"피터스의 교육의 준거" 검색결과 81-100 / 252건

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  분석적 교육철학

  교육개념의 준거 ]① 규범적 준거㉠ 교육의 목표에 관한 것으로, 피터스는 교육이 ‘그 자체로서의 가치’ 즉 내재적 가치를 실현하고자 하는 것이어야 한다고 본다.㉡ 교육이 내재적 가치를 ... 일상적으로 사용하고 있는 교육의 개념과 민주주의 사회의 주요 사회 철학적 원리를 분명히 하고 명료히 하는 데 일차적인 관심을 두었다고 볼 수 있다.- 피터스의 교육관피터스는 인간은 ... 추구한다는 것은 교육이 인간을 인간답게 하는 것을 목적으로 해야지 다른 것의 수단이 되어서는 안 된다는 것을 뜻한다.② 인지적 준거㉠ 교육의 내용에 관한 것으로, 교육이 인간을 인간답게

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.15

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  교육 개념의 분석

  ∴‘과학’의 정의를 ‘교육’의 정의로 대치시키는 것은 육은 교육의 바깥으로 내밀리는 결과를 초래할 수 있다.2)피터스의 교육개념-교육의 개념을 ‘마음의 획득 내지 계발’과 관련하여 ... 교육에 관한 대표적 정의-정범모의 정의: ‘인간행동의 계획적 변화’-피터스의 정의: ‘모종의 가치 있는 것을 도덕적으로 온당한 방식으로 의도적으로 전달하는 일’, 즉 교육의 개념 속에 ... -교육은 내재적 가치를 추구해야 하며 외재적 가치를 추구할 경우 정당화의 문제, 대안의 문제, 도덕의 문제가 발생한다.②인지적 준거-교육은 지식과 이해 그리고 모종의 인지적 안목을

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.29 | 수정일 2021.09.03

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  교육학자 인명사전

  Chapter 1 교육학개론< 제1절 > 교육의 개념(1) 피터스(Peters)의 교육의 준거① 규범적 준거(교육목적)- “교육은 그에 헌신하려는 사람에게 가치 있는 것을 전달함을 ... 점에서 가 치를 가지는가를 밝히는 일이다.② 인지적 준거(교육내용)- 인지적 준거는 규범적 준거, 즉 내재적 가치가 ‘내용’면에서 구체화 된 것으로 피터스의 교육개념의 핵심을 이루는 ... 내용은 다름 아닌 ‘지식, 이해, 인지적 안목’이다.③ 과정적 준거(교육방법)- 규범적 준거가 방법면에서 상세화된 것, 즉 내재적 가치를 실현하는 방법상의 원리를 밝 힌 것이다.-

  리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.07

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  교육철학 기말고사 예상문제

  향상되어야.인지적 준거 – 전인적 교육이어야.과정적 준거 – 도덕적으로 온당한 방식이어야. – 엘리트 교육을 대변. ... 교육개념 안에 세가지 준거 모두 충족.규범적 준거. – 교육은 내재적 가치를 추구하는 개념. ... (조작적 정의)R.S 피터스 : 교육의 모종의 가치 있는 것이 도덕적으로 온당한 방식으로 의도적으로 전달되고 있거나 전달된 상태.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.08 | 수정일 2021.05.31

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  교육학 총정리 Part3

  피터스는 교육이란 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거를 충족시킬 때야만 교육의 자격을 부여받을 수 있다. ... 피터스의 교육의 준거피터스는 교육을 인간의 가치를 실현하는 과정이라고 생각함으로써 교육의 내재적 가치를 중시하였다. ... 교육학 총정리 Part31. 중핵교육과정2. 콜맨의 교육자본3. 뒤르켐의 보편적 사회화4. 부르디외의 문화재생산이론5. 피터스의 교육의 준거6. 과학적 관리론7.

  시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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  20세기후기 교육철학(실존주의,분석철학)

  -1980)- 피터스의 교육의 개념 분석규범적 준거인지적 준거과정적 준거ㆍ‘바람직성’과 관련ㆍ‘교육’의 개념 속에 붙박혀 있는 ‘내재적 가치’의 추구를 의미ㆍ‘도덕적인 것’과관련ㆍ ... 중시..PAGE:1202분석 교육철학제 2 절분석적 교육철학영국의 분석적 교육철학(1960-1980)ㆍ 피터스의 분석적 교육철학의 주요 관심① 교육의 주요개념 분석 : 교육의 특수한 ... 분석적 교육철학(1960-1980)ㆍ 피터스를 중심으로 ‘런던라인’의 형성ㆍ 교육의 주요 개념, 개념의 일상적 용법과 사용규칙을 분석하여 교육 문제 논의에 사용ㆍ ‘교양교육’의 가치

