"특수영재상담" 검색결과 1-20 / 478건

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  특수아상담 장애영재아상담 파트 발표자료

  리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.12 | 수정일 2022.06.17

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  [특수아동상담] 지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심

  [특수아동상담] 지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고, 관심을 가지게 ... 따라서 본론에서는 지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고, 관심을 가지게 ... 현재 대부분의 학습장애아동은 특수학교가 아닌 일반학급 혹은 특수학급에 입급되어 있는 경우가 많다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.17

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  특수아상담_지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고, 관심을 가지게 된 이유에 대하여 논하시오.

  특수아상담지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고, 관심을 가지게 된 ... 그러다보니 예전에 학교 친구로 만났던 한 특수학급 친구가 생각이 났다. 그 친구가 이제와 돌이켜 보면 자폐범주성 장애를 가진 친구였던 것 같다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  특수아상담-지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고, 관심을 가지게 된 이유에 대하여 논하시오.

  서론특수아 상담은 다양한 장애를 다루는 과정에서 개별적이고 심층적인 이해를 요구합니다. ... 제가 특수아 상담 분야에서 종사하고 있기 때문에, ADHD와 같은 장애에 대한 이해와 지식이 필수적입니다. ... 제가 이를 경험한 경험자와 함께 상담 및 지원을 제공하면서, 이들의 일상적인 삶과 고민을 직접 듣고 공감할 수 있었습니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.28

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  [특수아상담] 지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고, 관심을 가지게 된 이유에 대하여 논하시오

  자녀에게 ASD 또는 다른 발달상의 문제가 있을지 모른다고 여겨지면 가능한 한 빨리 자녀를 데리고 의사와 상담하는 것이 중요하다. ... 이들의 학습, 사고, 문제해결능력은 영재에서 중증 장애에 이르기까지 매우 다양한 양상을 보인다. ... 지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고, 관심을 가지게 된 이유에 대하여

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.18

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  특수아상담-지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 설명하고, 관심을 가지게 된 이유에 대하여 논하시오.

  과목명특수아상담과제주제지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 설명하고, 관심을 ... 결론특수아 교육은아동의 부적응 행동 요소를 극복하고 자립인으로 성장할 수 있도록 돕는 것이다. ... 그러나 이러한 아동의 중재방안으로 사회적 기술이나 주의력향상을 위한 집단상담프로그램 적용이 효과적인 것으로 알려져 있다(이정은 & 김춘경, 2002).

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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  특수아 상담 영재

  .☞ 그러므로, 다양한 유형의 정신장애가 있는 영재들도 유망주로 대우받아야 한다.4. 연구 결과에 대한 (예상되는) 문제 제기1) 활동 영역 상의 제약이 존재할 가능성Q.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.03

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  특수아동상담(8.영재아동)

  특수아동상담8.영재아동1.들어가는 말영재교육에 대한 사람들의 관심이 많아진 현 상황에서 일반아동을 위한 교육에서처럼 영재교육에서도 아동의 지적인 능력배양과 함께 그들의 인성을 계발하는 ... 그리고 상담자는 학교에서 사용하는 영재아동 변별 방식의 한계를 알고 상담자의 합리적이고 상식적인 판단에 의존하여 학생들을 도울 수 있으며 영재아동의 정의나 개념보다 영재성과 관련된 ... 때에 따라서는 그 독특성은 최대한 발휘할 필요가 있으므로 상담자는 이 점을 고려하여 영재아동을 위한 상담에 참여해야 한다.1)부모들이 상담 서비스를 찾게 될 때-자신의 아동이 뭔가

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.30

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  영재상담과제-특수영재

  일반 영재를 대상으로 하는 상담도 활발하지 않은데 장애 영재를 위한 상담은 거의 이루어지지 않고 있다고 봐야 할 것이다.앞서 말한 소설책을 읽는 동안 나에게는 내내 떠오르는 학생이 ... 장애 영재에도 여러 종류가 있는데 이들은 소외된 영재로 여겨지며, 또한 이들을 위한 교육상담 및 진로지도가 제대로 이루어지고 있지 않음이 사실이다. ... 그리고 이 학생을 가르칠 당시에 영재에 대한 나의 지식은 거의 없었기에 그가 영재성을 가지고 있다는 생각, 더구나 그와의 상담은 생각조차 못 했다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.08

