"한국어 실습 중급1" 검색결과 81-100 / 123건

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  서울대학교 온라인 한국어교원과정 32기 실습 지도안 및 수업참관보고서

  서울대학교 온라인 한국어교원 양성과정 수업참관 보고서학습자명아이디차시내용1교사의 발화가 보통 한국어 화자의 말하기보다 훨씬 느리고 분명하다. ... 양성과정 실습 지도안학습자명아이디문형-(으)면서학습목표? ... 교사가 학생들(중급)에게 해당 주제를 던져주면, 학생 본인의 이야기를 직접 할 수도 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2020.09.02

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  (한국어교원과제)한국어교육실습-현장강의 참관보고서 작성 시 참고사항

  한국어교원자격과정한국어교육실습(온라인)*과제주제실제 한국어교육 현장의 초급강의 영상을 참관하고 보고서를 작성하시오. ... *참고-사진/이미지 자료를 활용하여 학습자가 상상할 수 있도록 해준다.연습 단계의 문장의 수준은 적절하며, 1:1 등 각 대화자들의 대화 문장이 목표와 밀접한 관련으로 교육적 효과가 ... *참고-초.중급은 게임을 하면서 교수가 이끌어간다.학습자들에게 발화기회를 반복하여 부여한다.학생들은 학습목표를 잘 파악하고 학습에 참여하였는가?

  리포트 | 10페이지 | 5,400원 | 등록일 2019.01.15

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  다문화교육 교육과정

  다문화 교육 교육과정1. 배경다문화 교육에 대해 알기 위해서는 일단 다문화 사회의 등장 배경부터 알아야한다. ... 초급, 중급, 고급 수준의 3개 반으로 나누어 운영하고 있으며 아동의 인지적 정서적 특성을 고려하여 다양한 교구 활용, 게임과 노래, 소그룹 활동을 통해 학습자의 흥미 유발을 도모하고 ... 전문교과에 해당하는 컴퓨터미디어과는 세무관리실무를 비롯하여 정보기술기초, 웹프로그래밍 동영상 제작 및 편집, 컴퓨터그래픽 디자인, 인터넷웹디자인, 디지털 사진 편집 등의 이론과 실습

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.30

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  한국어 교원 실습 교안(PPT발표용), -느라고

  ‘ 연결어미 - 느라고 ’ 한국어교원 실습 교안 ( 중급 )수업에 지각한 학생과 교사의 대화 교사 : 샘 , 오늘 수업에 왜 늦었어요 ? ... 한꺼번에 샀 느라고 용돈을 다 썼다 . (- 사 느라고 ) 이유 : 앞 문장이 과거의 일어난 원인으로써 , 이미 ‘ 과거시제 ’ 의미를 가지고 있으므로 중복하여 사용하지 않는다 .연습 1)

  리포트 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.04.07 | 수정일 2020.10.26

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  한국어실습지도교안-(으)ㄹ뻔하다

  한국어교육실습실습 교안실습시간 : 2017년 7월 2일 일요일발 표 자 :단 계 : 중급 1문 법 : ~을 뻔하다(넘어질 뻔하다)단계중급1발표자단원명동사-(으)ㄹ 뻔하다수업시간15분학습목표 ... ‘동사-(으)ㄹ 뻔하다’를 활용하여 기능적 표현을 배우고 활용할 수 있다.학습내용1. ... (사고나다)1. 늦잠을 자서 학교에 지각할 뻔 했어요. (지각하다)2. 영화가 너무 슬퍼서 울 뻔했어요. (울다)3. 길이 미끄러워서 넘어질 뻔했어요.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.02 | 수정일 2019.05.08

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  외국어로서의한국어교재론)교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

  한국어 교재는 초급, 중급, 고급 또는 한국어 능력시험 TOPIK의 1~6급의 체계에 대한 근본적인 고려가 반영된 특성을 갖추어야 한다. ... 두 번째 좁은 의미에서는 교재는 교과서, 실습서 ,참고서와 같은 교육과정에 근거한 체계화되고 조직화된 서술 자료를 의미한다. ... 본론1) 교재란 무엇인가2) 한국어 교재가 갖추어야 할 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론다문화인구가 점점 증가함에 따라 다문화사회화가 빠르게 진행되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.04.05 | 수정일 2018.11.01

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  (한울) 한국어 교육 실습 (강의교안, 문법 : V+자마자)

  한울원격평생교육원 모의수업 지도안학기2019년 1학기 3기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원수업시간50분교재명(출판사)쪽수대상한국어 중급과정 시험을 준비하는 ... [보기](행동 1) 집에 오다(행동 2) 손을 씻었다.→ 집에 오자마자 손을 씻었어요.(1) (행동 1) 강아지가 나를 보다(행동 2) 멍멍 짖었다.→ 강아지가 나를 보자마자 짖었다 ... .(2)(행동 1) 도둑을 보다.