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.01 | 수정일 2016.04.13

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  교육과 유사한 활동

  피터스는 도덕적으로 온당한 방법으로 이루어지는 것이 교육으로 ‘소매치기’와 같은 것을 배우는 것은 교육이 아니라 훈련이라고 보았다. ... 교육과 훈련피터스(Peters)는 “훈련이란 제한된 기술이나 사고방식을 길러 주는 것이고, 교육은 보다 넓은 신념체계를 다루는 것이다”라고 하여 교육과 훈련을 분류하였다. ... 교육과 유사한 활동1. 교육과 훈련2. 교육과 교화3. 교육과 교도1.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.02

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  피터스와 허스트의 교육관

  피터스는 교육이 세 가지 준거를 충족시킬 경우에 진정한 교육이라고 보았다. 첫째, 교육은 규범적 기준을 충족시켜야 한다. ... 피터스와 허스트의 교육관1. 피터스의 교육에 대한 관점2. 지식의 형식3. 허스트의 교육관4. 허스트의 자유교육에 대한 비판5. 허스트의 사회적 실제6. 허스트의 실천적 이성1. ... 피터스의 교육에 대한 관점피터스는 교육을 단순한 의미에서의 생활을 위한 준비가 아닌, 인간다운 생활을 하기 위한 성인식으로 보았다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.20

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  교육학 총정리 part5

  피터스의 교육의 준거피터스는 교육을 철학적 그리고 규범적인 행위로 정하고 인간의 가치를 실현시키기 위한 일련의 과정으로 정의하였다. ... 피터스는 교육의 자격을 갖추기 위해 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거를 충족시켜야 한다고 보았으며, 여기서 규범적 준거란 교육이 실현하고자 하는 가치가 무엇인지를 제공할 경우를 ... 피터스의 교육의 준거10. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능11. 기대가치이론12. 형성평가 도구를 제작할 때 고려하고 유의해야 할 점13. 과학적 관리론14.

  시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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  피터스와 정범모의 교육의 정의

  피터스의 교육에 대한 정의피터스는 교육의 가치 지향적인 면을 중요시하였다. 교육은 철학적이며 규범적인 것으로 교육이란 인간의 가치를 실현시키는 과정이라고 보았다. ... 교육의 정의[목차]1. 교육이란 무엇인가2. 교사로서 지녀야할 올바른 인간관3. 정범모의 교육에 대한 정의4. 피터스의 교육에 대한 정의1. ... 피터스는 학생들에게 가치 있는 것을 전달해야 교육이지 그렇지 않고 도둑질이나 폭력과 같은 것들을 전달하는 것은 교육이라고 보지 않았다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.12

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  피터스의 교육 개념(피터스 교육철학)

  그의 이러한 입장은 점차 교육의 정의가 아니라 교육 개념의 준거를 탐구하게 하였다.그는 기존의 주형 모델이나 성장 모델은 사회적인 교육 현상에 대한 이해를 하는 데는 도움이 되지만 ... 피터스의 교육 개념(피터스 교육철학)목차피터스의 교육 개념I. 규범적 측면에서의 기준II. 인지적 측면에서의 기준III. 교육의 과정적 측면에서의 기준IV. ... 교육개념의 기준의 수정피터스의 교육 개념피터스(R. S. Peters)는 "교육자는 단 하나의 목적을 가져야만 하는가?"

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.06

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  [교육학] 교육학의 기초 요약 정리

  피터스는 이 준거로 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거를 제시했 다.차. 교육이 구성요소는 교사, 학생, 교육내용이다.카. ... 피터스는 “교육은 가치는 있는 것을 전달함으로써 그것에 헌신 하는 사람을 만든다.”라고 정의한다.아. ... 교육의 준거적 정의는 어떤 활동이나 모종의 기준에 합치되었을 때 교육이라고 부를 수 있다는 관점이다.

  시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.18 | 수정일 2020.08.03

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  인간행동과사회환경3D)매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.

  피터스에 의하면 교육의 개념은 가르침(teaching)의 개념과 구분되는 것으로 교육은 특정 활동이나 과정이 아니라 여러 활동들을 만족시켜야 할 일종의 가치 기준이라고 말한다. ... 만약 교육의 목적이 학생으로 하여금 사회 공동체가 합의한 일정 수준의 객관적이고 합리적인 지식이나 원리를 획득하도록 해야 한다는 입장이라면 학습자 자신의 내적 준거에 의해서만 이루어지는 ... 교사의 어떤 판단이나 피드백도 제공해주지 않는 것은 오히려 학생을 잘못된 행로로 걷게 할지 모른다는 것이다.피터스는 교육이 때로는 아이들이 무엇을 하고 싶어 하는가에 관계없이, 무엇인가