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  영재아

  재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력 을 개발하기 위하여 특별한 교육을 받아야할 필요가 있는 자 [ 영재교육진흥법 ] ‘ 일반지능 , 특수 학문 적성 , 창의적 사고 능력 , 예술적 ... 생활 하는 것상담과 지도 5. 2) 영재 학생 상담 (3) 영재학생 상담내용 ① 영재의 의미 와 자아정체감 에 대한 상담 영재란 무슨 의미인지 ? ... ⑦전일제 교과과정 ⑧사사제도 ⑨개인 탐구 과제상담과 지도 5. 2) 영재 학생 상담 영재아 상담의 특성 · 영재 학생 상담자 - 상담자로서 기본 지식과 태도를 바탕으로 영재 관련

  리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02 | 수정일 2020.08.07

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  특수아의 영역별 장애에 대한 정의를 기술하시고 그중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하고 기술하시오.

  특수아 영역별 장애 중 한 개 선택 후 상담전략 제시Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론특수아동이란 학습장애아, 정서장애아, 지체부자유아, 감각장애아 및 영재아를 포함하는 포괄적인 용어로서 특정 ... 특수아 영역별 장애 중 한 개 선택 후 상담전략 제시특수아 상담은 신체, 인지, 정서, 사회, 행동상의 특수한 문제를 지닌 내담자와 전문적인 훈련을 받은 상담자 간의 관계에서 상담자가 ... 특수아 상담의 대상이 특수한 요구를 지니고 있기 때문에 상담자는 이러한 특수성을 지닌 아동의 일반적인 특성이나 증상, 이들의 제한점 및 잠재 가능성, 장애에 따른 특수한 욕구 등을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.01

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  특수교육의 이해 영재파트 발표 pdf

  영재의 정의 및 판별"영재부분이 왜 특수교육 책에? ... "영재아동(gifted and talented child)의 특 수한 교육적 필요에 대해서는 교사와 부모가 잘 이해하지 못하는 경우가 많다.우수한 아동이기 때문에 특별한 교육적 없이도 ... 자신의 능력을 발휘할 것이라 생각하는 경우가 많음영재아동의 교육적 필요를 고려하지 않고 다른 학생들과 동일한 교육을 받게 될 때 부정적인 결 과가 발생할 수 있다.개별 아동마다 최고

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.12

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  영재상담(영재아, 영재아동의 상담 필요성, 원리, 특성)

  물론 교사와 상담자가 영재의 특수한 기능과 요구에 대한 지식을 지니는 것은 중요한 출발점이다.III. 영재상담의 기본원리영재상담은 일반상담과 비교하여 공통점과 차이점이 있다. ... 다양한 방법으로 그들의 특수한 요구를 충족시킬 수 있도록 하여야 한다. ... 주위와 세상에서 일어나는 여러 문제에 대하여 걱정을 많이 하지만 실제로 무엇을 해야 할지 몰라서 무력감이 들 때도 있다.이러한 특수한 상황으로 인하여 지적으로 우수한 영재는 학교에서

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.10

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  영재의 정의(영재아, 영재아동)

  상담적 처치가 이루어질 수 있다. 따라서 영재와 영재성에 대한 개념과 정의를 먼저 화인해야 한다.영재 아동은 한 가지 분야 이상에서 매우 뛰어난 잠재력을 지닌 아동을 의미한다. ... 영재성이 나타나는 수행영역은 일반적이고 특수한 영역 모두에서 나타난다고 하였다. ... 일반지능 2.특수학문 적성3.창의적 사고 능력 4.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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  조선대 특수교육학개론 족보

  특수교육 관련 서비스에 해당하는 것을 보기에서 모두고른 것은?1. 상담지원 2. 치료지원 3. ... 보조인력지원 4.통학지원-시·도 교육청 영재학급 및 영재교육원 대상자 선발 절차로 모두 고른 것은?1. 영재성검사 2.학문적성검사 3. 심층 면접 4.체력 검사 5. ... -우리나라의 현행 장애인 등에 대한 특수교육법에 ㄸㆍ르면 특수교육 이란 특수교육 대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 아동의 특성에 적합한 교육과적 및 특수교육 관련서비를 제공함으로써

