"한국어 말하기 수업을 설계하는 원리" 검색결과 81-100 / 221건

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  일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술

  아울러 한국어 말하기 편에서는 한글을 익힌 이후 학습할 수 있는 여러 가지 한글 활용과 한국어 문장 구성, 한국어 발음 등과 같은 정보를 제공한다. ... 각 주제마다 어휘 확장을 위해 일상생활에서 필요한 어휘들을 담고 있으며, 간단한 한국어 말하기와 관련된 내용도 담고 있다. 목차는 다음과 같다. ... 작성하여 학습자들의 요구에 맞게 전달하는 수업을 효과적으로 진행하는 것에 쓰이는 교육적인 도구이기 때문에 그의 의미가 크다고 말할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  외국어로서의한국어교재론 - focus on forms 기법에 대해 설명

  이것은 어린이가 모국어를 습득할 때 부모의 말을 듣고 행동으로 반응하는 것처럼 모국어를 배운다는 원리를 응용한 교수법으로, 교사는 학습주제에 맞는 동사를 중심으로 명령문으로 말하고, ... 학습자가 들리는 대로 어휘 및 문법을 메모한 후 그것을 바탕으로 새로운 텍스트를 구성하는 '듣고 다시 쓰기', 학습자의 실수 또는 오류에 교사가 정확하고 적절한 수정을 제공하는 '고쳐 말하기 ... 서론과제 중심 교수요목은 과정 중심의 교수요목으로서 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성되며, 학습을 자극하는 수업 과정에 초점을 둔다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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  외국어로서의 한국어교육 개론

  이에 따르면 말하기 영역에서 학문 목적 학습자들인 경우는 대학생활 영역에서 말하기 과업과 학문수행 영역에서 말하기 과업을 수행하기를 원한다고 하였다. ... 대학생활 영역 말하기로 자기소개, 문의하기, 상담하기, 면접하기로 구분하였고, 학문수행 영역 말하기로는 설명, 조사, 인터뷰, 토의, 토론, 발표로 구성하여 학습자들의 성과를 본 결과 ... 학문목적 한국어 학습자들인 경우에는 쓰기에 대한 어려움을 많이 호소하기도 한다. 욱건화(2014)는 이 과업기반 교수법을 활용하여 말하기 과업에 적용시켰다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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  한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

  설계와 교재 구성, 교사의 실제 수업 진행 중 등 교육과정 실행의 전 과정에 있어 방향을 제안하는 주요 요소이다. ... 2020-2 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계- 과목명: 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계- 이 름:- 아이디:- 과제명: 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 ... 본 장에서는 한국어 교육과정을 실천하기 위한 구성 요소와 설계 절차에 대한 논의를 개관적으로 살펴보고, 각 단계에서의 특징 및 유의점에 대해 살펴보고자 한다.1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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  [14.9/15.0] 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생／ 여성결혼이민자／ 외국인 근로자)

  문화 비교한국 문화 현상에 대해 이해한 내용을 자국 문화와 비교, 대조하기2. 문화 해석학습한 문화적 정보, 사실, 원리 등을 이해하고 그 의미를 해석하기1. ... 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 점(1) 한국어 학습자 요구 분석한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 점으로는 먼저 학습자 요구 분석이 필요한데 이것은 교육 과정의 목표를 ... 인사말이나 감사 표시 등 지극히 일상적이고 간단한 말에서조차도 그 언어가 사용되는 문화에서 통용되는 방식으로 말해야 하며 나라마다 다르게 표현되는 몸짓, 손짓, 표정 등이 수반되어야만

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2021.04.06

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  외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수 학습 방법을 찾는 것이 목적입니다

  목표어를 외국어로 배우려는 사 람들의 연령과 직업이 다양하므로 다양한 사람들과 상호소통을 할 수 있어야 하고 목표어 수업시간에도 학습자들과 쌍방향 수업을 해야 하기 때문이다.(3) ... 그러한 학습자들을 대할 때 교사는 학습자에게 열등감을 주거나 편견으로 대하지 말 아야 한다. ... 훌륭한 언어 교사의 특징(1) 언어 교사는 학습과 교육에 대한 이론적 지식을 잘 갖추어야 한다.언어 지식과 언어 교수-학습의 원리와 기술, 교실 운영방법에 대해 제대로 알아야 학습자들

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.14

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  말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

  ● 주제말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용의 기준2. 커뮤니케이션 능력 강화3. 문화적 적합성 고려4. ... 말하기 교육의 내용은 학습자의 실질적인 필요와 흥미, 문화적 맥락을 두루 감안하여 체계적이면서도 실용적인 방식으로 설계되어야 합니다. ... 일례로 명절이나 예절, 인사법 등 다양한 문화적 상황을 말하기 수업의 소재로 삼아 학습자가 실제로 한국인과 소통할 때 문화적 충돌을 최소화할 수 있게 해 주는 것이 좋겠습니다.나아가

