"교사의 문학작품개입" 검색결과 101-120 / 657건

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  서포 김만중(金萬重)을 중심으로

  그는 당대 불교계를 실질적으로 좌우하는 불교인으로서 불교학, 선학 내지 한, 중 불교사 등에 대한 논설, 변증을 하는 한편 포교, 교화의 실천적 업적으로 불교문학, 포교소설을 창작하게 ... 두 작품의 문학사적 의의Ⅲ. 결론 서포 김만중이 추구한 문학Ⅰ. ... 서론 문학의 현실 세계 반영Ⅱ. 본론 서포 김만중과 그의 작품 세계1. 서포 김만중-시대적 배경과 그의 사상적 입장-문학사상-김만중의 문학 외적 연구_종교사상과 자연과학2.

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.03

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  현대시인론, 정지용 작가론, 정지용 작품 속에 드러나는 죄의식과 방어기제

  실제로 정지용이 가장 활발히 작품 활동을 진행했던 1930년대는 1920년대 카프가 주장했던 문학의 이념화에 대한 반발로 ‘순수문학’을 지향했던 시기이다. ... 그 안에는 철저하리만큼 외부의 개입을 차단하려 했던 정지용의 시도가 보인다. ... 따라서 이러한 방어기제는 건강한 해결방법이 되지 않고, 이후 더 큰 충동의 개입을 낳게 된다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.11

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  언어발달을 도와주는 대화법 또는 상황에 맞는 언어 중 주제 하나를 선정하여 인성언어의 주제, 대상연령, 준비물, 활동목표, 활동내용

  이처럼 이 그림책을 선정한 이유는 교사의 개입이 없이도 유아들은 ‘검피 아저씨의 배’를 만드는 것을 볼 수가 있을 것이다. ... 소재나 주제, 표현방법이 다양하고 창의력과 상상력이 넘치는 작품들을 많기 때문에 유아의 시기나 흥미에 맞추어 선택해 주어야 한다.그림책은 교사가 그림책을 직접 감상하면서 이리 저리 ... 각 동물이 소란을 피우는 장면에서 동물들이 아저씨에게 어떤 약속을 했는지 회상해 볼 수 있는 기회를 가질 수도 있다.검피 아저씨의 배 만들기와 동극활동을 통하여 유아들이 문학을 진심으로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10

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  유아교과교육론 적용과 실제

  활동-다양한 자료, 그러나 변인 통제가 없는 다양성*유아의 사고확장을 위한 교사의 역할-상호작용을 통한 직접적인 개입: 놀이자료의 참여 및 새로운 다. ... 과거의 경험 확장, 의사소통, 창조적인 방법 사용-다양한 재료를 사용하는 것은 사물의 특성 파악, 물리적 지식 습득, 미적 감각 발달-개인 작품과 협동적인 작품은 함께 활동, 계획 ... 내용에 몰입하도록-정확한 발음, 자연스럽게, 문학적 가치와 언어의 품격을 잃지 않도록악기?박과 박자?빠르기와 셈여림?음높이와 멜로디 ?

  시험자료 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.28

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  문학개론)톨스토이, 작품과 주인공, 성격과 대화

  Report A+ㅇ과 목 명 : 문학개론ㅇ주 제 명 : 톨스토이, 작품과 주인공, 성격과 대화전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :톨스토이목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론ⅰ. ... 그래서 그는 예술가이자 교사의 역할로 인류에게 이 개념들을 알리고자 노력하였다. ... 왜냐하면 게라심은 고용된 입장이기에 아내나 다른 가족들과 달리 개인적인 감정이 개입되기는 어렵기 때문이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.08