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18

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  특수아의 영역별 장애에 대해 설명하고, 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하시오

  특수아 상담은 특수아 영역별 장애에 대한 특징을 파악하고, 장애의 특징에 따른 상담전략을 가지고 상담이 이루어져야 한다.본론에서는 특수아의 영역별 장애에 대해서 정의해보고, 상담전략을 ... 과목명: 특수아상담주제: 특수아의 영역별 장애에 대해 설명하고, 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하시오. * 선택: 불안장애(분리불안장애)-목 차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. ... 분리불안장애 상담전략 제시특수아 상담은 장애아동이 자립할 수 있는 기능을 갖추고, 신체적 정신적 기능결함을 보충 수정하여 신체발달과 함께 건강증진을 위함이 목표이다.특수아 영역별 장애

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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  특수아 상담의 모형과 절차 (과정, 단계)

  장애아동과 영재아동은 그림과 같은 모형을 통해 장애의 정도에 따라 또는 영재성의 정도에 따라 통합에서 분리의 형태로 미루어지는 특수아동 교육 체제를 제시할 수 있다. ... [그림] 영재성 정도에 따른 교육[그림] 장애 정도에 따른 교육특수아 상담의 절차는 크게 준비단계-실행단계-평가단계로 나눌 수 있다.준비단계는 다시 문제파악-진단평가-요인 분석의 과정으로 ... 특수아 상담의 모형과 절차(과정, 단계)특수아 상담은 그 특성을 고려하여 교육적 조치와 상담적 조치를 연결하는 심리 교육적 서비스를 필요로 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.28

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  [A+] 경북대학교 생활지도 및 상담 기말고사 조** 교수님 요약본

  발달을 위해 특수한 교육적 서비스를 필요로 하는 모든 학생을 의미한다.2) 법적 정의특수교육을 필요로 하는 사람(영재아도 특수교육 대상자)특수교육대상자(1) 영재 : 재능이 뛰어난 ... [11주차 특수아]특수아의 정의1) 특수아의 정의- 특수아란 심각한 장애를 가진 아동 및 청소년만을 의미하는 것이 아니라 경미한 장애를 가진 준장애 아동 및 영재아를 포함하여 전반적 ... 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 받아야 할 필요가 있는 자- 영재교육대상자 : 일반지능, 특수학문적성, 창의적 사고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능 등

  시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.25 | 수정일 2022.07.12

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  [A+]2주 2강에서 특수아상담 접근에 대해 학습했습니다. 특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.

  이는 영재아를 제외한 과거와 다르게 영재아와 법적 장애아, 준 장애아를 모두 포함하고 있으며 장애에 초점을 두지 않고 혼란이나 일탈을 방지하고 성장 발달에 초점을 두고 있어 목적 측면에서는 ... 본론- 특수아 상담의 특성- 특수아 상담 전략- 특수아 상담 시 유의점3. 결론4. 참고문헌1. ... ∥학생명∥ ㅇㅇㅇ2주 2강에서 특수아상담 접근에 대해 학습했습니다. 특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.- 목 차 -1. 서론2.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.28

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  [위더스 특수아상담 A+] 1주 1강에서 상담의 정의와 특수아 상담 과정과 방법에 대해 학습했습니다. 상담의 정의란 무엇입니까? 상담의 정의를 간략하게 설명하고 특수아 상담 과정 4가지를 제시하세요.

  그렇기에 특수아 상담이란 장애아동, 영재아동 혹은 그에 준하는 아동과 전문적 훈련을 받은 상담사와 다양한 매체를 활용하여 상호작용하는 것을 의미한다. ... 현저한 일탈을 보여 잠재력 개발을 위해 특수교육 및 관련 서비스가 필요한 아동으로, 장애아동뿐만 아니라 영재아동도 포함된다. ... [특수아상담]주제: 1주 1강에서 상담의 정의와 특수아 상담 과정과 방법에 대해 학습했습니다. 상담의 정의란 무엇입니까?

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.23

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