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.12

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  일반목적 한국어에 해당하는 교재 한 단원을 구성

  특히 김정숙(2000)에 따르면 일반목적으로 한국어를 배우는 학습자의 경우 요구하는 수준이 말하기-듣기-읽기-쓰기 순서로 나타난다고 하였으므로 말하기 분야에 좀 더 강조할 필요가 있다.한국어와 ... 설계하고 학습자들에게 가르칠 내용을 구안한다. ... 말하기 연습은 학습자들이 사용해야 하는 단어, 문법, 표현방법 등을 미리 준비하여 앞에서 학습한 내용을 최대한 적용할 수 있도록 하면 자연스럽게 말하기를 하면서 문법을 학습하는 효과를

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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  단계별 읽기 원리(읽기전-읽기-읽은후)를 설명하고 각 단계별 유용한 활동에 대한 이론을 정리하시오. 그리고 최근 중급 읽기 교재를 살펴보고 단계별 읽기 원리가 어떻게 나타나 있는지, 각 단계별 유용한 활동은 어떤 것들이 있는지 분석해 보시오. 그리고 분석한 결과에 따라 어떻게 수정했으면 좋을지 자신의 생각도 덧붙이시오.

  그러므로 읽기 능력을 신장하기 위해서는 학습자 수준에 맞게 ‘읽기 전, 읽기 중, 읽기 후 단계’로 수업을 설계하는 것이 중요하다읽기 전읽기 전 단계의 기본적인 지도 원리는 학습자가 ... 그리고 텍스트의 제목을 만드는 연습과 읽은 내용에 대해 설명하거나 자기 생각을 이야기를 하는 연습으로 구성되어 있다.3) 살아있는 한국어 3, 4살아있는 한국어 3, 4는 말하기, ... 이화 한국어 4에서 Part 1부분은 문법, 말하기 Part 2 부분은 토의하기와 듣기, Part 3부분은 읽기, 쓰기, 관용 표현으로 이루어져 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.11

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. (2)

  이는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 같은 거시기술(macroskills)을 바탕으로 하며, 이를 통해 학습자는 복잡한 언어 활동을 수행하기 위한 다양한 미시기술(microskills ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 주요 교수요목의 정의 및 중요성2. ... 의사소통 능력을 위한 교수요목은 언어의 의미와 기능을 중심으로 한국어의 구조, 문법, 어휘 등을 통합하여 학습자의 특성과 필요에 맞게 설계된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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  [한국어교육론 공통] 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오

  예를 들어 일반목적 언어 과정에서의 교육 내용은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 같이 네 가지 언어 기능을 중심으로 내용이 선정된다.2. ... 서론한국어교육은 한국어를 모국어(母語)로 사용하지 않는 외국인, (한국) 재외동포를 대상으로 하는 한국어교육, 즉, 제2언어로서의 한국어교육을 말한다. ... 현재 한국에서 한국어를 공부하는 유학생들은 크게 어학원에서 한국어를 배우고 있는 학생들과 대학이나 대학원에서 다양한 전공수업을 한국어로 공부하는 학생들이다.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.06

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  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 - 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하기 -

  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하기 -1. 교수요목이란? ... 또한 언어에서 말하기와 쓰기에서 문법의 차이가 존재하지만 문법을 위주로 공부를 하다보니 의사소통에 있어서도 문법에 초점을 두어 생각하므로 학습자의 표현능력에 있어서 부작용이 나타날 ... 목표에 따라 방법도 달라져야하기 때문이다. 보통 외국어로서 한국어를 배울 때 의사소통 능력위주로 많이 목표를 잡는다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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  외국어로서의 언어교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.

  제시-연습-표현(PPP)를 활용하여 현재까지 교재 및 수업 구성의 원리가 되고 있다.5. ... 상황중심 교수법직접 교수법의 한계를 인식하고 언어 교수는 음성 언어로 시작하고 글을 제시하기 전 말을 먼저 학습한다. ... 교수법의 보완점개인의 경험에 근거한 문답, 의사소통에 필요한 간단한 표현법의 학습, 말하기 연습, 쓰기가 포함되도록 해야 할 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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  knu9 knu10 경북대 글로벌 다문화 사회와 미래교육 기말 정리

  주제에 대한 특정 방법과 자료를 활용할 수 있는 능력 배양 단계: 교육과정 설계 및 교수전략 개발, 실행, 평가에 적절한 방법과 자료를 이해하고 활용4. ... 가치- 개별 국가의 정책뿐만 아니라 가정과 시민사회의 일상, 국제관계를 규정하는 주된 규범으로 정착1) 인권의 개념과 정의- 인권(human rights): 인간의 권리를 줄인 말- ... 외국인학생 교육 사각지대 해소- [교육기회] 공교육 진입 지원- 중도입국자녀 취학안내 및 학력심의위원회 운영- [언어학습] 맞춤형 한국어교육 제공- 예비학교에서 공교육을 통한 한국어교육

  시험자료 | 63페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.05 | 수정일 2023.09.04

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  매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.