  리포트 | 22페이지 | 30,000원 | 등록일 2019.04.29 | 수정일 2019.05.27

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  학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 중, 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오.

  본론1. ... ReporTree주제: 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 중, 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree ... 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 중, 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오.-

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.20

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  한국어 읽기 후 중급 교안 작성

  ◆시범수업 과정 :【실용 한국어 중급】◆시범수업 범위 : 중급 6과◆시범수업 단원 : “제겐 그 축제가 안성맞춤인 것 같아요.” ... ◆시범수업 영역 : 영역 읽고 쓰기-읽기 후 단계과 목 :외국어로서의 한국어 교육 실습담당 교수 :발 표 일 :제 출 일 :반 / 조 :교안발표자 :시범발표자 :조 원 :평가 점수( ... 등급)담당교수 평가의견 및 지도사항중급 읽고 쓰기 (읽기 후 단계)학습 지도안단원명6과 제겐 그 축제가 안성맞춤인 것 같아요.수업일시사용문법1) ㄴ/는 탓에2) 느라고3) 는 셈

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.31

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  한국어 교원 실습 교안 (-을 뻔하다)

  한국어교육능력검정한국어 교안 실습(-을 뻔하다)목표문법연결어미 ‘-을 뻔하다’의 용법급/상황중 급 / 일상생활 (50분)단계내 용도입(5분)수업 시작 직전에 교사가 아래와 같이 대화를 ... 특히 중급 수준의 이 문법은 의미를 설명해 주는 것보다 상황을 통해서 이해하도록 하는 것이 더 효과적이다.1. ... (ㅅ 불규칙)연습(15분)1. 통제된 연습교사가 칠판에 판서한 앞서 예를 든 문장의 끝말(동사)의 기본형만 괄호 안에 적어놓으면 학생이 한 명이 나와서 “-을 뻔하다?”

  리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2018.09.28 | 수정일 2020.10.26

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  (한국어교원과제)한국어교육실습(온라인)_한국어교육 강의 참관보고서 1, 2 (초급1 과정)

  한국어교원자격과정한국어교육실습(온라인과정)*과제주제 : 참관보고서초급1(2시간), 초급2(4시간), 중급(4시간), 고급(2시간) 총 12시간 수업 참관 후 각각의 차시별로 참관보고서 ... *목차1. 참관보고서 1. 한국어 1급(초급1) 1교시>> 마스터코리안 초급 1-2, 8과 5항. 다시 공부해 봅시다.>> 학습자 : 다국적 8명2. 참관보고서 2. ... 한국어 1급(초급1) 2교시>> 마스터코리안 초급 1-2, 9과 1항. 여기에서 거기까지 얼마나 걸려요>> 학습자 : 다국적 8명*과제 작성에 대한 부연1.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.15

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  다음 2가지 주제를 골라 연구계획서(연구목적, 필요성 등 연구계획서 카테고리 모두 포함) 작성하기.

  시흥시의 다문화가정 지원 프로그램시흥시 다문화센터에서는 현재 기초, 초급, 중급, 고급, 한국어능력시험대비반, 외부 집합교육, 한국어 토요일반으로 나눈 한국어 교육을 하고 있으며 다문화이해교육 ... 쉽게 적응 할 수 있도록 돕고, 결혼이민여성들의 소통의 장 마련으로 한국생활의 어려움을 해소하는데 기여하고 있다.한국음식 만들기 프로그램은 매월 둘째 주 금요일 정왕보건지소 조리 실습실에서 ... 실제로 2005년의 경우, 한국 여성과 외국 남성의 결혼 건수는 약 11,, 7.6%(4만1천267명)다.

  리포트 | 7페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.12.17

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  한국문화교육을 위한 수업을 설계할 시 고려해야 할 점에 대해 논하시오

  교과서 참조결론대학원 다닐 때 현장 실습을 일본에서 했었다. 그때 일본인을 대상으로 한국어를 가르쳐 쳐본 경험이 있다. ... 한국 문화 교수요목 설계에서 고려할 점(1) 한국어 학습자 요구 분석교육과정의 목적과 목표를 설정하고, 교육내용을 선정하고, 학습 동기, 관심, 흥미 등이 무엇인지에 따라 한국 문화 ... 한국 사람과 사회에 대한 이해는 있지만 아 직 충분히 익히지는 못한 상태이다.(2) 중급 단계 한국 문화 교수요목등급 사회문화적 요구 3급 한국 사회에서의 단순한 일상생활에서는 언어적으로는

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.31

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  외국인 학습자를 위한 실용한국어 중급 8과. 한국어 중급교안. 한국어 중급 교안 발표.

