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"한국어평가문항" 검색결과 81-100 / 932건

  • 외국인어로서의 한국어 능력평가론 언어 평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징, 제작지침, 장․단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가 시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    외국어로서의 한국어 능력평가론언어 평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징, 제작지침, 장? ... , 평가 항목은 문항 유형에 따라 차이가 있습니다.1) 폐쇄형에는 진위형(0,X), 선다형(객관식), 배합형(연결형-줄긋기)의 유형이 있고, 이 유형은 수험자가 보기를 선택함으로 평가가 ... 유형입니다.3)개방형에는 논술, 번역, 작문, 받아쓰기, 구두 면접이 있고, 이 유형은 수험자가 자신이 생각하는 답안을 작성함으로 평가가 진행되는 문항 유형입니다.저는 언어 평가 도구의
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.23
  • 외국어로서의 한국어능력평가
    외국어로서의 한국어능력평가론 - 좋은 문항평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문이나 대화문이 ... 다음은 제28회 한국어능력시험(TOPIK) 고급 '단어문법' 문항과 결합하여 '단어문법'의 평가 범위를 분석하고, 제13회, 제28회~제30회 한국어능력시험(TOPIK) 고급 '단어문법 ... 그러나 개편 과정에서 문항 수가 줄고 실무적인 쓰기 능력을 평가하는 직접 쓰기 평가 문항이 직접 쓰기 평가 문항으로 변경됐다.
    리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12
  • 듣기 평가를 위한 평가를 기획하고 평가 항목을 선정하여 평가문항을 개발하시오
    능력평가론주제 : 듣기 평가를 위한 평가를 기획하고 평가 항목을 선정하여 평가문항을 개발하시오수업명 :담당교수 :학번 :이름 :1.한국어 교재와 평가 범위(1) 한국어 교재 : 세종한국어 ... 한국어 듣기 평가의 출제 구상표번호문항형태배점문항유형출제의도평가문항내용유형1선다형10대화를 듣고 내용과 일치하는 것 선택내용파악어느나라 사람입니까?국적대화2선다형10직업이 뭐예요? ... 1(2) 평가 범위 : 제1과~ 제 6과2.한국어 듣기 평가의 기획 및 항목(1)한국어 듣기 평가의 기초 설계안영역학습 단계평가목적평가범주평가형태문항수시간듣기초급1급,2급성취도평가문법적
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03
  • A+보장]외국어로서의 한국어능력평가
    외국어로서의 한국어능력평가론 - 좋은 문항평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문이나 대화문이 ... 다음은 제28회 한국어능력시험(TOPIK) 고급 '단어문법' 문항과 결합하여 '단어문법'의 평가 범위를 분석하고, 제13회, 제28회~제30회 한국어능력시험(TOPIK) 고급 '단어문법 ... 그러나 개편 과정에서 문항 수가 줄고 실무적인 쓰기 능력을 평가하는 직접 쓰기 평가 문항이 직접 쓰기 평가 문항으로 변경됐다.
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06
  • 한국어 문항 개발하기
    한국어평가론주제: 한국어 문항 개발하기내용: 제시한 뉴스 읽기 자료를 활용하여 어휘 평가 문항 1문제, 읽기 평가 문항 1문제 총 2문제를 출제하는 것입니다. ... (출제하여 파일 첨부하시면 됩니다. )한국어 평가론의 강의 및 한국어능력평가 기출 문제를 참고하시기 바랍니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어휘 평가 문항2. ... 이에 나는 본론을 통해 언어 평가 문항를 만들어 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 어휘 평가 문항“하루에 8시간을 자는 것이 이상적이다.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27
  • 5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류에 대해 학습했습니다. 좋은 문항평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문이나 대화문이 있는 문항 등의 특징을 지니고 있습니다. 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋
    A+ [외국어로서의 한국어능력평가론]• 주제 : 5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류에 대해 학습했습니다. ... [외국어로서의 한국어능력평가론]• 주제 : 5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류에 대해 학습했습니다. ... 『외국어로서의 한국어어휘교육론』. 해커스원격평생교육원.민병곤, 이성준. (2016). ‘학문 목적 한국어 말하기 평가 도구 개발의 쟁점과 과제’. 『국어교육연구』.
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26
  • 좋은 문항평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문이나 대화문이 있는 문항 등의 특징을 지니고 있습니다. 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.