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  교육심리 학교폭력

  학교폭력은 상당히 오랫동안 문학작품이나 영상매체 등을 통해 끊임없이 다뤄지고 있는 주제로 학교와 관련된 현상인 만큼 교사의향만을 쫓아가는 인스턴트식 인간관계를 형성하고 있다. ... 방관자는 피해 상황에 전혀 개입하지 않는 학생들로 표면적으로는 중립적이지만, 이미 폭력 피해를 인지하고 있으면서도 침묵함으로써 폭력의 규범을 묵인하여 사실상 가해자와 같은 편이 된다 ... 행위의 정도와 주도성 등에 따라 다르게 취급되어야 하는 것은 물론, 가해행위의 원인이 되는 여러 성격적, 심리적 특징 및 타고난 기질과 성장환경 등의 여러 변인을 고려하여 종합적인 개입방법이

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.19 | 수정일 2019.12.14

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  [아동, 유아교육] 놀이지도 A+ 기말고사 요약자료

  전시하여 성취감과 만족감을 느끼고 긍정적 자아개념을 형성하도록,완성도를 위해 작품을 수정하도록 하거나 교사가 직접 작품수정을 하지 않음5언어놀이*교육가치:다른사람의말을주의깊게듣고이해하며다양한문학작품을듣고이해하는능력을기름 ... 실행안전, 관찰, 상호작용(개입) > 교사 역할 : 권유, 모델링, 또래와의 상호작용 기회제공> 관찰사항 : 혼자 놀이하는 유아가 있는가? 그 이유는? ... 공간 / 문학을 골고루 반영하여 지도쉽게 상상놀이를 할 수 있도록 구체적인 자료 제시, 관찰자 역할 수행,자발적으로 주제를 정하고,진행과정을 스스로 선택하는 과정에서중재자역할수행3음률놀이

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.03

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  assure 모형에 입각한 교수학습안

  따라서 ‘문학과 매체’ 영역의 교수·학습안을 만드는 것은 미래의 교사로서 다매체 시대에 학생들이 문학 작품을 올바르게 향유할 수 있도록 하는 데 도움이 될 것이라도 생각됩니다.Ⅱ. ... 문학 작품을 학원에서 미리 배운 학생과 그렇지 못한 학생이 구분되며, 문학 작품을 딱딱하고 어려운 것으로 인식하고 있다. ... 또한 문학 ‘작품을 향유하면서 가치를 느낀다.’기 보다는 해석하고 문제를 풀기 위한 수단으로 인식하고 있다.(3) 학습유형학생들이 문학 작품을 해석할 때에는 집중하지만, 이미 아는

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.08

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  아동문학 교육에 있어서 교사의 역할에 대하여 토론해보시오

  아동문학에 있어 교사의 역할을 기술-교사는 아동문학에 있어 개입을 최소화하고 수용자가 되는 영유아의 능동적 참여를 보장해야 한다. ... 확장활동 계획문학활동에 있어 교사는 단순히 문학작품을 읽어만 주는 것이 아니라, 아이들이 문학활동을 통해 느끼고, 보고, 동작으로 표현할 수 있는 종합적 활동이 될 수 있도록 해야 ... -교사는 선정된 문학작품의 내용이 아이들에게 친숙한 내용인지 파악해야 되며, 내용 자체가 인류 보편적인 도덕가치과 일치하는지 파악하여 선정해야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.03

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  고등학교 1학년 국어 학습지도안 (완득이) A+자료

  개입은 최소화하되, 갈피를 못잡는 친구들에게는 힌트를 준다. ... 연관성을 파악한 내용이다.1) 목표와 내용 연관성문학에 대한 체계적 이해와 폭넓은 경험을 바탕으로 문학 작품을 수용하고 생산하는 능력을 기른다.2. ... 또한 이 단원은 국어과 선택과목 ‘문학I’의 내용체계에서 문학의 수용 측면과 특히 관련된다.2) 교수-학습 운용의 연관성(3) 작품은 이상적인 전범이 아니라 교수-학습 목표 달성을

