"특수국어" 검색결과 81-100 / 7,480건

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  특수 ) 국어 ) 글 읽는 즐거움(도서관)

  2011학년도 학부모 참여수업지도안(고등학교 3) 학년 / (국어)교수-학습지도계획결재연구교감교장일시 : 2011년 5월 20일 금요일( 2교시 10:20~11:00 )대상:고등학교3학년장소

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.13

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  국어과 수업지도안(특수교육)

  국어과 교수 ? 학습 계획안단원 : 2.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.25

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  특수학교 기본교육과정 국어과 수업지도안(개정전)

  ( 국어 )과 교수 ? 학습안일 시2014.11.03. ... 학습활동시간(분)□자료 ※유의점★ 창의·인성◆ 특수교육실무원가나설명하기 및 시범보이기? ... 학습활동시간(분)□ 자료 ※유의점★ 창의·인성특수교육실무원가나문제인식인사하기수업들머리동기유발◎ 선생님과 인사하기◎ 사랑해 인사하기?

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.14 | 수정일 2015.06.04

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  마이크로티칭이예비특수교사의 국어과 교육에 대한 교수효능감과반성적 자기평가에 미치는 효과 (The Effects of Microteaching onTeaching Efficacy and Reflective Self-Assessment ofPre-service Special Education Teachers)

  한국학습장애학회 김희규

  논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  특수학교 기본교육과정 국어과 교수-학습과정안(약안)

  기본교육과정 국어과 교수-학습 과정안( 국어 )과 교수 ? 학습 과정안지도 교사교사 OOO 인일 시20OO년 O 월 O 일 O요일 O교시장 소학습도움반(특수학급)단원(차시)1. ... 새 학년이 되어(1/3) 기본교육과정(특수학교교육과정) 2단계 국어교과서 5~7쪽제 재집에서 사용하는 물건 이름 알기학습목표가 수준집에서 사용하는 물건의 이름을 읽고, 쓸 수 있다.나

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.04 | 수정일 2018.08.25

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  특수 학교 기본 교육과정 국어 지도안 ( 약안 )

  학교 모습으로 된 모형의 문을 직접 열어 보게 함으로써 호기심을 유발하도록 한다.특수교육보조원활용계획? ... 지도교사결재국어과 교수 ? 학습과정안단 원 명? 4.학교 한 바퀴일시장 소학습범위기본 국어차 시1/4교 사(인)학습주제? ... 국어과 학습 실태-손 사용이 어려운 학생이 있어 수업 시간에 도움이 필요하다.?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.23

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  국어 지도안(특수) 경험한 일을 문장으로 나타 낼 수있다.

  교 과 명국 어대 상초등 4학년대 단 원7. 들로 산으로소 단 원경험한 일의 차례를 생각하며 문장읽기차 시3/4수업모형직접교수모형지도 교사000지도 장소4-1반 교실학습 목표사진을 보고 경험한 일의 순서를 생각하며알맞은 문장을 찾을 수 있다.가사진을 보고 경험한 일의 ..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.12

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  [특수교육] 국어(문학) 학습지도안

  단원 설정 이유특수학교 국민 공통 기본 교육과정의 국어과의 내용체계는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학으로 구성되어 있다. ... 민족의식과 국민 정서와 관련한 사상적, 혹은 심미적 영역으로 국어과에서는 사상․정서․심미 등은 문학과 관련되어 있다. 문학의 목표는 인간의 삶을 총체적으로 이해하는 것이다.

  리포트 | 13페이지 | 3,400원 | 등록일 2010.09.17

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  창의지성 교수-학습 지도안(국어, 특수과)

  ( 특수(국어) )과 창의지성형 교수-학습 지도안교과특수(국어)학년중 1성취기준? 속담의 의미와 필요성을 안다.? 실생활과 관련된 여러 가지 속담을 알고 다양하게 표현한다. ... (말하기, 글쓰기, 그림그리기, 몸동작 등)예시 문항▶ 속담속의 우리생활평가요소속담의 의미 및 필요성을 알고 실생활에 관련된 여러 가지 속담을 표현한다.난이도중배점10출처특수학교 기본교육과정

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.05

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  특수교육 개별화계획 국어과

  (같은 학년의 특수학급 남학생)? 혼자서 학습지를 푸는 것을 지루해 하며 싫어한다.? 칸이 표시된 공책에 옮겨 쓰는 것을 항 상 실패한다.교사 기대? ... 같은 특수학급 2학년 남학생이 학 생을 싫어하고 자주 싸운다.부모의기대? 학교와 교사를 신뢰한다.? 바빠서 학생에게 많은 주의를 기울 이기 힘들다.자극상황물리적여건? ... 가족사항주소경기도 00시 00면 00리 000집전화332-0000휴대폰016-310-0000주소집전화휴대폰관계부모기타가족가족의 특수교육 이해 정도성명이 00고 00오빠1아동을 이해하려

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.10

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  특수학급에서의초등국어과지도사례

  특수학급에서의초등 국어과 지도 사례현재 특수교육 대상 아동들의 이해력, 표현력은 언어사용기능면에서 매우 뒤쳐져 있기 때문에 국어교육의 목표를 언어사용기능의 향상으로 볼 때, 국어 교과는 ... 요구 아동의 실생활에서의 언어 사용 능력을 신장시키기 위해 특수학급에서 적용한 국어지도 사례를 중심으로 알아보고자 한다.Ⅰ. ... 학습을 하는데 기본적 도구가 되고 일상생활에서 접하게 되는 각종 책이나 신문, 컴퓨터, 단체생활에서 날아오는 정보를 취하기 위해 더욱 강조되어야 할 부분이라 하겠다.이에 본고에서는 특수교육