    [외국어로서의 한국어 능력평가론]? 주제 : 5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류에 대해 학습했습니다. ... 본 과제에서는 표준화 언어 시험 중 하나인 한국어능력시험(TOPIK) 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택하여 문항을 분석하고 평가 기준에 따라 알아보고자 한다.Ⅱ. ... 불분명하거나 애매모호하여 수험자에게 혼란을 줄 수 있는문항1.좋은 문항의 예시다음은 제 64회 한국어능력시험I 듣기 영역 중 한 문항이다.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26
  • 한국어교원2급 한국어능력평가론 과제(배론)
    과목 : 외국어로서의 한국어능력평가론과제 주제: 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항문항 분석 관점에서검토하고 문제가 있는 문항을 10문항을 찾아서 문제점을 분석하고 ... 그러나 그런 문항의 검토와 사전 평가를 거친 문항도 문제점이 나타날 수 있다.한국어 듣기 평가 문항에서 일반적으로 듣기 자료의 실제성, 학습 목표와의 연계성, 문항의 명확성, 학습자의 ... 문항 유형은 4지 선다형의 선택형 문항, 문장완성, 단답형, 작문형의 서답형 문항이 나누어져 있다.TOPIK 외에도 KALT 한국어 능력평가 시험, KBS 한국어능력시험 등도 있다.본문에서는
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.13 | 수정일 2022.02.17
  • 외국어로서의 한국어 능력평가
    외국어로서의 한국어 능력평가론이경은bonita486과제주제 : ‘한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 ... 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.- 과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론- 이 름 :- 과제명 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항문항 분석 관점에서 ... 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항(10개) 문제점 및 개선방안1) 첫 번째 문제 문항2) 두 번째 문제 문항3) 세 번째 문제 문항4) 네 번째 문제 문항5) 다섯번째
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21
  • 15.0 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    한국어능력시험 쓰기 유형 분석1) TOPIK의 문항 구성TOPIK 공식 홈페이지에 따르면 TOPIK에서 쓰기 평가는 TOPIK2에서 실시되고 있다. ... 외국어로서의 한국어 능력평가한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.Ⅰ서론한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외 동포와 외국인을 대상으로 한국어 ... 있다.Ⅲ 결론한국어능력평가의 쓰기 영역에 대해 분석해 보았다.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06
  • [A 외국어로서의 한국어능력평가론] 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    셋째, 읽기와 통합된 쓰기 평가 문항이 발견되었는데, 이 경우에는 이해 능력의 평가가 아닌 표현 능력의 평가라는 점을 주목하여 수험자의 쓰기 평가가 충분히 이루어 있는 평가 문항이 ... 구성하는 능력과 한국어 담화 구조에 맞는 담화 구성 능력 등을 평가한다고 밝히고 있다.▶ 한국어 쓰기 평가의 범주와 평가 항목쓰기 평가의 범주평가항목문법적능력맞춤법기초적인 한글 자 ... 평가에서의 과정 중심 쓰기 평가를 고려하지 못하는 한계점을 지니고 있기는 하지만, 한국어능력시험 측정 대상이 광범위하고 시험의 성격이 숙달도 평가라는 점에서 한국어를 공부하는 학생들이
    리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2023.02.15
  • 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오
    과목 : 외국어로서의 한국어능력평가론주제 : 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 한국어 말하기 평가 문항의 현황2. ... 한국어 말하기 평가 문항의 현황현재 시행되고 있는 외국어 학습의 말하기 평가 현황을 다양한 외국어 시험들과 비교해보면서 분석해 보겠다. ... 문항의 구성표는 평가범주와 난이도, 문항 유형과 출제의도, 주제, 과제, 기능, 장면, 준비시간을 퐇ㅁ한 답변 시간들이 포함되어야 한다.이러한 기준으로 제시되는 초급 수준의 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
  • 외국어로서의 한국어능력평가
    한다는 문제점을 극복해야만 한다.한국어능력시험의 쓰기 문항평가 기준한국어능력시험은 1급에서 6급까지 6등급제로 시행되고 있다. ... [참고문헌]이소연(2020), 외국어로서의 한국어능력평가론, 진흥원격평생교육원이상화(2019), 쓰기 평가 문항의 타당도 분석에 대한 연구, 명지대학교 교육대학원윤인아(2008), ... 외국어로서의 한국어능력평가론* 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.Ⅰ.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02
  • 선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해 봅시다.