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.19 | 수정일 2016.12.20

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  교육상담 분노 조절 프로그램 발표자료

  초기에 개입한다 . 곧 폭발할 것 같은 학생이 있다면 주위를 딴 데로 돌리도록 함 . Ex) 심부름 , 수업활동 변경 , 새로운 주제로 이야기 6. ... 내용 ★ 명상치료와 심리치료 , 무용치료 , 숲 테라피 등 다양한 맞춤형 정신수양 프로그램 ★ 분노조절 고위험군 학생 : 공감하고 수용하기 , 자아성찰 기회 제공 일반 학생 : 문학배우기 ... Landgarten , 1987 ★ 실험 : 현재 감정을 표현할 것 , 꼭 미적으로 완성된 작품 형식을 표현할 필요 없음 . 1. 비정형화 매체 : 찰흙 2.

  리포트 | 18페이지 | 3,300원 | 등록일 2018.03.06 | 수정일 2019.10.25

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  용부가와 우부가의 감상과 이를 이용한 국어교육에 대하여

  각 인물의 행동 제시 마지막 부분에는 서술자의 논평이 개입되어 있는데, 「용부가」의 경우에는 ‘무식한 창생(蒼生)들아, 저 거동을 자세 보고 / 그릇 일을 알았거든 고칠 개(改)자 ... 마지막 끝부분에서는 ‘저 부인’과 ‘뺑덕어멈’을 반면교사로 삼아, 행실을 단정히 하고 올바른 행동을 해야 한다는 서술자의 논평이 제시되어있다. ... 「용부가」와 「우부가」는 특유의 해학성과 풍자성으로, 작품 그 자체에 대한 교육적 가치를 넘어 교육적 활용 가치 또한 함께 가지고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.03

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  언어교육 접근 방법과 영유아를 위한 언어교육환경 구성을 설명하시오.

  총체적 언어교육의 접근법은 총체적 초기 문해 접근법, 위에서 아래로의 접근법, 다면적 교육과정 모델, 개념적으로 추출한 접근법, 내부에서 외부로의 접근법, 문학 중심 프로그램 등의 ... 유아에게 적적한 개입방법으로 듣기, 말하기, 쓰고 생각하기 등 여러 가지 활동을 제시 해 주면서 모든 유아가 또래와의 상호작용도 잘 이루어 질 수 격려해 준다.②유아가 가지고 있는 ... 지식을 사용해 자신감 있게 언어 습득을 할 수 있도록 돕는다③ 다양한 질문을 통해 유아들이 사고를 증진 시키고 스스로 질문하고 대답 할 수 있는 효과적인 방법을 제시 한다 (문화작품

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.19

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  유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

  또한 감수성이 강한 시기이므로 문학작품에서 받은 인상은 축적되어 성인이 되었을 때 인격 형성의 기초가 된다. ... 사고 발달에 긍정적인 영향을 받을 수 있는 것이다.(2) 자신의 생각(주장)유아기는 가장 짧은 기간 동안 가장 많은 것을 배우며 인간의 행동양식이 고정되는 시기이므로 이 시기의 문학작품에 ... 교사는 놀이가 활발하게 이루어지도록 놀이 환경을 구성하고, 놀잇감을 제공하며, 적절하게 놀이에 개입하여 영유아의 놀이를 확장시키도록 돕는 등의 역할을 해주고 있었다.교사는 아이들의

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.14

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  교육과정의 이해 (소경희, 교육과학사) 1~10강 요점정리(7,8강 제외), 공주교대, 교육과정

  인류의 문화는 전달되어야 하며, 이는 5개의 ‘영혼의 창’을 통해 가능하다. 5개의 영혼의 창은 문법, 문학 및 예술, 수학, 지리, 역사를 지필요가 있다. ... 연령에 의해 아동들 엄격 통제, 아동 작품 평가로 경쟁 유도를 배제했다. 교육과정은 기본적으로 아동 자신의 자발적 관심이나 흥미로부터 나오는 활동을 중심으로 했다. ... 듀이는 이것이 진보주의적이지 않으며 교과를 버리는 것과 성인의 개입 배제한 점을 비판했다. 발달주의자적 관점을 넘어서길 기원했다.