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.06

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  특수학교 국어과 연구수업 교수학습 지도안 - 사계절 이야기

  작성한 내용을 적용해봄으로써 추상적인 계절이라는 개념의 이해를 돕는다.3단원 설정 및 재구성 이유▣ 단원의 전개 계획차시주제 및 수업내용(활동)재구성 후차시별 전개 핵심2010 특수교육 ... 국어과 수업 설계서단 원 명17.사계절 이야기제 재1)그림보고 계절의 이름과 특징 말하기일 시2015년 5월 20일 수요일 4교시(11:40~12:20)대 상고등학교 3학년 1반 총 ... 교수-학습 과정안의 실제1본시 교수-학습 과정안대상고등학교 3학년 1반수업자장 소고등학교 3학년 1반교과명국어차시1 / 2단원명사계절 이야기학습제재그림 보고 계절의 이름과 특징 말하기대상학생및학습목표가모둠나모둠다모둠조

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.09

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  특수학교 기본교육과정 국어과 수업지도안(특수학급용)

  < 국어과 교수?학습 지도안 >>OO초등학교 교사 O O OⅠ. 단원의 개관1. 단원명가. 대단원 : 11. 시장에 갔어요.나. 영 역 : 기본교육과정 국어 Ⅱ단계.다. ... 특히 특수교육대상학생은 일상생활 속에서 다양한 체험활동이 이루어져야 함에도 불구하고, 낮은 인지 수준과 가족들의 지원 정도에 따라 생활 영역과 체험 기회가 달라진다. ... 특수교육보조원 활용 계획수업의 흐름에 방해가 되지 않도록 보조하며, 지도계획에 따라 활동과정에서 학생 스스로 학습 활동에 참여 할 수 있도록 언어적ㆍ신체적 촉구를 제공한다.Ⅱ.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.02

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  특수아 국어교육 IEP

  학 생위 원 회직 위승 인이 름이 ○ ○교 장학 교◇ ◇ 초등학교교 감학 년 반4학년 1반교 감주 소경기도 용인시 수지구연 구전 화통합학급교사장애영역발달장애 2급특수교사지도형태개별화 ... 위인전과 세계지리에 관한 상당한 양의 사실과 정보를 가지고 있다.학습상의 특성국어지문을 읽고 답하는 문제에 있어서 선다형 문제에서는 문제해결 방법을 알고 과제를 수행할 수 있지만, ... 미술활동의 대부분은 자발적으로 참여하여 수행하며 독립적으로 활동하기를 선호한다.음악과에서 리듬악기 연주하는 데에 흥미를 보이며 장구를 노래에 맞추어 연주할 수 있다.부모요구국어말하기자신의

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.08

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  (초등특수) 국어과공개수업학습과정안 세안 보름달 추석 추석에 하는 일 말하기

  국어과 중심 교수?

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.11

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  특수 ) 국어 ) 예사말과 높임말을 구분하여 사용하기

  2011학년도 1학기 교내 자율장학지도안(고등학교 3)학년 / (국어) 교수-학습지도계획결재연구교감교장일시 : 2011년 4월 13일 수요일( 5교시 13:25~14:05 )대상:고등학교3학년장소

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.13

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  특수교육 기본 교육과정 국어과 1-2학년군 교사용 지도서에 대한 교사의 인식 조사 (The Survey of Teachers’ Recognitions on Guidebook for Teachers Targeting the First and Second Year Students of Special Education Basic Curriculum Korean Language Arts)

  한국통합교육학회 고진복

  논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  (초등특수) 국어과공개수업학습과정안 세안 놀이공원에 갔어요 안내방송을 듣고 물음에 답하기

  국어과 중심 교수? ... 본시 학습 지도 계획국어과 중심 교수?학습 과정안학년 ? ... 안내 방송을 듣고 ‘언제, 어디서, 무엇을’에 해당하는 내용 알기 PPT자료, 다양한 표지판 그림 자료, 국어 학습CD자료, ‘언제, 어디서, 무엇을’ 상황전개카드4.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.11

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  특수학교 기본교육과정 국어과 교수-학습과정안(특수학급용)

  기본교육과정 국어과 교수-학습 과정안( 국어 )과 교수 ? 학습 과정안지도 교사교사 OOO 인일 시9 월 9 일 목요일 1교시장 소학습도움실(특수학급)단원(차시)9. ... 배우는 기쁨(1/4) 기본교육과정(특수학교교육과정) 3단계 국어교과서 123～125쪽제 재관찰한 내용 정리하여 말하기학습목표가 수준그림이나 사진, 또는 글 속의 중요한 내용을 정리하여

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.02

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  [국어문법]특수조사

  제9장 특수조사9.1. 격조사와 특수조사분포와 용법의 차이에 따른 조사의 분류①격조사: 명사(체언) 뒤에 연결되어 그 명사의 격을 나타내 주는 조사. ... 격조사에 따라서는 어떤 특수조사를 만나면 생략되기 때문에, 마치 그 특수조사가 격의 표시 기능까지 하는 것으로 생각하게 만들기 때문이다. ... 한정되지 않고 부사나 몇몇 활용형 뒤, 심지어는 ‘하다’ 앞의 어근 뒤에조차 연결된다.특수조사는 격조사와 혼동되기 쉬운데, 그 이유는 특수조사도 주로 명사 뒤에 연결되어 쓰이는 데다가

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.15 | 수정일 2019.08.27

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