지적, 정의적 특성으로 구분하여 살펴보면 다음과 같다.1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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  영재아의 특성(영재의 특징)

  적 성장, 정서적 성장 및 신체적 성장이 동시에 이루어지지 않고 서로 다른 빠르기로 발달하여 한 개인 내에서 내적 불일치를 일으키는 비동시성 장애를 가지고 있다.(2) 내향성과 사회성 ... 영재아의 특성(영재의 특징)영재적 특성이란 추상적이며 복합적인 심리학적 개념이다. ... 또한 아동의 영재성 분야에 따라 특성이 달리 나타나며, 영재성의 정도에 따라 영재적 특성의 표현 정도도 다르다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  [영재아] 영재의 출현율, 판별, 교육배치

  교육배치* 참고문헌[영재아] 영재의 출현율, 판별, 교육배치특수교육에 대한 전통적인 관점은 일상적인 교육의 양극단에 해당하는 장애 아동에 대한 교육과 영재 아동에 대한 교육을 모두 ... 그러나 영재 판별은 어떠한 검사도구를 활용하여 어떻게 진단하느냐에 대한 실제적인 문제이다.최근에는 영재에 대한 개념의 확대와 장애 영재와 같은 특수영재에 대한 관심이 증대되면서 그동안 ... 영재 아동과 장애 아동에 대한 전문적인 교육 서비스 지원이라는 사회적 요구와 필요성이 반영되면서 각기 독립된 분야로 성장하게 되었다.영재 아동은 학업, 예술, 사회, 과학적 재능이

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.08

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  이중영재의 정의와 특성

  이는 일반학급 내에서 생활이 가능한 학습장애나 정서장애를 가진 이중영재들에게도 크게 다르지 않다. ... 보통 장애를 가진 아이라고 하면 지적 장애라는 인식이 강하게 자리잡고 있기에 장애와 영재의 측면이 공존할 수 있다는 것에 대해 의문을 가질 지도 모른다. ... 시각이나 청각 장애를 가진 이중영재의 경우, 장애에 따른 특별 교육 기관에서 그들의 재능을 인정받기란 쉽지 않은 일이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.05 | 수정일 2020.07.16

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  [교육심리] 영재의 의미, 유형, 영재학습자의 사례, 영재학습자에 적합한 교육

  현재 진행 중인 영재교육 프로그램과 학교의 교육과정이 적합하지 않다.5) 중복낙인 유형 (the double-labeled)신체적·정서적 장애를 지닌 영재로, 지능은 매우 높으나 학업성취도는 ... 영재의 유형Betts와 Meihart의 영재교육 편저에 따르면 영재의 유형을 다음과 같이 나누었다.1) 성공적인 유형 (the successful)영재로 판별되어 영재교육에 투입된 ... 영재의 의미영재의 사전적 의미는 ‘두드러지게 뛰어난 재주, 또는 그런 사람’이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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  정서,행동장애

  영재 아동 - ADHD를 가진 영재 아동] 의 행동 특성 비교-ADHD영재ADHD를 가진 영재지속성쉽게 포기하고 끝까지 풀지 못함.쉽게 산만해짐.자기 생각대로 하고 싶어함. ... , ADHD를 가진 영재들 사이에는 차이점이 있다. ... ADHD 아동과 영재 아동의 행동특성 비교4. ADHD 아동의 사례5.

  리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.14

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  영재아의 문제점(영재아동의 특성 및 문제)

  영재는 지적 성장, 정서적 성장, 및 신체적 성장이 동시에 이루어지지 않고 서로 다른 빠르기로 발달하여 한 개인 안에서 내적 불일치를 일으키는 비동시성 장애가 있다.영재의 비동시성 ... 장애의 특징으로는 지적 능력 발달에 비해 소근육 발달이 지연되는 경우이다. ... 이런 특성은 영재를 주의력 결핍과잉행동장애(ADHD)로 오해할 수 있다.감각적 과흥분성은 시각, 청각, 촉각 등 자극에 지나치게 예민하여 과민한 반응을 보이고 불편감을 느낄 수 있는

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.01

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  영재의 판별과 우수성의 기원

  다양한 특성에 대한 검사가 필요하다.그러나 장애 아동을 판별한 후에 그 표찰로 인한 부정적인 영향을 경계해야 하듯이 영재아의 경우에도 영재라는 이름 때문에 부모나 본인이 스트레스를 ... 예를 들어, 신생아 혹은 영유아기의 영양 부족은 지적장애 등을 초래할 수도 있다.그러나 반대로 영양을 충분히 공급한다고 해서 지능이 특별히 우수해지는 것은 아니다. ... 영재의 판별과 우수성의 기원1) 영재의 판별영재아의 판별은 일반적으로 생각하듯이 일정 기준 이상의 IQ 등으로 단순히 규정할 수 있는 문제가 아니다.

  리포트 | 4페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.27

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  미성취 영재아의 지원방향

  영재성보다는 장애에 집중하여 치료가 필요한 아이라고 생각하여 아이에게 영재성이 있는지 잘 모르는 양육자들이 많다.둘째, 문화적, 경제적, 사회적으로 어려움이 있는 경우이다. ... 그 원인으로는 7가지가 있다.첫째, 눈에 띄는 장애가 있는 경우이다. ... 미성취 영재아란 예상되는 성취와 실제 성취 간 심각한 차이를 보이는 영재아를 말한다. 왜 미성취 영재아가 생길까?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.18

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  특수아의 유형 분류

  Kirk와 Gallagher는 우수 영재아, 저능아, 정신박약아, 청각장애아, 시각장애아, 특수학습장애, 치료 ? ... 청각장애, 시각장애, 신체장애, 영재아 등으로 분류하였다(Hallahan & Kauffman, 1978: 59-460).Kirk 등은 우수? ... 아동과 영재아"로 규정하고 있다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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  [추천서] 충청남도학생교육문화원 예술영재교육원 응시 학생 학교장 추천서 예문입니다. 문장력이 약하신 담임 선생님들께서 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  그런데 동생은 지체 장애를 가지고 있습니다. 동생은 말이나 행동, 이해력이 또래 아이들보다 한참 부족합니다. 그래서 또래 친구들과 잘 어울려 놀지 못합니다. ... 분야에 ○표시)음악영재반미술영재반무용영재반전공 악기( )공통 ( ○ )공통 ( )관 악(악기 : )현 악(악기 : )국 악(악기 : )피아노(악기 : )■ 추천 절차와 추천 사유를 ... 충청남도학생교육문화원 예술영재교육원 응시 학생 학교장 추천서 예시■ 지원자 및 추천서 작성자 인적 사항지 원 자추천서 작성자성명성명소속소속생년월일지원자와의 관계추천 영역분 야 (해당

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.16

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  영재아의 상담과 지도, 영재교육 지도방법

  대한두려움, 지나친 기대에 대한부담감, 지나친 경쟁의식, 동기 부족, 사회성 부족, 학업부진, 학교장면에서의 부적응, 좌절로 인한 정서적 고립, 부정적인 자아개념과 우울, 나르시즘, 섭식장애 ... 어떤 학생들은 자기 환상과 폭력, 거식증이나 신경성 식욕 부진증과 같은 섭식 장애, 약물중독, 강박 행동들까지 나타내기 때문에 이들의 심각한 고통의 사인들을 결코 무시해서는 안 된다.사회적인 ... 영재아의 상담과 지도, 영재교육 지도방법영재에 대한 이해가 부족하거 나정서적인 지지가 결여되거나 부적절한 교육환경 속에서 성장하게 되면, 영재에게 심각한문제가 발생한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.24

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