  시험자료 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.27 | 수정일 2021.03.25

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  따돌림 아동 및 가하는 아동에 대한 사회복지 개입 사례를 찾아보고, 그에 대한 의견을 정리하세요.

  시기의 문학작품에 대한 경험은 언어 발달, 정서 발달, 사회 그리고 도덕성 발달 등과 관련하여 중요한 의미를 갖는다.(2) 감수성이 강한 시기이므로 문학작품에서 받은 인상은 축적되어 ... 대상으로 한 지도교육: 학교는 따돌림을 당한 아동을 위한 파수꾼이 되어야하며, 그 핵심적 도우미는 학생을 지도하는 교사이다.(2) 상담- 또래상담과 치료: 따돌림을 당하는 아동은 ... 자신을 안전하게 지킬 수 있는 지혜를 터득하지 않으면 안된다.- 따돌림 아동의 부모를 대상으로 한 교육: 따돌림을 당하는 아동의 가정은 구조적 기능적으로 문제가 있는 경우가 많다.- 교사를

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.19

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  이광수 무정 문학사적 의의

  이 작품은 한글 문체를 처음으로 완성시킨 뚜렷한 언어 의식에 있어서도 한국 문학 사상 중요한 자리를 차지한다. ... 그리고 주제를 분명히 하기 위해 인물을 조종하고 , 필요하면 작중에 서술자로서 개입하기도 한다. ... 무정의 문학사적 의의무정은 이광수 최초의 장편 소설일 뿐 아니라, 현대 문학 최초의 장편 소설이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.10

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  상호텍스트성의 개요, 상호텍스트성을 통한 시 교수학습 모형

  학습자가 스스로 작품을 선정하고 조직할 능력이 있다면 교사는 직접 작품을 선정·제시하지 않고, 관련 작품을 찾을 수 있도록 방법과 작품의 출처나 소장 장소 등에 대해 안내해 주고 학습자가 ... 인유는 작품(민담과 고전문학)의 인유, 시사적 인유, 문장의 인유 등으로 나누어 생각해 볼 수 있다.작품의 인유는 민담에서 인유된 경우로, 김소월의 , 서정주의 가 있다. ... 주어진 텍스트를 이해하기 위해서는 다른 텍스트들의 끊임없는 개입을 허용 내지는 조장해상호텍스트성을 바탕으로 일어난다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.08

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  극활동이 아동에게 미치는 효과에 대하여 서술하시오

  또한 극활동 진행과정이 원만하게 이루어지도록 하기 위해서는 교사와 유아가 서로 학습 경험을 주도하는 협동적 학습이 이루어져야 한다.극활동이 아동에게 미치는 효과첫째, 문학작품과 관련하여 ... 있는 환경, 새로운 놀이 상황을 이끌어내고 안내를 해 주는 교사의 적절한 개입이 있어야 한다. ... 유치원 교사가 들려주는 그림책이나 동화 내용을 중심으로 유아들과 교사가 함께 무대도 꾸며보고 여러 가지 대사와 행동을 유아의 생각과 느낌으로 자연스럽게 극화해 보는 동극활동을 말한다.일반적으로

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.02

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  아동문학 정의, 현황, 문제점, 해결방안

  이에 따라서 많은 사람들이 비평과 연구의 필요성에 대하여서도 느끼게 되었는데, 이는 많은 교육학자들이나 교사들이 이러한 아동문학을 제재로 하여 국어교과서를 만들어내고 문학교재를 만들기 ... 이러한 아동문학은 주된 독자가 어린이이기 때문에 작가와 독자들 사이에서 존재하는 의미 있는 대화를 모색하는 비평적인 개입이 수월하게 이루어지지 않는다는 특징을 가지고 있다. ... 아동문학의 정의아동문학을 사전에서 찾아보면 그 의미에 대하여 ‘어린이를 대상으로 그들의 교육과 정서를 위하여 창작한 문학작품’이라고 정의하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.21

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