  학습자들은 듣기를 중심으로 말하기, 쓰기, 읽기와 연계된 활동을 함으로써 언어 기능을 통합적으로 향상시킬 수 있다.2. ... 용이하고, 비용이 거의 들지 않으며, 등장인물이 구사하는 대사가 실제 상황에서와 같은 구어체 어휘를 사용하고 있기 때문에 한국어 말하기와 듣기 교육뿐만 아니라 어휘 교육에도 적합하다고 ... 드라마를 활용한 한국어 교육자료 개발의 원리본 논문은 다섯 가지 원리에 의해 개발 되었다. 1) 초급 학습자를 대상으로 한다. 2) 실제적인 의사소통 능력을 기르는 것을 목표로 한다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11

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  한국어교수법의 개념과 특징

  내용을 수업에서 제공하며, 일련의 광범위한 원리들을 근거로 하고 성공적인 많은 언어. ... 여기서‘교수’란 수업의 설계, 개발, 실행, 관리, 평가과정을 모두 포함하는 교?강사의 활동을 의미하는데, 이 모두를 포함한 방법이 ‘교수법’인 것이다. ... 즉 한국어 교수법이란 한국어 교육이라는 목적을 달성하기 위해 사용되는 방법론적인 측면을 다루는 분야라고 정의할 수 있겠다.언어란 무조건 암기해야 한다고 생각하는 사람에게는 암기와 모방

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.03

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  본인의 과거 영어학습(학교 학원)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려보고 비판적으로 평가해보시오. 서론

  이 교수법은 우리가 영어 문장을 분석하고, 그 구조를 한국어로 번역하는 과정에서 깊이 이해할 수 있도록 설계되었다. ... 예를 들어, 영어로 된 복잡한 문장을 정확하게 해석하거나, 주어진 한국어 문장을 영어로 올바르게 번역하는 연습은 일상적인 수업 활동이었다. ... 단, 직접식 교수법에서는 실생활에 중점을 두기 때문에 때때로 언어의 깊이 있는 문법적 원리에 대한 설명과 체계적인 연습이 소홀히 다뤄질 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.11

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  문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.

  들어가며교수요목은 교실 수업이라는 상황에서, 꼭 필요한 교육 내용과 그 순서를 체계적으로 목록화해놓은 일종의 설계도라고 할 수 있다. ... 과제: 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계제출자: 000문제 : 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.1. ... 인지적 교수법에서는 4가지 기본, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 기능을 모두 중요시한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.30

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  한국어표현교육론(한국어말하기교육, 한국어듣기교육) 정리

  한국어표현교육법1. 말하기 교육론 개괄2. 말하기 교육의 흐름3. 말하기 활동4. 말하기 교육의 원리5. 말하기 평가6. 쓰기 교육론 개괄7. 쓰기 교육의 흐름8. 쓰기 활동9. ... 평가의 목적에 따른 말하기 시험의 유형① 성취도 평가 : 말하기 수업 시간마다 계획된 세부 목표들을 포함한 일정 기간 동안의 이루어진 학습에 대한 총괄 평가.② 진단 적 내용쓰기한국어 ... 쓰기 교육의 원리10. 쓰기 평가제 1장 말하기 교육론 개괄1. 말하기의 정의와 특성1.1. 말하기의 정의의사소통은 언어적 요소와 비언어적 요소를 통해 이루어진다.

  리포트 | 34페이지 | 4,800원 | 등록일 2021.02.17

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  한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  △oo과제중심oooooooo문화교수법oooo한국어 교육 원리들을 살펴보면 먼저 한국어 교육은 한국어 사용 중심으로 실시되어야 한다. ... 그래서 학문 목적 학습자들의 읽기 수업에 적합한 교수법이고 중급이상의 상급자 중심 수업에서 사용하기 적합하다. 실제성 있는 수업자료를 활용하여 담화능력을 향상시킨다. ... 어려운 문법을 배제함으로써 초급단계의 수업이 적절하고 단시일에 회화기능을 익히는 장점이 있고 문형 연습이 기계적으로 되면 실제 상황에 적용하기 힘든 단점이 있다.?

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.03

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