    김수정, [외국어로서의 한국어능력평가론], 진흥 원격평생교육원. 서울대학교 언어교육원, [한국어 교육의 이론과 실제]. ... 과제 주제: 선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해 봅시다.모든 언어평가문항은 그의 형식적인 ... 따라서 실제 평가 문항을 작성 시에는 선다형의 장ㆍ단점과 그에 따른 제작 지침을 숙지하여 문항을 작성하는 것이 무엇보다 중요하다 하겠다.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28
  • 선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안
    한국어 능력 평가론 과제과제내용: 선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해 봅시다.선다형 문항은 ... 한국어 음운론2. 한국어 능력 평가론3. 한국어 어휘 평가론4. 한국어 활용론- 한국어 교원 과목에 대한 설명 중 틀린 것은? ... 스스로 갖는 오류가 적기 때문에 일반적으로 많이 사용되는 방법이기는 하나 여러 가지 오류와 추측요인을 극복하지 못하면, 제대로 된 평가를 할 수 없게 된다.선다형 문항의 단점을 극복하기
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24
  • 외국어로서의한국어능력평가론,한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    한국어능력시험한국어 능력시험 쓰기 유형의 경우 객관식은 10문항, 주관식은 등급에 따라 5-7문항으로 제시를 하고 있다. ... 학생 주도적인 방식이라는 장점이 존재하지만, 수험자가 많게 되면 실질적으로 포트폴리에 대한 평가를 내리는 것이 쉽지 않다.(4) 한국어 능력시험 쓰기 유형, 문항 분석1) 일반적인 ... 주관식에서 출제되는 문항들은 문장과 문단을 완성하거나, 문장 및 문단 쓰기이다.초 급중 급고 급150~300자400~600자700-800자한국어 능력시험에서는 다음과 같은 평가기준으로
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.11
  • 외국어로서의 한국어능력평가
    -과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론_과제명 : 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 ... (한국어능력시험 사이트(www.topic.go.kr)나시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅰ. ... 그래서 한국어 능력시험 사이트에 올라온 기출 문제를 통해서 읽기문항을 검토해 보고 문제가 없나 살펴보고자 한다.
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01
  • [외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(2)
    평가의 각 단계를 유기적으로 통합하려는 교사의 노력도 필요하다.2) 쓰기 평가에서 객관식 문항 유형의 출제에 대해 생각해보자.객관식 문항은 채점의 용이함, 평가의 객관성, 신뢰성 보장 ... 한국어 읽기 평가 / 한국어 읽기 평가의 유형과 실제1) 한국어 읽기 평가의 기능에 관해서 생각해보자.(1) 학습자의 한국어 읽기 능력 및 읽기 학습의 성취 수준에 대한 정확한 정보 ... [외국어로서의 한국어능력평가론]1.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27
  • A+ 만점 레포트, 배론, 과제, 한국어교원양성과정, 외국어로서의한국어능력평가
    과목명외국어로서의한국어능력평가론이름아이디과제 주제한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 ... 한국어능력시험의 읽기 평가 문항 분석2. 시중 교재의 읽기 평가 문항 분석Ⅲ. 결론Ⅰ. ... 한국어능력시험의 읽기 평가 문항 분석(1) 제7회 한국어능력시험(1급) 38번 문항위 문제는 제7회 한국어능력시험(1급) 38번 문항으로, 문장 내 적절한 어휘/문장 고르기 유형이다
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25
  • 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    일관성 있고 조리 있게 담화를 구성하는 능력과 한국어 담화 구조에 맞는 담화 구성 능력 항목이 있다.문항평가범주평가내용51-52내용 및 과제 수행- 제시된 과제에 맞게 적절한 내용으로 ... 한국어능력시험 쓰기 영역 평가 범주한국어능력시험 쓰기 영역의 평가 기준과 내용을 보면, 아래의 표와 같이 적절한 문장을 구성할 수 있는 능력, 맥락과 격식에 맞게 표현하는 능력, 그리고 ... 한국어 능력시험 쓰기 영역 문항 유형과 분석한국어 능력 시험60회(2018년)와 64회(2019년) 쓰기 문제를 토대로 분석하고자 한다.
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17
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AI 챗봇
2024년 09월 16일 월요일
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- 작별인사 독후감
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- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대