  ◆시범수업 영역 : 중급 대화본문수업 지도안(교안 발표 및 토론)과 목: 외국어로서의 한국어 교육 실습담당 교수:발 표 일:제 출 일:반 / 조:교안발표자:시범발표자:조 원:평가 점수 ... ◆시범수업 과정 : [한국어 중급2 과정]◆시범수업 범위 : 외국인 학습자를 위한 실용한국어 중급 8과◆시범수업 단원 : 이왕이면 호신술까지 배워보세요. ... (등급)담당 교수 평가의견 및 지도사항교안 작성 실습모의 수업 교안(중급)교안 발표자수업역할중국학생 - 링베트남학생 - 흐엉필리핀학생 - 빌지캐나다학생 - 제임스수업대상외국인 유학생

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.11

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  ‘v-게 되다’로 교안 작성

  결과로 됨을 나타낸다.과목명: 외국어로서의 한국어 교육 실습학 번:이 름:단계학습활동학습자료 및 지도상의 유의점시간도입인사 및 출석체크를 한다. ... S: 6개월 전에 왔어요.T: 00씨는 한국어를 배우는 동안 한국 친구를 많이알게 되었나요?S: 네 1급 때는 한국 친구가 별로 없었는데 한국어를 배우는 동안 많이 알게 되었어요. ... 한국생활에 익숙해졌어요학습목표어휘-인생, 변화문법과 표현-A-아지다/어지다, V-게 되다학습대상중급 학습자 10명 이내문법‘v-게 되다’기능어떤 행동이나 상태에 변화가 있거나 어떤

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.05

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  중급한국어교육 읽기수업 강의안

  ( )「중급 한국어 교육과 실습 강의안」단원읽기대상중급 한국어 학습자일시시간50분장소지도교사소단원제7과 낮잠 10분이 보약보다 낫다학습목표1. ... 카를로스 : 보통 1시간 정도. 오후 1시부터 4시 사이에 아무 때나 자면 돼.미요코 : 유럽 사람들은 잠이 많구나. ... (출처 :스포츠서울)♠ 읽기 활동1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.14

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  평생교육실습 후기 발표

  수업지도 11 목 중국인 한국어 수업지도 ( 중급반 ) 12 금 예술교육 프로그램 계획 및 토론 13 토 현장실습 3 ( 관악구 평생학습축제 ) 15 월 교수 , 학습과정안 분석 ... 실습내용 목차1. 실습기관 현황기관명 : 한국여성생활연구원 1. ... 22 토 문해교육 학습보조 및 학습방법 24 월 몽골인 한국어 수업지도 25 화 바리스타 교육 참관 및 모니터링 , 평가지 작성 26 수 몽골인 한국어 수업지도 27 목 현장실습

  리포트 | 47페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.06

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  [교육학] 한국어 교육의 과제, 학습 자료, 교수·학습의 방법

  이는 점수제 아닌, 등급제로 되어 있으며, 초급(1,2급), 중급(3,4급), 고급(5,6급)으로 대별된다. ... 한국어 교육의 과제목차1. 한국어 교육의 과제1) 학습 자료2) 교수·학습의 방법3) 교육과정4) 교육 평가5). 교사 양성1. ... 그러나 어학실습실은 활용도가 높지 않으며, 한국어 능력시험은 1997년부터 실시되었다.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.15

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  한국어교안-중급(가정하기) - 자료 포함

  한국어 교육 실습한국어 교수-학습 계획안(중급반)단원 지도 계획? 교재 : 말이 트이는 한국어 Ⅲ (이화여자대학교 언어교육원)? 대상 : 중급 집중반? ... 복권이 현대인에게 미치는 영향을 글로 쓰기129한국어 교수-학습 계획안단 원 명제 9과 꿈과 현실지도대상중급반 다국적 성인 학습자본시 주제가정하는 말하기차시2/12시간50분관련 문법만일 ... 한국어에서 어떤 상황을 가정하여 말할 때, 주로‘만일 ~한다면’이나‘만일 ~라면’이라는 표현을 사용합니다.1학습단계교수-학습 활동자료 및 유의점시간(분)제시?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.12

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  한국어 실습 중급 교안

  ◆모의수업 과정 : 중급단계◆모의수업 내용(단원명) : 제2과 어렵고도 쉬운 한국말◆모의수업 영역: 말하기, 읽기, 듣기, 쓰기과 목 :외국어로서의 한국어교육실습담당 교수 :류영석제 ... 지난 시간 배운 문법을 간단하게 복습한다.- ‘-을 거라고는 생각조차 못했다.’를 이용해서 문장을 만들어 본다.1. ... 이때 교과서에 제시된 것 이외에 관련 어휘 및 표현까지 확장해 준다.(⑴ 늦잠 ⑵ 광역버스 ⑶ 막히다 ⑷ 버스전용차로어휘카드과제활동25분1.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.30

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