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.09.19 | 수정일 2017.10.10

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  교육의 목적 : 교육의 이념과 목적

  교육의 목적 - 교육의 이념과 목적목차교육의 목적I. 교육의 이념II. 교육의 목적1. 교육의 외재적 목적과 내재적 목적2. 좋은 교육목적의 준거3. ... 위한 것에 두는경우를 들 수 있다.2) 좋은 교육목적의 준거교육의 목적은 주의를 집중시키는 힘을 지니고 있다. ... 피터스도 교육의 목적이무엇이냐고 묻는 것은, 도덕의 목적은 도덕 그 자체인데 도덕의 목적이 무엇이냐고 묻는 것과 같이 어색한 질문이라고 하였다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.06

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  교육학 서브 노트

  교육의 기초■ 피터스 교육의 준거① 규범적 준거 (목적)a. 교육은 가치 있는 것을 전달하는 것b. ... 교육 그 자체가 목적c. 인간완성, 자아실현, 인격형성, 전인교육d. 피터스, 전기 허스트, 듀이 등e. 성리학적 교육관에서 위기지학의 관점② 외재적 목적a. ... 교육의 개념 속에 들어 있는 바람직함, 규범성, 가치성, 좋음이 무엇인지 밝히는 것c. 내재적 가치를 추구하는 것② 인지적 준거 (내용)a.

  리포트 | 104페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.12.10 | 수정일 2015.12.16

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  과제 - 피터스의 도덕 교육론 요약

  피터스의 도덕교육론 요약윤리교육과 2010073013 전영준영국의 학자 피터스는 도덕성의 의미를 결정하는 것이 도덕교육의 모든 접근에 있어 필수적인 전제임을 지적하면서, 인습적도덕성과 ... 다음으로 합리적 도덕성은 반성적 도덕성이라고도 하며, 도덕규범을 합리적으로 반성비판하여 수용하고 이에 준거하여 행위하는 도덕성이다. ... 피터스가 보기에 콜버그는 도덕교육에 있어 내용학습보다 경험형식의 발달에만 치우치나, 도덕교육은 내용학습 없이는 도덕의 합리적인 형식발달이 설명될 수 없기에 이는 부당하다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.22

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  임용고시 교육학 내용정리, 핵심 키워드만 뽑아내어 정리한 내용 정리, 합격보장

  요컨대 피터스에 의하면 교육받은 사람은 모종의 정신 상태를 성취한 사람이다. ... [교육학개론]Chapter 1. 교육의 정의 및 유형1절) 교육의 정의피터즈(peters)가 말하는 교육의 개념의 준거에는 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거가 있다. ... 규범적 준거는 교육의 목적이며, 인지적 준거는 교육의 내용, 과정적 준거는 교육의 방법이라고 할 수 있다.

  시험자료 | 131페이지 | 19,500원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.11.14

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  교육사회학 정리노트

  피터스의 교육의 준거1. 프레이리의 은행저금식 교육과 문제제기식 교육우리나라 학교에서는 대부분 교과서를 중심으로 교사에 의한 주입식 교육이 이루어지고 있다. ... 교육사회학 정리노트1. 프레이리의 은행저금식 교육과 문제제기식 교육2. 콜맨의 자본유형3. 뒤르켐의 보편적 사회화4. 부르디외의 문화재생산 이론5. 교육평등관6. ... 이는 교육조건의 평등을 이루고자 하는 것으로 학교의 시설, 교사의 자질, 교육과정 등 학교의 교육조건이 평등해야 한다는 입장을 갖는다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.01

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  교육의 정의

  “교육은 어떤 것의 수단이 아닌 그 자체의 기준 혹은 준거를 목적으로 삼는다.”랭포드 : “교육은 활동 그 자체이며, 그것은 주어진 목표를 달성하기 위하여 의미를 가지는 것이다.”교육의 ... : “인간은 교육에 의해서만 인간다운 인간이 될 수 있으며, 인간은 교육을 받지 않으 면 안될 유일한 피조물.”피터스 : “훈련이란 제한된 기술이나 사고방식을 길러주는 것이고, 교육은 ... 살펴보도록 하자.인격성에 중점을 두는 입장 : “교육은 자연적이고 동물적인 존재로서의 인간을 하나의 인격체로서 완성시키는 작용이다.” - 학자 : 칸트/ 헤르바르트/ 피터스/ 공자칸트

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.17

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  교육이란 무엇인가

  피터스의 교육개념을 세 가지 준거로 압축하면 다음과 같다.①규범적 준거=규칙, 범주교육을 행위자의 관점에서 규범적으로 정의하고 있다. ... 피터스는 교육을 ‘모종의 가치 있는 것이 도덕적으로 온당한 방식으로 의도적으로 전달되고 있거나 전달된 상태’ 혹은 ‘교육 개념 안에 붙박여 있는 세가지 준거를 모두 충족시키는 방향으로 ... 규범적 준거는 교육의 모종의 가치를 추구하는 활동이며, 그 가치는 내재적 가치를 추구하는 개념이다.②인지적 준거=이해력교육은 신념체계 전체를 변화시키는 전인적 교육이어야 하며, 제한된

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.16

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